安徽省六安市金安区菁英学校2024～2025学年七年级上学期期末历史试题

2024～2025学年度第一学期末素质评估 七年级历史 试题卷 （时间：政史合卷120分钟 满分：70分） 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1．某中学七年级同学在观看纪录片《人类溯源》时，对某种早期人类有这样的描述：“他们身穿善皮做的衣服、头上戴着装饰物、胸前还佩戴着石头做的吊坠项链，或者用兽牙和贝壳串在一起的项链。这些装饰品已经渗透了他们的爱美意识。“据此判断，某种早期人类是（） A.北京人 B.元谋人 C.蓝田人 D.山项洞人 2．以下考古发现表明（） A.我国是早期人类发源地之一 B.北京人已会使用和保存火种 C.我国农业生产具有悠久历史 D.原始农耕主要使用磨制石器 3．夏朝与商朝建立之初，都非常注重建立或加强军队，设置监狱，制定刑法。这些做法旨在（） A.对外扩张疆域 B.完善法律制度 C.维护奴隶权益 D 强化国家统治 4．春秋战国的丝织品实物已有较多发现。安徽舒城凤凰嘴春秋中期基中发现残绢，湖南长沙、河南信阳、湖北江陵许多战国墓中发现多种丝织品。北方出产的良种犬马，南方出产的鸟羽、象牙、皮革、丹砂和钢，东方出产的紫贝、鱼盐，西方出产的施牛制品和特种皮革，在中原市场上都可以见到。材料反映了春秋战国时期（） A.各国制定政策扶持经济发展 B.手工业进步和商业贸易活跃 C.中原地区成为文明交流中心 D.出现了大规模民族交往交融 5．目前已出土的商周时期的青铜器包括礼器、乐器、兵器、货币、装饰艺术品等。由此可知，该时期的青铜器（） A.数量众多 B.种类丰富 C.工艺高超 D.分布广泛 6．春秋战国时期蓬勃发展的体育项目，都与军事训练有密切关系。如射箭、举重、武艺、摔跤、田径、游泳、赛马、击剑尤为兴盛。这说明春秋战国时期各诸侯国（） A.战争影响，强兵治国 B.体育发达，人才辈出 C.经济富足，娱乐多样 D.严格训练，竞赛频繁 7．多年来，中国领导人在国际上提出构建持久和平、共同繁荣的“和谐世界”的倡议，受到国际舆论的积极响应和广泛好评。而古代儒家思想包含了大量社会和谐的内容，儒家强调天人和谐、人我和谐、矛盾和谐、君民和谐以及身心和谐，其中体现“人我和谐”的思想是（） A.天人合一 B.已所不欲，勿施于人 C.民贵君轻 D.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 8. 2022年版《义务教育历史课程标准》强调了对历史知识迁移能力的培养。对下列两幅图片的解读能体现知识迁移能力的是（） A.秦代刑罚的严酷是秦朝暴政的唯一体现 B.严苛的法律是秦末农民起义的直接原因 C.大泽乡起义的根本原因是秦代刑具繁多 D.历史文物是历史绘画作品创作的主渠道 9. 2021年12月14日，国家文物局公布陕西省西安市白鹿原江村大基为汉文帝霸陵，墓中发现陶器众多，没有金银器，与史载汉文帝遗诏中所说“治霸陵皆以瓦器，不得以金银钢锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民”相吻合，说明汉文帝提倡（） A.轻摇薄赋 B.以德化民 C.勤俭治国 D.文景之治 10．刘秀建立东汉政权后，先后削平地方割据势力，完成了统一大业。为巩固和稳定封建统治，刘秀大力整顿吏治，加强中央集权，采取措施安定民生，恢复残破的社会经济，为以后东汉王朝的发展和巩固奠定了基础，历史上称这一时期为（） A.光武中兴 B.文景之治 C.楚汉之争 D.休养生息 11．丝绸之路是历史上横贯亚欧大陆的贸易交通线，从图中可以提取到的信息是（） A.丝绸之路的起点是长安，最远可以到达大秦 B.汉朝的丝绸、漆器等物品通过这条路传到西域 C.西汉政府为加强对西域的经营，设立西域都护 D.丝绸之路是唯一一条古代东西方往来的大动脉 12．钱穆比喻秦汉文化“犹如此室的四周追悬万盏明灯，打碎一盏，其余犹亮”。下列关于两汉科技成就搭配正确的是（） A.《九章算术》--当时世界上先进的农学著作 B.扁鹊创编“五禽戏”--预防疾病，强身健体 C.