专题2 七年级下册-【一战成名新中考】2025辽宁中考语文·一轮复习·基础夯实练优质课件PPT(练册)

2025-07-28
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.06 MB
发布时间 2025-07-28
更新时间 2025-07-28
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-01-26
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来源 学科网

内容正文:

语文 1 第一部分 课标古诗文阅读专练 专题二 课标文言文23篇阅读训练 (近9年4小题14分) 七年级下册 2 七下 第10篇 陋室铭(唐·刘禹锡)(2020沈阳) 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。 苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金 经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云: 何陋之有? 3 知识梳理检测 (一)文言实词 1.词类活用 名词用作动词 苔痕上阶绿 原意为:方位名词,上面,在句中的意思为:______________ 蔓延到……上 4 2.重点实词 (1)有仙则名 名:____________ (2)有龙则灵 灵:_____________ (3)斯是2023沈阳陋室 斯:_____________ 是:_____________ (4)惟吾德馨 惟:_____________ 馨:__________________________________ 出名,有名 神异 这 判断词 只 能散布很远的香气,这里指德行美好 5 (5)草色入帘青 入:_______________________ (6)谈笑有鸿儒 鸿:________________________ 鸿儒:______________________ (7)往来无白丁 白丁:______________________ 映入 大 博学的人 平民,指没有功名的人 6 (8)可以调素琴 调:______________ 素琴:______________ (9)无丝竹之乱耳 乱:______________ (10)无案牍之劳形 案牍:____________ 形:_______________ 调弄 不加装饰的琴 扰乱 指官府文书 形体、躯体 7 (二)文言虚词 1.有仙则名__________________ 2.之:①无丝竹之乱耳__________________________________________ ②何陋之有______________________ 3.何陋之有________________ 连词,表承接,就 助词,用于主谓之间,取消句子独立性,不译 宾语前置的标志,不译 疑问代词,什么 8 (三)句子翻译 1.斯是陋室,惟吾德馨。 2.苔痕上阶绿,草色入帘青。 3.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的德行美好(就不感到简陋了)。 苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上青色。 没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府文书劳神伤身。 9 能力提升训练 对比角度:作者志趣(核心命题角度) 阅读下面选文,完成1~4题。(14分) 【甲】《陋室铭》全文。 【乙】陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文。颖脱不羁,任真自 得。尝著《五柳先生传》。其亲朋或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉, 则大适融然 。又不营生业,家务悉委之儿仆。未尝有喜愠之色,惟遇 酒则饮,时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音而畜素琴一张弦徽 不具, 每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!” (节选自《晋书·陶潜传》,有删改) 10 【注释】①适:满足。②融然:和悦快乐的样子。③畜:同“蓄”。④ 徽:系琴弦的绳子,后指琴面指示音节的标识。 1.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是( ) (3分) A. 有仙则名 名之者谁(《醉翁亭记》) B. 苔痕上阶绿 子在川上曰(《〈论语〉十二章》) C. 尝著《五柳先生传》 予尝求古仁人之心(《岳阳楼记》) D. 则抚而和之 余则缊袍敝衣处其间(《送东阳马生序》) 【解析】A项:出名,有名/命名;B项:蔓延到……上/方位词,指处所; C项:曾经;D项:表承接,就/表转折,却。故选C。 √ 11 2.把选文中画线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)谈笑有鸿儒,往来无白丁。(2分) 【答案】(2分)说说笑笑的是博学的人,来来往往的没有平民。 (“鸿儒”“白丁”各1分,句意不通顺扣1分) (2)其亲朋或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。(3分) 【答案】(3分)他的亲戚朋友有时带着酒菜前往相见,陶潜也无所推辞。 (“其”“或”“辞”各1分,句意不通顺扣1分) 12 3.用“/”给下面句子断句(断两处)。(2分) 性 不 解 音 而 畜 素 琴 一 张 弦 徽 不 具 【答案】(2分)性不解音/而畜素琴一张/弦徽不具(断对一处得1分) 13 4.【甲】【乙】两文分别表现了刘禹锡和陶渊明怎样的性格特点?(4分) 【答案】(4分)【甲】文主要表现了刘禹锡安贫乐道、志趣高洁的性格 特点(2分),【乙】文主要表现了陶渊明颖脱不羁、任真自得(志趣高 雅、不拘束、真性情等)的性格特点(2分)。 14 【参考译文】【乙】陶潜,字元亮,自小情怀高尚,博学多才,善于写文 章。为人洒脱不群,不拘于世情,率真任性,自得其乐。曾经写作《五柳 先生传》。他的亲戚朋友有时带着酒菜前往相见,陶潜也无所推辞。每次 一醉,就有一种与万物融为一体的释然感受。又不营务生计,把家务全都 丢给儿子和仆人们。很少流露出喜怒之色,只要有酒便饮,有时碰上无酒, 也雅咏不停。他生性不懂音乐,却藏有素琴一把,上面不装琴柱琴弦,每 当朋友聚会饮酒痛快时,就抚琴相和,说:“只要能领会琴中的乐趣,为 什么非要有琴的声音呢!” 