八年级下册-【一战成名新中考】2025江西中考语文·一轮复习·默写诵读优质课件PPT

语文 1 默写诵读 二、课标文言文23篇 2 八下 共5篇 15.桃花源记（东晋·陶渊明） 原文呈现 重点句赏析 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘 溪行，忘 路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异 之，复前行，欲穷 其林。 （1）芳草鲜美，落英 缤纷。［色彩绚丽，描绘出桃花林中草美 花繁的绝美景色。］ 3 原文呈现 重点句赏析 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛 若 有光。便舍船，从口入。初极狭，才 通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨（yǎn）然，有良田、美池、桑竹之属 。阡陌交通，鸡犬相闻 。其中往来种作，男女衣着，悉 如外人。 （2）阡陌交通，鸡犬 相闻。［通过视觉、 听觉，描写桃花源内 井然有序、和睦安定 的社会生活状态，表 达了作者对理想生活 的向往。］ 4 原文呈现 重点句赏析 黄发 垂髫（tiáo）⑮2016直接，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具 答之。便要（yāo） 还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸 来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂 与外人间（jiàn）隔 。 （3）黄发垂髫，并怡然自乐。［①描写桃花源人的精神面貌：老人和孩子生活幸福。②呈现出人们生活安康、心情舒畅、安静自足的理想境界。］ 5 原文呈现 重点句赏析 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为 具言所闻，皆叹惋。余人各复延 至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语（yù）云：“不足 为外人道也。” （4）乃不知有汉，无论魏晋。 6 原文呈现 重点句赏析 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及 郡下，诣（yì） 太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向 所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规 往。未果，寻病终。后遂无问津 者。 ［写出了桃 花源人与外 界隔绝时间 之久、程度 之深。］ 7 原文呈现 重点句赏析 课下注释： ①缘：沿着，顺着。 ②鲜美：新鲜美好。 ③落英：落花。一说，初开的花。 ④缤纷：繁多的样子。 ⑤异：惊异，诧异。这里是“对……感到惊异”的意思。 ⑥穷：尽。 ⑦仿佛：隐隐约约，形容看不真切。 ⑧才：仅仅、只。 8 原文呈现 重点句赏析 ⑨俨然：整齐的样子。 ⑩属：类。 ⑪阡陌：田间小路。 ⑫相闻：可以互相听到。 ⑬悉：全，都。 ⑭黄发：旧说是长寿的特征，用来指老人。 ⑮垂髫：垂下来的头发，用来指小孩。 ⑯乃：于是，就。 9 原文呈现 重点句赏析 ⑰具：详细。 ⑱要：同“邀”，邀请。 ⑲咸：全，都。 ⑳妻子：妻子儿女。 ㉑绝境：与人世隔绝的地方。 ㉒遂：于是、就。 ㉓间隔：隔绝、不通音讯。 10 原文呈现 重点句赏析 ㉔乃：竟然，居然。 ㉕无论：不要说，更不必说。 ㉖为：对、向。 ㉗叹惋：感叹惋惜。 ㉘延：邀请。 ㉙语云：告诉（渔人）说。“语”后省略“之”，代渔人。 ㉚不足：不值得，不必。 ㉛扶：沿着、顺着。 11 原文呈现 重点句赏析 ㉜向：先前的。 ㉝志：做记号。 ㉞及：到。 ㉟诣：拜访。 ㊱规：打算，计划。 ㊲未果：没有实现。 ㊳寻：随即，不久。 ㊴问津：询问渡口。这里是“访求、探求”的意思。 