3.2学习科学思维的意义 课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第一单元 树立科学思维观念 第3课 领会科学思维 3.2学习科学思维的意义 3.2学习科学思维的意义 第一目 学习科学思维的思维素养意义 第二目 学习科学思维的思想政治意义 鲁迅曾在《“有名无实”的反驳》中批评当时国民党军队中的一位排长，他写道:“以为不抵抗将军下台，'不抵抗’就一定跟着下台了。这是不懂逻辑:将军是一个人，而不抵抗是一种主义，人可以下台，主义却可以仍旧留在台上的。 鲁迅为什么说这位排长“不懂逻辑”? 犯了“偷换论题”的错误。 学习科学思维的意义 学习科学思维的 思维素养意义 01 探究一：有一次，一个英国记者对周恩来总理说:“一个国家向外扩张是由于人口过多。”周总理反驳道:“我不同意这种说法。英国的人口在第一次世界大战前是4500万，不算太多。但是,英国在一个很长的时期内曾经是如日不落的殖民帝国。美国的面积略小于中国，而美国的人口还不及中国人口的1/3,但是美国的军事基地遍布全球，海外驻军达150万。中国人口虽多，但是没有一兵一卒驻在外国的领土上，更没有在外国建立军事基地。” 思考：上述对话说明了什么？ 学习科学思维有啥好处？ 探究与分享 纠正逻辑错误，反驳缪论 1、逻辑思维意义： 有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理 遵守逻辑思维规律与规则的思维 科学的抽象思维一定是符合逻辑要求的思维，违背逻辑要求的思维不是科学思维。 通过学习逻辑知识，我们可以更好地担当起维护真理的责任。（捍卫真理） 探究二：1960年7月的一天,袁隆平在早稻田里发现一蔸鹤立鸡群的稻子。这蔸（dou)稻有10余穗,每穗有壮谷160多粒。第二年,他把这些种子适时地播种到实验田里,结果变异现象严重,原有的优势没有发挥出来。袁隆平困惑不解。后来,他想到孟德尔和摩尔根的遗传理论,认识到那蔸特殊的稻子是天然杂交稻。受此启发,袁隆平决心进行杂交水稻的研究。经过艰难的攻关,他最终获得了成功。 全面发展联系观点看问题，探究杂交水稻规律 探究与分享 思考：袁隆平院士是怎么研究出杂交水稻的？ 2、辩证思维意义： 有利于我们把握事物的本质和发展规律。 世界是普遍联系、变化发展的。认识世界，不仅要认识事物的部分、方面、阶段，而且要认识事物变化发展着的整体。学会运用辩证思维方法，我们可以更为全面、动态地把握客观事物。（把握规律） 全面地、动态地认识事物本质规律的思维方法。 探究三：1927年大革命失败后，国内政治局势急剧逆转，原来生机勃勃的中国南部一片腥风血雨。中国共产党必须继续进行反帝反封建的民主革命，以毛泽东为代表的中国共产党人提出了农村包围城市这一道路，农村包围城市这种创新思想，在后期革命以至于最后夺取全国胜利中发挥了重要的作用。 拥有科学思维，创造性解决问题 探究与分享 思考：农村包围城市这一创新理论的提出给我们什么启示？ 3、创新思维意义: 有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造,提高我们的创新能力。（推动创新） 逻辑思维 辩证思维 都是认识事物、把握事物本质和规律的思维方式。 认识世界的最终目的是改造世界 思想是行动的先导，没有创新思维就没有创新的思维成果，也就谈不上改造世界。学习科学思维，提高创新能力，掌握创新思维方法和技能，我们才能把握新情况，解决新问题，改造主观世界的同时改造客观世界。 小结 辩证思维意义：有利于我们把握事物的本质和发展规律。 逻辑思维意义：有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理 创新思维意义：有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力。 01 02 03 科学思维的思维素养意义 单击此处编辑母版标题样式 当我们接触到火苗，第一反应是烫。 学习科学思维的 思想政治意义 02 2017年5月3日，习近平在中国政法大学考察时指出，青年时期是培养和训练科学思维方法和思维能力的关键时期，无论在学校还是在社会，都要把学习同思考、观察同思考、实践同思考紧密结合起来，保持对新事物的 敏锐，学会用正确的立场观点方法分析问题，善于把 握历史和时代的发展方向，善于把握社会生活的主流 和支流、现象和本质。要充分发挥青年的创造精神， 勇于开拓实践，勇于探索真理。养成了历史思维、 辩证思维、系统思维、创新思维的习惯，终身受用。 探究与分享 结合材料，谈谈学习科学思维对我们成人成才的意义。 1、指导实践成功： 人的思想是经过思维活动的结果，有正确与错误之分。 正确思想只能从社会实践中来，而成功的社会实践离不开科学思维的参与。 2、提升思想觉悟： 有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟。 3、助力国家复兴： 有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴。 4、培育时代新人： 可以帮助我们正确认识事物，提高学习和工作的效率；可以帮助我们树立正确的世界观和人生观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、造福人类。 小结： 学习科学思维的思想政治意义 思想政治意义 助力国家复兴 3 1 指导实践成功 提升思想觉悟 2 4 培育时代新人 16 【知识整合】 科学思维的特征与思维素养意义之间存在对应关系 知识小结 1.把握科学思维方法具有重要实践意义。对“科学思维方法”的理解，观点正确的是(　　) ①科学思维方法主要指辩证的思维方法和合乎逻辑的思维方法　 ②是否运用科学的思维方法是唯物辩证法与形而上学分歧的焦点　 ③分析与综合相结合、归纳与演绎相结合都属于科学的思维方法　 ④科学的思维方法有助于提升我们的思维品质和思维能力 A．①②③　B．①②④ C．②③④ D．①③④ 当堂巩固 D D ①③④符合题意，科学思维方法主要指辩证的思维方法和合乎逻辑的思维方法；分析与综合相结合、归纳与演绎相结合都属于科学的思维方法；科学的思维方法有助于提升我们的思维品质和思维能力；②说法错误，唯物辩证法与形而上学分歧的焦点在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。故本题选D。 我国仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。这个判断，是基于对国际国内两方面形势的科学分析而作出的战略判断。对于中国，重要战略机遇期，也正是改革的攻坚时期、发展的关键时期。中国要以科学发展观为指导，从容应对各种挑战和冲击，使我国的国际竞争力稳步提升。据此回答2～3题。 2．上述关于我国重要战略机遇期的论断从思维形态上看是(　　) A．形象思维 B．抽象思维 C．创新思维 D．发散思维 当堂巩固 B 3．中国要以科学思维为指导，从容应对各种挑战和冲击，使我国的国际竞争力稳步提升。材料中强调以科学思维为指导说明(　　) A．思维在实践中产生，在实践中发展 B．实践决定思维 C．思维对实践具有科学的指导意义 D．科学思维对实践具有重大的指导意义 当堂巩固 D $$