Unit 2 Friends 基础知识过关练（同步练）-2024-2025学年鲁科版（五四学制）（三起）（2024）英语三年级上册

三上Unit 2 Friends 基础知识过关练 一、单词拼写 1. 瘦的 _hin 2. 胖的 f_t 3. 高的 t__l 4. 矮的；短的 s__rt 5. 长的 l__g 6. 小的 s__ll 7. 大的 _ig 二、短语翻译 1. 我的好朋友 _y good friend 2. 又高又瘦 t__l and thin 3. 一个矮个子女孩 _ short girl 4. 大眼睛 _ig eyes 5. 长头发 l_ng hair 6. 看起来像 l__k like 7. 两个胖男孩 t_o fat boys 三、单项选择 （ ）1.She ____ tall and thin. A. am B. is C. are （ ）2.The boy has ____ hair. A. long B. a long C. an long （ ）3.--____ is your friend? --He is in the classroom. A. What B. Where C. Who （ ）4.My sister ____ two big eyes. A. have B. has C. is （ ）5.This is ____ eraser. A. a B. an C. the （ ）6. --Is he short? --____ A. Yes, he isn't. B. No, he is. C. No, he isn't. （ ）7.  They ____ my friends. A. am B. is C. are 四、连词成句 1.is, she, thin (.) 2.friend, your, who, is (?) 3.has, he, hair, short (.) 4.are, we, good, friends (.) 5.like, you, do, what, look (?) 6.big, a, has, nose, he (.) 7.the, is, girl, where (?) 五、句型转换 1. He is tall.（改为否定句） 2.Her hair is long.（改为一般疑问句） 3. They are my classmates.（对划线部分提问） 4.I have a small bag.（对划线部分提问） 5.The boy is my brother.（改为复数句） 6. Is she your sister?（作否定回答） 7.My friend has a round face.（对划线部分提问） 六、根据中文提示完成句子 1. 她有一张圆脸。She has a ____ face. 2. 我的朋友戴着眼镜。My friend ____ glasses. 3. 那个高个子男人是谁？Who is that ____ man? 4. 这只猫很小。This cat is very ____. 5. 他看起来很友好。He ____ very friendly. 6. 我们有一个新朋友。We have a ____ friend. 7. 她的眼睛很漂亮。Her eyes are very ____. 七、情景交际 （ ）1. 当你想描述你的朋友又高又帅时，你可以说：______ A. My friend is tall and handsome. B. My friend is short and ugly. C. My friend is fat and cute. （ ）2. 你想知道对方的朋友是不是戴眼镜，你应该问：______ A. Does your friend have glasses? B. Is your friend wearing glasses? C. Do your friend wear glasses? （ ）3. 当你看到一个可爱的小女孩，你可以说：______ A. What a lovely little girl! B. What a tall little girl! C. What a fat little girl! （ ）4. 别人问你朋友长什么样，你应该回答：______ A. She is my friend. B. She likes reading. C. She has long hair and big eyes. （ ）5. 你想向别人介绍你的新朋友，你会说：______ A. This is my new friend. B. That is my old friend. C. He is my classmate. （ ）6.当你觉得某个人看起来很像你的朋友，你可以说：______ A. He looks like my friend. B. He is my friend. C. He doesn't look like my friend. （ ）7.你想夸赞朋友的新发型漂亮，你可以说：______ A. Your new hairstyle is beautiful! B. Your old hairstyle is ugly! C. Your hair is short! 八、阅读理解 I have a good friend. His name is Peter. He is tall and thin. He has short black hair and big eyes. He likes wearing glasses. He is very smart. We often play football together. He is good at it. I like my friend very much. 1.What's the name of the writer's friend? 2. Is Peter tall or short? 3.What color is Peter's hair? 4. Does Peter like wearing glasses? 5.What do they often do together? 6.Is Peter good at football? 7.How does the writer like Peter? 答案 一、单词拼写 1. thin 2. fat 3. tall 4. short 5. long 6. small 7. big 二、短语翻译 8. my good friend 9. tall and thin 10. a short girl 11. big eyes 12. long hair 13. look like 14. two fat boys 三、单项选择 15. B 主语 She 是第三人称单数，be 动词用 is，所以选 B。 16. A hair 是不可数名词，不能用 a/an 修饰，所以选 A。 17. B 根据回答“He is in the classroom.”可知是询问地点，用 Where，所以选 B。 18. B 主语 My sister 是第三人称单数，动词用 has，所以选 B。 19. B eraser 是以元音音素开头的单词，用 an 修饰，所以选 B。 20. C 一般疑问句的否定回答是“No, 主语+be 动词+not.”，所以选 C。 21. C They 是复数，be 动词用 are，所以选 C。 四、连词成句 22. She is thin. 23. Who is your friend? 24. He has short hair. 25. We are good friends. 26. What do you look like? 27. He has a big nose. 28. Where is the girl? 五、句型转换 29. He isn't tall. 30. Is her hair long? 31. Who are they? 32. What do you have? 33. The boys are my brothers. 34. No, she isn't. 35. What does your friend have? 六、根据中文提示完成句子 36. round 37. wears 38. tall 39. small 40. looks 41. new 42. beautiful 七、情景交际 43. A “又高又帅”是“tall and handsome”，所以选 A。 44. B 询问对方的朋友是否戴眼镜用“Is your friend wearing glasses?”，所以选 B。 45. A “可爱的”是“lovely”，所以选 A。 46. C 回答朋友的外貌用“She has...”，所以选 C。 47. A 介绍新朋友用“This is my new friend.”，所以选 A。 48. A “看起来像”是“look like”，所以选 A。 49. A 夸赞发型漂亮用“Your new hairstyle is beautiful!”，所以选 A。 八、阅读理解 50. Peter. 51. Tall. 52. Black. 53. Yes. 54. Play football. 55. Yes. 56. Very much. 解析 一、单词拼写：考查学生对描述人物外貌特征的基础单词的拼写掌握程度。 二、短语翻译：检验学生能否准确翻译与人物外貌相关的短语，为描述人物做准备。 三、单项选择：通过不同的语境，涵盖了 be 动词、实义动词的第三人称单数形式、形容词修饰名词、疑问词的选择以及一般疑问句的回答等知识点的考查。 四、连词成句：着重培养学生组织句子的能力，根据所给单词判断句子的结构和语序，组成完整且语法正确的句子。 五、句型转换：针对陈述句的否定、一般疑问句的转换、对划线部分提问以及复数句的改写等句型变化进行练习，加深学生对句子结构和语法规则的理解与运用。 六、根据中文提示完成句子：锻炼学生将中文描述转化为英文表达的能力，灵活运用所学单词和短语完成句子，注意动词的形式和形容词的选择。 七、情景交际：设置各种真实的交流场景，让学生选择合适的英语表达，提高学生在实际情境中的口语交际能力和语言运用的灵活性。 八、阅读理解：通过阅读短文，检测学生获取关键信息、理解文章细节以及回答问题的能力，提升学生的阅读理解水平和综合语言素养。 学科网（北京）股份有限公司 $$