1.2思维形态及其特征 课件-2024-2025学年高中政治选择性必修三《逻辑与思维》同步优质课件

1 1.2 思维形态及其特征 第一课 走进思维世界 2 生活中常见的思维类型 缺少逻辑思维的人，或者说偏向感性思维的人，大概是一些缠在一起的曲线 通常的人，会用二分法来认识世界，这样的人的思维方式，更像一棵树 有人喜欢钻牛角尖，那么他的思维大概就应该是一条弯曲而没有方向的曲线 有人喜欢一条道走到黑，所谓不撞南墙不回头的人，这样的人的思维大概是一条直线 有人喜欢跳跃式思维，这样的人的思维形状，大概是一些相关或互不相关的点与线 标准不同、目的不同，思维的形态各不相同 辩证思维 形而上学思维 从思维反映认识对象的方式看 发散思维 聚合思维 从思维的方向看 抽象思维 形象思维 根据思维运行的基本单元的不同 综合思维 分析思维 从思维对认识对象的思考角度看 思维形态 （思维的基本形态） 一、思维的基本形态 1. 思维形态的分类 出于不同的目的，依据不同的标准，人们对思维的形态有不同的认识和分类。 谁是作案人？——公安人员收集各种痕迹、物证、人证……最终确定了罪犯。 由一到多 由多到一 ①向不同方向扩散的发散思维 ②向同一方向收敛的聚合思维 加一笔 大（ ） 大（ ） 大（ ） 大（ ） 大（ ） 大（ ） 大（ ） 大（ ） （1）从思维的方向看—— 发散思维、聚合思维 整体地认识对象的综合思维。 落脚点在于整体 例如：立足整体 全局观念 分别地认识对象的分析思维。 例如：具体问题具体分析 落脚点在于部分 （2）从思维对认识对象的思考角度看—— 综合思维、分析思维 辩证思维：用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题； 形而上学思维：用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题； （3）从反映认识对象的方式看—— 辩证思维、形而上学思维 1.两则材料分别运用了什么思维表达形式？ 2.比较上述材料在思维表达上的差异? 《铸剑为犁》和平主题雕塑 《打结的手枪》和平主题雕塑 材料一：一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，全人类的共同愿望就是和平与发展。各国相互联系、相互依存，全球命运与共，和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。 材料二：在《和平是一棵树》这首诗中，诗人写道:“和平是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过宁静的湖水，是水底映出的云影;和平是开向四方的门，是门里圆桌上斟满的红酒，是酒上照耀的灯.... 【探究与分享：P5页】 一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战 全人类的共同愿望就是和平与发展。 因为战争是残酷的 所以，全人类都希望和平与发展 各国相互联系、相互依存，全球命运与共 和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。 因为全球命运与共 所以，和平力量的上升远远超过战争因素的增长和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲 白天鹅的翅膀 翅膀掠过宁静的湖水 水底映出的云影; 和平 想象为 和平 想象为 开向四方的门， 门里圆桌上斟满的红酒，酒上照耀的灯 比拟性想象 比拟性想象 抽象思维 形象思维 运用的是以概念为思维的基本单元表达思想的抽象思维。 运用的是以感性形象为思维的基本单元表达思想的形象思维。 抽象思维： 人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元。 形象思维：人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元。 1 + 1 = 2 + = 4、从思维运行的基本单元看—— 抽象思维、形象思维 抽象思维和形象思维是思维的基本形态 10 划分标准 类型 含义 从思维的方向看 发散思维 向不同方向扩散的思维(由一到多) 聚合思维 向同一方向收敛的思维（由多到一） 从思维对认识对象的思考角度看　　 综合思维 整体地认识对象的思维（整体角度） 分析思维 分别地认识对象的思维（部分角度） 从思维反映认识对象的方式看 辩证思维 用联系、发展、全面的观点 形而上学思维 用孤立、静止、片面的观点 根据思维运行的基本单元的不同 （思维的基本形态） 抽象思维 人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元 形象思维 人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元 【知识整合】思维形态的分类 11 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 刻舟求剑。 从诸多路线中筛选出一条最佳路线到达目的地。 田忌赛马。 牛顿第二定律：F=ma。 “日”字加上1个笔画会是什么字？有人说是“田”，有人说是“旦”。 把记叙文分成六个要素，分别加以研究。 将欲取之，必先与之。 问题：下述材料分别体现了什么类型的思维形态？ 形象思维 形而上学思维 聚合思维 综合思维 抽象思维 发散思维 分析思维 辩证思维 小明与小芳讨论选修哪门课时，针对思想政治课中的“逻辑与思维”，两个人有以下对话。 小芳的话，组合起来就是一个推理: 知识创新的工具是有用的，科学思维方法是知识创新的工具，所以，科学思维方法是有用的。 学习科学思维方法有用吗？ 当然有用啦，科学思维方法是知识创新的工具嘛。 探究与分享 这个推理是抽象还是形象思维？结构特点是怎样的? 结合此例，剖析抽象思维的基本形式。 “科学思维方法是知识创新的工具” 判断1： 概念 概念 判断2： “科学思维方法是有用的” 概念 概念 “知识创新的工具是有用的” 概念 概念 （1）抽象思维的基本单元是“概念” （2）抽象思维的基本形式是“概念、判断、推理” 已知判断 新判断 推 理 结论: （前提） 判断3： 抽象思维 联结项 是：连接项 是将两个概念连接起来就形成了一个判断 知识拓展 (1)抽象思维的基本形式是概念、判断和推理。 (2)抽象思维反映认识对象，是通过一系列环节和阶段实现的，认识的对象被概括反映为概念，概念组合成判断，判断经过逻辑联系形成推理，推理再构成推理系列，从而构成复杂的思想。 反过来，一个比较复杂的思想，可以被分解成若干系列的推理，各个系列的推理可以分解为一个个推理，每一个推理又可以分解成两个或两个以上的判断，最后，判断还可以分解为一组概念。 抽象思维的基本形式及过程 1.抽象思维 抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。 (1)基本形式： 基本单元的概念性 运行方式的推导性 思维表达的严谨性 (2)主要特征： 概念：反映认识对象本质属性 判断：对思维对象有所断定 推理：从已知判断推出未知新判断 1＋1＝2 二、思维基本形态的特征 以概念、符号、数学表达式为基础的思维方式。 （1）基本形式： 形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。 （2）主要特征： 基本单元的形象性、 运行方式的想象性、 思维表达的情感性。 以实物、形象或图像为基础的思维方式。 2.形象思维 毕加索以死于希特勒法西斯之手的少年和负伤的鸽子为素材，创作了由少女、和平鸽和橄榄枝构成的《少女与和平鸽》，借此表达对和平的祈愿，盼望着战争的硝烟尽快散去，让人们过上和平的生活。 17 ①抽象思维与形象思维的区分是相对的，不是绝对的； ②科学思维以抽象思维为主，以形象思维为辅； 文学艺术思维则以形象思维为主，以抽象思维为辅。 ③在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。 3、 抽象思维和形象思维的关系 【特别提醒】 抽象思维的核心关键词是概念，形象思维的核心关键词是感性形象。 教材所使用的“思维方式”概念指的是抽象思维的形式，即概念、判断和推理。 18 项目 抽象思维（逻辑思维) 形象思维（艺术思维） 区别 基本 单元 概念 感性形象 思维 形式 概念、判断和推理 在感觉、知觉和表象的基础上,运用联想、想象和幻想等 主要 特征 概念性、推导性、严谨性 形象性、想象性、情感性 联系 ①是根据思维加工所使用的基本单元而区分的两种不同思维形态 ②无论是形象思维还是抽象思维，都来源于实践。 ③抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。 【知识汇总】：抽象思维与形象思维 思维的基本形态 以下哪些是抽象思维？哪些是形象思维？ ①同桌之间讨论数学疑难问题。 ②小凡去浠水杂技馆欣赏杂技。 ③袁隆平团队培育杂交水稻实验。 ④“枯藤、老树、昏鸦，小桥、流水、人家，古道、西风、瘦马， 夕阳西下，断肠人在天涯!”(马 致远:《天净沙·秋思》) ⑤凡是马克思主义学院的学生都应该学好马克思主义哲学，你是马克思主义学院的学生，所以，你应当学好马克思主义哲学。 ⑦画家笔下的花、鸟、虫、鱼。 ⑧人类从鸟身上得到启示，最终发明了飞机。 ⑨毛泽东在谈工作方法时作出的“十个指头弹钢琴”的比喻。 抽象思维 形象思维 抽象思维 形象思维 抽象思维 形象思维 形象思维 形象思维 课堂训练 ★第一课思维导图 走进思维世界 思维的含义与特征 思维的含义：广义的思维和狭义的思维 思维的特征：间接性、概括性、能动性 思维的形态及其特征 思维的形态 思维基本形态的特征 发散和聚合思维；综合和分析思维 辩证和形而上学思维；抽象和形象思维（基本） 抽象思维：概念性、推导性和严谨性 形象思维：形象性、想象性、情感性 形象思维与抽象思维相对，是指以具体形象为思维载体的思维形式。以下不属于形象思维的是 A.画家笔下的花、鸟、虫、鱼 B.人类从鸟身上得到启示，最终发明了飞机 C.毛泽东同志在谈工作方法时作出的“十个指头弹钢琴”的比喻 D.化学中的物质是指任何有特定分子标识的有机物质或无机物质 D 随堂练习 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$