精品解析：2024-2025学年江苏省常州市溧阳市统编版五年级上册期末考试语文试卷

溧阳市2024～2025学年度第一学期期末质量调研测试 五年级语文试题 (练习时间：100 分钟) 2025.1 一、基础知识部分 1. 看拼音，写词语。 fán zhí méi tàn líng lóng miǎn qiǎng kù shǔ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jī xiè táng guǒ zhǎng cháo shù shāo huī huáng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 繁殖 ②. 煤炭 ③. 玲珑 ④. 勉强 ⑤. 酷暑 ⑥. 机械 ⑦. 糖果 ⑧. 涨潮 ⑨. 树梢 ⑩. 辉煌 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“繁”“殖”“煤”“炭”“玲”“珑”“勉”“强”“酷”“暑”“械”“糖”“涨”“潮”“梢”“辉”“煌”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 下列加点字的注音全部正确的一项是( ) A. 矫健(jiǎo) 苔藓(xiān) 摄氏度(shè) 引入歧途(jí) B. 噪声(zhào) 偏僻(pì) 缝纫机(nèn) 应接不暇(xiá) C. 腼腆(tiǎn) 述说(shù) 冤枉钱(wàng) 果实累累(lěi) D. 书籍(jí) 直奔(bèn) 沉甸甸(diàn) 如饥似渴(jī) 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音。 A．苔藓(xiān)——xiǎn，引入歧途(jí)——qí。 B．噪声(zhào)——zào，缝纫机(nèn)——rèn。 C．冤枉钱(wàng)——wang，果实累累(lěi)——léi。 故选D。 3. 下列词语中，没有错别字的一项是( ) A. 粮食 乖巧 梳理 寸草不生 B. 歇凉 辞退 忙禄 津津有味 C. 脊背 摩灭 领略 难以置信 D. 照耀 画眉 心酸 众星供月 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 B．忙禄——忙碌； C．摩灭——磨灭； D．众星供月——众星拱月； 故选A。 4. 把下列句子排列成一段通顺的话，正确的一项是( ) ①他说：“因为报纸上刊登了一个模特儿穿着一件镶满钻石的礼服，听说价值是一亿呢！” ②我问他：“你怎么会问这个问题呢？” ③一个孩子问我：“叔叔，这个世界上有没有比钻石更有价值的东西？” ④我告诉孩子：“凡是有价值的、生长着的事物，我们都可以叫他是活的钻石。你也是活的钻石呀，你的价值也超过一亿呢！” ⑤他疑惑地问：“钻石不是矿物吗？怎么会有活的钻石呢？” ⑥我说：“有呀！这个世界上全部活着的钻石都比钻石宝贵而有价值。 A. ③⑥⑤④②① B. ③②①⑥⑤④ C. ③⑥②①⑤④ D. ③②⑤⑥①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子的排序。 通过读句子，可知，可以按照对话的逻辑顺序来排列。先应是一个孩子的问话，故把“一个孩子问我：‘叔叔，这个世界上有没有比钻石更有价值的东西？’”排在第一；接下来，应是我对孩子这个问题感到好奇，故把“我问他：‘你怎么会问这个问题呢？’”排在第二；然后孩子要回答他为什么问这个问题，故把“他说：‘因为报纸上刊登了一个模特儿穿着一件镶满钻石的礼服，听说价值是一亿呢！’”排在第三；接着我应该解释比孩子的这个问题，故把“我说：‘有呀！这个世界上全部活着的钻石都比钻石宝贵而有价值。’”排在第四；结合上句中“活的钻石”可知，接下来孩子应是问“怎么会有活的钻石呢”，故把“他疑惑地问：‘钻石不是矿物吗？怎么会有活的钻石呢？’”排在第五；最后是给孩子解释活的钻石的价值。故把“我告诉孩子：‘凡是有价值的、生长着的事物，我们都可以叫他是活的钻石。你也是活的钻石呀，你的价值也超过一亿呢！’”排在第六。 故正确序号是：③②①⑥⑤④。 故选B。 5. 下列句子属于静态描写的一项是( ) A. 一只画眉飞了出来，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 B. 原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆…… C. 