2025届高考语文复习：标点运用补弱 课件

第一板块　补弱增分学案 专题一　文言文阅读——文意理解阅读 标点运用补弱 [训练要语] 分析标点符号的表达效果，可以从以下三个维度进行思考： (1)标点符号辨析。看文段运用了什么标点，这一标点的基本作用是什么。(看标点) (2)标点符号语意功用分析。分析标点符号的前后文内容，即分析语意，如强调了什么、表达了什么等。(看语意) (3)标点符号修辞(表达)效果分析。结合语境分析标点符号所起到的表情达意的效果。这一点是得分关键点。 ①对写作内容而言，注意语意的强调性；②对描写对象而言，注意传神的形象感(神态、语气、动作等)；③对作者而言，注意生动的抒情性；④对写作形式而言，注意句式的表达特点；⑤对读者而言，注意联想的诱发性、深刻的含蓄性。(看效果) 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 [跟踪训练] 1.(考查逗号的表现力)对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。请分析文中画线句中的逗号是怎样增强表现力的。(4分) 迫不及待地，我拧开酱的瓶盖，抓起一个菜团子，狼吞虎咽地吃了起来。那男孩见我吃相狼狈，忍不住撇着嘴笑了。我指指篮子，示意他可以跟我一起吃，他撩开背心，露出圆鼓鼓的小肚子给我看，意思是他已经吃过了。很快，小葱蘸着鸡蛋酱，饭就像落入了陷阱的猛兽一样没了踪影。 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 解析　画线部分中“迫不及待地”是状语，修饰“拧开”这一动词，这里将“迫不及待地”提前，以逗号作停顿，使这一成分独立出来，可以起到强调的作用，突出“我”“拧开酱的瓶盖”的急切，生动地表现出了“我”的饥饿，与下文“狼吞虎咽”“吃相狼狈”呼应。 答案　①逗号强调了“迫不及待地”这一状语，突出了“我”拧开瓶盖的急切。②生动表现了“我”的饥饿，与下文“我”的“狼吞虎咽”“吃相狼狈”的表现呼应。 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 2.(考查感叹号的表现力)感叹号连用可以表达强烈的情感，请分析文中画线处连用两个感叹号传达出的情感。(4分) 春天燕子飞来时，家家都把窗户打开，希望燕子到窑里来做窝；很多家窑里都住着一窝燕儿，没人伤害它们。谁要是说燕子的肉也能吃，老乡们就会露出惊讶的神色，瞪你一眼：“咦！燕儿嘛！”仿佛那无异于亵渎了神灵。 解析　感叹号能表达强烈的语气和情感，文中老乡们听到有人说“燕子的肉也能吃”时十分惊讶和不满，认为吃燕子的肉“无异于亵渎了神灵”，连续两个感叹号正是从语气上强化了这种惊讶和不满。同时，感叹号的使用使“咦！燕儿嘛！”这句话更加突出，能够引起读者的注意，从而传达出老乡们对燕子的珍视和爱护，由此还可看出老乡们的朴素善良，表现了人与自然的和谐共处。 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 答案　①连用两个感叹号，展现出老乡们对说燕子肉能吃的人的强烈不满。②传达出老乡们对燕子的珍视和爱护，表现出了人与自然的和谐共处。 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 3.(考查引号的作用)请分析文中“时间胶囊”“L”两处引号的作用。(4分) 肱骨是位于上臂的长骨，在四足运动中非常关键，其上的肌肉会吸收在运动中产生的大部分压力。更重要的是，肱骨在四足动物和鱼类的化石中通常保存较好，因此，研究人员将这种骨头视为“时间胶囊”，用来重建运动的进化过程。通过对比40块3D肱骨化石，研究人员证实，在从水生鱼类过渡到陆地四足动物的过程中，肱骨形状发生了改变。刚上岸的过渡四足动物具有“L”形的肱骨，能帮助动物在陆地上移动，而后，这块骨头逐渐变得更长更扭曲。这一变化使动物能够在陆地上采取更加有效的步态。 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 解析　“胶囊”在我们日常生活中比较常见，是保护药品的外壳，具有储存功能。文中“时间胶囊”运用了比喻的手法，将肱骨比作“时间胶囊”，用来形容肱骨能够保存进化过程的相关信息，故“时间胶囊”的双引号表示特殊含义。“L”是大写的英文字母，这里用“L”来强调肱骨的形状，可以帮助读者在脑海中形成清晰的形象，便于读者理解。 答案　①“时间胶囊”的双引号表示特殊含义，指肱骨能够保存进化过程的相关信息。②“L”的双引号表示突出强调，强调了肱骨的形状，生动形象，便于读者理解。 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 4.(2024·安徽江淮十校调研·破折号的作用)文中的破折号意蕴丰富，请简要分析。(3分) 宿舍复又恢复到“书巢”的模样。看着满屋子书籍胡乱摆放的样子，心里反而窃喜起来。身在“书巢”，一颗躁动的心仿佛是安稳了，晚上睡觉也变得踏实了，就连一日三餐似乎也比之前两天有滋味。果然是“鱼和熊掌不可得兼”，“书巢”大概是整理不成了。