河北省保定市2024-2025学年八年级上学期期末语文试题

2024—2025学年度第一学期期末学业质量监测 八年级语文 注意事项： 1．本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（1～2题13分） 1. 学校开展“让风景讲述河北故事”主题活动，阅读下面的文字，回答后面的问题。 “塞罕坝”是蒙汉合璧语，意为“美丽的高岭”。这里曾是“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的茫茫荒原，环境恶劣。历经半个多世纪，在三代务林人驰而不息改造后，如今的塞罕坝成为华北特别是环京津地区最著名的生态旅游景区。浩瀚的林海与广袤的天然草原浑然一体，明净壮观。塞罕坝地处坝上高原，长期为清代皇家猎苑（ ）因此成就了这里独特的自然与人文。游客浸润在历史与现实的交汇中，告别（xuān xiāo），享受自由的洗礼。蓝天白云（yìng chèn）下，山地起伏，林海已经被秋风吹得泛黄，一种萧瑟却又【甲】______________（豪迈/豪放）的感觉油然而生，远处，一座座白色的巨大风车在山顶上缓慢地转动，它们仿佛正【乙】______________（搅动/搅拌）着时间，让一切都慢了下来。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（xuān xiāo）______________②（yìng chèn）______________ （2）文段中加点字的读音，正确的一项是（ ） A. 飞鸟无栖树（qī） 环境恶劣（liè） 浑然一体（hùn） B. 飞鸟无栖树（xī） 环境恶劣（lüè） 浑然一体（hùn） C. 飞鸟无栖树（qī） 环境恶劣（liè） 浑然一体（hún） D. 飞鸟无栖树（xī） 环境恶劣（luè） 浑然一体（hūn） （3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 【甲】______________ 【乙】______________ （4）文段中画线句有语病，请把修改方案写在下面横线上。 （5）请在文段中括号内填入正确的标点符号。 2. 观察下面“冀”字的字源演变，金文像古代祭祀时头戴面具，手舞足蹈，向神乞求降福的人形，表达对神灵降福的渴望，推测“冀”字有______________之意。大禹治水第一站是尧的旧都，水患严重，取名“冀州”，寄托大禹______________的愿望。“老骥伏枥”中“骥”意为“______________”。 金文小篆 大篆 楷 第二部分（3～19题57分） 一、古诗文阅读 （一）默写（6分） 3. “诗情画意”杯诵读经典活动即将结束。下面是小冀主持活动的结束语，请你补写其中诗句。 亲爱的朋友们，在这充满“诗情画意”的聚会中，我们仿若穿越古今，赏遍了世间万象。我们领略了“大漠孤烟直，①______________”（王维《使至塞上》）的雄浑壮阔，感受了“②______________，芳草萋萋鹦鹉洲”（崔颢《黄鹤楼》）的明丽悠远，品味着“东风不与周郎便，③______________”（杜牧《赤壁》）的历史幽思，体会着欧阳修《采桑子》中④______________，绿水逶迤”的闲适自在，还有朱敦儒《相见欢》里“中原乱，簪缨散，⑤______________？试倩悲风吹泪过扬州”的沉痛哀伤。此刻，活动即将结束，在学习诗词的路上我们要发扬愚公移山的精神，困难如大山，而“山不加增，⑥______________？”愿大家在漫漫人生路上，追寻到更美好的诗情画意。 （二）（共6分） 阅读下面两首古诗，完成各题。 甲】 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 【乙】 塞下曲 李白 烽火动沙漠，连照甘泉①云。 汉皇按剑起，还召李将军。 兵气天上合②，鼓声陇底③闻。 横行负④勇气，一战净妖氛⑤。 ①甘泉：甘泉山。②合：满。③陇底：山坡下。④负：凭借。⑤妖氛：指敌人。 4. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗中“卷”字写出黑夜行军，偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备”。 B. 乙诗“按剑起”的动作描写，突出了汉皇心情之急迫、态度之坚决果断。 C. 乙诗尾联写战争胜利结束，将士们纵横驰骋英勇杀敌，一举把敌人彻底消灭。 D. “报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”诗人引用典故，写出将士们报效朝廷得到赏赐。 5. 甲诗和乙诗中都写到相同的意象“鼓声”，请分析二者各营造了怎样的氛围？ 6. 王安石曾对【甲】诗提出疑问：“方黑云压城，岂有向日之甲光？”请你解答他的疑惑。 （三）（共14分） 阅读下面文言文，回答各题。 【甲】 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 【乙】 上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初与群雄并起角力而后臣之创业难矣！”魏征对曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。” （选自《资治通鉴·唐纪》） 【丙】 秦欲伐楚，使使者往观楚之宝器，楚王闻之，召令尹子西而问焉：“秦欲观楚之宝器，吾和氏之璧，随侯之珠，可以示诸？”令尹子西对曰：“臣不知也。”召昭奚恤问焉，昭奚恤对曰：“此欲观吾国之得失而图之，国之宝器，在于贤臣，夫珠宝玩好之物，非国所宝之重者。”王遂使昭奚恤应之。 （选自《新序·杂事第一》） ①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。④忽：不注意，不重视。 7. 解释下面句中加点的词语。 （1）曾益其所不能 曾益：______________ （2）故知创业之难 故：______________ （3）使使者往观楚之宝器 使：______________ （4）楚王闻之 闻：______________ 8. 用“/”给【乙】中画线句子断句（限两处）。 草 昧 之 初 与 群 雄 并 起 角 力 而 后 臣 之 创 业 难 矣！ 9. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）征于色，发于声，而后喻。 （2）然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。 10. 【丙】文的情节，起因是“秦欲伐楚”，楚王咨询大臣，昭奚恤认为国之宝器是______________；“王遂使昭奚恤应之”说明楚王认识到______________的道理。 11. 【乙】文中唐太宗的治国思想与【甲】文中孟子的思想有相似之处，请结合选文简要分析。 二、现代文阅读 （一）（共9分） 小冀学习《苏州园林》时，搜集了一些河北园林的材料。请你阅读并完成各题。 【材料一】 中国园林艺术是中华国粹之一，是世界园林园艺的一枝奇葩。河北是中国园林的发祥地，也是现存最大皇家园林所在地。 河北是商文化的发祥地，商王祖乙建都于邢（今邢台），沙丘为殷纣王的陪都。沙丘平台宫苑，是中国园林肇兴的文化标志。战国时期中山国守丘石刻，记录了中山王都城灵寿的古老园囿。秦始皇统一天下，葺沙丘宫，建碣石宫（今秦始皇行宫遗址），揭开了秦汉皇家园林的序幕。北宋贤臣韩琦在定州创建了众春园，这座文化园林也是中国历史上第一座公共园林，名扬天下。承德避暑山庄又名“承德离宫”或“热河行宫”，它不仅是清代皇帝避暑的离宫别苑，还是一座园林，外八庙留下了世界上最大的寺庙园林。清东陵和清西陵依照中国传统风水学理论选勘并营建，是规模最为宏大、体系最为完整、保存最为完好的帝王陵墓建筑群，为世界上最大的帝王陵寝园林。 【材料二】 在定州执政的伟大的军事家、政治家、文学家、北宋名臣韩琦，他把宋太宗大舅哥儿子李昭亮家的私家园林，改造成为一座定州历史上著名的众春园，而且对民众开放，官民同乐，共享城市园林的魅力。