月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有个什么东西。 D. 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查描写手法的赏析。 A．结合句中的“飞了出来”“站在”“叫着”可知，句子描写了画眉鸟的动态行为，故是动态描写； B．结合句中的“长了腿”“爬着”可知，生动地展现了月亮移动的过程，是动态描写； C．结合句中的“大多了”“圆多了”“清清晰晰看见里边有个什么东西”可知，句子只是描述了月亮在头顶时的状态，没有体现月亮的动作或变化，故是静态描写； D．结合句中的“低飞”可知，这里写出了白鹭的动作，故是动态描写。 故选C。 6. 下列句子说法不正确的一项是( ) A. 我们平时可以沿着课文找书读，如，冰心在《忆读书》中提到了很多书,我们可以把其中自己感兴趣的书找来读。 B. 我们平时习作时，结尾可以照应开头或题目，可以强调或点明主题，也可以留给读者想象的空间。 C. 《太阳》和《松鼠》在表达方法、语言风格方面是一样的，都是用客观的语言介绍事物的特点。 D. 《父爱之舟》以梦的形式呈现往事，描写了作者和父亲在一起的一个个生活场景，表现了父亲对作者的爱，以及作者对父亲的思念。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解、阅读和习作方法。 C．不正确。《太阳》是一篇科普性说明文，主要运用列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法，用较为客观、平实的语言介绍了太阳距离我们远、体积大、温度高的特点以及太阳与人类的密切关系。《松鼠》是一篇文艺性说明文，作者布封运用了比喻、拟人等修辞手法，语言生动形象、活泼有趣，从松鼠的外形、性格、行为等方面介绍了松鼠的特点，字里行间流露出作者对松鼠的喜爱之情。所以《太阳》和《松鼠》在表达方法和语言风格方面是不一样的，前者语言更客观平实，后者语言更生动形象，富有文学性。 故选C。 按要求完成句子练习。 7. 抬头看着天空，星儿似乎好像就比平日少了许多。(用修改符号修改病句) 【答案】## 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 本题病因是语义重复，“似乎”和“好像”重复。去掉其中之一即可。 示例1：抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。 示例2：抬头看着天空，星儿好像就比平日少了许多。 8. 父亲说：“我看这首诗糟糕透了。”(改成转述句) ________________________________________ 【答案】父亲说，他看这首诗糟糕透了。 【解析】 【详解】本题考查改为转述句。 改为转述句方法：把冒号改为逗号，把引号去掉，把引语中的第一人称“我”改为第三人称“他”，即：父亲说，他看这首诗糟糕透了。 9. 几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。（改为双重否定句） __________________ 【答案】几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。 【解析】 【详解】本题考查肯定句与双重否定句的互换。 原句“几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的”是一个肯定句。 根据题意，肯定句改为双重否定句要选择恰当的双重否定词。常用的双重否定词有“不得不”“不能不”“不会不”“非……不可”“无不”“没有不”等。 将原句中的肯定词（如“是”“能”“会”“有”等）改为双重否定词。检查改写后的句子是否通顺，意思是否与原句一致。 改为：几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。 10. 照样子，仿写句子。 例：对我来说，书就像法力无边的魔术棒，让我痴迷。 对我来说，书就像____________,________________________。 对我来说，书就像____________,________________________。 【答案】 ①. 一杯沁人心脾的香茗   ②. 让我沉醉 ③. 一位知识渊博的益友 ④. 让我敬重 【解析】 【详解】本题考查句子的仿写。 结合例句，可知，句中把“一本书”比喻为“魔术棒”，运用了比喻的修辞手法。