6.4.3.1 余弦定理 (课件)-【步步高】2023-2024学年高一数学必修第二册学习笔记(人教A版2019)

2025-01-26
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 1.余弦定理
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.35 MB
发布时间 2025-01-26
更新时间 2025-01-26
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学习笔记
审核时间 2025-01-26
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来源 学科网

内容正文:

第1课时 余弦定理 第六章 6.4.3 余弦定理、正弦定理 1.掌握余弦定理的两种表示形式及证明方法. 2.会运用余弦定理解决两类基本的解三角形问题. 学习目标 导语 千岛湖位于我国浙江省淳安县境内,因湖内有星罗棋布的一千多个岛屿而得名,现有三个岛屿A,B,C,岛屿A与B之间的距离因A,B之间有另一小岛而无法直接测量,但可测得AC,BC的距离分别为6 km和4 km,且AC,BC的夹角为120°,那么岛屿A,B间的距离如何计算呢? 一、余弦定理的推导 二、已知两边及一角解三角形 课时对点练 三、已知三边解三角形 随堂演练 内容索引 四、利用余弦定理判断三角形形状 余弦定理的推导 一 问题1 在△ABC中,三个角A,B,C所对的边分别是a,b,c,怎样用a,b和C表示c? 提示 如图, 那么c=a-b, ① 我们的研究目标是用|a|,|b|和C表示|c|, 联想到数量积的性质c·c=|c|2, 可以考虑用向量c(即a-b)与其自身作数量积运算. 由①得|c|2=c·c=(a-b)·(a-b) =a·a+b·b-2a·b =a2+b2-2|a||b|cos C. 所以c2=a2+b2-2abcos C, 同理可得a2=b2+c2-2bccos A, b2=c2+a2-2cacos B. 问题2 在问题1的探究成果中,若C=90°,公式会变成什么?你认为勾股定理和余弦定理有什么关系? 提示 c2=a2+b2,即勾股定理;勾股定理是余弦定理的一个特例. 1.余弦定理语言叙述:三角形中任何一边的平方,等于其他两边________ 减去这两边与它们夹角的余弦的 . 2.在△ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,则有 a2= , b2= , c2= . 注意点: 余弦定理对任意的三角形都成立. 平方的和 积的两倍 b2+c2-2bccos A c2+a2-2cacos B a2+b2-2abcos C 知识梳理 9 已知两边及一角解三角形 二 由余弦定理,得a2=b2+c2-2bccos A 11 由余弦定理b2=a2+c2-2accos B, 12 已知三角形的两边及一角解三角形的方法 已知三角形的两边及一角解三角形,必须先判断该角是给出两边中一边的对角,还是给出两边的夹角.若是给出两边的夹角,可以由余弦定理求第三边;若是给出两边中一边的对角,可以利用余弦定理建立一元二次方程,解方程求出第三边,此时需根据题意进行检验,需满足大角对大边,两边之和大于第三边. 反思感悟 13 2 14 3 由余弦定理a2=b2+c2-2bccos A,得5=b2+22-2×2bcos A, 15 已知三边解三角形 三 问题3 在△ABC中,已知三边分别是a,b,c,如何解三角形? 余弦定理的推论:在△ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c, 则cos A= , cos B= , cos C= . 注意点: 余弦定理及其推论把用“SAS”和“SSS”判定三角形全等的方法从数量化的角度进行了刻画. 知识梳理 18 19 20 已知三角形的三边解三角形的方法 利用余弦定理求出三个角的余弦值,进而求出三个角. 反思感悟 21 跟踪训练2 在△ABC中,已知a=7,b=3,c=5,求最大角的大小. ∵a>c>b,∴A为最大角. 由余弦定理的推论,得 又∵0°<A<180°,∴A=120°, ∴最大角A为120°. 22 利用余弦定理判断三角形形状 四 问题4 在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若角A为直角,则a,b,c有什么大小关系?若角A为锐角呢?若角A为钝角呢? 提示 A为直角⇔a2=b2+c2; A为锐角⇔b2+c2>a2(前提是b,c是两个较小边); A为钝角⇔b2+c2<a2. 例3 在△ABC中,若acos B+acos C=b+c,试判断该三角形的形状. 25 由acos B+acos C=b+c并结合余弦定理的推论, 整理,得(b+c)(a2-b2-c2)=0. 因为b+c≠0,所以a2=b2+c2, 故△ABC是直角三角形. 26 利用三角形的边角关系判断三角形的形状时,需要从“统一”入手,即使用转化思想解决问题,一般有两条思考路线 (1)先化边为角,再进行三角恒等变换,求出三角之间的数量关系. (2)先化角为边,再进行代数恒等变换,求出三边之间的数量关系. 反思感悟 27 跟踪训练3 在△ABC中,A=60°,a2=bc,则△ABC一定是 A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.等边三角形 √ 在△ABC中,因为A=60°,a2=bc, 所以由余弦定理可得,a2=b2+c2-2bccos A=b2+c2-bc, 所以bc=b2+c2-bc,即(b-c)2=0, 所以b=c,结合A=60°可得△ABC一定是等边三角形. 28 1.知识清单: (1)余弦定理. (2)余弦定理解决的两类问题. (3)利用余弦定理判断三角形形状. 2.方法归纳:转化化归、数形结合. 3.常见误区:易忽略三角形中的隐含条件. 课堂小结 随堂演练 五 1 2 3 4 设第三条边长为x, √ 1 2 3 4 ∵a>b>c,∴C为最小角且C为锐角, √ 1 2 3 4 √ 1 2 3 4 4.已知△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若bcos C+ccos B=asin A,则△ABC的形状是 . 