山东省淄博市张店区淄博实验中学2024-2025学年高一上学期1月期末模拟物理试题

高一物理答案 第 1 页 （共 5 页） 2024—2025学年度高一上学期期末模拟检测 物理答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C B A D A B AD AD 题号 11 12 答案 ABD BCD 13．(1)B (2) 18.00 0.6/0.60 (3)随着 M的减小，不满足 M远大于 m的条件 (4) 14． 0.20 3.0 ② 偏大 15．(1) 450N (2)585N （1）对人与木板进行分析，根据平衡条件有 2 cosF θ f 解得 450Nf  （2）对人与木板进行分析，根据平衡条件有 N 2 sinF F G  解得 N 585NF  根据牛顿第三定律，木板对地面的压力大小为 585N。 16．（1）3m ；（2）2mg （1）由题意知，设初始时细绳的拉力大小为 T1，传感装置的初始值为 F1，物块质量为 M， 对小球，由平衡条件可得 T1=mg 对物块有 F1+T1=Mg 高一物理答案 第 2 页 （共 5 页） 当细绳与竖直方向的夹角为 60°时，设此时细绳的拉力大小为 T2，传感装置的示数为 F2，根 据题意可知 F2=1.25F1 对小球 T2=mgcos60° 对物块 F2+T2=Mg 联立以上各式，代入数据可得 M=3m F1=2mg （2）由（1）问可知传感装置的初始值 F1=2mg 17．(1)6N，10N (2) 20N (3)0.3 （1）对气球受力分析，将 TF 沿水平方向和竖直方向分解，如图所示 根据平衡条件，水平方向 T sinF F  竖直方向 T cosF F  浮 联立可得 6NF  ， T 10NF  （2）重物受到地面的支持力 N 20NF mg F   浮 高一物理答案 第 3 页 （共 5 页） 由牛顿第三定律得重物对地面的压力 N N 20NF F   （3）根据平衡条件，地面对重物的摩擦力与风力大小相等方向相反 NF F  解得动摩擦因数最小为 0.3  18．(1) 21m/s ； 22m/s (2) 2 3 s；10 m/s3 (3)见解析 （1）根据牛顿第二定律可知，物块的加速度大小为 2 m 1m/s mga m    木板的加速度大小 2 M 2m/s mga M    （2）滑块相对木板的路程为 2 2 0 m M 1 1 2 2 L v t a t a t   联立解得 2 3 t  s， 2t  （舍） 根据速度与时间公式有 0 mv v a t  解得 10 m/s 3 v  （3）当 F较小时，对应图像为 AB段，物块将从木板右端滑下，当 F增大到某一值时物块恰 好到达木板的右端，且两者具有共同速度 1v ，历时 1t ，由牛顿第二定律得 M1 F mga M   由速度关系得 1 0 m 1 M1 1v v a t a t   由位移关系得 高一物理答案 第 4 页 （共 5 页） 1 0 0 1 1 12 2 2 v v vvs t t t   联立解得 1 4.5 12 F s   将 2s  m代入解得 1.5F  N 当 F继续增大时，对应图像为 BC段，物块减速、木板加速，两者在木板上某一位置具有共 同速度；当两者共速后能保持相对静止（静摩擦力作用）一起以相同加速度 a做匀加速运动， 由牛顿第二定律得 Fa M m   物块相对静止加速度的最大值 mg ma  可解得临界值 F=4.5N 当 4.5F  N时，对应乙中的 DE段，当两都速度相等后，物块相对于木板向左滑动，木板上 相对于木板滑动的路程为 2s x  当两者具有共同速度 2v ，历时 2t ，根据速度时间关系可得 0 m 2 M1 2v a t a t  根据位移关系可得 2 2 0 2 m 2 M1 2 1 1 2 2 x v t a t a t    由牛顿第二定律得 M1 F mga M   联立解得 1 F s  的函数关系式为 1 4.5 24 F s   综上所述可知 AB、BC、DE三段恒力 F的取值范围及对应的 1 F s  函数关系式分别为 1 4.5 12 F s   （ 1.5F  N） 1 4.5 12 F s   （1.5N 4.5F  N） 高一物理答案 第 5 页 （共 5 页） 1 4.5 24 F s   （ 4.5F  N） 2024—2025学年度高一上学期期末模拟检测 物理答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C B A D A B AD AD 题号 11 12 答案 ABD BCD 13．