专题09 遵守社会规则 (一轮复习核心知识精讲课件）-【上好课】2025年中考道德与法治一轮复习讲练测（湖南专用）

GREEN BUSINESS 授课：xxx 道德与法治史 中考一轮复习讲练测 2025年 与 法 治 09 遵守社会规则 01 考情分析 02 知识建构 03 考点梳理 04 题型归纳 目录 CONTENTS 01 考情分析 考点 课标素养要求 命题预测 秩序与规则 能够了解个人生活和公共生活中基本的道德要求和行为规范，形成初步的道德认知和判断，能够明辨是非善恶；通过体验、认知和践行，养成良好的道德品质。 遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德；理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致；团结同学，宽容友爱； 维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。 能够遵守社会规则和社会公德，依法依规有序参与公共事务，具有公共意识和公共精神。 常以选择、简答和分析题的形式进行考查，考查的命题点以社会各种场所、古人思想、名言警句、学生日常小事为任务情境，考查学生对规则意识和能力、良好道德品质的内化，能够文明有序参与公共生活。 自由与规则 遵守维护改进规则 尊重他人 以礼待人 诚实守信 01 考情分析 考点 课标素养要求 命题预测 法不可违 了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用； 认识违法行为及其法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪。 常以选择、简答和分析题的形式进行考查，考查的命题点以学生日常可能实施的行为、社会典型法制焦点、模拟法庭等为任务情境，考查学生的法律意识、法律素养和运用法律解决实际问题的能力。 刑法、犯罪 刑罚 遵章守法 预防犯罪 善用法律 秩序与规则 法不可违 善用法律 02 知识建构 关系 含义 内容 重要性 含义 分类 怎么做 09 遵守社会规则 尊重他人 遵守维护改进规则 自由与规则 含义 重要性 做法 含义 表现 重要性 做法 以礼待人 诚实守信 刑法 犯罪 刑罚 遵章守法 预防犯罪 做法 含义 重要性 做法 03 考点梳理 考点一 秩序与规则 考点内容 易错提醒 社会秩序 含义 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 道德、纪律、法律关系： 内容 社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 重要性 ①社会正常运行需要秩序； ②社会秩序是人民安居乐业的保障。 社会规则 含义 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 内容 道德、纪律、法律等 重要性 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系；①社会规则明确社会秩序的内容； ②社会规则保障社会秩序的实现。 03 考点梳理 考点二 自由与规则 考点内容 关系 ①自由与规则不可分。 ②社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③社会规则是人们享有自由的保障。 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 03 考点梳理 考点三 遵守维护改进规则 考点内容 易错提醒 遵守规则 如何 ①需要他律和自律。 ②需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 自律与他律 规则不是一成不变的 维护规则 如何 ①从自己做起，自觉遵守规则。 ②在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 改进规则 为什么 规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁， 一些原来没有的规则，需要制定。 一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 如 何 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流。寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 04 题型归纳 【例1】（2024·湖南长沙·中考真题）人民群众顺利出行与长沙地铁高效运转密不可分。某班同学收集到以下地铁运营举措。 这些举措表明长沙地铁（   ） ①加强管理，服务群众 ②遵守法律，维护正义 ③改进规则，维护秩序 ④惩恶扬善，保障公平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 无关 与材料中的活动主旨无关 提醒事项 引导客流 加强运营 乘电扶梯时应站稳扶好，不要低头看手机，更不要嬉戏打闹 采取栏杆绕行、分批次进站、改变扶梯方向等措施引导人群 节假日增加上线列车、缩短行车间隔、延长运营服务时间 04 题型归纳 【例2】（2022·湖南怀化·中考真题）《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序，不喧哗吵闹。排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场所高声交谈。之所以要求公民维护社会秩序，是因为（   ） A．社会秩序是靠强制命令来维持的 B．违背了社会秩序就要受到法律制裁 C．有了良好的社会秩序，社会才能正常运转 D．维护了秩序才能提高公民的个人修养 C 社会秩序是通过道德、法律等来维持 违背了法律就要受到法律制裁 提高公民的个人修养与维护秩序没有必然关系，“才能”的说法太绝对 03 考点梳理 考点四 尊重他人 考点内容 是什么 含义 尊重即尊敬、重视。 表现 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 为什么 ①尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（自身） ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感。（他人） ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提 ，是文明社会的重要特征；尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。（社会） 03 考点梳理 考点四 尊重他人 考点内容 如何做 ①积极关注重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人；重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 ②平等对待他人。发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。