同时，韩琦在园中重建了一座阅古堂，精选历代名臣良将爱国清廉的故事，镌刻成六十块石刻，对官吏们进行廉政警示教育，并且定期宣讲这些清官廉吏的为官之道和为人之德，使得定州众春园成为中国历史上一座经典的文化园林和最早的公共园林，也是最早的廉政教育的基地。 【材料三】 众春园的历史可追溯到宋代，初始是宋太宗宣徽（官职名）李昭亮任定州知州时所建的郡圃。李昭亮的离任日渐荒芜。直至北宋名相韩琦任职定州，他扶助农桑、整顿吏治、充盈财库，公平理事，给久颓萎靡的定州带来了勃勃生机，同时韩琦对荒废的郡圃遗址进行修缮，通过改建、扩建还景于民。韩琦取“偕众同春、与民同乐”之意题名“众春园”。这个时期是“众春园”发展历史的鼎盛时期。宋代大文豪苏轼在定州任职期间也曾多次到“众春园”赋诗作画，与民同乐，留下了不少清誉美谈。宋代后，战乱使众春园再度荒废。清道光二十七年诏罢行宫，当时的州牧宝琳捐俸禄，雇巧匠，因地借景对众春园进行了重新规划。把“众春园”打造成了“专祀韩琦、苏轼二公”的主题公园，对民众日夜开放，众春园因此成了名噪一时的北方公共园林。 12. 下列对材料中河北园林相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 河北古代园林均为皇家园林，其规模宏大且建筑风格单一，主要体现皇家威严。 B. 众春园自宋代建成后一直繁荣发展，从未经历过荒废，是中国园林史上的独特存在。 C. 承德避暑山庄外八庙不仅是园林建筑，还融合宗教文化，是多民族文化交流融合的见证。 D. 清东陵和清西陵作为帝王陵寝园林，虽有一定艺术价值，但文化内涵较为单一，仅与丧葬礼仪有关。 13. 材料二和材料三说明对象相同，分析其说明的内容有什么关系？ 14. 结合上述材料内容，辨析下面图片特征，写出其代表的园林名称。 甲：______________ 乙：______________ 丙：______________ （二）（共13分） 阅读下面文字，回答各题。 鸡枞亦人 李光彪 ①“五月端午，鸡枞拱土。”这是家乡的谚语，也是故土发出的“鸡枞令”在召唤我。不，确切地说，是长眠于泥土之下的母亲在呼唤我回老家，兑现我和鸡枞的契约。 ②鸡枞和菌子，都是野生菌，是雨水和泥土相亲相爱的孩子，只是故乡人认为鸡枞比较高贵，习惯把野生菌分为两类，分别叫做“鸡枞”和“菌子”。鸡枞与田地庄稼为邻，菌子喜山间树木草丛而居，鸡枞有“鸡枞窝”，菌子有“菌子塘”，各有各的地盘，各有各的家园。它们都是我们那方水土上雨季的报幕员，“山珍”的扮演者。 ③节令和雨水是鸡枞出世的“晴雨表”。故乡每个人心中的内存，都有自己的“天气预报”，人和鸡枞的契约都藏在每一个人记忆的密码里。每年雨季到来，大地胎盘里孕育了一年的鸡枞，在雨水的哺乳下，在雷鸣的千呼万唤中，一个个举着小箭头，不断戳破大地的胎衣，如雨后春笋般前呼后拥冒出来，不断向上伸长脖子，撑开一把把小伞。灰色的、白色的、黄色的，挤挤挨挨，家族式、集群式，站立在田埂地角的草丛中，宛若一群群要去参加泼水节的少女，这里一窝，那里一簇，闪亮登场。 ④鸡枞是故乡不需要耕耘的庄稼，找鸡枞和上山采摘野花、野菜、野果一样，谁先找到，就是谁的。故乡人把农历六月二十四“火把节”前后出土的鸡枞，叫做“火把鸡枞”，这种鸡枞一般都是十几朵、几十朵，白花花一片。有一种鸡枞，菇帽似麦子颜色，也是成片的出，瘦瘦的，高脚杆，就叫做“麦秆鸡枞”。这两种鸡枞一般都生长在田间地头的草丛中，或山坡地、“二荒地”里。还有一种鸡枞，霜降节令才姗姗来迟，差不多都是“独鸡枞”，叫做“土黄鸡枞”。最不招人喜欢的是“山鸡枞”，每年中秋节前后，从松树周围的腐叶下冒出来，根茎粗、帽圆，像灰色的松果，有一股浓浓的中草药味，没有其它鸡枞香甜好吃，肠胃生锈的贫穷岁月，我们上山找菌子，都嫌弃它，甚至是一脚飞腿当松球踢了。 ⑤随着改革开放之风吹开闭塞的山门，渐渐地我们才弄清“山鸡枞”的真实身份就是松茸，跟鸡枞不是一个家族。“山鸡枞”摇身变成松茸，漂洋过海，卖到了日本、韩国和欧美很多国家，传说是可以防核辐射、防癌，成了鸡枞的“太上皇”。慢慢的，我们也学会了吃生鱼片一样吃“山鸡枞”，用炭火烤肉串一样烤“山鸡枞”吃，或是用“山鸡枞”炖鸡肉、炖猪排骨，或是用“山鸡枞”切片炒肉。