(1)B (2) 18.00 0.6/0.60 (3)随着M的减小，不满足M远大于m的条件 (4) 14． 0.20 3.0 ② 偏大 15．(1) (2)585N （1）对人与木板进行分析，根据平衡条件有 解得 （2）对人与木板进行分析，根据平衡条件有 解得 根据牛顿第三定律，木板对地面的压力大小为585N。 16．（1）3m ；（2）2mg （1）由题意知，设初始时细绳的拉力大小为T1，传感装置的初始值为F1，物块质量为M，对小球，由平衡条件可得 T1=mg 对物块有 F1+T1=Mg 当细绳与竖直方向的夹角为60°时，设此时细绳的拉力大小为T2，传感装置的示数为F2，根据题意可知 F2=1.25F1 对小球 T2=mgcos60° 对物块 F2+T2=Mg 联立以上各式，代入数据可得 M=3m F1=2mg （2）由（1）问可知传感装置的初始值 F1=2mg 17．(1)， (2) (3) （1）对气球受力分析，将沿水平方向和竖直方向分解，如图所示 根据平衡条件，水平方向 竖直方向 联立可得 ， （2）重物受到地面的支持力 由牛顿第三定律得重物对地面的压力 （3）根据平衡条件，地面对重物的摩擦力与风力大小相等方向相反 解得动摩擦因数最小为 18．(1)； (2)s； (3)见解析 （1）根据牛顿第二定律可知，物块的加速度大小为 木板的加速度大小 （2）滑块相对木板的路程为 联立解得 s，（舍） 根据速度与时间公式有 解得 （3）当F较小时，对应图像为AB段，物块将从木板右端滑下，当F增大到某一值时物块恰好到达木板的右端，且两者具有共同速度，历时，由牛顿第二定律得 由速度关系得 由位移关系得 联立解得 将m代入解得 N 当F继续增大时，对应图像为BC段，物块减速、木板加速，两者在木板上某一位置具有共同速度；当两者共速后能保持相对静止（静摩擦力作用）一起以相同加速度a做匀加速运动，由牛顿第二定律得 物块相对静止加速度的最大值 可解得临界值 F=4.5N 当N时，对应乙中的DE段，当两都速度相等后，物块相对于木板向左滑动，木板上相对于木板滑动的路程为 当两者具有共同速度，历时，根据速度时间关系可得 根据位移关系可得 由牛顿第二定律得 联立解得的函数关系式为 综上所述可知AB、BC、DE三段恒力F的取值范围及对应的函数关系式分别为 （N） （N） （N） 答案第1页，共2页 高一物理答案 第 1 页 （共 5 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$高一物理试题 第 1 页（共 8 页） 参照秘密级管理★启用前 2024—2025学年度高一上学期期末模拟检测 物 理 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号等填写在答题卡上。 2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共 8 小题，每小题 3 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1．在历史上，将“理想斜面实验”事实和逻辑推理相结合得出了力不是维持运动的原因的物理学家是（ ） A．伽利略 B．胡克 C．笛卡尔 D．牛顿 2．如图所示，挡板 OA、OB与水平方向的夹角分别为60和30，一光滑球静止在两挡板之间，若 OB不 动，撤去挡板 OA瞬间，球的加速度大小为 1a ﹔若 OA不动，撤去挡板 OB瞬间， 球的加速度大小为 2a ，则 1 2 a a 为（ ） A． 1 3 B． 3 3 C． 3 2 D． 3 3．一质量为 m的滑块（可视为质点），以不同的初速度 v0从斜面顶端沿斜面下滑，下滑的最大距离 x与 v02的关系图像如图所示，已知斜面长度为 6m，下列说法正确的是（ ） A．