想起苏东坡《於潜僧绿筠轩》一诗中“宁可食无肉，不可居无竹”的句子来，我把它改动了一下，变作“宁可遭人嫌，不可居无书”，然后找了笔纸认认真真地抄写下来，送给自己，恭恭敬敬地置于书桌上——权当自己懒散或者说是一种不良嗜好的借口。 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 解析　从破折号后“权当……的借口”的内容来看，破折号后面显然是在解释将“宁可遭人嫌，不可居无书”抄写下来，放在书桌上的理由，因此这里破折号的作用是解释说明。作者把书籍胡乱摆放归结为自己“懒散”“不良嗜好”，并非自我批判，而是贬词褒用的自嘲说法，满屋子书籍胡乱摆放的真正原因是自己喜爱读书，表明作者对书籍的喜爱与痴迷。 答案　①这里破折号的作用是解释说明。②解释将“宁可遭人嫌，不可居无书”抄写下来，放在书桌上的理由。③破折号后“懒散”“不良嗜好”是贬词褒用的自嘲说法，表明作者对书籍的喜爱与痴迷。 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 5.(2024·广州二模·省略号的作用)文中画横线处的省略号很有表现力，请结合其作用加以简要分析。(4分) 战斗是异常激烈的，敌人的排炮密集地轰击着这个小小的山头。就在彭绍明向各排传达完命令，向连长报告的时候，两颗炮弹在他的身边炸开来，眼前昏黑，他失去了知觉。 不知过了多久，彭绍明醒来了，睁眼一看，身旁是连队的指导员，他负了重伤，已是奄奄一息了。看见彭绍明醒过来，指导员强打起精神，把驳壳枪和两条子弹，以及一条满装银圆的米袋子递给了他。“好，把这些东西交给你。”他用力抓住他的手，断断续续地说，“小彭，你记住：不管你走到哪里，你都是革命的……”他又一连吐了两口血，话都含糊不清了，“就……就是剩一滴血，也要为……人民……流！”说完，他手一松，闭上了眼睛。 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 解析　省略号出现在说话中，通常表示说话断断续续，反映当时说话人的状态。“就……就是剩一滴血，也要为……人民……流！”写出了身受重伤的指导员在临终之际说话断断续续的样子，省略号模拟了这种虚弱状态下的说话方式，使得读者更直观地感受到指导员当时的身体状况。省略号增强了句子的语气，真切而生动地展现了指导员临终嘱托的场景，突出了指导员对革命事业的忠诚和决心，表现了指导员的凛然大义和顽强的意志力。 答案　①省略号写出了身负重伤的指导员说话断断续续的样子。②生动再现了指导员临终嘱托的场景，突出表现了指导员的凛然大义和顽强的意志力。 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 6.(2024·湖南长沙长郡中学调研·句号)文段连续使用多个句号，富有表现力。请分析这些句号是怎样增强表现力的。(4分) 两个月不下雨。太阳每天晒十五小时。寒暑表中的水银每天爬到三十八摄氏度之上。河底处处向天。池塘成为洼地。野草变作黄色而矗立在灰白色的干土中。大热的苦闷和大旱的恐慌充塞了人间。 解析　题干要求回答句号是怎样增强表现力的，可从语段结构、句子内容等方面分析。从语段结构来看，文段共七个句子，都在描述干旱的情况。句号的连续使用使这些句子构成了并列结构。这些句子在内容上相互独立，但在主题上相互关联，共同构成了对干旱的多维度描述。从句子内容来看，前三个句子，“两个月”“十五小时”“三十八摄氏度”这些具体的数字准确地表明此地雨 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 水少、太阳酷热、气温高，突出了此地干旱严重。第四、五句，本起蓄水灌溉作用的河流、池塘，由于干旱变得干涸，再次衬托干旱的严重。第六句，从野草、泥土的颜色、状态写出了干旱程度之深。最后一句，“充塞了人间”运用夸张的手法，写出了“大热”“大旱”天气给人们带来的恐慌，非常直观、贴切。作者用句号将描述干旱的多个细节分开，使得每一个细节都被单独强调。这样，读者可以更加清晰地感受到干旱的严重性。 答案　①全段共七个句子，每句独立完整，都在描述干旱的情况。②作者连续使用句号，将干旱的多个细节分开描述，突出了干旱的严重性，生动地表现了干旱给人们带来的恐慌和不安。 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 7.(考查破折号的作用)文中画波浪线部分的破折号与鲁迅《阿Q正传》中“而阿Q自己也不说，独有和别人口角的时候，间或瞪着眼睛道：‘我们先前——比你阔的多啦！你算是什么东西！’”的破折号的作用并不相同，请简要分析。(3分) 北京人易于满足，他们对生活的物质要求不高。有窝头，就知足了。大腌萝卜，就不错。小酱萝卜，那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油，可以待姑奶奶。虾米皮熬白菜，嘿！我认识一个在国子监当过差、伺候过祭酒的老人，他说：“哪儿也比不了北京。北京的熬白菜也比别处好吃——五味神在北京。” 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 解析　考生答题时需根据破折号在文中出现的位置以及与上下文的关系进行分析。①先看文段，破折号前说“哪儿也比不了北京。