直角三角形 1 2 3 4 因为bcos C+ccos B=asin A, 所以由余弦定理的推论得, 整理,得a=asin A, 因为a≠0,所以sin A=1. 故△ABC为直角三角形. 课时对点练 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 基础巩固 1.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知a= ,b=2,c=5,则A的大小为 A.30° B.60° C.45° D.90° √ 又0°<A<180°,所以A=60°. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2.已知在△ABC中,a=1,b=2,C=60°,则角A等于 A.30° B.45° C.60° D.90° √ 由余弦定理,得c2=12+22-2×1×2cos 60°=3, 所以△ABC为直角三角形,A=30°. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 3.在△ABC中,已知a=5,b=7,c=8,则A+C等于 A.90° B.120° C.135° D.150° √ 又0°<B<180°,所以B=60°,所以A+C=120°. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 4.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且a2=b2-c2+ ac,则角B的大小是 A.45° B.60° C.90° D.135° √ 又0°<B<180°,所以B=45°. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 5.(多选)在△ABC中,已知A=30°,且3a= b=12,则c的值为 A.2 B.4 C.6 D.8 √ 利用余弦定理可得a2=b2+c2-2bccos A,即16=48+c2-12c,解得c=4或c=8. √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 6.若△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,满足(a+b)2-c2=4,且C=60°,则ab的值为 由余弦定理c2=a2+b2-2abcos C =(a+b)2-2ab-2abcos C, 得(a+b)2-c2=2ab(1+cos C) =2ab(1+cos 60°)=3ab=4, √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 由余弦定理的推论,可得 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 8.在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C所对的边,且a,b是方程x2-5x+2=0的两个根,C=60°,则c= . 由题意得,a+b=5,ab=2. 由余弦定理,得c2=a2+b2-2abcos C =a2+b2-ab=(a+b)2-3ab=52-3×2=19, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 9.已知△ABC的三个内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,(a+b+c)(b+c-a)=3bc. (1)求A的大小; ∵(a+b+c)(b+c-a)=3bc, ∴a2=b2+c2-bc, 而a2=b2+c2-2bccos A,∴2cos A=1, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ∴△ABC为等边三角形. ① 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 由余弦定理,知a2=b2+c2-2bccos A, 化简,得c2+2c-8=0,解得c=2或c=-4(舍去). 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 综合运用 A.直角三角形 B.锐角三角形 C.等边三角形 D.等腰直角三角形 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 所以b2+c2-a2=2b2, 即a2+b2=c2,所以△ABC是直角三角形. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 12.如果等腰三角形的周长是底边长的5倍,那么它的顶角的余弦值为 设该等腰三角形为△ABC,且A,B,C所对的边分别为a,b,c,顶角为C,周长为l, 因为l=5c,所以a=b=2c, √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 13.(多选)△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,对于△ABC,有如下结论,其中正确的有 A.sin(B+C)=sin A B.cos(B+C)=cos A C.若a2+b2=c2,则△ABC为直角三角形 D.若a2+b2<c2,则△ABC为锐角三角形 √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 依题意,在△ABC中,B+C=π-A,sin(B+C)=sin(π-A)=sin A,A正确; cos(B+C)=cos(π-A)=-cos A,B不正确; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 -19 设△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c, 依题意得,a=5,b=6,c=7. 