滑块下滑过程中处于失重状态 B．滑块下滑的加速度大小为 0.5m/s2 C．若 v0=3m/s，滑块沿斜面下滑的时间为 3s D．若 v0=4m/s，滑块沿斜面下滑的时间为 4s 高一物理试题 第 2 页（共 8 页） 4．校运会 400m比赛中，终点在同一直线上，但起点不在同一直 线上（如图所示）。关于这样的做法，下列说法正确的是（ ） A．这样做目的是为了使参加比赛的同学位移大小相同 B．这样做目的是为了使参加比赛的同学运动路程相同 C．这样做目的是为了使参加比赛的同学所用时间相同 D．这样做其实是不公平的，明显对外侧跑道的同学有利 5．如图所示，两根完全相同的劲度系数为 20N/cm的轻质弹簧上端分别固定在水平天花板上，下端与一轻 质小圆环相连。a、b两根不可伸长的轻质细绳均系在圆环上。现手持细绳 a、b的另一端，使 a绳水平，b 绳与 a绳成 120°夹角。两弹簧形变量均为 2cm，且夹角为 60°。现保持 a、 b绳夹角不变，逆时针缓慢转动 70°，在转动过程中圆环静止不动且弹簧 与细绳始终在同一竖直平面内。则在 a、b绳转动的过程中（ ） A．a绳上的作用力先增大后减小 B．b绳上的作用力先减小后增大 C．a绳上作用力的最大值为 80 3N D．b绳上作用力的最小值为 40N 6．如图所示，水平地面上固定一足够大斜面，斜面倾角为 37°，从 斜面上一点 P正上方沿与水平方向成 45°角斜向上抛出一小球，小 球抛出速度最大为 10 m/s，已知重力加速度 g = 10 m/s2，抛出点与 P 点间的距离为 3 m，则斜面上与抛出点等高的可能落点构成线段的 长度为（ ） A．10m B．2 21m C． 20m D． 4 21m 7．拉运木材的汽车在卸下木材时用两根细圆木作为导轨将木材卸下，如图所示，两根细圆木的一端 P、M 分别固定在地面上，另一端Q、 N分别固定在车上，构成两条平行的轨道 PQ和MN，它们与水平地面的 夹角 30  ，装卸工在车上将一根质量为m、半径为 R的圆柱形木材推上导轨后，由静止自由释放，木材 能够沿着轨道下滑，已知轨道 PQ和MN的间距为 R，木材与细圆木轨道间的动摩擦因数为 0.2  ，重力 加速度为 g，则圆木下滑的加速度大小为（ ） 高一物理试题 第 3 页（共 8 页） A． 3 10 g B． 2 5 g C． 1 3 2 10 g        D． 1 3 2 5 g        8．如图所示，轻质弹簧下端固定在水平地面上，上端叠放着两个物体 A、B，系统处于静止状态。 0t  时 刻，对 A施加竖直向上的拉力 F ，使 A先以 25 m / sa  的加速度向上做匀加速直线运动，从 0.2 st  时起， 使 A改做匀速直线运动。已知：两物体的质量 A 4 kgm  ， B 1 kgm  ，弹簧的劲度系数为 100 N / mk  ，重 力加速度 210 m / sg  ；则从 0t  时刻起，拉力 F 随时间 t变化的关系（F-t）图像大致正确的是（ ） A． B． C． D． 二、多项选择题：本题共 4 小题，每小题 4 分，共 16 分。在每小题给出的四个选项中，有多 项符合题目要求。全部选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分，有选错的得 0 分。 9．巴黎奥运会上，我国运动员取得了优异成绩。下列关于图中运动员的描述，正确的是（ ） 高一物理试题 第 4 页（共 8 页） A．图甲中蹦床运动员离开蹦床向上运动的过程中处于失重状态 B．图乙中举重运动员举着杠铃保持不动时处于超重状态 C．图丙中跳高运动员腾空过杆过程中处于超重状态 D．图丁中单杠运动员双手抓杆向上减速运动过程中处于失重状态 10．如图所示，将两相同的木块 a、b至于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于 墙壁，开始时 a、b均静止。弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力 0faF  ，b所受摩擦力 0fbF = ， 现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间 （ ） A． faF 大小不变 B． faF 方向改变 C． fbF 仍然为零 D． fbF 方向向右 11．