北京的熬白菜也比别处好吃”，破折号后说“五味神在北京”，破折号后面的句子是前面的原因。②再看题干，题干中所给的《阿Q正传》中破折号所在的这句话是阿Q因受到屈辱而愤愤不平，用大声喊叫获得自我安慰的表现，因此这里的破折号表示声音的延长。 答案　①文中画波浪线部分的破折号的作用是引出原因；②《阿Q正传》中阿Q所说的话中的破折号表示声音的延长。 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 8.(考查感叹号的作用)标点符号能增强句子的表现力，请分析文中画波浪线部分的感叹号是怎样增强句子表现力的。(3分) 葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。有文献记载：“根苗中空相通，圃人将货之，欲得厚利。暮溉其根，而晨朝水漫子中矣，故俗呼其苗为木通。”“暮溉其根，而晨朝水浸子中矣”是不对的，葡萄成熟了，就不能再浇水了。再浇，果粒就会涨破。“中空相通”却是很准确的。浇了水，不大一会儿，它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 解析　感叹号常用来表示强烈的情感，能增强文学作品的表现力与感染力。前文说了“葡萄喝起水来是惊人的”，这里用一个感叹句再次强调了作者对“葡萄喝水”这一现象的惊讶，同时也能引发人们对这一现象的探究兴趣。 答案　①感叹号是对“葡萄喝水”这件事的强调，表现了作者对这一现象的惊讶；②引发人们对“葡萄喝水”这一现象的探究兴趣。 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 阅读下面的文字，完成后面的题目。(9分) 我还碰到过一匹狼。几乎是迎面遇到的。我们在相距约二十米处同时停住：狼和我都感到突然□两个低头赶路的敌对动物猛一抬眼，发现彼此已经照面，绕过去已不可能。狼上上下下打量着我，我从头到尾注视着狼。这匹狼看上去就像一个穷叫花子，毛发如秋草黄而杂乱，像是刚从刺丛中钻出来，脊背上还少了一块毛。肚子也瘪瘪的，活像一个没支稳当的骨头架子。 看来它活得不咋样。 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 这样一想倒有了一点优越感。再看狼的眼睛，也似乎可怜兮兮的，像在乞求：你让我吃了吧。你就让我吃了吧。我已经几天没有吃东西了。 狼要是吃麦子，我会扔给它几捆子。要是吃饭，我会为它做一顿。问题是，狼非要吃肉。吃我腿上的肉，吃我胸上的肉，吃我胳膊上的肉，吃我脸上的肉。在狼天性的孤独中我看到它选择唯一食物的孤独。 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 9.(新考法·冒号与破折号辨析)在阅读文段时，小语和小文发现第一段“□”处漏印了一处标点符号，小语认为此处应为冒号，而小文觉得应该是破折号，你认为二人谁是对的？请说明理由。(4分) 解析　作答这类题目，首先，应明确冒号和破折号的用法。其次，对标点符号的判定需要把握标点符号相邻的前后句之间的关系。“□”后“两个低头赶路的敌对动物猛一抬眼，发现彼此已经照面，绕过去已不可能”是对前面“狼和我都感到突然”的进一步解释，这符合破折号的用法。冒号通常用于引出解释、说明或列举的内容，但它在一个句子中不能套用。在本题中，“我们在相距……已不可能”是一个句子，且“同时停住”后已有冒号。因此，不应在这里使用冒号。 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 答案　小文是对的。①后文内容是对前面“狼和我都感到突然”的进一步说明，破折号的作用之一就是补充说明。②冒号在同一个句子中不能套用，前文已经有了一个冒号，因此此处不应用冒号。 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 10.文中画波浪线的语句如改成“吃我腿上、胸上、胳膊上、脸上的肉”，语意相近，但原文表达效果更好，为什么？(5分) 解析　分析原句和改句的不同，可从修辞手法、句式特点、词句顺序、内容侧重点、情感表达等角度分析。从修辞和音韵上看，原句中“吃我……上的肉”反复出现，构成排比，句式整齐，使句子具有更强的节奏感和韵律感。从用词上看，连续四个动宾结构的语句，突出了动词“吃”，分别列举“腿上”“胸上”“胳膊上”“脸上”这些具体的部位，强调了狼对“我”的肉的执着，这种具体化的描写增强了表达的力度和感染力，能够让读者强烈地感受到狼对“我”的残忍和无情，以及“我”的无奈和绝望。此外，“我”的连续出现也强化了狼和“我”的对立关系，暗示狼对“我”的肉的觊觎，营造了紧张的氛围。改句则没有这种表达效果。 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 答案　①原句构成排比，句式整齐，读来朗朗上口。②原句连用四个“吃”字，突出了狼对“我”的肉的执着，表现了狼对“我”的残忍和无情以及“我”的无奈和绝望。③原文四个“我”字，更能凸显此时“我”和狼的对立关系，营造紧张的氛围。改句则没有这种表达效果。 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 本课结束 目录 $$