故在仿写时要注意运用上比喻的修辞手法，只要合理即可。 如：对我来说，书就像一幅绚丽多彩的春之图，让我难忘。 对我来说，书就像一坛百年醇香的美酒，让我沉醉。 二、语言积累与运用 11. 将下列诗句补充完整。 ①______________________，莲动下渔舟。 ②西塞山前白鹭飞，_______________________。 ③______________________，江枫渔火对愁眠。 ④昨夜江边春水生，______________________。 ⑤风一更，雪一更，____________________，________________________。 【答案】 ①. 竹喧归浣女 ②. 桃花流水鳜鱼肥 ③. 月落乌啼霜满天 ④. 蒙冲巨舰一毛轻 ⑤. 聒碎乡心梦不成 ⑥. 故园无此声 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写。 ①书写时注意“喧”“归”“浣”的正确写法； ②书写时注意“鳜”“肥”的正确写法； ③书写时注意“啼”“霜”“满”的正确写法； ④书写时注意“蒙”“舰”的正确写法； ⑤书写时注意“聒”“碎”“乡”“梦”“故”的正确写法。 12. 阅读，是一种享受。《论语》这样谈读书：“_________________，_______________，是知也。”______________，好古，_______________。”朱熹认为：心不在此_________________，心眼既不专一，_____________________，__________________，记亦不能久也。我在课外也阅读了很多书籍,我最想向大家推荐的书是《____________》，因为_____________________。 【答案】 ①. 知之为知之 ②. 不知为不知 ③. 我非生而知之者 ④. 敏以求之者也 ⑤. 则眼不看仔细 ⑥. 却只漫浪诵读 ⑦. 决不能记 ⑧. 红楼梦 ⑨. 这本书不仅有着扣人心弦的故事情节，还是中国古典文学的瑰宝，通过它可以深入了解中国古代社会的风貌与人情。 【解析】 【详解】本题考查名言的默写与口语交际。 书写时要注意“知”“敏”“眼”“漫”“浪”“能”的正确写法。 再向大家推荐一本自己在课外阅读过的书籍，并说说理由，只要言之有理即可。 如：《水浒传》，因为这是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。 13. 勤俭，是一种美德。司马光的名言“________________，_______________。”和朱用纯的名言“_____________，_____________；_____________，_____________。”都提醒我们要勤俭节约，防止奢侈。 【答案】 ①. 由俭入奢易 ②. 由奢入俭难 ③. 一粥一饭 ④. 当思来处不易 ⑤. 半丝半缕 ⑥. 恒念物力维艰 【解析】 【详解】本题考查名言的理解与默写。 “由俭入奢易，由奢入俭难”出自司马光《训俭示康》，意思：是从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭困难。 “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”是朱用纯的一句名言，意思是一点点衣服与粮食都来得很不容易，应当时常想到物力的艰难而加以珍惜。 书写时注意“俭、奢、缕、维”的正确写法。 14. 爱国，是一种情怀。(在下列横线上填写合适的成语) 2024年12月20日，是澳门回归25周年，这一天，澳门举行了_____________、_____________的活动，参加活动的人们_____________、_____________，衷心祝愿我们的祖国未来_____________、_____________。 【答案】 ①. 丰富多彩 ②. 各式各样 ③. 兴高采烈 ④. 喜笑颜开 ⑤. 欣欣向荣 ⑥. 蒸蒸日上 【解析】 【详解】本题考查成语的积累及运用。 第一个和第二个空格是澳门举行的活动。结合语境可知，这是庆祝澳门回归25周年的日子，活动应该是多彩且热闹的。因此，可以选择“异彩纷呈”和“多姿多彩”来形容活动的多样和氛围。 第三个和第四个空格是参加活动的人们的状态。在庆祝活动中，人们通常会怀着激动的心情，脸上洋溢着笑容。因此，可以选择“心潮澎湃”和“喜气洋洋”来形容他们的状态。“心潮澎湃”表示内心激动不已，“喜气洋洋”则形容人们脸上带着喜悦的表情。 第五个和第六个空格是祝愿祖国的未来。