如图所示，A物体被绕过小滑轮 P的细线所悬挂，B物体放在粗糙的水平桌面上；小滑轮 P被一根细 线系于天花板上的 O点；O′是三根线的结点，bO′水平拉着 B物体，cO′沿竖直方向拉着弹簧；弹簧、细线、 小滑轮的重力和细线与滑轮间的摩擦力均可忽略，整个装置处于静止状态。 若悬挂小滑轮的细线 OP上的张力是 20 3N，取 g＝10m/s2，则下列说法中 正确的是（ ） A．弹簧的弹力为 10N B．A物体的质量为 2kg C．桌面对 B物体的摩擦力为 10N D．OP与水平方向的夹角为 60° 12．如图所示，光滑水平面上放置一长为 0.4m木板 C，一大小不计的支架 B放置在木板 C上，一段细线 上端固定在支架上，下端连接小球 A。已知小球 A、支架 B、木板 C质量分别为 1kg、2kg、3kg，支架 B 底座与木板 C之间的动摩擦因数 0.75  ，现对木板施加水平向右的拉力 F，设最大静摩擦力等于滑动摩 擦力， sin 53 cos37 0.8    ， cos53 sin 37 0.6    ，重力加速度 g取 210m s ，下列说法正确的是（ ） A．细线与竖直方向的最大偏角为 53° B．当拉力 30NF  时，细线对 A的拉力大小为5 5N C．当支架 B与木板 C间发生滑动时，拉力 F最小值为 45N D．当 60NF  时，B经 0.4s从木板 C的左端离开 三、非选择题：本题共 6 小题，共 60 分。 13．用题 1图所示实验装置探究外力一定时加速度与质量的关系。 高一物理试题 第 5 页（共 8 页） (1)在通过调整平板的倾角来平衡阻力时，正确的操作是小车_________。 A．后面安装纸带，前面挂槽码盘 B．后面安装纸带，前面不挂槽码盘 C．后面不安装纸带，前面挂槽码盘 D．后面不安装纸带，前面不挂槽码盘 (2)平衡阻力后，进行实验，打出的纸带如题 2图所示。打点计时器的打点频率为 50 Hz，相邻两计数点间 还有四个点未画出。纸带旁边并排放着毫米刻度尺（图中未画出），刻度尺的 0刻度线与 0计数点对齐， 图中 xⅡ = cm，由图中数据可得小车的加速度 a = m/s2。 (3)保持槽码和槽码盘的质量 m不变，某同学多次改变小车和砝码的总质量 M，并测得 小车相应的加速度 a，绘制了 1a M  图像如题 3图中实线所示，请简要说明图线上端 出现弯曲的原因 。 (4)保持槽码和槽码盘的质量 m不变，多次改变小车和砝码的总质量 M，并测得小车 相应的加速度 a，如果绘制的是 1a m M   图像，请在题 4图中定性画出该图 像 ； 14．某兴趣小组要测量木块与木板间的动摩擦因数。由于手头没有打点计时器及电源，他们便利用小型注 射器自制了一个“滴水计时器”，先在去掉活塞的注射器内注入适量清水，再滴入少许墨水，竖直固定注射 器，观察滴水情况。用手机秒表记录，发现 0t  时滴下第 1滴小水滴， 10st  时滴下第 41粒小水滴。该 小组用图甲所示装置测量动摩擦因数，将“滴水计时器”竖直固定在木块左侧，置于一端带滑轮的水平长木 板上，释放木块，经过一段时间悬挂砝码会落到地面上，滴在长木板上的水滴便记录了木块的运动情况， 高一物理试题 第 6 页（共 8 页） 图乙是部分水滴在木板上的分布。当地重力加速度 29.8m / sg  ，请回答下面问题： （1）木块与木板间的动摩擦因数为 （结果保留 2位有效数字）； （2）砝码落地前木块的加速度大小为 2m / s （结果保留 2位有效数字）； （3）该小组经过讨论，认为有两个因素可能会影响动摩擦因数的测量精度：①木块及注射器总质量在变 小②滴水时间间隔在变长。你认为 会影响动摩擦因数的测量（选填①、②或①②），因该原因 使测得的动摩擦因数比真实值 （选填“偏大”、“偏小”、“相等”）。 15．我国古代劳动人民创造了璀璨的农耕文明。图（a）为《天工开物》中描绘的利用耕牛整理田地的场 景，简化的物理模型如图（b）所示，人站立的农具视为与水平地面平行的木板，两条绳子相互平行且垂 直于木板边缘。