精品解析：2024-2025学年云南省丽江市统编版四年级上册期末考试语文试卷

丽江市2024年秋季学期四年级学业水平阶段性抽测 语文 命题学校：古城区祥和学校 （时间：120分钟。总分：100分） 卷首语：语文，让我们与世间万物相遇，将我们与大千世界相连。今天，四年级学生将开展“生活处处有语文”主题活动，请你运用本学期所学，完成下列各项活动吧！加油！ 【活动一：基础知识大闯关】 一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。 1. 正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》 _________________________________________________ 二、下面是小语同学的一份“研学之行”演讲稿，请根据拼音补充完整。 2. 下面是小语同学的一份“研学之行”演讲稿，请根据拼音补充完整。 读万卷书，行万里路。天气nuǎn yáng yáng（ ）的，我们的研学活动开始了。秋天是丰收的季节，也是我们走进自然huò qǔ（ ）知识的好时机。秋叶飘落，róu hé（ ）的秋风bō nòng（ ）着成熟的稻穗；他们低着头，弯着腰，在向我们问好。稻田里处处yáng yì（ ）着丰收的喜悦，遍地都是丰收的美景，吸引着我们为之驻足。我们走进自然，与秋天相拥。在自然中陶冶情操，开启一段yú kuài（ ）的旅程。 三、词句运用。 3. 下面字形全部正确的一组是( ) A. 即使 灌溉 驾驶员 低声细雨 B. 僵硬 梅瑰 俱乐部 刚正不阿 C. 清晰 发颤 暖洋洋 老太龙钟 D. 虚弱 尖利 眼睁睁 重整旗鼓 4. “鼢”字最有可能的意思是（ ），请你推测一下。 A. 一条河的名字 B. 很生气的样子 C. 样子像老鼠一种动物 D. 鸟飞翔的样子 5. 请把成语补充完整，再选择填空（填序号） ①尺有所短，________________。②机不可失，________________。 ③差之毫厘，________________。④________________，祸从口出。 ⑤一言既出，________________。⑥比上不足，________________。 （1）生活需要智慧，不如意的事常有，但“________”，知足才能常乐。有了适合自己的机会，就要勇于尝试。要知道“________”，抓住机遇，用心做事，不要因一时疏忽，造成“________”的失败；就算失败了，也不要气馁“________”，虚心的向别人学习，获得经验，不断积累，就会有进步。 （2）和朋友相处时，要遵守承诺，因为“________”，诚信是重要的人生准则；不了解事情的真相不要轻易论断，当心“________”，说话做事一定要“三思而后行”。 6. 请将下列词语补充完整，想一想，你会在什么情况下使用它们。请选择正确的词语填写在括号里。 ________头阵 破天________ 小蜜蜂 井底蛙 （1）一向严肃的校长________地和同学们一起参加了运动会。 （2）发生危险时，消防员叔叔总是________，冲在最前面。 （3）学习中，我门要学习勤劳________，不要做见识短浅的________。 7. 选择一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。 例：写“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。 得意 失落 害羞 我选的词语：________________ 我写的句子：_____________________________________ 【活动二：神话故事巧实践】 四、“走进神话故事”系列活动。 8. “表演组”的同学要表演神话故事，他们不会选择下列哪个故事？（ ） A. 《盘古开天地》 B. 《揠苗助长》 C. 《夸父逐日》 D. 《女娲补天》 9. “人物组”的同学制作了一张神话人物介绍卡，卡上有关键词：“人身牛首，尝遍百草。”猜一猜，这张卡介绍的是哪位神话人物？（ ） A. 孙悟空 B. 后羿 C. 神农氏 D. 李时珍 10. “故事组”的同学要讲神话故事，下列哪种方法你不推荐？（ ） A. 遇到像《精卫填海》这样的小古文，我们可以结合注释，用自己的话来讲一讲。 B. 《盘古开天地》配有很多精美的插图，我们可以借助插图理清故事的起因、经过、结果，把故事讲清楚。 C. 《女娲补天》可以发挥想象，把女娲从各地寻找五种颜色的石头的过程讲生动。 D. 讲清楚神话故事最好的办法就是一字不落地背下来。 11. 请挑选你最喜欢的一个神话故事，做成故事卡，推荐给同学。 我要推荐的神话故事是：___________________________________ 故事主要内容是：_____________________________________ 我觉得故事中最神奇的地方：_______________________________ 【活动三：诵读积累我最棒】 五、根据本学期积累到的知识，补充填空。 12. 根据本学期积累到的知识，补充填空。 （一）诵读经典，让我们认识了许多了不起的人物，如智慧的王戎，“人问之，答曰：“______________，此必苦李’”；如汉朝名将李广，“但使龙城飞将在，________________”；如执着的精卫，“__________，以堙于东海”。 （二）古诗里的故事：来到江边，白居易看到“可怜九月初三夜，________________”的秋景；走进深林，王维体验到了“________________，但闻人语响”的幽静；置身庐山，苏轼悟出了“____________，只缘身在此山中”的深刻哲理；面对破碎山河，李清照发出了“生当作人杰，___________”的呐喊；身处边塞王昌龄发出了“秦时明月汉时关，________________”的感慨；来到凉州军营，王翰不由感叹“醉卧沙场君莫笑，________________”。 【活动四：快乐阅读大本营】 六、阅读短文，完成练习。 课内阅读，回答问题。 ①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 ②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 13. 这篇短文节选自课文________，作者是俄国作家________。 14. 我能从短文中找出下列词语的近义词。 失望（ ） 挽救（ ） 沙哑（ ） 巨大（ ） 15. “突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。” 这句话运用了________的修辞手法，把________比作________。 16. “一种强大的力量”指的是_________________________。 17. 有的同学认为老麻雀跳到猎狗面前显得太冲动，你同意这种看法吗？为什么？ __________________________________________ 课外阅读，回答问题。 给我一个承诺 ①故事发生在美国的得克萨斯州。 ②风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过 路过）这里。见此情景，这位男子二话没说，使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。 ③事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞（chāo）对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。” ④于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记（转述 叙述）那句同样的话给所有被他帮助过的人。 ⑤几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。 ⑥当他感谢少年的时候，少年（竟然 突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。 18. 查字典，填写下表。 查带点的字 应查部首 再查几画 用“√”选解释 一沓美钞 ______ ______ ①量词（ ）②多（ ） 酬谢 ______ ______ ①敬酒（ ）②报酬（ ） 19. 用线划去文中括号里不恰当词语。 20. 在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指：____________________________。 21. 在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？用“________”在文中画出。 22. 当少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流？ _____________________________________ 23. 读了这篇文章，我产生了许多感想，我能联系生活实际写出来。 ______________________________________ 【活动五：创意表达诉真情】 七、口语交际。 24. 文文是个四年级小学生，每天一回到家就抱着手机玩，他沉迷于手机游戏，作业不认真完成，成绩直线下滑。面对起早贪黑的父母，他不管不顾。父母劝他，他还恶语相向。对此父母很着急。作为文文的同学，你觉得他的做法对不对？请阐明你的观点。 ________________________________________________ 八、习作。 25. 从下面两题中任选一题，按要求先把题目补充完整，再写一篇作文。 1．我得到了________ 生活中你一定得到过表扬、锻炼、理解、关心、教训……选择你印象深刻的一件事来写一写，注意把事情的起因、经过、结果写具体，写出自己得到的收获，350字左右。 2．我和________过一天 通过《快乐读书吧》的学习，我们认识了很多神话人物，有开天辟地的盘古、锲而不舍的精卫、有创世女神女娲等，如果有机会和神话故事中的某一位主角过上一天，你会选择谁？你们会一起发生什么故事呢？350字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 丽江市2024年秋季学期四年级学业水平阶段性抽测 语文 命题学校：古城区祥和学校 （时间：120分钟。总分：100分） 卷首语：语文，让我们与世间万物相遇，将我们与大千世界相连。今天，四年级学生将开展“生活处处有语文”主题活动，请你运用本学期所学，完成下列各项活动吧！加油！ 【活动一：基础知识大闯关】 一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。 1. 