在庆祝澳门回归这样具有历史意义的时刻，对未来的祝愿通常是积极且充满希望的。因此，可以选择“繁荣昌盛”和“国泰民安”来表达对祖国的祝愿。“繁荣昌盛”表示国家经济发达、文化昌盛，“国泰民安”则祝愿国家太平、人民安乐。 三、阅读与感悟部分 《忆读书》（节选） ①我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！ ②书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳” ③因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是： ④读书好，多读书，读好书。 15. 从选文中找出与下列词语意思相对的词语。 精彩（ ） 栩栩如生（ ） 无病而呻（ ） 16. “读书好”的意思是_________________，“多读书”的意思是_______________，“读好书”的意思是___________________。 17. 结合选文内容，说说冰心认为什么样书才是好书？ _________________________________________。 18. 在你眼中，好书的标准又是什么呢？ _________________________________________。 【答案】15. ①. 烦琐 ②. 索然无味 ③. 真情实感 16. ①. 读书有很多好处，开卷有益 ②. 要大量阅读，博览群书 ③. 要读对身心发展有益的书 17. 冰心认为情节精彩、人物形象生动、情感真实质朴的书是好书。 18. 一本好书应该有丰富的内容，能够让读者在阅读过程中获得新的知识和见解。一本好书的语言应该是优美的，能够让读者在阅读过程中感受到语言的魅力。 【解析】 【导语】冰心在《忆读书》中以个人经历展现了读书的重要性，强调好书应具备真实性、质朴性与打动人心的力量。文章通过对比不同书籍的阅读体会，指出文学作品的价值在于内容的真挚与质量，而非华丽的辞藻和复杂的结构。冰心用简洁的文字亲切地指导读者，提出“读书好，多读书，读好书”的建议，展示出读书的关键在于质与量的平衡以及对内心的滋养。这篇作品不仅是回忆，更是对阅读热爱的倡导，使人感悟深思。 【15题详解】 本题考查反义词。 精彩：（表演、展览、言论、文章等）优美；出色。结合第①自然段句子“。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》”可知《西游记》十分出色，和“精彩”意思相对的词语是：烦琐；烦琐：指形容文章杂乱、说话啰嗦。 栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活一样。结合第①自然段句子“看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》”可知形容《水浒传》的人物刻画很逼真，和“栩栩如生”意思相对的词语是：索然无味；索然无味：形容事物呆板枯燥，一点意味或者趣味都没有，使人失去兴趣‌。‌ 无病而呻：比喻为不值得忧伤的事情而叹息感慨。文中指为不值得忧伤的事情叹息。结合第①自然段句子“对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。”可知对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的，为不值得忧伤的事情而叹息感慨的文字，我一看就从脑中抹去。和“无病而呻”意思相对的词语是：真情实感；真情实感：真挚的感情，实在的感受。 16题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第④自然段句子“读书好，多读书，读好书。”，抓住关键词“读书好”可知意思是读书对我们有好处；“多读书”的意思是我们要读尽可能多的书籍；“读好书”的意思是我们要进行挑选，多读对自己有好处的书。 【17题详解】 本题考查文章内容理解。 通读语段，从文中的第①自然段“但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字也往往使我心动神移，不能自已”这句话可看出，在作者眼中，只要是“满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章的书”才算是好书。 【18题详解】 本题考查语言表达。 结合自己的阅读经验，写出自己认为的好书的标准，组织语言表达，如：一本好书应该是内容丰富、语言优美、结构严谨、对个人有影响的书籍。