已知绳子与水平地面夹角为 25.5， sin 25.5 0.43  ， cos 25.5 0.90  。人与木板的总重 力大小为 800N，当每条绳子拉力 F 的大小为 250N时，人与木板沿直线匀速前进，求： (1)此过程中地面对木板的阻力大小； (2)此过程中木板对地面的压力大小。 高一物理试题 第 7 页（共 8 页） 16．如图甲所示，物块与质量为 m的小球通过不可伸长的轻质细绳跨过两等高定滑轮连接。物块置于左侧 滑轮正下方的表面水平的压力传感装置上，小球与右侧滑轮的距离为 l。开始时物块和小球均静止，将此 时传感装置的示数记为初始值。现给小球施加始终垂直于 1段细绳的力，将小球缓慢拉起至细绳与竖直方 向成 60°角，如图乙所示，此时传感装置的示数为初始值的 1.25倍。不计滑轮的大小和摩擦，重力加速度 的大小为 g。求： （1）物块的质量； （2）传感装置的示数初始值。 、 17．如图所示，轻绳的一端与氦气球连接，另一端与放在粗糙地面上的重物相连，由于水平风力作用，轻 绳与竖直方向的夹角 37  ，重物保持静止不动。已知氦气球飘浮在空中，受到竖直向上的浮力大小为 8NF 浮 ，重物的质量为 2.8kgm  ，不计气球重力，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度 g取 210m s ， sin 37 0.6° ， cos37 0.8° 。求： (1)水平风力的大小 F、轻绳的拉力大小 TF ； (2)重物对地面的压力大小 NF ； (3)重物与地面间的动摩擦因数  至少为多大。 高一物理试题 第 8 页（共 8 页） 18．如图甲所示，一木板静止在光滑水平面上，质量为 m=3kg的物块以初速度 0v  4m/s滑上木板的左端， 同时木板受到一个水平向右的恒力 F作用。施加不同大小的恒力 F，物块相对木板滑动路程为 s，其 1 F s  关系如图乙所示，其中 AB与横轴平行，且 AB段的纵坐标为 0.5m-1。若木板的质量 M=1.5kg、长度 L=2m， 物块可视为质点，物块与木板之间的动摩擦因数为 0.1  ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取 10m/s2。 (1)当 0F  时，求物块和木板运动的加速度大小； (2)当 0F  时，求物块在木板上运动的时间和物块从木板上滑离时的速度大小； (3)图乙中 AB、BC、DE均为直线段，求这三段恒力 F的取值范围及对应的 1 F s  函数关系式。 参照秘密级管理★启用前 2024—2025学年度高一上学期期末模拟检测 物 理 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号等填写在答题卡上。 2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．在历史上，将“理想斜面实验”事实和逻辑推理相结合得出了力不是维持运动的原因的物理学家是（　　） A．伽利略 B．胡克 C．笛卡尔 D．牛顿 2．如图所示，挡板OA、OB与水平方向的夹角分别为和，一光滑球静止在两挡板之间，若OB不动，撤去挡板OA瞬间，球的加速度大小为﹔若OA不动，撤去挡板OB瞬间，球的加速度大小为，则为（　　） A． B． C． D． 3．一质量为m的滑块（可视为质点），以不同的初速度v0从斜面顶端沿斜面下滑，下滑的最大距离x与v02的关系图像如图所示，已知斜面长度为6m，下列说法正确的是（　　） A．滑块下滑过程中处于失重状态 B．滑块下滑的加速度大小为0.5m/s2 C．若v0=3m/s，滑块沿斜面下滑的时间为3s D．若v0=4m/s，滑块沿斜面下滑的时间为4s 4．校运会400m比赛中，终点在同一直线上，但起点不在同一直线上（如图所示）。关于这样的做法，下列说法正确的是（   ） A．这样做目的是为了使参加比赛的同学位移大小相同 B．这样做目的是为了使参加比赛的同学运动路程相同 C．这样做目的是为了使参加比赛的同学所用时间相同 D．这样做其实是不公平的，明显对外侧跑道的同学有利 5．如图所示，两根完全相同的劲度系数为20N/cm的轻质弹簧上端分别固定在水平天花板上，下端与一轻质小圆环相连。a、b两根不可伸长的轻质细绳均系在圆环上。