第四单元情境题同步课课练-2024-2025学年语文三年级下册统编版

统编版语文三年级下册第三单元同步课课练（情境题 含答案） 主题情境：“花世界” 研究活动 13 花钟 老师带领大家开展了“花世界”探究活动，请你参与。 1．阅读花朵介绍时，同学们个别字发音有误。用“√”“×”在括号内判断下列加点字读音的对错，并改正在横线上。 ①芬（fēng）芳（ ） ②内（lèi）外 （ ） ③干燥（zào） （ ） ④关系（jì） （ ） ⑤优雅（yǎ） （ ） ⑥吻（wù）合 （ ） ⑦组（zhǔ）织 （ ） ⑧适（shì）应 （ ） 2．记录花朵特征时，你发现有一些字易写错，请选出下列词语字形完全正确的一项（ ） A.方香 昆虫 B.阻成 休复 C.强大 健设 D.苏醒 寿命 3．“玫瑰高昂着头，尽情地展shì着它的华贵与美丽。”这句话中的“shì”是哪个字，根据下面的解释，选择恰当的一项（ ） 选项／生字 A.式 B.士 C.适 D.示 字典中 的解释 ①物体外形的样子；②仪式，典礼 ①古代指未婚的男子；②指读书人；③泛指军人 ①切合，相合；②刚巧；③舒服 表明，把事物拿出来或指出来使别人知道 4．探讨花朵习性时，你整理了下面的句子，请根据要求完成句子练习。 （1）植物学家被花圃修建得像钟面一样。（用修改符号修改句子） （2）昙花娇嫩，要是在白天开放，就有被灼伤的危险。（用加点词写一句话） 5．为了能更加准确地表达花朵的开放，请仿照示例，给下面的句子加上合适的限定词语。 例：你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。 （1）默默无闻的蛇床花（ ）在凌晨三点左右悄悄开放。 （2） 晚上七点（ ），烟草花在暮色中绽放，粉色的花朵如梦幻画卷般美丽。 统编版语文三年级下册第三单元同步课课练（情境题 含答案） 6．同学们整理了不同花朵的开放时间，照样子，补全下图 1 学科网（北京）股份有限公司 ①月光花 ②睡莲 ③牵牛花 ④午时花 ⑤蔷薇 ⑥万寿菊 ⑦昙花 ⑧紫茉莉 ⑨夜来香 7．为了进一步探索不同花朵开放的奥秘，你们找到了《花钟》中的语段，请阅读并完成题目。 不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 （1）用“~~~”画出这段话的关键句。 （2）阅读语段后，我们可以得出植物不同的开花时间与下面的因素有关： ① ② ③ ④ （3）画“ ”的句子运用了 的修辞手法来描写昙花的美丽，生活中人们常用“ ”一词比喻人或事物存在的时间很短，刚一出现就迅速消失了。 2 学科网（北京）股份有限公司 主题情境：参观蜜蜂基地 14 蜜蜂 同学们受邀去参观蜜蜂基地，快一起来看看吧。 1．蜜蜂介绍里有几组容易读错的字，选出下列加点字读音错误的一项。 （1）A．大概（gài）B．阻挡（zhǔ） C．括号（kuò）D．错误（wù）( ) （2）A．陌生（bǎi）B．超过（chāo）C．推测（cè） D．逆向（nì）( ) 2．基地的照片墙上有文字说明，请你根据语境，用“√”选出正确的字。 （1）生活在山（蜂 峰 锋）上的（蜂 峰 锋）鸟嘴巴很（蜂 峰 锋）利。 （2）蜜蜂们（阻 组）成有序的队伍在花丛中忙碌，狂风暴雨也无法（阻组）止它们的步伐。 （3）蜜蜂会仔细（辨 辩）别花蜜的品质，有时候它们还会停在上面“嗡嗡”叫，仿佛在进行一场激烈的（辨 辩）论。 3．说明中的“误”字有多种意思，结合释义，为加点字选择恰当的字义。（填序号）误:①错;②耽搁;③因自己做错而使人受害;④不是故意而做错事。 耽误（ ） 无误（ ） 误伤（ ） 误人子弟（ ） 4． 下面是蜜蜂的特征记录，请根据语境，填上合适的关联词。 不是……而是… 因为……所以…… 无论……都… （1）蜜蜂（ ）飞到哪里，（ ）可以回到原处。 （2）蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。 （3）（ ）蜜蜂飞得很低，（ ）我觉得它们看不到遥远的家。 5．为了更全面地了解蜜蜂，你们找到了下面的材料，请你阅读并完成题目。 这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。 （1）请用一句话概括语段内容。 （2）下面关于语段中加点词语说法正确的一项是（ ）（课后2题变式） A.“左右”“至少”表示不确定具体的数字，体现了法布尔语言表达的严谨性。 统编版语文三年级下册第三单元同步课课练（情境题 含答案） B.“左右”“至少”表示不确定具体的数字，因此实验结果可能有误。 4 学科网（北京）股份有限公司 主题情境：动物观察笔记 15* 小虾 课后，老师布置了动物观察任务，请你积极完成。 1．书写鸟儿的观察笔记时，你发现了多音字“稍”。选出下列加点字的读音与“稍纵即逝”中“稍”的读音不同的一项（ ） A.稍后 B.稍微 C.稍息 D.稍许 2．下面是海豚的观察笔记，用“√”选出加点字的正确读音。 海豚有着圆滚滚的腹（fú fù）部。它们在水里互相追逐（zhú suì）着，时而掀（xiān xīn）起一朵朵浪花。它们在广阔的水域中尽情驰骋，不放过任何一个可以活动的间隙（xī xì）。 3．下面是小丑鱼的观察笔记，按要求完成下题。 小丑鱼是一种可爱的鱼类。它们有的在绚丽多彩的珊瑚丛中玩捉迷藏，有的小尾巴游来游去摆动着，有的好像凑在一起悄悄话呢。 （1）语段中有两处错误，请你用修改符号在语段中修改。 （2）请你仿照画横线句子的加点部分仿写句子。 有的 ，有的 有的 。 4．下面是龙虾的观察笔记，根据语境选择恰当的词语填空。 热烈 激烈 龙虾的（ ）搏斗吸引了孩子们（ ）的目光，他们兴奋地围观着这一场独特的“战斗”。 5． 最后，你将小虾的观察笔记整理成了思维导图，请补全内容。 第四单元答案 13 花钟 1.①x fēn ②x nèi ③√ ④x xì ⑤√ ⑥x wěn ⑦x zǔ ⑧√ 2.D 【解析】A项"方香"的正确字形为"芳香";B项"阻成"的正确字形为"组成","休复"的正确字形为"修复";C项"健设"的正确字形为"建设";D项全部正确。故选D项。 3.D 【解析】句子中的"展shi"指玫瑰把它的华贵与美丽拿出来使别人知道，强调让他人清楚地看到花朵的外观、特点、状态等。故选D项。 4．示例一：植物学家把花圃修建得像钟面一样。 示例二：花圃被植物学家修建得像钟面一样。 (2）示例：要是没有微风的吹拂，花朵就不能散发出迷人的芬芳。 5.(1）大约／大概（2）左右 6.⑤ ② ④ ⑥ ⑧ ① ⑨ ⑦ 7.(1）不同的植物为什么开花的时间不同呢？(2)①温度 ②湿度 ③光照④昆虫活动的时间（3）拟人 昙花一现 14蜜蜂 1(1)B 【解析】"阻挡"的"阻"正确读音zǔ (2)A 【解析】"陌生"的"陌"正确读音为"mo"。 2.(1）峰 蜂 锋 (2）组 阻 (3）辨辩 3.2 ① ④ ③ 4.(1）无论……都…… (2）不是……而是…… (3）因为……所以…… 5.(1）蜜蜂确实有辨认方向的能力。(2)A 15＊小虾 1.C【解析】"稍纵即逝"中"稍"的读音为 "shao"。C项"稍息"中"稍"的读音为"shao"; A、B、D三项中的"稍"都读"shao"。故选C项。 2. fù zhú xiān xì 3.(1）小丑鱼是一种可爱的鱼类。它们有的在绚丽多彩的珊瑚丛中玩捉迷藏， 有的摆动着小尾巴游来游去，有的好像凑在一起说悄悄话呢。 (2）示例一：鱼缸里的小金鱼 独自游来游去 盯着外面发呆 互相争夺食物 示例二：水里的乌龟 爬来爬去 缩在壳里睡觉 靠近缸壁观察外面 4．激烈 热烈 5.①荡来荡去 ②互相追逐 ③一张一张的 ④一翘一翘地摆动着 ⑤一突一突的 ⑥蹦到缸外的地面上 6 学科网（北京）股份有限公司 $$