第2单元 理解权利义务-【一战成名新中考】2025辽宁中考道德与法治·一轮复习·核心知识诵读

核心知识诵读·辽宁道德与法治 八 年 级 ︵ 下 册 ︶ 第 二 单 元 　 理 解 权 利 义 务 第二单元　 理解权利义务 单 元 导 图 知识点 1　 公民基本权利(第三课 P34 ~ 42) 我国宪法规定的公民基本权利(P35~ 41) 政治权利 1. 我国公民享有的政治权利(P35~ 36) 选举权 和被选 举权 (1)条件:①年满十八周岁(年龄条件);②中华人民共和国公民(国籍条件);③未被依照法 律剥夺政治权利(政治条件) (2)重要性:是公民的一项基本政治权利􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础 (3)联系情境:十四届全国人大一次会议选举产生新一届国家领导人 【辨识关键词】选举人大代表,参加选举、投票、候选人、当选为等 监督权 (1)内容:①对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;②对于任何国家机 关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利 (2)重要性:有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (3)行使途径:①向人大代表或者直接向人大常委会反映;②向有关部门举报或反映;③向 电视、广播、报纸等媒体反映;④通过民主评议会、听证会、网上评议政府等活动进行监督 (4)注意问题:①遵守宪法和法律;②实事求是,不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害;③采用 合法方式,不得干扰公务活动;④不过激,不侮辱他人等 (5)联系情境:小安举报国家机关工作人员的失职行为;小玉发现政府公务车违停,拍照举 报;小治就交通信号灯时间设置不合理问题向交管部门反映情况 【辨识关键词】网上评议政府,举报、监督、反映意见或建议、检举等 我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自 己的意愿 74 核心知识诵读·辽宁道德与法治 八 年 级 ︵ 下 册 ︶ 第 二 单 元 　 理 解 权 利 义 务 2. 保障公民政治权利的重要性(P36):我国公民依法行使政治权利,参与国家政治生活,通 过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,这是人民行使当家 作主权利的重要体现。 3. 网上评议政府的意义(P36 相关链接) (1)对政府:①有助于政府接受公民监督和社会监督,促进依法行政,提高工作效率;②有 助于督促政府工作人员全心全意为人民服务;等等。 (2)对公民:①有利于提高公民参政议政的热情,激发公民关心国家大事的主人翁精神; ②有助于拓宽公民行使监督权的渠道;等等。 人身自由 1. 公民人身自由的含义、内容和地位(P37) (1)含义:公民的人身不受非法侵犯的自由。 (2)内容:人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受 法律保护。 (3)地位:是公民最基本、最重要的权利􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,是公民独立、自由、有尊严地生活的前提。 2. 我国公民享有的人身自由(P37~ 38) 人身自由 不受侵犯 (P37) (1)宪法规定:任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机 关执行,不受逮捕。 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁 止非法搜查公民的身体 (2)侵权表现:超市保安私自对顾客进行搜身;工厂领导禁止员工在非工作时间离开工 作车间等 【辨识关键词】私自 / 非法搜身、拘禁、限制自由等 人格尊严 不受侵犯 (P38) (1)内容:包括姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍等 (2)原因:公民都有自我尊重和受人尊重的需要,都应当享有受他人和社会尊重的权利 (3)宪法规定:公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害 (4)侵权表现:网络平台随意转发他人隐私信息;用不文明用语侮辱 / 贬损他人;编造虚 假事件陷害他人;冒用 / 盗用他人姓名;偷看他人日记 / 短信;未经同意使用他人照片等 【辨识关键词】侮辱、辱骂他人,编造虚假事件等 住宅不 受侵犯 (P38) (1)原因:住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间 (2)宪法规定:公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅 【辨识关键词】私闯民宅等 通信自由 和通信秘 密受法律 保护 (P38) (1)宪法规定:公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。 除因国家安全或者追查刑事 犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组 织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密 (2)侵权表现:隐匿 / 弃毁 / 私拆 / 偷阅他人信件;窃听他人电话;强行查看他人手机;贩卖 公民电话号码等个人信息等 【辨识关键词】窃听他人电话;故意私拆、烧毁他人信件等 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 易 错 点 拨 　 　 ①非法搜查公民的身体属于侵犯人身自由的行为;②非法搜查公民的个人行李、书包等属 于侵犯公民的隐私权。 