第2单元综合素养评价 -【小学学霸作业本】2024-2025学年三年级下册语文习题课件（统编版 广东专版）

小学学霸作业本 第二单元综合素养评价 √ 折颈 折颈 骄傲 欣赏 √ 别致 √ √ C D B C 忧 天 有 味 充 数 精 采 忧 虑 提 论 掩 耳 蛇 影 边 际 滥竽充数 掩耳盗铃 示例：草地绿绿的，像一张地毯。 这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 示例：于是（农夫）就放下手里的农具，整天守在树桩旁，希望再捡到撞死的兔子。 田中有株 折颈而死 身为宋国笑 不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的 长处 短处 池子与河流 通 知 3月4日下午2点，请三年级同学到阶梯教室参加寓言故事交流会。 “寓言在线”栏目组 3月1日111 刻舟求剑 画蛇添足 井底之蛙 农夫与蛇 对恶人要多加提防，学会保护自己。 喜爱。 于是。 豆腐是我的性命，我觉得其他的菜都比不上豆腐好吃。 （我）见了鱼和肉，性命都不要了。 C 八、[新趋势·多文本联读]“寓言在线”栏目最新一期推荐了两篇寓言，我们一起来 看看吧。（13分） （一）小羊和狼 一只离群的小羊被老狼追得走投无路。①小羊流着眼泪，可怜巴巴地对老狼说：“我已经是你的俘虏了，在我临死之前，只求你开恩，为我吹支曲子，让我最后跳一次舞，然后快乐地死去吧！” 老狼吹响了笛子，小羊便跳起舞来。猎狗闻声立即围拢上来，后悔的老狼飞快地逃走了。 （二）驴和狼 驴在牧场上吃草，看见狼向它冲来，于是灵机一动，便装出瘸腿的样子。狼来到驴跟前，问驴怎么了。②驴装出痛苦的样子，央求着说：“刚才我过一道篱笆时，不小心踩着了刺，扎伤了脚，请您先帮我把刺拔掉，然后再吃我好吗？否则，这根刺会扎伤您的喉咙的。” 狼信以为真，便抬起驴的腿，全神贯注地察看。这时，驴用蹄子对准狼的嘴，用尽全身力气使劲一踢，一下子踢掉了狼的牙齿。③狼 ， 地说：“我真是活该！父亲教我当屠夫，我为什么偏要去做医生呢？” 这两个故事告诉我们：与坏人作斗争，既需要有胆量，还需要有智慧。 · · · · · · · · · · · · · · · · · · 1.[新趋势·思维导图]读《小羊和狼》，将下面的故事情节补充完整。（3分） 2.下列对两则寓言的描述正确的一项是（ ）。（2分） A.第一则寓言中的小羊喜欢跳舞，因此请求老狼吹笛 B.第二则寓言中的驴为了躲避狼的捕食，装作被刺扎伤了脚 C.寓言中的小羊和驴都在遇到困难时向老狼求助 D.两则寓言故事中的狼都乐于助人 吹笛 闻声围拢上来 逃走 B 3.仿照句子①②加点的部分，在句子③的横线上填上恰当的提示语。（2分） ③狼 ， 地说：“我真是活该！父亲教我当屠夫，我为什么偏要去做医生呢？” 4.读画“ ”的句子，选择一处，写一写你认识了怎样的小羊或驴，并结合故事说明 理由。（4分） 我认识了一只 的 ，因为 。 。 5.[语文要素题]这两则寓言告诉我们什么道理？请用“ ”在文中画出相关句子。 （2分） 这两个故事告诉我们：与坏人作斗争，既需要有胆量，还需要有智慧。 捂着嘴巴 十分痛苦 聪明 驴 它勇敢机智，敢于与坏人作斗争 19 $$