正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》 _________________________________________________ 【答案】博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“博”“慎”“辨”“笃”等易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 二、下面是小语同学的一份“研学之行”演讲稿，请根据拼音补充完整。 2. 下面是小语同学的一份“研学之行”演讲稿，请根据拼音补充完整。 读万卷书，行万里路。天气nuǎn yáng yáng（ ）的，我们的研学活动开始了。秋天是丰收的季节，也是我们走进自然huò qǔ（ ）知识的好时机。秋叶飘落，róu hé（ ）的秋风bō nòng（ ）着成熟的稻穗；他们低着头，弯着腰，在向我们问好。稻田里处处yáng yì（ ）着丰收的喜悦，遍地都是丰收的美景，吸引着我们为之驻足。我们走进自然，与秋天相拥。在自然中陶冶情操，开启一段yú kuài（ ）的旅程。 【答案】 ①. 暖洋洋 ②. 获取 ③. 柔和 ④. 拨弄 ⑤. 洋溢 ⑥. 愉快 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“暖”“拨”“溢”“愉”的笔画较复杂，易写错，需注意。 三、词句运用。 3. 下面字形全部正确的一组是( ) A. 即使 灌溉 驾驶员 低声细雨 B. 僵硬 梅瑰 俱乐部 刚正不阿 C. 清晰 发颤 暖洋洋 老太龙钟 D. 虚弱 尖利 眼睁睁 重整旗鼓 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查错别字辨析。 A．低声细雨——低声细语； B．梅瑰——玫瑰； C．老太龙钟——老态龙钟。 故选D。 4. “鼢”字最有可能的意思是（ ），请你推测一下。 A. 一条河的名字 B. 很生气的样子 C. 样子像老鼠的一种动物 D. 鸟飞翔的样子 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字义。 “鼢”读fén，是形声字，形声字由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。“分”是声旁，表示读音，“鼠”是形旁，表示意思，与鼠类动物有关。 故选C。 5. 请把成语补充完整，再选择填空（填序号）。 ①尺有所短，________________。②机不可失，________________。 ③差之毫厘，________________。④________________，祸从口出。 ⑤一言既出，________________。⑥比上不足，________________。 （1）生活需要智慧，不如意的事常有，但“________”，知足才能常乐。有了适合自己的机会，就要勇于尝试。要知道“________”，抓住机遇，用心做事，不要因一时疏忽，造成“________”的失败；就算失败了，也不要气馁“________”，虚心的向别人学习，获得经验，不断积累，就会有进步。 （2）和朋友相处时，要遵守承诺，因为“________”，诚信是重要的人生准则；不了解事情的真相不要轻易论断，当心“________”，说话做事一定要“三思而后行”。 【答案】 ①. 寸有所长 ②. 时不再来 ③. 谬以千里 ④. 病从口入 ⑤. 驷马难追 ⑥. 比下有余 ⑦. ⑥ ⑧. ② ⑨. ③ ⑩. ① ⑪. ⑤ ⑫. ④ 【解析】 【详解】本题考查的是把成语补充完整，再选择填空。 ①尺有所短，寸有所长。意思：尺比寸长，但和比尺更长的东西相比就显得短；寸比尺短，但和比寸更短的东西相比就显得长。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。 ②机不可失，时不再来。意思：指时机难得，必须抓紧，不可错过，一旦错过就不会再有这样的机会了。 ③差之毫厘，谬以千里。意思：开始时虽然相差很微小，结果会造成很大错误。强调微小的差错可能导致严重的后果。 ④病从口入，祸从口出。意思：指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而招致。告诫人们要注意饮食卫生和言语谨慎。 ⑤一言既出，驷马难追。意思：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数，强调说话要算数，讲诚信。 ⑥比上不足，比下有余。意思：赶不上前面的，却超过了后面的。这是满足现状，不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。 （1）生活里常有不如意，和厉害的人比，咱可能有差距，要是总往上比，就会烦恼不断。可看看身边境遇稍差的，就知道自己也有好的地方，这时候“比上不足，比下有余”，心里就平衡了，能知足常乐。 故选⑥。 碰到适合自己的机会，得勇敢试试，为啥呢？因为“机不可失，时不再来”，机会一闪而过，像比赛报名、找工作面试，时机到了不抓住，以后就难有了。 故选②。 抓住机会做事，得小心，要是马虎一下，开头那点小错不起眼，后面可能越变越大，最后完全失败，这就是“差之毫厘，谬以千里”，提醒咱做事得严谨。 故选③。 就算失败了也别灰心，每个人都有长短处，别人有些地方强，咱就学学，就像“尺有所短，寸有所长”说的，这样慢慢积累，就能进步。 故选①。 （2）和朋友交往，承诺很重要，答应的事就得做到，因为“一言既出，驷马难追”，这是朋友间信任的基础。 故选⑤ 要是不了解情况就乱发表意见，可能会伤人惹麻烦，就跟病菌从口入、灾祸因口出一样，所以要“病从口入，祸从口出”，说话前得先想想，别乱说。 故选④。 6. 请将下列词语补充完整，想一想，你会在什么情况下使用它们。