84 核心知识诵读·辽宁道德与法治 八 年 级 ︵ 下 册 ︶ 第 二 单 元 　 理 解 权 利 义 务 社会经济与文化教育权利 社会经济权利(P39) 财 产 权 重要性 我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足,都离不开财产 宪法规定 公民的合法的私有财产不受侵犯􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使 用,获得收益和进行处分 侵权表现 通过网络诈骗等方式骗取他人财产;个人非法占有他人财产,如捡拾 / 借用他人物品拒 不归还;抢劫、盗窃他人财产等 劳 动 权 含义 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利 重要性 ①是公民赖以生存的基础􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍;②人们通过劳动,参与社会生产与服务活动,获得劳动报酬 和其他收益,既可以保障合理的生活水平,实现自身价值,也为国家和社会作出贡献 宪法规定 公民有劳动的权利和义务 保障措施 男女同工同酬;给患病或身体伤残的劳动者提供工作 侵权表现 就业歧视;拖欠工资;拒绝依法签订劳动合同;强制员工无偿加班;强行辞退员工等 物 质 帮 助 权 宪法规定 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利 保障措施 社会保险、社会救济和医疗卫生事业 侵权表现 贫困家庭依法申请的贫困补助被扣除;五保户的基本生活保障金迟迟不发等 文化教育权利(P40 ~ 41) 受 教 育 权 含义 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利 重要性 ①教育为个人人生幸福奠定基础􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来; ②教育是民族振兴、社会进步的基石,教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍(九上 P22) 制度、政 策保障 国家实行义务教育制度,保障所有适龄儿童、少年接受义务教育;国家制定资助政策,不 让一个学生因家庭经济困难而失学,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育 侵权表现 盗用、冒用他人姓名上学;教育场地被非法占用等 文 化 权 利 宪法规定 中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由 国家保障 性措施 国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造 性工作,给以鼓励和帮助 3. 其他权利(P41):我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残疾人等特 定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 知识点 2　 依法行使权利(第三课 P43 ~ 46) ◆1. 公民应如何正确行使权利? (P43~ 44) (1)行使权利有界限􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ①任何权利都是有范围的􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,公民行使权利不能超越它本身的界限, 不能滥用权利;②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 和其他公民的合法的自由和权利􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (2)维护权利守程序􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ①公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过 程进行;②公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 94 核心知识诵读·辽宁道德与法治 八 年 级 ︵ 下 册 ︶ 第 二 单 元 　 理 解 权 利 义 务 2. 维护权利守程序的意义和对公民的要求(P44) (1)意义:有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。 (2)要求:每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自 身权益。 3. 公民依法维权的方式(公民权利受到损害时,如何按照法定程序维护权利?)(P44~ 46) 方式 依据 实施路径 具体方式 适用范围 和解 法律 当事人在自愿、互谅的基础 上,依据法律,直接对话,分清 责任,达成协议,解决纠纷 当事人之间 通过协商自 行解决纠纷 一些常见的消费、劳动争议和交 通事故纠纷等 调解 国家法律法规 和政策以及社 会公德 调解人对纠纷双方进行疏导、 劝说,促使他们相互谅解,进 行协商,自愿达成协议,解决 纠纷 人民调解、 行政调解、 司法调解 广泛适用 仲裁 《中华人民共 和国仲裁法》 的规定 当事人根据他们之间订立的 仲裁协议,自愿将其争议提交 仲裁,并受仲裁裁决约束 通过仲裁机 构解决纠纷 公民与其他个人或组织之间发生 合同纠纷和其他财产权益纠纷 诉讼 法律法规 公民可以依法向人民法院起 诉,维护自身权益 民事诉讼 公民遇到人身关系或财产关系 的争议 刑事自诉 公民对于某些侵犯自己人身、财 产权利的行为 行政诉讼 公民认为行政机关的行政行为侵 犯了自己的权益(俗称“民告官”) 公民维权的一般路径:和解→调解→仲裁→诉讼 知识点 3　 公民基本义务(第四课 P47 ~ 52) 我国宪法规定的公民的基本义务(P48~ 52) 遵守宪法和法律 1. 