蔡伦改进造纸术--便利典籍流传 D.华佗写成《伤寒杂病论》--分析病情，对症治疗 13．《后汉书孝献帝纪》中记载了建安十三年（公元208年）的一次战役：“曹操以舟师伐孙权；权将周瑜败于乌林、赤壁。“该战役（） A．发生于公元2世纪初 B.导致前秦统治土崩瓦解 C.为曹操统一日后北方打下基础 D.奠定了三国鼎立的基础 14．“它打破了人民宁静的生活，无数人被迫离开心爱的家园，从而形成了历史上第一次较大规模的移民浪潮：它让西晋统治集团的力量消耗殆尽……”，“它”指的是（） A.国人暴动 B.七国之乱 C.八王之乱 D.五胡内迁 15．“造千里船，于新亭江试之，日行百余里。于乐游苑造水碓磨。……又特善算，造《术》数十篇。”取得以上科技成就的是（） A.贾思勰 B.顾恺之 C.郦道元 D.祖冲之 二、辨析改错（本大题共4小题，共8分） 16．中华先民用勤劳和智慧改造自然，创造历史，在沟通交流中向前发展，共同书写出辉煌灿烂的中华文明。辨别下列史实的正误，在“答题卷”括号内正确的打“：错误的打“x”，并加以改正。 （1）距今约6000年，生活在黄河流域的河姆渡人居住在半地穴式圆形房屋中。 【】改正： （2）公元前207年，项羽在牧野决战中，以少胜多，将秦军的主力歼灭。 【】改正： （3）73年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派张骞出使西域，加强对西域的管理。 【】改正： (4)230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系。 【】改正： 三、材料解析（体大题2小题，每小题10分，共20分】 17、阅读材料，完成下列问题。(10分) 材料一 良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300-4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成。城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器。陶寺古城遗址位于山西临汾，距今约4300-4000的年。城内有围墙环绕的宫城，还有多处墓地，墓中往往随葬陶鼓、玉钺等器物。良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特证 ——摘自统编版义务教育教科书《中国历史》七上 (1)根据材料一，归纳良渚古城与陶寺古城的共同点。结合所学知识，指出人类进入文明社会的重要标志？(4分) 材料二：周初将王族、功臣以及旧贵族的后代分片到各地做诸侯，建立诸侯国；受封者则必须对周王承想各种义务，并受周王拉制，此制度加蛋了周王室与诸侯四的经济、文化联系，拉动丁边远地区的经济开发和文化发展。 ——《史记·秦给皇衣纪》 (2)材料二反映了周初实行的哪种政治制度？依据材料结合所学指出西周实行该制度的意义。(4分) 材料三：春秋战国时棉，社会急剧动荡，学术思想活跃。儒法道墨等学派针对治理国家的问题提出自己主张，各学派之间进行激烈的竞争，出现大放异衫的局面。 ——摘编自侯外庐《中国思想文纲》 (3)根据材料三并结合所学，回答这一时期出现的“大放异彩”局面在中国历史上有何影响？(2分) 18、阅读材料完成下列问题。(10分) 材料一 (1)根据材料一并结合所学知识，分析秦国实现统一的原因及历史意义。(4分) 材料二：华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个作大而充满凝聚力的氏族共同体，承载者中华文另古往今来的生生不息。 ——摘编自翦伯赞《中因史十五讲》 (2)依据材料二并结合所学，指出汉武帝为实现“从地理空何到精种空间的整合与凝聚”的表现？(4分) 材料三：秦汉时期是中国历史上第一个大一统时期。也是统一多民族国家的奠基时期。政治上，大一统的中央集权制度建立和巩固；经济上，封建经济初步发展；民族关系上，统一的多民族的封建国家形成并不断发展。泰始皇和汉武帝为统一多民族国家建立和巩固作出了重要贡献。 ——摘编自乔嫦美《秦皇汉武奠基大统一》 (3)综合上述材料，谈谈你对秦汉时期阶段发展的认识。(2分) 四、活动与探究(12分) 19.三国两晋南北朝时期是中华民族发展的重要阶段。六安市某校七年级(2)班的学生以“让我们共同感受历史”为主题开展项目化探究学习。下面是每小组承担的探究任务，现邀请你一起参与，完成下列探究活动。 【探究一一政权演变】 材料一： (1)第一组同学绘制了上面的政权更选示意图，帝和他们一起根据提示信息写出①②处对应政权名称。(2分) 【探究二——经济发展】 材料二：（第二组同学搜集了社会经济发展的相关文献) 两汉时物，南方的衣业生产比较落后，以种水稻为主，“火耕水耨”。东晋建立前后因南方社会较安定，大量北方人南来，为开发南方增添了大量的劳动力和带来了北方先进的生产工具和耕作技术……由此南方地区也得到开发和发展起来。 ——张传玺《简明中四古代史》 (2)依据材料二指出从两汉到魏晋南北朝时嗣江南地区经济状况的变化？并依据材料二指出这一变化的原因是什么？(4分) 【探究三——民族关系】 材料三：（第三组同学搜集了民族交融的相关资料） 随着北方民族文明交融，迁徙至中国北部的少数民族超越了一直被强加给自己的“夷狄”观金，开始主张自身即为“中华”：与此同时，开始出现将这些氏族建立的王朝视为中原王朝或正统王朝的主张。随着南北民族交融进程的加快，南朝人也认为，“所谓同舟而济，胡、越一心者也”“夷狄我吾民，斯事一也”。 ——摘自冯剑《都城规制的传播与魏晋南北朝时期中华民族共同体意识的形成》 (3)根据材料三并结合所学，指出南北朝时期推动“北方民族文明交融的典型史实。结合所学指出这一时期民族交融对中华文明的发展有何影响？(4分) (4)通过上述探究活动，谈谈对我国社会发展的启示，(2分) 参考答案 一、单项选择题 1-5 DCDBB 6-10 ABBCA 11-15 ACDDC 二、辨析改错 16.（1）错误，“河姆渡”改为“半坡” （2）错误，“牧野”改为“巨鹿” （3）错误，“东汉”改为“西汉” （4）正确 三、材料解析 17. (1)共同点：都处于新时期晚期；都有城址；都有贵墓地。 特征：中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。王城的建立是人类进入文明社会的重要标志。 (2)分封制。加强了周王室与诸侯的经济、文化联系，诸侯需要向周王进纳贡物，服从周王调兵，推动了边远地区的经济开发和文化发展。 (3)春秋战国时期，“大话异彩”的局面在历史上被称为百家争鸣。各学派针对治理国家的问题提出自己的主张，儒家主张仁政，道家主张无为，法家要依法治国等等 18. (1)时间：公元前221年；原因：人民渴望统一；秦国经过商鞅变法，实力强大；秦王赢政即位后，为灭亡六国进行了充分的准备。文字：小篆；意义：使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于民族统一，有利于文化的交流与发展。作用：使岭南地区经济和文化得到发展，为南北地区经济、政治和文化的交流起到了重要作用，也为各族人民的往来提供了更加便利的交通方式。一直到两千多年后的今天，灵渠依然发挥着重要作用。 (2)统一成为历史发展趋势；中原与周边地区联系增强，出现了民族交融；商鞅变法打击了旧的奴隶主贵族，确立了封建制度,经济实力大增，具备统一条件等。地理空间：政治上，实施“推恩令”；军事上，北击匈奴；精神空间：思想上，罢黜百家，尊崇儒术等方面巩固了大一统局面，使西汉开始进入鼎盛时期。 (3)秦汉是我国统一多民族国家的建立和巩固时期。 19. 【答案】(1)政权名称：①吴；②东晋；阶段特征：政权分立与民族交融 (2)变化：人口增多；土地开垦面积增加；粮食产量提高；经济发展等。原因：江南地区自然条件优越；南方战乱较少，社会相对稳定；北方人的南迁，给南方输送了大量劳动力和先进的生产工具与生产技术；统治者重视农业生产等。 (3)内容：生产技术；饮食；生活用品等。影响：促进经济发展；文化交流；增进友好往来等。 学科网（北京）股份有限公司 $$