请选择正确的词语填写在括号里。 ________头阵 破天________ 小蜜蜂 井底蛙 （1）一向严肃的校长________地和同学们一起参加了运动会。 （2）发生危险时，消防员叔叔总是________，冲在最前面。 （3）学习中，我门要学习勤劳的________，不要做见识短浅的________。 【答案】 ①. 打 ②. 荒 ③. 破天荒 ④. 打头阵 ⑤. 小蜜蜂 ⑥. 井底蛙 【解析】 【详解】本题考查补全词语、选词填空。 打头阵：指在行动或工作中走在最前面，率先行动或承担任务，通常是为了试探和引领他人。 破天荒：用来形容某件事情是前所未有的，或者某人做了以前从未做过的事情，打破了常规或惯例。 小蜜蜂：常用来比喻那些辛勤劳动且无私的人。 井底蛙：意为井底的蛙只能看到井口那么大的一块天，比喻目光短浅，见识狭隘的人。 （1）根据语境可知，这里意指校长改变了一贯的严肃形象，打破了常规或惯例来参与活动。故选“破天荒”。 （2）根据语境可知，形容消防员在危险时冲在最前面。故选“打头阵”。 （3）根据语境可知，在学习上我们要像小蜜蜂那样辛勤。故选“小蜜蜂”；不要做目光短浅，见识狭隘的人。故选“井底之蛙”。 7. 选择一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。 例：写“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。 得意 失落 害羞 我选的词语：________________ 我写的句子：_____________________________________ 【答案】 ①. 得意 ②. 看到成绩公布，他发现自己考了全班第一，立马咧开嘴笑，高高扬起下巴，还大踏步地在教室里走了一圈，向同学们炫耀。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子和情景写话。 例句通过“把屋里所有的灯都打开”“钻进被窝”“蒙上头”“大气都不敢喘”这些具体的动作，生动形象地表现出“害怕”这种情绪，让读者能够深切感受到人物内心的恐惧。 任选题目给的一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。答案并不唯一，言之有理即可。 得意：感到非常满意和高兴，通常因为做成某事或拥有某种优势。 失落：感到沮丧、空虚或失去希望，通常因为失去某人或某物，或未能达到预期目标。 害羞：因胆怯、怕生或担心被人嘲笑而感到不自在，通常在社交场合表现出来。 示例： 我选的词语：得意 我写的句子：演讲比赛结束，他听到自己得了第一名，立刻挺直腰板，双手握拳高高举起，脸上绽放出灿烂的笑容，还朝台下使劲挥了挥手。 我选的词语：失落 我写的句子：比赛结果公布，没看到自己名字的那一刻，他的肩膀瞬间垮了下来，低着头，慢慢松开原本紧握的拳头，拖着沉重的脚步往回走。 我选词语：害羞 我写的句子：老师突然点名让她回答问题，她慌忙站起身，脸颊瞬间变得通红，两只手不停地揪着衣角，眼睛盯着地面，声音小得像蚊子哼哼。 【活动二：神话故事巧实践】 四、“走进神话故事”系列活动。 8. “表演组”的同学要表演神话故事，他们不会选择下列哪个故事？（ ） A. 《盘古开天地》 B. 《揠苗助长》 C. 《夸父逐日》 D. 《女娲补天》 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查神话故事。 A．《盘古开天地》：这是一个典型的中国神话故事，讲述了盘古用斧头劈开混沌，开辟了天地的故事。它充满了奇幻和想象的元素，是神话故事中常见的主题。 B．《揠苗助长》：这个故事是一则寓言，出自《孟子·公孙丑上》。它讲述了一个农夫因为急于求成，而采取了错误的方法（拔高禾苗）来帮助禾苗生长，结果反而导致了禾苗的枯萎。这个故事是用来讽刺那些急于求成、不顾客观规律的人。它并不属于神话故事，而是寓言故事。 C．《夸父逐日》：这是一个中国神话故事，讲述了夸父族首领想要把太阳摘下，放到人的心里，于是开始逐日。他口渴时饮干了黄河、渭水之水，但最终还是未能追上太阳，并在途中死去。这个故事同样充满了奇幻和想象的元素。 D．《女娲补天》：这是一个中国神话故事，讲述了女娲为了拯救苍生，炼五色石补天，最终成功阻止了天空的崩塌。这个故事同样具有浓厚的神话色彩。 因此，“表演组”的同学不会选择《揠苗助长》来表演神话故事。 故选B。 9. “人物组”的同学制作了一张神话人物介绍卡，卡上有关键词：“人身牛首，尝遍百草。”猜一猜，这张卡介绍的是哪位神话人物？（ ） A. 孙悟空 B. 后羿 C. 神农氏 D. 李时珍 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对神话人物的了解。 根据卡上给出的关键词“人身牛首，尝遍百草。”可知，指的是中国古代传说中的神话人物——神农氏。神农氏，是中华民族的上古神话人物之一，据说他具有“人身牛首”，发明了农耕，并亲自尝遍各种植物以辨别药性，是药物学的祖师。 故选C。 10. “故事组”的同学要讲神话故事，下列哪种方法你不推荐？（ ） A. 遇到像《精卫填海》这样的小古文，我们可以结合注释，用自己的话来讲一讲。 B. 《盘古开天地》配有很多精美的插图，我们可以借助插图理清故事的起因、经过、结果，把故事讲清楚。 C. 《女娲补天》可以发挥想象，把女娲从各地寻找五种颜色的石头的过程讲生动。 D. 讲清楚神话故事最好的办法就是一字不落地背下来。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 D．