社会生活中,我们不能以家境身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 ③学会换位思考。在际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人;应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人,像尊重自己一样尊重他人。 ④学会欣赏他人。发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏共同进步。 03 考点梳理 考点五 以礼待人 考点内容 内涵 含义 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 表现 社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 意义原因 ①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。 ②文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。 ③文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。 03 考点梳理 考点五 以礼待人 考点内容 要求 ①态度谦和，用语文明。态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。 ②仪表整洁、举止端庄。容貌整洁。服装整洁、美观、大方。举止规范。 ③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 ④从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人； ⑤影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 03 考点梳理 考点六 诚实守信 考点内容 易错提醒 内涵 诚实，守信用；內诚于己，外信于人。 诚信是社会主义核 心价值观的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，是一项民法原则。 意义原因 ①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 ②诚信是一个人安身立命之本。（个人） ③诚信是企业的无形资产。（企业） ④诚信促进社会文明、国家兴旺。（社会、国家） 03 考点梳理 考点六 诚实守信 考点内容 易错提醒 要求 ①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 ②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 ③珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。 正确处理好诚信与隐私的关系。 正确处理好诚信与说谎的关系。 04 题型归纳 【例1】（2024·湖南·中考真题）2023年9月4日，某市发布了文明行为“十小事”，在尊老爱幼、友善待人、讲究卫生、勤俭节约、垃圾分类、排队礼让、文明出行、爱护公物、绿色上网、健康阳光十个方面，对全市中小学生提出要求。此举有利于（   ） ①优化文明有礼行为养成机制 ②培养中小学生文明有礼的好习惯 ③夯实中小学生各学科的基础 ④推进文明素养提升行动不断深化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 题干这一举措主要侧重于学生的文明素养和行为习惯的培养，而非学科知识的学习；不符合题意； 04 题型归纳 【例2】（2023·湖南湘潭·中考真题）诚信是个人安身立命之本，是中华民族传统美德，也是社会主义核心价值观的一项价值标准和一项民法原则。这启示我们（    ） A．践行诚信需智慧 B．诚实守信多许诺 C．诚信无价要恪守 D．不论对错都践诺 C 与题干主旨无关 要慎重许诺 观点太绝对 04 题型归纳 【例3】（2023·湖南郴州·中考真题）项目化学习是一种有效的学习方式。下面是某同学的学习笔记，请帮她在项目一处选择一个合适的主题（    ）  A．增强政治认同 B．提升道德修养 C．加强法治观念 D．健全公民人格  B 题干中的诚实守信、孝亲敬长、公共秩序，都属于道德范畴 04 题型归纳 【例4】（2023·湖南衡阳·中考真题）校园新闻一：学生磊磊踢球破坏了学校的宣传栏，虽无人看到，他却主动承认并赔偿损失；校园新闻二：学生小逸捡到一个钱包，里面有3千多元现金和各种银行卡等，他及时告知老师，并联系当地派出所找到失主。下列选项与上述两则新闻主题最符合的是（    ） A．文明有礼是一个人立身处世的前提 B．尊重他人是一个人内在修养的外在表现 C．诚信是一个人安身立命之本 D．关爱他人要讲究策略 C 都是诚实守信的具体体现 04 题型归纳 【例5】（2023·湖南怀化·中考真题）在淄博烧烤火出圈之后，测评结果：八大局的十家店铺，全都没有缺斤少两的情况，不愧是朴实厚道的山东人。淄博本地的商家更是达成了“谁要砸了淄博的碗，淄博就砸了他的碗”的共识。下列古语与材料相一致的是（    ） A．不学礼，无以立 B．敬人者，人恒敬之 C．尺有所短，寸有所长 D．人而无信，不知其可也 D 题干的主旨是诚信 不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处 尊敬别人的人，别人也永远尊敬他 比喻人或事物各有其长处和短处 03 考点梳理 考点七 法不可违 考点内容 易错提醒 原因 一个人如果缺乏规则意识，法治观念不强，就难免做出违法的事情。 三种违法行为的异同： 不同点：违反的法律不同； 承担的法律责任不同；对社会的危害性不同。 相同点：都是违法行为都有社会危害性；都要承担法律责任；二者没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人如不及时改正，发展下去就可能走向犯罪。 违法与犯罪的关系： 含义 违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 分类 对社会危害程度 一般违法行为 严重违法行为 违法的法律 民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为 法 律 责 任 民事违法行为，承担民事责任：停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，修理重做、更换，继续履行，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉。 行政违法行为，受到行政处分或行政处罚： 行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。 行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。 