12 原文呈现 重点句赏析 重点实词补充释义： （1）便得一山 得：出现，发现 （2）便舍船 舍：舍弃 （3）屋舍俨然 舍：房屋 （4）并怡然自乐 怡然：快乐的样子 13 原文呈现 重点句赏析 （5）村中闻有此人 闻：听说 （6）停数日，辞去 去：离开 （7）既出，得其船 得：找到 （8）太守即遣人随其往 即：立即，马上 （9）寻向所志 寻：寻找 14 16. 小石潭记（唐·柳宗元） 原文呈现 重点句赏析 从小丘西行百二十步，隔篁（huánɡ） 竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之 。伐 竹取道，下见小潭，水尤 清冽（liè）。 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻 （chí），为屿，为嵁（kān） ，为岩。青树翠蔓 ，蒙络摇缀，参差披拂。 （1）蒙络摇缀，参差披 拂。［①描绘了树枝藤蔓的 各种奇特状态。②刻画了细 枝长蔓婀娜多姿、随风飘拂 的状态。］ 15 原文呈现 重点句赏析 潭中鱼可百许 头，皆若空游无所依，日光下澈 ，影布石上。佁（yǐ）然不动，俶（chù）尔 远逝，往来翕（xī）忽 ，似与游者相乐。 （2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。［①写鱼的大致数量和自由游弋的状态。②写出了水的澄澈透明。］ （3）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 ［把潭中游鱼由静止不动到瞬间逃离两种 情态写了出来，动静结合，勾画出一幅生 动活泼的游鱼图。］ 16 原文呈现 重点句赏析 潭西南而望，斗折蛇行，明灭 可见。其岸势犬牙差（cī）互，不 可知其源。 （4）斗折蛇行，明灭可见。［巧用 比喻写出溪水逶迤曲折之状、时显 时隐之景。］ （5）其岸势犬牙差互，不可知其 源。［描写溪岸交错不齐，潭水源 头神秘莫测的景象。］ 17 原文呈现 重点句赏析 坐潭上，四面竹树环合，寂寥 无人，凄神寒骨，悄（qiǎo）怆 幽邃（suì）。以其境过清 ， 不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟 宗玄。隶而从 者，崔氏二小生， 曰恕己，曰奉壹。 （6）凄神寒骨，悄怆幽邃。 ［①写出游人对小石潭环境的凄清 的感受。②含蓄地表达了作者遭贬 谪后内心终究无法摆脱的落寞。］ 18 原文呈现 重点句赏析 课下注释： ①篁竹：竹林。 ②心乐之：心里为之高兴。 ③尤：格外。 ④坻：水中高地。 ⑤嵁：不平的岩石。 ⑥翠蔓：翠绿的藤蔓。 ⑦可：大约。 ⑧许：表示约数。 19 原文呈现 重点句赏析 ⑨澈：穿透。 ⑩佁然：静止不动的样子。 ⑪俶尔：忽然。 ⑫翕忽：轻快迅疾的样子。 ⑬悄怆：凄凉。 ⑭邃：深。 ⑮清：凄清。 ⑯隶而从：跟随着同去。 20 原文呈现 重点句赏析 重点实词补充释义： （1）从小丘西行百二十步 从：自，由 西：向西 （2）闻水声 闻：听到；听见 （3）伐竹取道 伐：砍伐 （4）下见小潭 下：向下 21 原文呈现 重点句赏析 （5）似与游者相乐 游：游玩 （6）四面竹树环合 环：环绕、围绕 （7）不可久居 可：可以，能够 居：停留 （8）乃记之而去 去：离开 22 17.北冥有鱼（《庄子》） 原文呈现 重点句赏析 北冥 有鱼，其名为鲲（kūn）。鲲之 大，不知其几千里也2017直接；化而为鸟，其名 为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒 而飞， 其翼若垂天之云。是鸟也，海运 则将徙于南 冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪 者也。 （1）怒而飞，其翼若垂 天之云。［用比喻的修辞 手法写鹏鸟振翅而飞时翅 膀的形态。］ 23 原文呈现 重点句赏析 《谐》之言曰：“鹏之徙于南 冥也，水击 三千里，抟（tuán）扶摇 而上者九万里，去以六月息 者也。”