只有这样的书籍，才能够真正地打动读者，让读者在阅读过程中获得知识和乐趣。 你怎么不来接我 ①“小脚抬起来，我就踏起来。一二，踏踏。一二三，踏踏踏。”放学了，老师喊一句，小朋友们跟着喊一句。妍妍跟不上节奏，她总是把身子探出队伍，往前瞅。 ②大门前挤了不少家长，脖子伸得像大鹅，妍妍没看到妈妈熟悉的身影。早晨妈妈送妍妍来幼儿园的时候，就说今天是奶奶来接她，但妍妍仍希望能看到妈妈。 ③“妈妈，你怎么不来接我？”早晨的时候，妍妍问妈妈。“妈妈今天要加班，走不开，奶奶来接你，好不好？”妍妍着小嘴，低着头，不声。她最喜欢妈妈来接她了，因为每次妈妈都会给她买她喜欢吃的零食，还有玩具。 ④ 妍妍 怎么不高兴 喜欢什么 奶奶带你去买 奶奶笑眯眯地说 妍妍噘着嘴，不吱声。早晨妈妈专门嘱咐她，不能跟奶奶要东西。 ⑤“妍妍，奶奶给你买个气球好不好？” ⑥“不，我家有。” ⑦“给你买个洋娃娃好不好？” ⑧“不，我家有。” ⑨…… ⑩妍妍工作了，结婚了，有了自己的女儿。奶奶已经不在了，妍妍的爸爸也走了。妍妍的妈妈得了阿尔兹海默病，一眼没看住，她就往外跑。问妈妈：“你总往外跑，是要去哪儿呢？”“赶着去接我女儿呢！”妈妈总是这样说。 ⑪妍妍被妈妈折腾得精疲力尽，班都上不成了。万般无奈，她把妈妈送进了养老院。她买了一部老年机，输入自己的电话号码，设置成一键拨号，让妈妈带着。 ⑫这年中秋节，她陪丈夫回了老家。刚进门，手机就响了，是妈妈打来的。“妈，有事吗？”她问。妈妈压低了嗓门，嗫嚅道：“他们都走了……你怎么不来接我？” ⑬妍妍再也抑制不住，泪如泉涌。 19. 联系上下文，解释下列词语的意思。 嗫嚅：___________________________________ 精疲力尽：________________________________ 20. 给短文第④自然段的空白处加上合适的标点符号。 21. 短文第⑨自然段的省略号把全文分成了两个部分，前一部分写的是_______________________，后一部分写的是_______________________________。 22. “你怎么不来接我？”这句话在短文中一共出现了几次？试着分析这句话在文中的作用。 _______________________________________。 23. 读短文中画横线的句子，结合短文内容想一想，此时妍妍的心情怎样？(至少写出两点)。 _______________________________________。 【答案】19. ①. 有话想说又不敢说，吞吞吐吐的样子。 ②. 精神疲乏，气力用尽，形容精神和身体极度疲劳。 20. “ ， ？ ， 。” 。 21. ①. 上幼儿园的妍妍盼望妈妈来接她，未见妈妈心中失落 ②. 得了阿尔兹海默病的妈妈住进了养老院，中秋节时盼望妍妍来接她 22. 这句话在短文中一共出现了两次，这句话在短文中反复出现，是文章的线索与文眼，写出了妍妍小时候对妈妈的依赖以及妈妈老了后对妍妍的依赖，表达了母女俩深厚的感情。 23. （1）愧疚、自责，因为妍妍想到小时候妈妈对自己那么好，可是妈妈老了却让她独自一人在养老院过中秋节；（2）心疼、爱怜，因为妍妍想到妈妈独自一人在养老院盼望自己去接她，但却没等到的那份失落和孤单。 【解析】 【导语】这篇文章通过简单的叙事展现了岁月流逝对亲情的影响，层次分明，引人深思。开篇通过幼年妍妍对母爱的依赖，以及奶奶的细腻关爱，刻画了温馨的家庭画面。然而，时间流转，当母亲老去且失去认知能力时，角色反转，妍妍成为了需要肩负责任的人。文章中重复的“你怎么不来接我？”在不同时代、不同立场下，既是母女牵挂的象征，更是亲情传递的无声对话，强化了情感的深度与厚度，让人感受到珍惜当下的重要。同时，文章也反映了养老问题，发人深省。通过细腻刻画，文章在情感层面打动人心。 【19题详解】 本题考查词语解释。 结合文章第⑫自然段句子“妈妈压低了嗓门，嗫嚅道：‘他们都走了……你怎么不来接我？’”可知妈妈压低了嗓门，吞吞吐吐地说话。嗫嚅：想说而又吞吞吐吐不敢说出来的样子。 结合文章第⑪自然段句子“妍妍被妈妈折腾得精疲力尽，班都上不成了。”可知妍妍被妈妈折腾得一点儿力气也没有了，班都没法上。筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。 【20题详解】 本题考查标点符号。 结合文章第④自然段句子，抓住关键词“奶奶笑眯眯地说”可知是提示语在后的任务的语言，因此“妍妍”前面使用上引号，后面一句话没有说完，中间短暂停顿，使用逗号；“怎么不高兴”是奶奶的询问，表示疑问的语气，后面使用问号；“喜欢什么”一句话没有说完，中间短暂停顿，后面使用逗号；“奶奶带你去买”奶奶说的话结束，后面使用句号，下引号。