不论哪一种吃法，都是城里人时尚的美味佳肴。如今的“山鸡枞”，还真的成了三七、人参、虫草之类的中草药，很多人用“山鸡枞”泡酒，这可算是楚雄人的专利。 ⑥找到鸡枞，拔鸡枞也有诀窍，必须用木棍撬，手配合轻轻地拔，不能用铁钎撬，更不能用锄头挖，挖深了，破坏了鸡枞的菌窝、菌丝和菌种，来年就不会再出鸡枞了。所以，有经验的人，拔完鸡枞，还要把泥土复原，用渣渣草草松毛树叶掩盖，生怕别人发现自己的鸡枞窝。找鸡枞，人比不过羊，羊漫山遍野跑，见到鸡枞就当草吃了，等放羊人赶到，鸡枞早已被先遣部队的羊蚕食。羊是鸡枞的食客，坟堆上冒出的鸡枞，很多人认为那是死者的化身，都不敢要，而在羊的眼里，不论哪里的鸡枞，都是可口的草木，“吧嗒吧嗒”就当美食吃了。 ⑦找鸡枞要眼尖心细，有的鸡枞开屏，就像人的手指不规则地张开，我们把它叫做“鸡枞指手”，顺着鸡枞指手的方向慢慢寻找，不远处就有可能发现其它鸡枞。如果没有，记住鸡枞指手的方向，明后天接着返回去找，也会多多少少找到几朵鸡枞。鸡枞好像通人性，只要到了那个节骨眼上，八九不离十都会在那里，东张西望等你。 ⑧故乡的人也经常用鸡枞比喻人，有的人家几个孩子读书都有出息，村里人就会说他家出了一窝鸡枞；有的人性格倔犟，跟人合不来，就会被村里人说成与众不同的“翻毛鸡枞”；小孩子品学兼优，村里人就会把他说成“鸡枞骨朵”；穷人家的孩子奋发努力，成绩优秀，村里人会说“鸡枞拱土”了；如果小孩子中途辍学，不能顺利成长，村里人就说这朵“拳黄鸡枞”可惜了；如果一家人只有一个孩子最成器，村里人就说他是某家的“独鸡枞”。鸡枞仿佛是村庄里成长的孩子，是村庄必不可少的一员，祖祖辈辈，人若鸡枞，鸡枞似人，生生不息。 （选自2024年第5期《长城》杂志） 15. 结合全文，谈谈你对“鸡枞亦人”这一标题作用的理解。 16. 汪曾祺在《昆明的雨》中写道：“有人从昆明坐火车到呈贡，在车上看到地上有一棵鸡枞，他跳下去把鸡枞捡了，紧赶两步，还能爬上火车。”这笑话写出了鸡枞的什么特点？简要分析与本文的哪段内容对应？ 17. 下列关于文章的内容和艺术特色分析不正确的一项是（ ） A. 文章开头引用家乡谚语“五月端午，鸡枞拱土”，点明了鸡枞生长的时间，营造浓浓的乡土氛围，引出对故乡鸡枞的回忆。 B. 文中将鸡枞和菌子对比，突出鸡枞的高贵，介绍鸡枞种类，体现作者对鸡枞的喜爱。 C. 寻找鸡枞的过程穿插了羊吃鸡枞的情节，可见羊是鸡枞生长的破坏者，表现了作者对羊的厌恶之情。 D. 《鸡枞亦人》以鸡枞为线索，使文章结构严谨，主题突出。 18. 结合语境，选取角度，赏析文中画线句子的表达效果。 （1）鸡枞好像通人性，只要到了那个节骨眼上，八九不离十都会在那里，东张西望等你。 （2）鸡枞仿佛是村庄里成长的孩子，是村庄必不可少的一员，祖祖辈辈，人若鸡枞，鸡枞似人，生生不息。 三、整本书阅读 19. 班级开展“读名著，谈感想”综合性学习活动，请你完成下列各题。 （1）下面对《红星照耀中国》的描述，错误的是（ ） A. 《红星照耀中国》是一部纪实性作品，是斯诺根据采访和考察得来的第一手资料写成的。 B. 《红星照耀中国》中有一群“红小鬼”，他们不怕困难，有着使命和担当，为革命而奋斗。 C. 在陕北期间，斯诺拍摄了大量苏区照片。如朱德头戴八角帽半身像，一直广为流传。 D. 本书毋庸置疑是在向全世界宣告：红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 （2）请你选择《红星照耀中国》中一位人物并谈谈他的革命之路。 （3）毛泽东称赞《红星照耀中国》为“一部客观、准确、公正的报道”，认为它对中国的革命产生了深远的影响。请谈谈你读了《红星照耀中国》的感悟。（70字左右） 第三部分（20题50分） 请从下面两题任选一题，按要求作文。 20 题目： 泰戈尔说：鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟。我们应当坚定地做自己，清晰地认识到自身的闪光点，不盲目地崇拜他人，不被外界的表象所迷惑，遵循内心的声音，走出属于自己的精彩人生道路。 请以“做______________的自己”为题，写一篇不少于600字的作文。 