公民遵守宪法和法律的原因和具体表现(P48) (1)原因:我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法律的尊 严是公民对国家和社会应尽的职责。 (2)具体表现:保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德。 2. 公民遵守宪法和法律的做法 / 要求(公民应如何遵守宪法和法律?)(P48) (1)忠于宪法,维护宪法尊严,保障宪法实施。 (2)自觉做到尊法学法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。 (3)自觉学习法律知识,了解法律程序规定,以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事。 05 核心知识诵读·辽宁道德与法治 八 年 级 ︵ 下 册 ︶ 第 二 单 元 　 理 解 权 利 义 务 维护国家利益 1. 维护国家利益的表现(P48~ 49) (1)维护国家统一和全国各民族团结。 (2)维护国家安全、荣誉和利益。 2. 维护国家统一和全国各民族团结的原因及要求(P48~ 49) (1)原因:我国是统一的多民族国家,国家的统一和民族的团结,是我国顺利进行社会主 义现代化建设的基本保证。 (2)要求:每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起,自觉维 护国家领土完整和主权统一,维护民族之间平等团结互助和谐的关系。 ◆3. 维护国家安全、荣誉和利益的重要性及内容(P49) (1)重要性:维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (2)内容:①维护国家安全:维护国家的主权、领土完整不受侵犯,国家秘密不被窃取、泄 露和出卖,社会秩序不被破坏,等等;②维护国家荣誉:维护国家的尊严不受侵犯,国家的 荣誉不受玷污;③维护国家利益:维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。 4. 设立全民国家安全教育日的意义(P49 探究与分享) 设立全民国家安全教育日,有助于帮助公民认清国家安全形势、增强危机忧患意识、 树立国家安全观念,认真贯彻执行国家安全法和相关法律,积极支持配合国家安全机关 履行职责,为维护国家安全作出应有贡献。 依法服兵役 1. 依法服兵役的原因(P50) (1)保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。 (2)依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 2. 兵役制度的内涵以及兵役的分类(P51) (1)兵役制度:我国兵役法规定,我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结 合的兵役制度。 (2)分类:①现役军人:必须遵守军队的条令和条例,忠于职守,随时为保卫祖国而战斗; ②预备役人员:必须按照规定参加军事训练,随时准备应召参战,保卫祖国。 依法纳税 1. 税收的重要性、未履行依法纳税义务的表现及其后果(P52) (1)重要性:税收是国家财政收入的主要来源,依法纳税是公民的一项基本义务。 (2)表现:逃税、欠税、骗税、抗税。 (如:明星 / 网络主播逃税、漏税;伪造、虚开增值税专用 发票;走私普通货物、物品等) (3)后果:都是违法行为,情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。 2. 其他义务(P52):我国宪法还规定了公民应履行的其他义务,包括劳动的义务、受教育的义 务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助 父母的义务等。 知识点 4　 依法履行义务(第四课 P53 ~ 60) ◆1. 公民权利与义务的关系(P54) 权利义务相统一。 (1)公民的权利与义务相互依存、相互促进􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 权利的实现需要义务的履行,义务的履行促 15 核心知识诵读·辽宁道德与法治 八 年 级 ︵ 下 册 ︶ 第 二 单 元 　 理 解 权 利 义 务 进权利的实现。 ①公民权利的充分实现,可以激发公民的主人翁意识,调动其履行义务 的积极性和主动性,自觉承担对国家和社会的责任;②公民自觉履行义务,促进国家发展 和社会进步,又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 (关系的统一) (2)公民既是合法权利的享有者􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,􀪍又是法定义务的承担者􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 我国宪法规定,任何公民享有 宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。 (主体的统一) (3)公民的某些权利同时也是义务􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍(劳动、受教育)。 (内容的统一) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一目了然 　 　 2. 如何正确处理权利和义务的关系? (P55) (1)坚持权利和义务相统一,任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义 务而不享受权利。 (2)要增强权利意识􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,依法行使权利;要增强义务观念􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,自觉履行法定的义务。 3. 