15 七下 第11篇 爱莲说(北宋·周敦颐) 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱 牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝, 香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。 噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 16 知识梳理检测 (一)文言实词 1.词类活用 名词用作动词 不蔓不枝 “蔓”原意为:藤蔓,在句中的意思为:__________ “枝”原意为:枝茎,在句中的意思为:__________ 横生藤蔓 旁生枝茎 17 2.一词多义 (1)清: ①濯清涟而不妖______ ②香远益清______ ③回清倒影(《三峡》)______ ④以其境过清(《小石潭记》)______ 清澈 清芬 清波 凄清 18 (2)远: ①香远益清______ ②可远 观而不可亵玩焉________ ③又弗如远甚(《邹忌讽齐王纳谏》)____________ ④未能远 谋(《曹刿论战》)____________ ⑤远 小人(《出师表》)____________ ⑥非宁静无以致远(《诫子书》)__________ 远闻 在远处 差距大,多 长远,深远 疏远,远离 远大目标 19 3.重点实词 (1)可爱者甚蕃 蕃:______________________ (2)世人甚 爱牡丹2019沈阳 甚:______________________ (3)晋陶渊明独爱菊 独:_______________________ (4)予独爱莲之出淤泥而不染 染:_______________________ (5)濯清涟而不妖 濯:_______________________ 涟:_______________________ 妖:_______________________ 多 很 只 沾染(污秽) 洗 水波 艳丽 20 (6)香远益清 益:_________________ (7)亭亭净植 亭亭:________________ 植:__________________ (8)可远观而不可亵玩焉 亵:__________________ (9)予谓 菊 谓:__________________ 更加 耸立的样子 竖立 亲近而不庄重 认为 21 (10)花之隐逸者也 隐逸:_________________________________________ (11)陶后鲜有闻 闻:______ (12)同予者何人 予:______ (13)宜乎众矣 宜:_______ 隐居避世。这里是说菊花不与别的花争奇斗艳 听说 我 应当 22 (二)文言虚词 1.之:①水陆草木之花______________ ②予独爱莲之出淤泥而不染 ___________________________________________ ③花之隐逸者也______________ 2.而:①濯清涟而不妖________________________ ②可远观而不可亵玩焉________________________ 3.可远观而不可亵玩焉 ________ 结构助词,的 助词,用于主谓之间,取消句子独立性,不译 结构助词,的 连词,表转折,但是,却 连词,表转折,但是,却 语气词 23 (三)句子翻译 1.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 2.香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 3.予谓菊,花之隐逸者也。 我则只喜爱莲——莲从河沟、池塘里积存的污泥里生长出来,却不沾染(污秽),(它)经过清水洗涤但不显得妖艳。 香气远闻更加清芬,洁净地挺立(在水中),(只)可以从远处观赏,却不能靠近赏玩啊。 我认为,菊是花中的隐居避世者。 24 能力提升训练 对比角度:写作手法(核心命题角度) 阅读下面选文,完成1~4题。(14分) 【甲】《爱莲说》全文。 【乙】草木之品在花,桃花于春,菊花于秋,莲花于夏,梅花于冬。四时之 花,臭色高下不齐,其配于人亦然。潘岳似桃,陶元亮似菊,周元公似莲,林 和靖似梅。惟其似之,是以尚之;惟其尚之,是以名之。今之托于花者,吾得一 人焉。吉水处士张某,号菊逸,盖贤而隐者。屈子曰:“夕餐秋菊之落英。” 陶子曰:“秋菊有佳色,浥露掇其英。”皆以菊为悦者也,皆古之贤人也。 25 菊之美不待赞菊花之美而隐者也。某之托于菊也,亦不待赞。 (节选自陈献章《白沙集》) 1.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是( ) (3分) A. 濯清涟而不妖 回清倒影(《三峡》) B. 香远益清 又弗如远甚(《邹忌讽齐王纳谏》) C. 四时之花 学而时习之(《〈论语〉十二章》) D. 皆以菊为悦者也 以是人多以书假余(《送东阳马生序》) 【解析】A项:清澈/清波;B项:远闻/差距大,多;C项:季,季节/按时; D项:介词,把。故选D。 √ 2.把选文中画线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)中通外直,不蔓不枝。(2分) 【答案】(2分)(莲的柄)内部贯通,外部笔直,不横生藤蔓,不旁生 枝茎。(“通”“直”各1分,句意不通顺扣1分) (2)某之托于菊也,亦不待赞。(3分) 【答案】(3分)我(把志趣)寄托在菊上,也不需要他人的称赞。 (“托”“于”“赞”各1分,句意不通顺扣1分) 27 3.用“/”给下面句子断句(断两处)。(2分) 菊 之 美 不 待 赞 菊 花 之 美 而 隐 者 也 【答案】(2分)菊之美不待赞/菊/花之美而隐者也(断对一处得1分) 28 4.【甲】【乙】两文均运用了①_________________的写作手法,【甲】文 借对莲的赞美表达了对高尚情操的崇奉以及②__________________;【乙】 文则通过赞“菊”表达自己③__________________,【乙】文作者欣赏菊的 原因是④_______________________________________。(4分) 托物言志 对庸劣世态的憎恶 喜于隐居山林之趣 菊具有淡泊名利、高洁的品格(每空1分) 29 【参考译文】【乙】品味草木的关键在于花,春桃、秋菊、夏莲、冬 梅。四季的花,味道和颜色高下有异,用它来与人相配也是一样。潘安似 桃花,陶渊明似菊花,周敦颐似莲花,林逋似梅花。只因为他们有相似之处, 所以有此推崇;只因为他们有此推崇,所以就用(这些花)来给他们命名。 如今用花来说明自己品性的人,我发现了一个。吉水(地方)的张处士, 号菊逸,因为(他)是一个贤德并且隐居的高人。屈原说:“夕餐秋菊之 落英。”陶渊明说:“秋菊有佳色,浥露掇其英。”(他们)都是喜爱菊 花的人,都是古代的贤者啊! 菊的美好不需要有人来赞叹。菊,是花中高洁美好而又隐逸的。我 (把志趣)寄托在菊上,也不需要他人的称赞。 30 $$

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