第2单元 单元任务群(2) 学习改编剧本-【步步高】2023-2024学年高一语文必修下册学习笔记

2025-02-14
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 单元学习任务
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 79 KB
发布时间 2025-02-14
更新时间 2025-02-14
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学习笔记
审核时间 2025-01-28
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来源 学科网

内容正文:

单元任务群(二) 学习改编剧本 学习任务 学习改编剧本。 文题呈现 以鲁迅小说《孔乙己》为题材,将其改编成话剧(可择其片段改编)。 任务一 改编点拨 (一)吃透原作 要改编得好,必须吃透原作,包括情节、人物的语言表情动作、人物的性格特征,以及作品主题等。 (二)掌握方法 改编剧本时,要做到以下几点: 1.要抓住核心人物 剧本创作以人物为中心,以对话和人物动作为主要叙事手段,表现对社会、人生的认识。写作和改编剧本,要考虑如何面对观众,要求人物、情节、场景必须高度集中地展开。如改编鲁迅的《孔乙己》,就要抓住“孔乙己”这一中心人物,以咸亨酒店为人物活动中心,以孔乙己与丁举人、酒客之间的矛盾冲突为中心事件,来刻画被科举制度毒害的孔乙己形象,进而表现一个时代的生活缩影。 2.要制造强烈的戏剧冲突 戏剧冲突大致可分为两种,即外部冲突和内部冲突。外部冲突既包括特定人物之间的冲突,也包括人物与环境之间的冲突,前者如鲁侍萍和周朴园之间围绕情感、鲁大海而展开的冲突;后者如窦娥与草菅人命的官府之间的冲突。内部冲突即内心冲突,如哈姆莱特的愤怒、犹豫、痛苦、彷徨,各种情感形成波澜壮阔的内心世界,让观众能感受得到。在一部戏中,不同类型的冲突往往兼而有之。把小说故事改编成剧本时,要找到人物之间、人物内心及人物与时代环境可能有的冲突与困境。 3.要合理运用舞台说明 要在剧本中安排一些舞台说明,帮助导演和演员把握剧情,特别是不能明确通过对白、独白表现,又不能不向导演、演员及剧本读者交代的部分,往往通过舞台说明(或旁白)来表现。如: 午饭后,天气更阴沉,更郁热,低沉潮湿的空气,使人异常烦躁。 曹禺《雷雨》中的这一舞台说明,首先点明了故事发生的时间,是阴沉郁热的下午,为后文的雷雨之夜埋下了伏笔;其次渲染了一种沉闷、压抑、令人窒息的气氛,这种舞台气氛同悲剧剧情紧密配合,为剧中人物的内心活动定下了烦躁不安、矛盾丛生的基调。 再如: 鲁侍萍 (大哭起来)哦,这真是一群强盗!(走至周萍面前,抽咽)你是萍,——凭,——凭什么打我的儿子? 周 萍 你是谁? 鲁侍萍 我是你的——你打的这个人的妈。 鲁大海 妈,别理这东西,您小心吃了他们的亏。 鲁侍萍 (呆呆地看着周萍的脸,忽而又大哭起来)大海,走吧,我们走吧。(抱着大海受伤的头哭) 在这里,“大哭起来”“走至周萍面前,抽咽”“呆呆地看着周萍的脸,忽而又大哭起来”,这些舞台说明交代了鲁侍萍当时的神态、动作以及面对亲生儿子周萍时复杂的内心世界。 由此可见,改编剧本,为了凸显人物形象,一定要通过舞台说明来表现人物的动作、神态、心理等,进而将人物形象刻画得栩栩如生。 4.戏剧语言要个性化,要符合人物性格特征 戏剧人物的语言,无论对白还是独白,往往直接展现人物个性或内心,因此要不断锤炼,让角色说出精练、富有感染力的话。 孔乙己是迂腐书生,深受古代科举制度的毒害,所以孔乙己的语言颇有腐儒的酸味。所以写作和改编剧本,戏剧语言一定要符合人物的身份、地位、文化水平、性格特征等,不能不加雕琢,随意运用。 我们在阅读故事或小说时,对人物的内心活动一般会有自己的独特体验,改编时不妨让人物把这些见解说出来。 如: 孔乙己 (上场)(独白)天子重英豪,文章教尔曹,万般皆下品,唯有读——书——高。学生今年五十有七,人送绰号孔乙己。孔乙己?孔乙己是什么意思?实话告诉您,我也不知道。您瞧瞧,您瞧瞧,读书人读到连名字都没有一个,也实在是惨了点儿。可您没听说过吗?书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。等我中了功名,也像丁举人一样八面威风——买房、置地、娶妻、生子……家里是肉林、酒海。到时候人人都喊我孔大老爷。 孔乙己上场时的独白,揭示了孔乙己苦苦追求功名的原因,暗示了剧本的主题。 另外,在设计剧本语言时,要“说着上口”“听着入耳”“容易记住”,台词要有意蕴,有味儿,能推动戏剧冲突,引人入胜。 5.要注意叙述视角 改编剧本要符合舞台演出的特定要求,剧本的情节、故事背景往往通过角色对话、布景等形式交代,这就要求改编剧本时将与原作有关的叙述语言转换为台词。《孔乙己》是以咸亨酒店小伙计“我”为叙述者,改编时,小伙计叙述的内容就要通过孔乙己的独白和他与酒店掌柜、小伙计及酒店里其他人的对白来表现了。 任务二 改编展示 依据上面的学习,请把《孔乙己》中的某个片段改编成一个剧本片段,并向同学们展示。 示例: 读书人禁止入内 时间:清朝末年 地点:鲁镇咸亨酒店 人物:(1)掌柜的 (2)顾客、孔乙己 孔乙己 孔大老爷!唉……对了,到时候,凡是叫过我孔乙己的,我一概不理。哼,不给他们那么大脸。得,咸亨酒店到了。 掌柜的 (出店,拦孔)止步,止步、止步、止步、止步。孔乙己! 孔乙己 何也? 掌柜的 你也不瞧瞧你这身打扮儿,这里面是你坐的地方吗? 孔乙己 我打扮怎么了? 掌柜的 我问你,你这长衫,有多少年没洗了? 孔乙己 你嫌我脏? 掌柜的 你这长衫,穿了几代人都没补了?对喽,是没人给补、没人给补。哈哈哈…… 孔乙己 你嫌我穿得破? 掌柜的 外面请、外面请、外面请。 孔乙己 君子动口不动手,君子动口不动手。 掌柜的 别看我这里面地界不大,那可是庙小神仙大,是有身份的人休闲的地方。 孔乙己 好歹我孔乙己也是个读书人不是? 掌柜的 既然是读书人,你怎么连半个秀才也没捞到呢? 孔乙己 士可杀不可辱。 掌柜的 得,孔乙己,和气生财、和气生财,就算您行行好,照顾照顾我的买卖还不行吗?等你中了功名、有了钱,我背你到里边喝去。好吗? 孔乙己 你也太损了吧?(往回走)子曰:君子坦荡荡,小人长戚戚。君子喻于义,小人喻于利。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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