“奶奶笑眯眯地说”一句话结束，后面使用句号。 【21题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第②自然段句子“早晨妈妈送妍妍来幼儿园的时候，就说今天是奶奶来接她，但妍妍仍希望能看到妈妈。”可知妍妍期待着妈妈来接自己； 结合文章第⑫自然段句子“妈妈压低了嗓门，嗫嚅道：‘他们都走了……你怎么不来接我？’”联系上文第⑪自然段句子“万般无奈，她把妈妈送进了养老院。她买了一部老年机，输入自己的电话号码，设置成一键拨号，让妈妈带着。”可知妈妈年龄大了，等着妍妍来养老院来接自己。 【22题详解】 本题考查分析句子的含义和作用。 结合文章第③自然段句子“妈妈，你怎么不来接我？”和文章第⑫自然段句子“妈妈压低了嗓门，嗫嚅道：‘他们都走了……你怎么不来接我？’”可知“你怎么不来接我？”这句话在短文中一共出现了两次。第一次出现是妍妍等着妈妈来幼儿园来接自己，表现了妍妍对自己妈妈的爱和依赖；第二次出现是年老后的妈妈等着妍妍来接自己，妈妈变老了，变得依赖自己的孩子，这句话能读出母亲对女儿和女儿对母亲的依赖和爱，是文章的中心。 【23题详解】 本题考查理解句子含义。 结合文章第⑬自然段句子“妍妍再也抑制不住，泪如泉涌。”，联系上文第⑫自然段句子“妈妈压低了嗓门，嗫嚅道：‘他们都走了……你怎么不来接我？’”可知年迈的妈妈在养老院等着妍妍去接自己，妍妍听到妈妈的话后，内心可能是自责的，中秋节妈妈一个人孤独地呆在养老院，也是心疼的，妈妈孤单的等待着自己去接她回家，共享团圆。 四、习作表达部分 24. 妍妍和妈妈之间的感情深深打动了我们，你和家人、朋友之间肯定也发生过很多温暖而感人的事情，请选择其中的一件写下来，要写清楚事情的经过，表达自己的真情实感。题目自拟，字数450字左右。 题目：__________________________ 【答案】例文： 令我感动的一件事 妈妈的温柔令我感动，奶奶的关心令我感动，爸爸的严肃令我感动，爷爷的疼爱令我感动，但是最令我感动的是那位小女孩的事。 那是一个星期天，我在去姥姥家途中的车上，我凭我瘦小的身体，灵活地抢到了一个好座位，我开心极了。乘客们上了车，正当车子要开的时候，一为老奶奶慢腾腾的上了车，她正在四处张望似乎正在找什么，她开口说：“哪位好心人能给我这老太婆让个座位啊？”只看乘客有的看外面的风景，有的在那里谈笑风生，有的在玩手机，有的听见就像没听见一样，根本没人注意到老奶奶的存在。我心想老师常教育我们要爱护老人，可是一些大人都没有让座，我一个小孩子为什么要让座。几分钟过去了，没人让座，我刚想站起来让座，突然一个小女孩比我早了一步，我听到了甜甜的声音：“老奶奶你坐我这吧。”她扶着老奶奶到她的座位上。我一看，她竟然是一位比我还要瘦小的女孩。连比我小的女孩都有爱心，我怎么就不会给老奶奶让座位呢？我心里一阵难过，下车后，我在人群中找着那个女孩，啊！我惊呆了，那个小女孩竟然一瘸一拐的走着，那位小女孩居然是一个人残疾人！此刻的我恨不得找个地缝钻进去，看着她一瘸一拐的离开，我的眼泪流了出来，她让我感动，让我难忘！ 虽然，这件事已经过去了很久了，但却一直珍藏在我的心间，久久地感动着我！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 本次习作是自命题作文，要求写打动我们的一件事，要抓住“感动”一词，这件事为什么让你感动？写作时，首先要注意记叙文的几大要素，交代时间地点人物及事件的主要内容，然后要写出事件的起因、经过及结果，通过语言、动作或表情的描写，来突出人物的特点，详略得当，要详写经过，最后写出由这件事产生的感受。 思路： 开头：开门见山式或抒情式开头，开篇点题。 中间：交代时间、地点、人物及主要事件，写出事情的起因、经过、结果，运用细节描写塑造人物形象。 结尾：总结式或抒情式结尾扣题，写出对这件事所产生的感受，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 溧阳市2024～2025学年度第一学期期末质量调研测试 五年级语文试题 (练习时间：100 分钟) 2025.1 一、基础知识部分 1. 看拼音，写词语。 