现手持细绳a、b的另一端，使a绳水平，b绳与a绳成120°夹角。两弹簧形变量均为2cm，且夹角为60°。现保持a、b绳夹角不变，逆时针缓慢转动70°，在转动过程中圆环静止不动且弹簧与细绳始终在同一竖直平面内。则在a、b绳转动的过程中（　　） A．a绳上的作用力先增大后减小 B．b绳上的作用力先减小后增大 C．a绳上作用力的最大值为80N D．b绳上作用力的最小值为40N 6．如图所示，水平地面上固定一足够大斜面，斜面倾角为37°，从斜面上一点P正上方沿与水平方向成45°角斜向上抛出一小球，小球抛出速度最大为10 m/s，已知重力加速度g = 10 m/s2，抛出点与P点间的距离为3 m，则斜面上与抛出点等高的可能落点构成线段的长度为（　　） A． B． C． D． 7．拉运木材的汽车在卸下木材时用两根细圆木作为导轨将木材卸下，如图所示，两根细圆木的一端、分别固定在地面上，另一端、分别固定在车上，构成两条平行的轨道和，它们与水平地面的夹角，装卸工在车上将一根质量为、半径为的圆柱形木材推上导轨后，由静止自由释放，木材能够沿着轨道下滑，已知轨道和的间距为，木材与细圆木轨道间的动摩擦因数为，重力加速度为，则圆木下滑的加速度大小为（   ） A． B． C． D． 8．如图所示，轻质弹簧下端固定在水平地面上，上端叠放着两个物体A、B，系统处于静止状态。时刻，对A施加竖直向上的拉力，使A先以的加速度向上做匀加速直线运动，从时起，使A改做匀速直线运动。已知：两物体的质量，，弹簧的劲度系数为，重力加速度；则从时刻起，拉力随时间变化的关系（F-t）图像大致正确的是（    ） A． B． C． D． 二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 9．巴黎奥运会上，我国运动员取得了优异成绩。下列关于图中运动员的描述，正确的是（　　） A．图甲中蹦床运动员离开蹦床向上运动的过程中处于失重状态 B．图乙中举重运动员举着杠铃保持不动时处于超重状态 C．图丙中跳高运动员腾空过杆过程中处于超重状态 D．图丁中单杠运动员双手抓杆向上减速运动过程中处于失重状态 10．如图所示，将两相同的木块a、b至于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁，开始时a、b均静止。弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力，b所受摩擦力，现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间 （ ） A．大小不变 B．方向改变 C．仍然为零 D．方向向右 11．如图所示，A物体被绕过小滑轮P的细线所悬挂，B物体放在粗糙的水平桌面上；小滑轮P被一根细线系于天花板上的O点；O′是三根线的结点，bO′水平拉着B物体，cO′沿竖直方向拉着弹簧；弹簧、细线、小滑轮的重力和细线与滑轮间的摩擦力均可忽略，整个装置处于静止状态。若悬挂小滑轮的细线OP上的张力是20N，取g＝10m/s2，则下列说法中正确的是（　　） A．弹簧的弹力为10N B．A物体的质量为2kg C．桌面对B物体的摩擦力为10N D．OP与水平方向的夹角为60° 12．如图所示，光滑水平面上放置一长为0.4m木板C，一大小不计的支架B放置在木板C上，一段细线上端固定在支架上，下端连接小球A。已知小球A、支架B、木板C质量分别为1kg、2kg、3kg，支架B底座与木板C之间的动摩擦因数，现对木板施加水平向右的拉力F，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，，，重力加速度g取，下列说法正确的是（　　） A．细线与竖直方向的最大偏角为53° B．当拉力时，细线对A的拉力大小为 C．当支架B与木板C间发生滑动时，拉力F最小值为45N D．当时，B经0.4s从木板C的左端离开 三、非选择题：本题共6小题，共60分。 13．用题1图所示实验装置探究外力一定时加速度与质量的关系。 (1)在通过调整平板的倾角来平衡阻力时，正确的操作是小车_________。 A．后面安装纸带，前面挂槽码盘 B．后面安装纸带，前面不挂槽码盘 C．