讲故事一字不落地背诵下来是不合适的，讲清楚故事除了最为基础的能将故事完整地讲述下来之外，还要尝试着在一定程度上丰富故事的细节，适当添加人物的对话，增补人物的外貌描写等，还可以在讲故事的时候加上一定的表情和动作，使得故事更加生动。此项说法错误。 故选D。 11. 请挑选你最喜欢的一个神话故事，做成故事卡，推荐给同学。 我要推荐的神话故事是：___________________________________ 故事的主要内容是：_____________________________________ 我觉得故事中最神奇的地方：_______________________________ 【答案】 ①. 《嫦娥奔月》 ②. 讲述了嫦娥被逄蒙所逼，无奈之下，吃下了西王母赐给丈夫后羿的一粒不死之药后，飞到了月宫的事情。 ③. 嫦娥在服下仙药之后，轻盈地飞升到广寒宫，这一段描绘不仅赋予了月亮神秘的色彩，还让人产生无限遐想，仿佛让月亮成为了一个活生生的、具有神秘力量的地方。这个神话故事也为中秋节增添了美丽的传说背景，让人们在欣赏月亮时充满诗意和幻想。 【解析】 【详解】本题考查对神话故事的掌握。 根据自己的积累，写出神话故事的名字、故事的主要内容以及最神奇的地方即可，概括故事内容注意理清记叙的六要素：时间、地点、人物(尤其是主要人物)、事件的起因、经过、结果。按照何人+在什么情况下+做何事+结果如何来概括。此题为开放性试题，言之有理即可。 示例： 我要推荐的神话故事是：《哪吒闹海》。 故事的主要内容：讲述了哪吒为了保护渔民不受海妖蓝蟾的侵害，勇敢地闯入东海龙宫，与龙王三太子敖丙展开激烈的战斗。 最终，在观音菩萨的帮助下，哪吒化身为金身，利用乾坤圈将海妖蓝蟾困住，平息了海上的风浪，保护了渔民的安全。 最神奇的地方：在《哪吒闹海》这个故事中，最神奇的地方莫过于哪吒的重生过程。哪吒在牺牲自己后，通过师父太乙真人的法力，用莲花和荷叶重塑了肉身，不仅起死回生，而且法力更加高强。这种神奇的重生过程，展现了古人对生命奇迹和超凡法力的想象与追求，使得哪吒的形象更加鲜明和传奇。同时，哪吒与东海龙王的激战，以及他为了保护百姓和父母所展现出的英勇无畏精神，也让人深感敬佩和感动。 【活动三：诵读积累我最棒】 五、根据本学期积累到的知识，补充填空。 12. 根据本学期积累到的知识，补充填空。 （一）诵读经典，让我们认识了许多了不起的人物，如智慧的王戎，“人问之，答曰：“______________，此必苦李’”；如汉朝名将李广，“但使龙城飞将在，________________”；如执着的精卫，“__________，以堙于东海”。 （二）古诗里的故事：来到江边，白居易看到“可怜九月初三夜，________________”的秋景；走进深林，王维体验到了“________________，但闻人语响”的幽静；置身庐山，苏轼悟出了“____________，只缘身在此山中”的深刻哲理；面对破碎山河，李清照发出了“生当作人杰，___________”的呐喊；身处边塞王昌龄发出了“秦时明月汉时关，________________”的感慨；来到凉州军营，王翰不由感叹“醉卧沙场君莫笑，________________”。 【答案】 ①. 树在道边而多子 ②. 不教胡马度阴山 ③. 常衔西山之木石 ④. 露似真珠月似弓 ⑤. 空山不见人 ⑥. 不识庐山真面目 ⑦. 死亦为鬼雄 ⑧. 万里长征人未还 ⑨. 古来征战几人回 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。 （1）书写时注意“教”“衔”的正确写法。 （2）书写时注意“露”“雄”“战”的正确写法。 【活动四：快乐阅读大本营】 六、阅读短文，完成练习。 课内阅读，回答问题。 ①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 ②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 13. 这篇短文节选自课文________，作者是俄国作家________。 14. 我能从短文中找出下列词语的近义词。 失望（ ） 挽救（ ） 沙哑（ ） 巨大（ ） 15. “突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。” 这句话运用了________的修辞手法，把________比作________。 16. “一种强大的力量”指的是_________________________。 17. 有的同学认为老麻雀跳到猎狗面前显得太冲动，你同意这种看法吗？为什么？ __________________________________________ 【答案】13. ①. 《麻雀》 ②. 屠格涅夫 14. ①. 绝望 ②. 拯救 ③. 嘶哑 ④. 庞大 15. ①. 比喻 ②. 老麻雀 ③. 石头 16. 爱力量 17. 不同意。老麻雀跳到猎狗面前并不是冲动，而是出于对孩子的爱。在面对危险时，它选择了保护自己的孩子，这是一种本能，也是爱的表现。 【解析】 【导语】这篇文章通过描写老麻雀保护小麻雀的场景，展现了动物间纯真的亲情与勇气。老麻雀面对庞大的猎狗，虽然紧张害怕，但仍然毫不犹豫地从树上飞下，用自己的身体掩护幼儿，表现出无私的母爱。这不仅让人感受到动物之间的感情，也引发了对母爱的赞叹与敬佩。文章生动刻画了老麻雀勇敢无畏的形象，情感真挚，催人泪下，突显出亲情的伟大与力量。 【13题详解】 本题考查作家作品。 