fán zhí méi tàn líng lóng miǎn qiǎng kù shǔ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jī xiè táng guǒ zhǎng cháo shù shāo huī huáng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 下列加点字的注音全部正确的一项是( ) A. 矫健(jiǎo) 苔藓(xiān) 摄氏度(shè) 引入歧途(jí) B. 噪声(zhào) 偏僻(pì) 缝纫机(nèn) 应接不暇(xiá) C. 腼腆(tiǎn) 述说(shù) 冤枉钱(wàng) 果实累累(lěi) D. 书籍(jí) 直奔(bèn) 沉甸甸(diàn) 如饥似渴(jī) 3. 下列词语中，没有错别字的一项是( ) A. 粮食 乖巧 梳理 寸草不生 B. 歇凉 辞退 忙禄 津津有味 C. 脊背 摩灭 领略 难以置信 D 照耀 画眉 心酸 众星供月 4. 把下列句子排列成一段通顺的话，正确的一项是( ) ①他说：“因为报纸上刊登了一个模特儿穿着一件镶满钻石的礼服，听说价值是一亿呢！” ②我问他：“你怎么会问这个问题呢？” ③一个孩子问我：“叔叔，这个世界上有没有比钻石更有价值的东西？” ④我告诉孩子：“凡是有价值的、生长着的事物，我们都可以叫他是活的钻石。你也是活的钻石呀，你的价值也超过一亿呢！” ⑤他疑惑地问：“钻石不是矿物吗？怎么会有活的钻石呢？” ⑥我说：“有呀！这个世界上全部活着的钻石都比钻石宝贵而有价值。 A. ③⑥⑤④②① B. ③②①⑥⑤④ C. ③⑥②①⑤④ D. ③②⑤⑥①④ 5. 下列句子属于静态描写的一项是( ) A. 一只画眉飞了出来，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 B. 原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆…… C. 月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有个什么东西。 D. 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。 6. 下列句子说法不正确的一项是( ) A. 我们平时可以沿着课文找书读，如，冰心在《忆读书》中提到了很多书,我们可以把其中自己感兴趣的书找来读。 B. 我们平时习作时，结尾可以照应开头或题目，可以强调或点明主题，也可以留给读者想象空间。 C. 《太阳》和《松鼠》在表达方法、语言风格方面是一样的，都是用客观的语言介绍事物的特点。 D. 《父爱之舟》以梦的形式呈现往事，描写了作者和父亲在一起的一个个生活场景，表现了父亲对作者的爱，以及作者对父亲的思念。 按要求完成句子练习。 7. 抬头看着天空，星儿似乎好像就比平日少了许多。(用修改符号修改病句) 8. 父亲说：“我看这首诗糟糕透了”(改成转述句) ________________________________________ 9. 几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。（改为双重否定句） __________________ 10. 照样子，仿写句子。 例：对我来说，书就像法力无边的魔术棒，让我痴迷。 对我来说，书就像____________,________________________。 对我来说，书就像____________,________________________。 二、语言积累与运用 11. 将下列诗句补充完整 ①______________________，莲动下渔舟。 ②西塞山前白鹭飞，_______________________ ③______________________，江枫渔火对愁眠。 ④昨夜江边春水生，______________________。 ⑤风一更，雪一更，____________________，________________________。 12. 阅读，是一种享受。《论语》这样谈读书：“_________________，_______________，是知也。”______________，好古，_______________。”朱熹认为：心不在此_________________，心眼既不专一，_____________________，__________________，记亦不能久也。我在课外也阅读了很多书籍,我最想向大家推荐的书是《____________》，因为_____________________。 13. 勤俭，是一种美德。