要求：①把题目补充完整；自选角度，自定文体（诗歌除外）；不少于600字。②不得抄袭、套作。③文中不得泄露与个人相关的信息。 21. 题目：下边这幅漫画，引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。可以讲述故事，也可以阐述观点。文中请回避与你相关的人名、地名、校名。 2024—2025学年度第一学期期末学业质量监测 八年级语文 注意事项： 1．本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（1～2题13分） 【1题答案】 【答案】（1） ① 喧嚣 ②. 映衬 （2）C （3） ①. 甲 豪迈 ②. 乙 搅动 （4）在“人文”后加“景观” （5）， 【2题答案】 【答案】 ①. 期望、祝福、盼望（意思相近即可） ②. 希望水患早日被制服 ③. 骏马、好马、千里马 第二部分（3～19题57分） 一、古诗文阅读 （一）默写（6分） 【3题答案】 【答案】 ①. 长河落日圆 ②. 晴川历历汉阳树 ③. 铜雀春深锁二乔 ④. 轻舟短棹西湖好 ⑤. 几时收 ⑥. 何苦而不平 （二）（共6分） 【4~6题答案】 【答案】4. D 5. 甲诗描绘的是驰援部队在易水边作战时，因夜寒霜重，战鼓声音低咽的场景，整体氛围凝重、悲壮，凸显出战争的艰苦以及将士们面临的困境。 乙诗则描绘烽火连天的战争背景下，从陇底传来的鼓声，与“兵气天上合”相呼应，营造出一种宏大、壮阔的战争氛围，展现出战争的激烈与紧张。 6. “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”：敌军似乌云压境，危城似乎要被摧垮；阳光照射在鱼鳞一般的铠甲上，金光闪闪。前一句是比喻，把敌军比作乌云，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。后一句是夸张，展现了守城将士们虽与敌方力量悬殊、处境艰难，却依旧严阵以待、士气高昂。所以两者并不矛盾。 （三）（共14分） 【7~11题答案】 【答案】7. ①. 增加。曾，同“增” ②. 因此 ③. 派 ④. 听说 8. 草昧之初/与群雄并起角力而后臣之/创业难矣！ 9. （1）表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。 （2）然而创业的艰难，已成为往事，守成的艰难，正应当与诸位慎重对待。 10. ①. 贤臣 ②. 人才是国家真正的财富 11. 唐太宗和孟子都认为治理国家要有“忧患意识”。国君只有居安思危，常念“守成之难”，才能使国家基业稳定。 二、现代文阅读 （一）（共9分） 【12~14题答案】 【答案】12. C 13. 两者相互补充，内容各有所侧重。材料二重点在韩琦对众春园的改造以及众春园的文化和廉政教育功能；材料三侧重于众春园的历史变迁过程，材料二为材料三的部分内容（韩琦时期）提供了细节描述，材料三为材料二的背景（众春园的整体历史）提供了更完整的框架。 14. ①. 甲：清东陵（清西陵） ②. 乙：众春园 ③. 丙：避暑山庄 （二）（共13分） 【15~18题答案】 【答案】15. 借鸡枞特性喻做人，充当行文线索，点明主题，饱含对母亲、故乡的眷恋。 16. 说明鸡枞随处可见，鸡枞的易得。对应的是第④段。第④段中写道：鸡枞是故乡不需要耕耘的庄稼，找鸡枞和上山采摘野花、野菜、野果一样，谁先找到，就是谁的。一般都生长在田间地头的草丛中，或山坡地、“二荒地”里或从松树周围的腐叶下冒出来。 17. C 18. （1）运用拟人的手法，赋予鸡枞“通人性”“东张西望等你”等人的情感和行为，生动地表现出鸡枞出现的规律性和与人之间的一种默契，仿佛鸡枞是有意识地等待着人们去寻找，体现了作者对鸡枞的喜爱之情。 （2）运用比喻的修辞手法，将鸡枞比为村庄里的孩子，生动地写出了鸡枞与村庄的亲密关系，借鸡枞与人成长的类比，呼应主题，表达对故乡的眷恋和赞美。 三、整本书阅读 【19题答案】 【答案】（1）C （2）示例：周恩来出身官僚家庭，少年时代的他“为中华之崛起”而努力学习。