语段选自课文《麻雀》，作者是俄国作家屠格涅夫，这篇课文描述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使其免受伤害的故事，赞扬了母爱的无私伟大。 【14题详解】 本题考查近义词。 失望：意思是感到没有希望，失去信心，希望落了空；因为希望未实现而不愉快。 第①段“它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”这个句子中“绝望”指老麻雀因为要保护小麻雀而面临强大敌人猎狗的威胁，因此感到悲观和无望。因此可知“绝望”的意思是希望断绝；毫无希望。 故“失望”在文中的近义词是“绝望”。 挽救：从危险或不利中救回来。 第②段“老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。”这个句子中“拯救”指的是老麻雀用自己的身体保护小麻雀，以免让猎狗攻击，意图是解救小麻雀脱离险境。因此可知“拯救”的意思是援助使其脱离危难和危险。 故“挽救”在文中的近义词是“拯救”。 沙哑：声音微弱如细沙，力量不足，不圆润。 第②段“它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。”这个句子中“嘶哑”指因为紧张老麻雀的声音失去了平稳，表现出无奈和激烈的情感。 因此可知“嘶哑”的意思是声音沙哑。 故“沙哑”在文中的近义词是“嘶哑”。 巨大：尺寸、体积或容积极其大的；谓庞大之物。很大。常形容体积、数量、规模、程度、贡献等。 第②段“在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！”这个句子中的“庞大”指猎狗的身体体积很大、巨大。因此可知“庞大”的意思是（形体、组织或数量）很大（多含过大或大而无当的意思）。 故“巨大”在文中的近义词是“庞大”。 【15题详解】 本题考查修辞手法。 第①段“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”这个句子运用了比喻的手法，将“老麻雀”比作“石头”，生动形象地写出了老麻雀飞下来时快疾的样子，表现了它一心救子的急切心表，也表现了老麻雀的果断、坚定、勇敢。 【16题详解】 本题考查对句子含义的理解。 第②段“可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。”联系上下文可知，老麻雀面对猎狗这个庞大的怪物，不顾一切地飞来下，目的是保护小麻雀。而驱使它飞下来的强大力量是母爱的力量。因此可知，一种强大的力量指的是：母爱的力量。 【17题详解】 本题考查开放性作答。 解答此题先表明观点，然后结合自己的理解和看法说明理由。需要从老麻雀的行为动机和表现的情感入手分析。结合对文本角色的理解，可进一步体会到老麻雀强烈的母爱和无私精神，这样行为虽然看似“危险”，实则表现的是伟大的责任感和本能的爱。 如：我不同意这种看法。 理由：因为老麻雀跳到猎狗面前是出于对幼崽的本能保护，而不是冲动的行为。它勇敢地站出来，是因为对小麻雀深深的爱和责任感，这种强烈的母爱激励着它，即使面对强大的敌人也毫不犹豫。这种行为表现出母爱的伟大和无私，并不是冲动的表现，而是一种无畏和勇敢的选择。 课外阅读，回答问题。 给我一个承诺 ①故事发生在美国的得克萨斯州。 ②风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过 路过）这里。见此情景，这位男子二话没说，使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。 ③事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞（chāo）对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。” ④于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记（转述 叙述）那句同样的话给所有被他帮助过的人。 ⑤几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。 ⑥当他感谢少年的时候，少年（竟然 突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。 18. 查字典，填写下表。 查带点的字 应查部首 再查几画 用“√”选解释 一沓美钞 ______ ______ ①量词（ ）②多（ ） 酬谢 ______ ______ ①敬酒（ ）②报酬（ ） 19. 用线划去文中括号里不恰当的词语。 20. 在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指：____________________________。 21. 在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？用“________”在文中画出。 22. 当少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流？ _____________________________________ 23. 读了这篇文章，我产生了许多感想，我能联系生活实际写出来。 ______________________________________ 【答案】18. 水 4 ① 酉 6 ② 19. 走过 叙述 突然 20. 当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。 21. 于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。 22. 因为爱心得到了传递，助人为乐已蔚然成风。 23. 爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的，帮助别人等于帮助自己。 【解析】 【导语】这篇文章通过克雷斯的经历讲述了互助与感恩的主题。在一个风雪交加的夜晚，克雷斯在郊外得到陌生人的帮助后，承诺过会传递这一份善意。几年后，他在洪水中又被素未谋面的少年救助时，深刻体会到善举的力量。文章通过简洁的情节，强调了善举可以创造循环的美好，使人们在互助中得到温暖与力量，蕴含积极向上的人生哲理，启迪读者在生活中传递爱心。 【18题详解】 本题考查的是查字典。 ①“沓”的部首是“水”。“沓”的笔画顺序：竖钩、横撇、撇、捺、竖、横折、横、横。共8画。“沓”用部首查字法查字典，应先查部首：水，共8画，除去部首再查4画。 “一沓美钞”意思是用橡皮筋或夹子捆绑在一起的一叠美元钞票，“沓”是用来计量美钞数量的，意思是用于重叠起来的纸张或其他薄的东西，是个量词，故选①。 ②“酬”的部首是“酉”。“酬”的笔画顺序：横、竖、横折、撇、竖弯、横、横、点、撇、点、竖、点、竖。共13画，“酬”字用部首查字法查字典，应先查部首：酉，共13画，除去部首再查6画。 “酬谢”意思是用金钱、礼物等表示谢意，这里的“酬”是报酬、酬报的意思，故选②。 【19题详解】 本题考查的是选词填空。 ①文章第②自然段的句子“正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过 路过）这里”。“走过”单纯描述行走经过，而“路过”突出不经意间经过特定地点。结合语境，男子是偶然出现在克雷斯被困的郊外，“路过”更能体现这种不经意与偶然性，所以划去“走过”。 ②文章第④自然段的句子“并且每次都没有忘记（转述 叙述）那句同样的话给所有被他帮助过的人”。“叙述”是自己讲述事情，“转述”强调把别人的话传达给他人。这里克雷斯是将骑马男子 “当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他”这句话传递下去，“转述”更契合文意，因此划去“叙述”。 ③文章第⑥自然段的句子“当他感谢少年的时候，少年（竟然 突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话” 。“突然”侧重于事情发生迅速且意外，“竟然”除意外感还强调超出预期。克雷斯听到少年说出自己重复无数次的承诺，这种意外程度更深，“竟然”更能准确表现他的感受，所以划去“突然”。 【20题详解】 本题考查的是词语的含义。 从文章第③段“这位男子说：‘这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他’”，可以明确得知骑马男子要求克雷斯做出的承诺内容。这一承诺成为贯穿全文的线索，克雷斯践行了这个承诺，主动帮助了许多人，并向他们转述这句话；多年后克雷斯被困孤岛被少年所救，少年也说出同样的话，可见这个承诺在人与人之间不断传递。 故在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指：当别人有困难的时候，主动帮助他。 【21题详解】 本题考查的是找关键句。 文章第③自然段提到骑马的男子帮助克雷斯后，要求他承诺“当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他”。文章第④自然段提到“克雷斯主动帮助了许许多多的人”体现出他确实在尽力帮助他人，践行了承诺中帮助别人这一部分；“每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人”表明他不仅自己帮助别人，还让这个承诺得以延续，使得更多人知道并可能继续传递这份助人的理念，完整地展现了克雷斯对承诺的履行。 故文中相关句子为文章第④自然段“于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。” 【22题详解】 本题考查的是文章内容的理解和概括。 文章第②和③自然段提到，克雷斯被困郊外时，骑马男子帮了他，让他承诺助人，这颗爱心“种子”种下了。文章第④自然段提到，之后，克雷斯常助人并转述承诺，让爱心扩散。文章第⑤和⑥自然段提到，几年后克雷斯被困孤岛，少年救了他还说出同样承诺。这说明从骑马男子到克雷斯再到少年，爱心一直在传递，越来越多人参与，助人为乐成了风气。克雷斯看到自己坚守的善意得到传承，所以胸中涌起暖流。 【23题详解】 本题考查的是表达能力。 读了这篇文章，结合文章内容及联系生活实际，写出你的感想，答案并不唯一，言之有理即可。 示例：爱心无需回报，却能够接力传递，在帮助他人的同时，实则也是在帮助我们自己。 【活动五：创意表达诉真情】 七、口语交际。 24. 文文是个四年级小学生，每天一回到家就抱着手机玩，他沉迷于手机游戏，作业不认真完成，成绩直线下滑。面对起早贪黑的父母，他不管不顾。父母劝他，他还恶语相向。对此父母很着急。作为文文的同学，你觉得他的做法对不对？请阐明你的观点。 ________________________________________________ 【答案】文文的做法不对。首先，文文沉迷于手机游戏，导致作业不认真完成、成绩下滑，这对他的学习和成长都非常不利。四年级正处于打基础的关键时期，良好的学习习惯非常重要。