刑事违法行为，受到刑罚处罚： 主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 03 考点梳理 考点八 刑法 犯罪 刑罚 考点内容 易错提醒 刑法 内容 刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 刑法是定罪量刑的依据 犯罪的三个特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。 “刑法”与“刑罚”的区分 刑事处罚与刑事处分 罚金与罚款 拘役与拘留 没收违法所得和没收财产 限期出境与刑罚中的驱逐出境 犯罪不一定受到刑罚处罚； 受到刑罚处罚一定是犯罪。 刑事责任年龄 作用 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 犯罪 含义 根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 基本特征 严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）和应受刑罚处罚性（必然法律后果）是犯罪的三个基本特征。 刑罚 含义 刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 分类 主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 03 考点梳理 考点九 遵章守法 预防犯罪 考点内容 易错提醒 遵章守法 原因 ①法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 ②无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。 ③遵章守法是社会和谐的保证。 多角度解决问题： 国家：建立健全保护未成年的法律法规 社会：加强宣传，为未成年的健康成长，创造良好的环境。 家庭：履行对成年人的家庭保护职责；加强对未成年的教育。 做法 ①认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 ②分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 ③依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为。 ④既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 预防犯罪 原因 ①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。 ②实施严重危害社会的行为不因我们年龄小而不负刑事责任。 做法 ①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪； ②杜绝不良行为； ③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人； ④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 03 考点梳理 考点十 善用法律 考点内容 易错提醒 依法维权 途径 ①及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 ②可以通过法律服务机构来维护合法权益。（如：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等） ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 ④到公安机关、人民法院或人民检察院控告、举报，或向人民法院起诉。 法庭布局 民事行政法庭 刑事法庭 诉讼 含义 人民法院在诉讼当事人的参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 地位 处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 类型 民事诉讼 行政诉讼（民告官） 刑事诉讼 03 考点梳理 考点十 善用法律 考点内容 敢于斗争善于斗争 为什么 ①同违法犯罪作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 ③身为未成年人，体力不具优势，心智尚不成熟，鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。 如何 ①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 ②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。可设法稳住歹徒，暂时妥协，记住歹徒的相貌，了解其去向；及时报警或向家人、老师寻求保护。 04 题型归纳 【例1】（2023·湖南湘潭·中考真题）学校的模拟法庭正在审理如下案件：甲同学在操场拾到价值约50元的手表一块，失主乙同学请求甲归还，但甲拒绝归还。如果你是“小法官”，对甲的行为分析正确的是（    ） A．属于行政违法，应受到行政处罚 B．属于民事违法，应承担民事责任 C．属于一般违法，应受到刑罚处罚 D．属于刑事违法，应承担刑事责任 B ※法律链接 《中华人民共和国民法典》第三百一十四条规定：拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 04 题型归纳 【例2】（2023·湖南邵阳·中考真题）被告人赵某某在家中因再琐事与妻子发生纠纷后，将一个重21斤的行李箱从房间阳台处抛下，剐蹭到从小区公共道路经过的金某右手臂。法院经审理，以高空抛物罪，判外被告人赵某某有期徒刑七个月，缓刑一年，并处罚金5000元。赵某某的行为属于（    ） A．一般违法行为 B．行政违法行为 C．民事违法行为 D．刑事违法行为 D 赵某某受到了刑罚的处罚 04 题型归纳 【例3】（2023·湖南常德·中考真题）在学习八年级第五课《做守法的公民》后，同学们就相关学习内容展开讨论。以下观点正确的是（    ） A．雨晨：违章停车被罚款，属于刑罚中的附加刑 B．淑雯：预防违法犯罪需要防微杜渐，杜绝不良行为 C．博轩：校园欺凌具有社会危害性，都属于犯罪行为 D．子涵：买到了劣质的修正带，我要提起行政诉讼 B 罚款属于行政处罚 太绝对了 要提起民事诉讼 04 题型归纳 【例4】（2022·湖南岳阳·中考真题）湘阴县是著名的“藠（jiao）头之乡”，当地设立了一个“藠头产业巡回法庭”，下乡巡回办案，到田间地头就地开庭。近一年法庭审理各类涉藠头产业案件600余件，其中调撤（调解和撤诉）率近70%。下列说法正确的是（　　） A．“藠头法庭”的设立，是当地法院通过司法救助直接干预产业发展 B．调撤率高，说明诉讼并不是维权最正规、最权威、最有效的手段 C．巡回办案，就地开庭，有利于提高司法效率，落实司法为民的要求 D．“藠头法庭”往往当庭宣判，审判活动的程序和结果缺乏公正保障 C 我国法院是依法独立行使审判权的司法机关，不干预产业发展 诉讼是维权最正规、最权威、最有效的手段 下乡巡回办案不影响人民法院审判程序和结果的公正 GREEN BUSINESS 授课：xxx 谢谢 聆听 2025 $$