司马光的名言“________________，_______________。”和朱用纯的名言“_____________，_____________；_____________，_____________。”都提醒我们要勤俭节约，防止奢侈。 14. 爱国，是一种情怀。(在下列横线上填写合适的成语) 2024年12月20日，是澳门回归25周年，这一天，澳门举行了_____________、_____________的活动，参加活动的人们_____________、_____________，衷心祝愿我们的祖国未来_____________、_____________。 三、阅读与感悟部分 《忆读书》（节选） ①我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！ ②书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳” ③因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是： ④读书好，多读书，读好书。 15. 从选文中找出与下列词语意思相对的词语。 精彩（ ） 栩栩如生（ ） 无病而呻（ ） 16. “读书好”的意思是_________________，“多读书”的意思是_______________，“读好书”的意思是___________________。 17. 结合选文内容，说说冰心认为什么样的书才是好书？ _________________________________________。 18. 在你眼中，好书的标准又是什么呢？ _________________________________________。 你怎么不来接我 ①“小脚抬起来，我就踏起来。一二，踏踏。一二三，踏踏踏。”放学了，老师喊一句，小朋友们跟着喊一句。妍妍跟不上节奏，她总是把身子探出队伍，往前瞅。 ②大门前挤了不少家长，脖子伸得像大鹅，妍妍没看到妈妈熟悉的身影。早晨妈妈送妍妍来幼儿园的时候，就说今天是奶奶来接她，但妍妍仍希望能看到妈妈。 ③“妈妈，你怎么不来接我？”早晨的时候，妍妍问妈妈。“妈妈今天要加班，走不开，奶奶来接你，好不好？”妍妍着小嘴，低着头，不声。她最喜欢妈妈来接她了，因为每次妈妈都会给她买她喜欢吃的零食，还有玩具。 ④ 妍妍 怎么不高兴 喜欢什么 奶奶带你去买 奶奶笑眯眯地说 妍妍噘着嘴，不吱声。早晨妈妈专门嘱咐她，不能跟奶奶要东西。 ⑤“妍妍，奶奶给你买个气球好不好？” ⑥“不，我家有。” ⑦“给你买个洋娃娃好不好？” ⑧“不，我家有。” ⑨…… ⑩妍妍工作了，结婚了，有了自己的女儿。奶奶已经不在了，妍妍的爸爸也走了。妍妍的妈妈得了阿尔兹海默病，一眼没看住，她就往外跑。问妈妈：“你总往外跑，是要去哪儿呢？”“赶着去接我女儿呢！”妈妈总是这样说。 ⑪妍妍被妈妈折腾得精疲力尽，班都上不成了。万般无奈，她把妈妈送进了养老院。她买了一部老年机，输入自己的电话号码，设置成一键拨号，让妈妈带着。 ⑫这年中秋节，她陪丈夫回了老家。刚进门，手机就响了，是妈妈打来的。“妈，有事吗？”她问。妈妈压低了嗓门，嗫嚅道：“他们都走了……你怎么不来接我？” ⑬妍妍再也抑制不住，泪如泉涌。 19. 联系上下文，解释下列词语的意思。 嗫嚅：___________________________________ 精疲力尽：________________________________ 20. 给短文第④自然段的空白处加上合适的标点符号。 21. 短文第⑨自然段的省略号把全文分成了两个部分，前一部分写的是_______________________，后一部分写的是_______________________________。 22. “你怎么不来接我？”这句话在短文中一共出现了几次？试着分析这句话在文中的作用。 _______________________________________。 23. 读短文中画横线的句子，结合短文内容想一想，此时妍妍的心情怎样？(至少写出两点)。 _______________________________________。 四、习作表达部分 24. 妍妍和妈妈之间的感情深深打动了我们，你和家人、朋友之间肯定也发生过很多温暖而感人的事情，请选择其中的一件写下来，要写清楚事情的经过，表达自己的真情实感。题目自拟，字数450字左右。 题目：__________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $