江西省上饶市逸夫小学2024-2025学年三年级上学期期末考试语文试题

2024-2025学年第一学期期末教学质量检测 三年级语文试卷 题号 三 四 五 总分 座位号 得分 一、这是期未考试之前欣欣整理的部分复习笔记，请你帮她补充完整。(22分) 1.积累多音字。用横线面出下列带点字的正确读音。(5分) 兴(xing xing)许是妈揭怕我担(dndn)心，压(y)根儿就爱 有让我知道地短伤脚的事，还(hunh随)是大(ddi)夫告诉我的呢. 2.积累四字词。先补充词语，再照样子各写一个类似的四字词语。(9分) ()()尽染 ()高()炎 ()异()始 ()红()赤 长 ()面()方 ()依()顺 3.积累美诗文。(8分) 诗中有美景，我们从“天门中新楚江开， ”“停 车堂爱枫林晚， ”潮光秋月两相和， 中欣赏了祖国山川如画的风景。 字中有递理。蝎蜂虹头和青头“二人同心， ”,经历了一场 有惊无脸的牛肚子之旅：《灰雀》中的列宁用强暖的方式感化了小男孩，这真 是“爱人若 文中有故事。“群儿 一一儿叠凳， ‘瓷水中”出自 我们小学阶段学的第一篇文言文《 》 二、考完试欣欣想说服父母一起去庐山玩一玩，下面是她写的草稿，请你帮她 完普，并完成练习。(15分) 庐山真美」那儿科件竞秀，云遮雾绕，头不胜收，享有“国庐奇秀甲天下” 之（壮美美名美观），庐山一年图季jtng se yo加r如 别是庐山的冬天，那雪章随直头得像一幅油画，兼爱的爸爸妈妈，让我们去庐 山咖 共同质略庐山的（壮美美名美观）风光吧！ 1.欣欣用拼音代替不会写的字，请你在田字格中写出正确的汉字。(3分)》 2欣欣纠结两处词语的使用，请你选出括号内最恰当的词语并画横线，。(2分) 3.我猜测草稿中“美不胜收”的意思是 除了猜一猜、查字（词）典的方法理解字词，我还知道更多的方 法： 等。【至少写两种】(4分】 4.读一读划线的句子，然后照样子号一写。(2分) 细 5.请你用下面的句子开头，像欣欣一样试考围绕一个意思写几句话。(4分) 考场上可真安静. 三、寒假快到了，欣欣最喜欢的春节也快要到了，她有厚些想法和隙法呢？(8分) L她准各和妈妈去超市买年货。去之前地列了一份购物清单，里面有两处错误， 请你用修改符号帮地修改。(4分) 水采：香蕉蓝莓脐橙哈蜜瓜 零食：牛肉千坚果然干巧克力 生活用品：拉极桶棉施鞋骏手宝纯奶 2同学们在眷节时都会收到一些压岁钱，大家都有自己的打算，欣欣认为不能 乱用压岁钱，要用得有意义才好。你认为呢？把自己的想法写下来吧。(4分) 我认为： 我会这样做： 四、赛假里欣欣还准备去县留书馆阅读，下面是地为此提前做的准备。(30分) 1,欣欣不会办借书证就向别人请载。下列做法不恰当的是(），【填序号】(2分) A请教时遇到不清楚的地方可以迪问对方： B.要在别人方便的时候请故： C请教对方时，把需婴解决的问愿说清楚： D.如果对方没能帮你解决，就不需要表示感谢。 2.在正确的答案下划横线。(4分) 欣欣最喜欢读童语故事书了，老师告诉欣欣，（安烧生格林兄弟）是丹 麦19世纪著名童话作家，被誉为“世界儿堂文学的太阳”。闻读童话故事时， 只有（发挥想象快建阅读），才能真正倾略童诗的美。 3.这是欣欣读过的一篇童话故事，让我们也米读读吧！(24分) 一片美丽的红规叶 ①青蛙先生非常爱读《绿色的童话》这本书。他舍不得把这些故事一下子 都读完，每次只读一两个。因此，青娃先生非常想要一个小书签，看到聊一页， 就把书签失在哪一页，这样又方使又有趣。 @午后散步的时候，青蛙先生发现，池塘边有一片红红的枫叶。红枫叶仲 出红润的小巴掌獭洋洋地躺在地上。风一吹，红枫叶便跳起舞来，简直棒极了 ③青娃先生小心地检起这片红枫叶时，发现有一条小蜥场正躲在红枫叶下 隆午觉呢，枫叶下西又阴京又安静。青娃先生轻轻地说了声“对不起”，然后 把虹枫叶轻轻地放下。 ⑨回到家，青蛙先生还在一直想着那片漂亮的红枫叶，他的童话书里就是 缺少这样一个书签，青蛙忍不住又跑到池塘边，他看见蜥锡睡完午觉正在散步 青蛙问：“盖在你身上的那片红枫叶呢？我太喜欢它了，想把它微成一个书签 夹在我的童话书里。” ⑤☐那你刚才为什么不取走它呢☐小蜥竭可惜地说☐一阵风花红枫叶 吹到小溪里☐被一条小鲫鱼带走了■ ⑥☐太可惜啦☐刚才我怕拿走了它口会惊醒你☐青蛙叹了口气说☐ ①傍晚，青娃先生在家里读童话。这时，门外响起了略咚略的敲门声… (1)在第⑤和第⑥自然段中的方框内填上合适的标点符号。(10分) (②)有很多汉字体现了声旁表音、形旁表义的规律。比如短文中的“蜥”“蝎 “御”，我发现含“虫”的字大多与 有关，含“鱼”的字大多与 有 关。因此我能猫测“蜊”和“鲜”的读音可能是 和 (4分) (3)照样子，写句子。(4分) ①红枫叶仲出红润的小巴掌懒详洋地躺在地上。（把事物当作人来写） @风一大，红枫叶便跳起舞来，（用上带点的词） (4)读了短文，我知道青蛙先生非常想要一个书签，因为 ；青蛀先生虽然非常喜欢那片红枫叶，但是并没有从小 斯蜴身上拿走它，因为 (4分) (⑤第©段中有两个“轻轻”，我们从中可以看出这是一位 的 青蛙先生。(2分) 五、欣欣读完了前面这篇（一片美丽的红枫叶》后还续写了这个故事。你能不 能也像她一样顺着故事情节去猜想，门外可能是谁来了？又会发生怎样的事 呢？请你接下去把这个故事写完整。(25分) 这时，门外响起了略终的装门声 國 杂 尉 长 相