其次，文文对父母的劝告恶语相向，不尊重父母，这不仅影响亲子关系，也反映出他需要学习更好的情绪管理和沟通方式。作为同学，我会引导文文合理安排游戏时间，专注学习，并尊重父母的努力，以便取得更好的成绩和维持健康的家庭关系。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 通过读材料，可以知道文文沉迷手机游戏，每天回家就抱着手机玩，有作业不认真完成，导致成绩直线下滑，有对起早贪黑的父母不管不问父母劝说时还恶语相向的不好行为。 我的观点是：我觉得他的做法不对。沉迷于手机游戏会使作业敷衍，成绩下滑，这是对自己学业极不负责任的表现，对于起早贪黑的父母不管不问，甚至恶语相向，更是不尊重体谅父母，父母辛勤付出，为他创造良好的生活与学习环境，他不但不感恩，反而如此对待父母，严重伤害了父母的心，我会劝文文尽快认识错误，合理安排时间，减少玩游戏的时长，认真完成作业，提升成绩，同时还要学会尊重父母，理解父母，用实际行动回报他们的付出。 八、习作。 25. 从下面两题中任选一题，按要求先把题目补充完整，再写一篇作文。 1．我得到了________ 生活中你一定得到过表扬、锻炼、理解、关心、教训……选择你印象深刻的一件事来写一写，注意把事情的起因、经过、结果写具体，写出自己得到的收获，350字左右。 2．我和________过一天 通过《快乐读书吧》的学习，我们认识了很多神话人物，有开天辟地的盘古、锲而不舍的精卫、有创世女神女娲等，如果有机会和神话故事中的某一位主角过上一天，你会选择谁？你们会一起发生什么故事呢？350字左右。 【答案】例文一： 我得到了教训 上周六，我和小伙伴们相约去公园踢足球。阳光明媚，绿草如茵，大家玩得不亦乐乎。 比赛正激烈时，我为了快速突破防守，一脚大力抽射。结果，足球像脱缰的野马般飞了出去，“哐当”一声，不偏不倚砸中了公园管理处的窗户，玻璃瞬间碎了一地。我的心猛地一沉，脑袋一片空白，小伙伴们也都惊呆了，现场气氛瞬间凝固。 很快，公园管理员叔叔闻声赶来，看着满地的碎玻璃，他的脸色阴沉得能滴出水来。我低着头，不敢直视他的眼睛，嗫嚅着承认了错误。管理员叔叔严肃地批评了我，还耐心地给我讲了在公共场合要注意安全、爱护设施的道理。我红着脸，不停地点头。 最后，我用积攒的零花钱赔偿了玻璃。虽然很心疼钱，但这次经历让我得到了深刻的教训：做事不能冲动莽撞，要时刻考虑后果，更要懂得遵守公共规则，爱护公共财物。 例文二： 我和女娲过一天 清晨，我正在书桌前阅读《中国神话故事》，突然，一道金光闪过，一位人身蛇尾、面容慈祥的女神出现在我面前，竟然是女娲！我又惊又喜，激动得说不出话来。 女娲微笑着拉起我的手，说要带我去看看她创造的世界。眨眼间，我们就来到了远古时代。天空湛蓝如宝石，大地广袤无垠，山川壮丽，河流奔腾。可没多久，我就看到天边乌云密布，电闪雷鸣，原来是水神共工和火神祝融在打斗，共工战败，愤怒地撞向了不周山，顿时天塌地陷，洪水肆虐，猛兽横行。 女娲神色凝重，立刻带着我四处寻找五色石。一路上，我们翻山越岭，历经艰辛。找到五色石后，女娲开始熔炼，她全神贯注，汗水湿透了衣衫。我在一旁帮忙递工具，虽然疲惫，但满心敬佩。终于，女娲补好了天，又斩杀了黑龙，用芦苇灰堵住了洪水。世界恢复了安宁，万物生灵欢呼雀跃。 和女娲相处的这一天，我深深感受到她的智慧与勇敢，我也要像她一样，为守护美好的一切而努力。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 例文一： 一、审题 题目为半命题作文“我得到了________”，关键在于补充一个合适的词语，使题目完整，这个词语通常是某种抽象的收获，如知识、勇气、友谊等，或是如题目示例中的表扬、锻炼、理解等经历。写作重点在于围绕一件具体的事展开，详细叙述事情的起因、经过与结果，以此凸显自己从中所获得的成长与感悟，限定字数350字左右，要求行文简洁且内容充实。 二、立意 旨在通过描述个人经历，展现成长蜕变的过程，突出自我提升、心灵感悟或价值观塑造等方面的主题。无论是收获正面的激励，如表扬带来的自信；还是汲取负面的教训，如犯错后的反思，都要让读者感受到作者在经历中的成长，传递积极向上的生活态度。 三、写作思路 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：按照起因、经过、结果的顺序详细叙述事件。 结尾：总结升华全文，点明核心收获，回扣题目。 例文二： 一、审题 这是一篇想象类半命题作文“我和________过一天”，核心要点在于从熟悉的神话人物中选取一位填充题目，然后围绕“一天”的时间跨度，充分发挥想象，构思与所选神话人物共同经历的奇幻情节。要紧扣神话人物的特点与能力，创造出既符合神话设定又新颖有趣的故事，同时注意字数控制在350字左右，行文需做到情节紧凑、逻辑连贯。 二、立意 立意着重于通过与神话人物的接触，感受神话的魅力与力量，挖掘神话人物身上蕴含的精神品质，如盘古的开创精神、精卫的坚韧执着、女娲的慈爱与担当等，并将这些品质内化，表达对传统文化的热爱，激励自身追求卓越、勇敢奋进等美好品质，展现想象世界对现实自我成长的滋养。 三、写作思路 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：详细叙述这一天的经历。可以写我们一起游览仙境，欣赏美丽的自然风光；也可以写我们一起创造新事物，体验创造的乐趣；还可以写我们一起面对困难，共同解决问题。在描写过程中，要突出神话人物的特质，如女娲的温柔、智慧和勇敢。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$