曾多次领导学生运动，协助创建共产党。周恩来是中央红军长征的策划者和指挥者之一，一生都献给了他所深爱的祖国和人民。 （3）《红星照耀中国》让我看到真实革命历程，红军的坚韧、信念与奉献令人动容。它使我深知幸福来之不易，也激励我传承先辈精神，为理想奋勇前行。 第三部分（20题50分） 请从下面两题任选一题，按要求作文。 【20题答案】 【答案】例文： 做自信的自己 “天生我材必有用，千金散尽还复来。”自信，是李白仕途受挫却仍能高歌的洒脱；是海伦·凯勒在黑暗中依然勇敢前行的力量。人生漫漫，我们都应做自信的自己，无畏风雨，绽放光芒。 曾经，我是个极度内向的孩子，课堂上，即使心中有答案，也总是因害怕出错而不敢举手；校园活动里，我永远躲在角落，羡慕地看着同学们自信地展示自我。一次班级演讲比赛，老师鼓励我参加，我内心既渴望又恐惧，害怕自己表现不佳被嘲笑。 在准备过程中，每一次练习都磕磕绊绊，我不断怀疑自己，甚至想放弃。但老师和父母一直给予我鼓励，他们指出我语言表达清晰、情感真挚的优点，让我慢慢有了信心。比赛那天，我站在台上，双腿微微颤抖，台下几十双眼睛盯着我，我的大脑一片空白。就在这时，我看到老师鼓励的眼神，想起父母的信任，深吸一口气，努力让自己镇定下来。我开始讲述，渐渐地，我沉浸在自己的故事里，声音越来越洪亮，表达也越来越流畅。演讲结束，台下响起热烈的掌声，那一刻，我心中充满了成就感，原来我也可以如此出色！ 从那以后，我不断挑战自己。在英语朗诵比赛中，我凭借自信的发音和表达，获得了优异的成绩；在学校的文艺汇演里，我自信地站在舞台上，尽情展示自己的才艺。每一次的成功，都让我的自信更加坚定。 自信，不是自负，而是在认清自己的基础上，对自己的肯定与信任。它让我们在面对困难时，有勇气迎难而上；在追求梦想的道路上，勇往直前。正如爱默生所说：“自信是成功的第一秘诀。”做自信的自己，我们才能在人生的舞台上，跳出最绚丽的舞步，奏响最动人的乐章。 【21题答案】 【答案】例文： 以笑为帆，渡生活之海 生活犹如一片广袤无垠的海洋，时而风平浪静，时而波涛汹涌。在这变幻莫测的旅程中，笑，恰似那扬起的风帆，给予我们力量与勇气，助我们驶向美好的彼岸。 笑，是面对困境时的乐观坚守。苏轼一生宦海浮沉，多次被贬，却始终保持着豁达的心境。他在黄州时，虽生活清苦，却能“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，以笑面对风雨。那朗朗的笑声，是他对困境的不屑，更是他对生活的热爱。正是这份乐观，让他在文学的天地里绽放出璀璨的光芒，留下诸多传世佳作。他用笑告诉我们，无论生活给予多少磨难，只要心怀希望，以笑相迎，就能在困境中找到属于自己的诗意与远方。 笑，是增进人际关系的温暖桥梁。在熙攘的生活中，一个真诚的微笑，胜过千言万语。它能化解陌生人之间的隔阂，让两颗心迅速靠近。还记得那次在拥挤的公交车上，我不小心踩到了一位陌生人的脚，正满心愧疚、不知所措时，抬头却撞上了她温和的笑脸。那微笑如春日的暖阳，瞬间驱散了我的紧张与不安，也让原本可能产生的矛盾烟消云散。一个微笑，传递的是理解与宽容，让人与人之间的相处更加和谐美好。 笑，是品味生活时的悠然自得。在平淡的日子里，我们也能从细微之处发现美好，用笑去品味生活的甘甜。闲暇时，泡一杯香茗，捧一本好书，沉浸在文字的世界里，嘴角不自觉上扬；或是漫步在公园，欣赏花朵的娇艳、鸟儿的欢唱，心中满是欢喜，脸上洋溢着笑容。这些不经意间的笑，是我们对生活的热爱与满足，让我们在平凡的生活中也能找到无尽的乐趣。 然而，生活并非总是一帆风顺，有时我们会遭遇挫折、陷入困境，被负面情绪笼罩。但我们要明白，笑不仅是一种表情，更是一种心态。无论遇到什么，都要学会调整自己，用笑去驱散阴霾。因为只有笑着面对生活，我们才能拥有积极向上的力量，才能在生活的海洋中乘风破浪，驶向成功与幸福的彼岸。 让我们以笑为帆，扬起乐观的旗帜，在生活的海洋中勇敢前行。用笑去拥抱每一个日出日落，用笑去迎接每一次挑战机遇，让生活因笑而更加绚丽多彩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$