公民履行法定义务的原因? (P56~ 57) (1)法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性。 (2)自觉履行法定义务,是公民不可推卸的责任。 (3)违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ◆4. 公民应如何履行法定义务? (P57) (1)法律要求做的必须去做􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (如:履行劳动 / 受教育义务、依法纳税、遵守公共秩序、遵守 交通规则、依法服兵役、爱护公共财产等) (2)法律禁止做的坚决不做􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 实施法律所禁止的行为,会受到法律制裁。 (如:谎报警情, 虐待老人、妇女和儿童,侵占他人财产,破坏森林植被,伤害野生保护动物,危害国家安 全、荣誉和利益等) 5. 违反法定义务的行为及后果(P57~ 59) (1)行为:①实施了法律所禁止的行为;②没有实施法律要求做的行为。 (2)后果(法律责任):必须依法承担相应的法律责任。 ①违反民事法律,应当依法承担民 事责任(依据:民法典);②违反行政法律,应当依法承担行政责任(依据:行政处罚法、治 安管理处罚法);③违反刑事法律,构成犯罪的,应当依法承担刑事责任(依据:刑法)。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 单 元 总 结 易混辨析 1. 选举权与被选举权是公民最基本、最重要的权利。 ( ✕ )改正: 　 。 2. 宗教信仰自由是少数民族的一项基本政治权利。 ( ✕ ) 改正: 　 。 3. 维护和促进民族团结是每个公民的法定权利。 ( ✕ ) 改正: 　 。 25 参考答案 七年级(上册) 第一单元　 成长的节拍 名言古语解读 1. 立大志,立长志　 2. 实现梦想要有坚定的信念 3. 实现梦想需要立志、勤奋,注重积累、付诸行动 4. 学习的重要性　 5. 学会学习,掌握科学的学习方法 6. 正确认识自己　 7. 扬长避短,做更好的自己 易混辨析 1. (✕)实现梦想需要努力　 2. (✕)梦想与现实之间的桥梁是努力 3. (✕)他人的评价同样重要,对待他人评价要客观冷静分 析,既不盲从,也不忽视 第二单元　 友谊的天空 名言古语解读 1. 友谊是平等的、双向的　 2. 善交益友,乐交诤友,不交损友 3. 竞争并不必然伤害友谊　 4. 交友的智慧 5. 友谊是一种心灵的相遇 易混辨析 1. (✕)友谊不是一成不变的 2. (✕)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度 3. (✕)网上交友要注意保护个人隐私,要学会理性辨别、慎 重选择 第三单元　 师长情谊 名言古语解读 1. 亲近老师　 2. 教师的重要性　 3. 孝亲敬长的重要性　 4. 尽孝在当下 易混辨析 1. (✕)尊重老师是中华民族传统美德,是道德要求 2. (✕)孝亲敬长要敬重和爱戴父母、侍奉和赡养父母,并非 言听计从 第四单元　 生命的思考 名言古语解读 1. 生命是不可逆的、生命是短暂的 2. 磨砺坚强意志,培养面对困难的勇气 易混辨析 1. (✕)珍爱生命,努力实现人生价值 2. (✕)挫折是把双刃剑,并不是越多越好 3. (✕)平凡人的生命同样可以创造社会价值,平凡的生命 也有自己的价值 七年级(下册) 第一单元　 青春时光 名言古语解读 1. 自信的重要性　 2. 自强　 3. 批判精神　 4. 行己有耻　 5. 止于至善　 6. 向榜样学习 第三单元　 在集体中成长 名言古语解读 1. 集体的力量　 2. 个人离不开集体 第四单元　 走进法治天地 名言古语解读 1. 法律的作用　 2. 树立法治意识,增强法治观念 八年级(上册) 第一单元　 走进社会生活 名言古语解读 1. 养成亲社会行为　 2. 关注社会、了解社会、服务社会 易混辨析 1. (✕)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 2. (✕)网络拓宽民主渠道,促进民主政治的进步 3. (✕)网络是把双刃剑,要合理利用网络 4. (✕)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 第二单元　 遵守社会规则 名言古语解读 1. 尊重他人　 2. 文明有礼的重要性　 3. 诚实守信的重要 性　 4. 预防违法犯罪　 5. 增强法治意识,自觉守法 易混辨析 1. (✕)社会规则划定自由的边界 2. (✕)建立规则的目的是保障自由 3. (✕)遵守规则既需要自律又需要他律 4. (✕)文明有礼是一个人立身处世的前提 5. (✕)诚信是一个人安身立命之本 6. (✕)犯罪行为最本质的特征是严重社会危害性 7. (✕)应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果 第三单元　 勇担社会责任 名言古语解读 1. 增强履行责任的能力,勇于承担责任　 2. 关爱他人 第四单元　 维护国家利益 名言古语解读 1. 维护国家利益;爱国主义　 2. 发扬实干精神 易混辨析 1. (✕)国家利益是人民利益的集中表现 2. (✕)贯彻总体国家安全观以经济安全为基础 3. (✕)贯彻总体国家安全观以政治安全为根本 八年级(下册) 第一单元　 坚持宪法至上 易混辨析 1. (✕)国家的一切权力属于人民 2. (✕)宪法的基本原则是尊重和保障人权 3. (✕)宪法规定生活中带有全局性、根本性问题 第二单元　 理解权利义务 易混辨析 1. (✕)人身自由是公民最基本、最重要的权利 2. (✕)宗教信仰自由是一项基本权利 3. (✕)维护和促进民族团结是每个公民的基本义务 第三单元　 人民当家作主 易混辨析 1. (✕)人民代表大会制度是我国的根本政治制度 2. (✕)人大及其常委会享有立法权 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 321