野马 也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍， 其正色邪？其 远而无所至极邪？ 其视下也，亦若是 则已矣。 （2）水击三千里，抟扶摇而上者九万里。［①描写了大鹏拍打水面，乘着旋风飞至九万里高空的壮观情景。②现多形容前景广阔，鹏程万里。］ （3）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。［举现实生活中很小的事物也需要依凭外物的实例，解释大鹏要借助大风力量的原因。］ 24 原文呈现 重点句赏析 课下注释： ①冥：同“溟”，海。 ②怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。 ③海运：海水运动。古代有“六月海动”之说，海动必有大风，大鹏可 借风力南飞。 ④天池：天然形成的水池。 ⑤志怪：记载怪异的事物。志，记载。 ⑥水击：击水，拍打水面。 25 原文呈现 重点句赏析 ⑦抟：盘旋飞翔。 ⑧扶摇：旋风。 ⑨息：气息，这里指风。 ⑩野马：山野中的雾气，奔腾如野马。 ⑪其：表示选择。 ⑫其：代大鹏。 ⑬是：这样。 重点实词补充释义： 海运则将徙于南冥 徙：迁移 26 18.虽有嘉肴（《礼记》） 原文呈现 重点句赏析 虽有嘉肴，弗食，不知其旨 也； 虽有至道 ，弗学，不知其善也。是故 学然后知不足，教然后知困③2019直接。 知不足，然后能自反 也；知困，然后 能自强也。故曰：教学相长也。《兑 （yuè）命》曰“学（xiào） 学 半”，其此之谓乎！ （1）是故学然后知不足，教然 后知困。［说明学习和教学之后 能让人知道自身的不足。］ （2）教学相长也。［教人和学 习是互相促进、相辅相成的。］ 27 原文呈现 重点句赏析 课下注释： ①旨：味美。 ②至道：最好的道理。 ③困：困惑。 ④自反：自我反思。 ⑤学：同“敩（xiào）”，教导。 28 原文呈现 重点句赏析 重点实词补充释义： （1）不知其善也 善：好处 （2）是故学然后知不足 是故：所以 （3）然后能自强也 强：勉励 29 19. 马 说（唐·韩愈） 原文呈现 重点句赏析 世有伯乐，然后有千里马。千 里马常有，而伯乐不常有。故虽有 名马，祗（zhǐ） 辱于奴隶人之 手，骈（pián）死于槽枥（lì） 之间，不以千里称也。 （1）【中心论点】世有伯乐， 然后有千里马。［点明千里马和 伯乐的关系，表明伯乐对千里马 的命运起决定作用。］ 30 原文呈现 重点句赏析 马之千里者，一食或 尽粟一 石。食（sì） 马者不知其能千里而 食也。是马也，虽有千里之能，食不 饱，力不足，才美不外见（xiàn），且 欲与常马等不可得，安求其能千里也？ （2）千里马常有，而伯乐不常 有。［①写千里马被埋没的原 因。②常用来感叹人才常有而发 现人才的人不常有。］ 31 原文呈现 重点句赏析 策之 不以其道，食之不能尽 其材 ，鸣之而不能通其意，执策 而临 之，曰：“天下无马！”呜呼！其 真无马邪？其真不知马也！ （3）祗辱于奴隶人之手，骈死 于槽枥之间。［①描述了千里马 没有遇见伯乐的可悲遭遇。②形 容有才之人终身不得重用的悲 哀。］ 32 原文呈现 重点句赏析 课下注释： ①祗：同“衹（只）”，只、仅。 ②骈死：（和普通马）一同死。骈，本义为两马并驾，引申为并列。 ③槽枥：马槽。 ④一食：吃一次。 ⑤或：有时。 ⑥食：同“饲”，喂。下文“而食”“食之”中的“食”读音和意思与 此相同。 33 原文呈现 重点句赏析 ⑦外见：表现在外面。见，同“现”。 ⑧且：犹，尚且。 ⑨策之：用马鞭赶它。策，马鞭，这里是动词，用马鞭驱赶。 ⑩材：才能、才干。 ⑪临：面对。 ⑫其：表示加强诘问语气。 34 原文呈现 重点句赏析 重点实词补充释义： （1）故虽有名马 名：名贵的 （2）祗辱于奴隶人之手 辱：屈辱，辱没 （3）一食或尽粟一石 尽：吃尽 （4）食马者不知其能千里而食也 千里：日行千里 35 原文呈现 重点句赏析 （5）是马也，虽有千里之能 是：这样 能：能耐 （6）食不饱，力不足 足：充足 （7）且欲与常马等不可得 等：相等，一样 （8）安求其能千里也 能：能够 （9）执策而临之 执：握，拿 策：马鞭 36 $$