由余弦定理,得b2=a2+c2-2accos B, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 拓广探究 15.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知a-b=4,a+c=2b,且最大角为120°,则此三角形的最大边长为 . 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 已知a-b=4,则a>b且a=b+4. 又a+c=2b,则b+4+c=2b, 所以b=c+4,则b>c. 从而知a>b>c,所以a为最大边, 故A=120°,b=a-4,c=2b-a=a-8. 由余弦定理,得 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 a2=b2+c2-2bccos A=b2+c2+bc =(a-4)2+(a-8)2+(a-4)(a-8), 即a2-18a+56=0,解得a=4或a=14. 又b=a-4>0,所以a=14, 即此三角形的最大边长为14. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 又0<B<π, (2)若a+c=1,求b的取值范围. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 由余弦定理,得b2=a2+c2-2accos B. 又0<a<1, 设=a,=b,=c, 例1 (1)在△ABC中,已知b=3,c=2,A=30°,求a的值; =32+(2)2-2×3×2cos 30°=3, 所以a=. (2)在△ABC中,已知b=,c=,B=30°,求a的值. 得()2=a2+()2-2a××cos 30°, 即a2-3a+10=0,解得a=或a=2. 跟踪训练1 (1)已知在△ABC中,a=1,b=2,cos C=,则c= . 根据余弦定理,得c2=a2+b2-2abcos C=12+22-2×1×2×=4,解得c=2. (2)已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,a=,c=2, cos A=,则b= . 因为cos A=,所以3b2-8b-3=0, 解得b=3. 提示 cos A=, cos B=, cos C=. 例2 在△ABC中,已知a=2,b=6+2,c=4,求A,B,C的大小. ∵C∈(0,π),∴C=. ∴B=π-A-C=π--=, ∴A=,B=,C=. 根据余弦定理的推论,得cos A= ==. ∵A∈(0,π),∴A=, cos C===, cos A===-. 得a·+a·=b+c, 即+=b+c, ∴x=2. 则x2=52+32-2×5×3×=52, 1.一个三角形的两边长分别为5和3,它们夹角的余弦值是-,则该三角形的第三条边长为 A.52 B.2 C.16 D.4 ==. 又∵C为锐角,∴C=. 由余弦定理的推论,得cos C= 2.在△ABC中,a=7,b=4,c=,则△ABC的最小角为 A. B. C. D. ∴cos B===, 又B为△ABC的内角,∴B=. ∵a2-b2+c2=ac, 3.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若a2-b2+c2= ac,则角B为 A. B. C.或 D.或 又A∈(0,π),所以A=. b·+c·=asin A, 由余弦定理的推论,得cos A===, 所以c=. 由余弦定理的推论得cos B===. 因为a2=b2-c2+ac,所以a2+c2-b2=ac, 由余弦定理的推论,得cos B===, 由3a=b=12,得a=4,b=4, ∴ab=. A. B.8-4 C.1 D. 7.在△ABC中,AB=3,BC=,AC=4,则A= ,AC边上的 高为 . cos A===, 又0<A<π,∴A=, ∴sin A=. 则AC边上的高为h=ABsin A=3×=. 所以c=. ∴cos A=. ∵A∈(0,π),∴A=. (2)若b+c=2a=2,试判断△ABC的形状. 在△ABC中,a2=b2+c2-2bccos A,且a=, ∴()2=b2+c2-2bc·=b2+c2-bc. 又∵b+c=2,与①联立,解得bc=3, ∴∴b=c=, ∵cos A=2cos2-1,2cos2+cos A=0, 10.已知A,B,C为△ABC的三个内角,其所对的边分别为a,b,c,且2cos2+cos A=0. (1)求A的大小; ∴2cos A+1=0,∴cos A=-,∴A=120°. (2)若a=2,b=2,求c的值. 又a=2,b=2,cos A=-, ∴(2)2=22+c2-2×2×c×, 11.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且cos2=,则△ABC是 在△ABC中,因为cos2=, 所以=+, 所以cos A=.由余弦定理的推论,知=, 由余弦定理的推论,得cos C===. A. B. C. D. 因为a2+b2=c2,则由余弦定理的推论得cos C==0,而0<C<π,即有C=,则△ABC为直角三角形,C正确; 因为a2+b2<c2,则cos C=<0,而0<C<π,即有<C<π,则△ABC为钝角三角形,D不正确. 14.若△ABC的三边长分别为AB=7,BC=5,CA=6,则·= . ∴·=||·||·cos(π-B)=-ac·cos B. ∴-ac·cos B=(b2-a2-c2)=×(62-52-72)=-19, ∴·=-19. 16.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知cos C+ (cos A-sin A)cos B=0. (1)求B的大小; 由已知得,-cos(A+B)+cos Acos B-sin A·cos B=0, 即sin Asin B-sin Acos B=0. 因为sin A≠0,所以sin B-cos B=0. 又cos B≠0,所以tan B=. 所以B=. 因为a+c=1,cos B=, 所以b2=32+. 所以≤b2<1,即≤b<1, b的取值范围为. $$

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