后面不安装纸带，前面挂槽码盘 D．后面不安装纸带，前面不挂槽码盘 (2)平衡阻力后，进行实验，打出的纸带如题2图所示。打点计时器的打点频率为50 Hz，相邻两计数点间还有四个点未画出。纸带旁边并排放着毫米刻度尺（图中未画出），刻度尺的0刻度线与0计数点对齐，图中xⅡ = cm，由图中数据可得小车的加速度a = m/s2。 (3)保持槽码和槽码盘的质量m不变，某同学多次改变小车和砝码的总质量M，并测得小车相应的加速度a，绘制了图像如题3图中实线所示，请简要说明图线上端出现弯曲的原因 。 (4)保持槽码和槽码盘的质量m不变，多次改变小车和砝码的总质量M，并测得小车相应的加速度a，如果绘制的是图像，请在题4图中定性画出该图像 ； 14．某兴趣小组要测量木块与木板间的动摩擦因数。由于手头没有打点计时器及电源，他们便利用小型注射器自制了一个“滴水计时器”，先在去掉活塞的注射器内注入适量清水，再滴入少许墨水，竖直固定注射器，观察滴水情况。用手机秒表记录，发现时滴下第1滴小水滴，时滴下第41粒小水滴。该小组用图甲所示装置测量动摩擦因数，将“滴水计时器”竖直固定在木块左侧，置于一端带滑轮的水平长木板上，释放木块，经过一段时间悬挂砝码会落到地面上，滴在长木板上的水滴便记录了木块的运动情况，图乙是部分水滴在木板上的分布。当地重力加速度，请回答下面问题： （1）木块与木板间的动摩擦因数为 （结果保留2位有效数字）； （2）砝码落地前木块的加速度大小为 （结果保留2位有效数字）； （3）该小组经过讨论，认为有两个因素可能会影响动摩擦因数的测量精度：①木块及注射器总质量在变小②滴水时间间隔在变长。你认为 会影响动摩擦因数的测量（选填①、②或①②），因该原因使测得的动摩擦因数比真实值 （选填“偏大”、“偏小”、“相等”）。 15．我国古代劳动人民创造了璀璨的农耕文明。图（a）为《天工开物》中描绘的利用耕牛整理田地的场景，简化的物理模型如图（b）所示，人站立的农具视为与水平地面平行的木板，两条绳子相互平行且垂直于木板边缘。已知绳子与水平地面夹角为，，。人与木板的总重力大小为800N，当每条绳子拉力的大小为250N时，人与木板沿直线匀速前进，求： (1)此过程中地面对木板的阻力大小； (2)此过程中木板对地面的压力大小。 16．如图甲所示，物块与质量为m的小球通过不可伸长的轻质细绳跨过两等高定滑轮连接。物块置于左侧滑轮正下方的表面水平的压力传感装置上，小球与右侧滑轮的距离为l。开始时物块和小球均静止，将此时传感装置的示数记为初始值。现给小球施加始终垂直于1段细绳的力，将小球缓慢拉起至细绳与竖直方向成60°角，如图乙所示，此时传感装置的示数为初始值的1.25倍。不计滑轮的大小和摩擦，重力加速度的大小为g。求： （1）物块的质量； （2）传感装置的示数初始值。 、 17．如图所示，轻绳的一端与氦气球连接，另一端与放在粗糙地面上的重物相连，由于水平风力作用，轻绳与竖直方向的夹角，重物保持静止不动。已知氦气球飘浮在空中，受到竖直向上的浮力大小为，重物的质量为，不计气球重力，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取，，。求： (1)水平风力的大小F、轻绳的拉力大小； (2)重物对地面的压力大小； (3)重物与地面间的动摩擦因数至少为多大。 18．如图甲所示，一木板静止在光滑水平面上，质量为m=3kg的物块以初速度4m/s滑上木板的左端，同时木板受到一个水平向右的恒力F作用。施加不同大小的恒力F，物块相对木板滑动路程为s，其关系如图乙所示，其中AB与横轴平行，且AB段的纵坐标为0.5m-1。若木板的质量M=1.5kg、长度L=2m，物块可视为质点，物块与木板之间的动摩擦因数为，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2。 (1)当时，求物块和木板运动的加速度大小； (2)当时，求物块在木板上运动的时间和物块从木板上滑离时的速度大小； (3)图乙中AB、BC、DE均为直线段，求这三段恒力F的取值范围及对应的函数关系式。 高一物理试题 第 1 页（共 1 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$