广东省深圳市龙岗区部分学校2024-2025学年五年级上学期期中考试语文试题

2024一2025学年第一学期学科素养形成 五年级语文 期中（第一单元一第四单元) 说明： 1.本练习分A、B、C、D四个等级 2.本练习仅供课堂巩固使用，不具有甄别、选拔功能。 3.必须在答题卡上按规定作答，答题卡必须保持清洁，不能折叠。 一、积累与梳理 戡 (一)选择题。 1.小龙给下列加点字注音，其中有误的一项是() A.榨油(zhà) 藤蔓(wan) 萝筐(lu6) 眼睑(jin) B.便宜(pidn) 好处(chd) 眸子(m6u) 诚恳(kěn) C.衰弱（suai) 击缶(f6u) 抖擞(shǒu) 鱼鳞(Iin) D.鹰隼(sin) 执拗(niù) 鸵鸟(tu6) 挽留(wǎn) 2.学校举行词语听写大赛，没有错别字的可以晋级。下列能晋级的是（) A.遵守 堡垒 鞭策 金碧辉煌 部 B.既然 振惊 映照 凶相必露 C.判断 佩合 收索 指手划脚 D.端详 教悔 拐杖 手屈一指 3.李轩运用下面加点成语或俗语写了四个句子，其中使用有误的一项是（) A.臭名远杨的英法联军火烧了举世闻名的圆明园。 B.在我们的生活中，有许多默默耕耘的人，用自己的努力为我们创造更好的生活环境， 我们要盼星星盼月亮，永远铭记他们。 C.那时候，官府和地方豪强一个鼻孔出气，让老百姓遭了殃。 D.国庆长假将至，全国各地的景区都已做好充分的准备来迎接天南海北的游客。 4.对下面文段主要意思的概括，最恰当的一项是() 1 小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸， 溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的 马路中央 蜗 A.涌浪十分凶猛和壮观。 B.海水的力气非常惊人。 C.涌浪发出的声音响亮。 D.海水给人带来的危害。 5.国庆75周年到来之时，老师让同学们以“欣逢盛世，礼赞中国”为主题搜集一些赞美祖 国的成语。下面搜集的相关成语中都恰当的一项是() A.太平盛世 丰衣足食 B.多事之秋 国泰民安 C,路不拾遗 流离失所 D.安居乐业 哀鸿遍野 1 五年级语文期中（第一单元~第四单元）第1页（共6页） ⊙ 扫描全能王创建 6.下列选项中，标点符号使用不正确的一项是( ) A.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上， 使人一见就生爱慕之心。 B.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 C.他向着太阳、向着那片绿色、也向着小岛，行了一个标准的军礼. D.洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题 7.下列选项中，加点词语的意思完全相同的一组是() 「①植物靠根从土壤里吸收水分。 A.- ②她的话里有很大的水分。 「①等到时机成熟，我们就发起进攻。 B.【⊙你们看它楼矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辩出它有淡有果实。 「①这道题很简单 C一1⊙他把一切海想得太简单T: 厂①他用过的手表已经成老古董了 D1@他这个人真是个老古营. 8.丁丁要参加学校讲故事比赛。为了把《牛郎织女》这个故事讲得有吸引力，她请伙伴们 出主意，下面这些建议中，不合适的一项是（） A添加人物对话 B.尽可能讲得简略 C.配上动作和表情 D.以牛郎的口吻讲 9.小伟看了“天宫课堂”以后，梦想成为一名航天英雄，下列作为他勉励自己发奋努力的话语， 不合适的一项是（) A.一万年太久，只争朝夕。 B.莫等闲，白了少年头，空悲切。 C.居安思危，戒奢以俭， D.及时当勉励，岁月不待人 10.本单元我们学习了通过查找资料来理解文章表达情感的方法。下列句子与所查阅的资料 不匹配的一项是() A.九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀。（查阅清末社会环境資并） B.请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！（查阅有关闻一多先生写作《七子之歌》的背景资料） C.三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇。（查阅有关南京大屠杀的资料)】 D.这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。（查阅关于海南岛的资料）】 (二)填空题。 11.根据语境补充诗文。（书写提示：写楷书、规范、端正、整洁） (1)好诗含万物。诗歌优美动听，包罗万象，既有以“蝉”赞美高洁品格的“居高声自 远， _”,又有描写节日的“七夕今宵看碧霄， 家家乞巧望秋月， ”:有“王师北定中原日， 的爱国情怀，也有“ ，不拘一格降人材”的期盼和抱负。 五年级语文期中（第一单元~第四单元）第2页（共6页） 扫描全能王创建 (2)佳句道真理。作为新时代的少年，在理想上，要铭记梁启超“美哉，我少年中国， ！壮哉，我中国少年， ”的呐喊，激起强烈 的爱国情。在学习上，要做到葛洪说的“不饱食以终日， ”,懂得 时间的珍贵。 (3)诗句诉情怀。南宋君王的苟且偏安，不思进取，让林升无比愤慨，不忍直言：“ 二、阅读与鉴赏 (一)请认真阅读下列选文，然后完成12-16题。 选文（一）圆明园的毁灭（节选） ①圆明园中，有的殿堂，也有」 的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买 卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁 的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画 意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有 如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 ②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下 至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种 。所以，它又是当时世界上最大 的博物馆、艺术馆。 选文（二）就英法联军远征中国致巴特雷上尉的信（节选） ①有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗在放火。 似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利 者均分…丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个 装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。 ②我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对 野蛮所千的事情， ③… ④先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉 12.阅读选文（一），圆明园中的园林建筑大致有三种类型，请简要概括。 13.选择恰当的词语填入选文（一）中的横线上。 奇珍异宝 金碧辉煌 玲珑剔透 14.读书要能把长长的一段话读成一句话、一个词、一个字，请把《圆明园的毁灭》（节选） 的第①段话读成： (1)一句话： (2)一个词语： (3)一个字： 五年级语文期中（第一单元~第四单元）第3页（共6页） 扫描全能王创建 15.读选文（二）画横线的句子，结合选文内容谈谈你对“文明”和“野蛮”的看法。 16.圆明园是世界瞩目的一大奇迹，它的消失是全世界的一大损失，曾有人提议重建圆 明园。你是否赞成？为什么？说说你的看法和理由。 (二)请阅读下面的材料，然后完成17一19题。 人民英雄永垂不朽 【材料一】烈士纪念日，指纪念本国英雄的法定纪念日。世界上许多国家有自己法定的 烈士纪念日，每年这些国家都要在本国法定纪念日举行隆重的公祭仪式，纪念本国英雄. 从2014年起，我国以法律的形式，将每年9月30日确定为缅怀为国捐躯烈士的法定 节日一烈士纪念日。2024年烈士纪念日当天，龙岗小学的同学们开展了“了解英雄人物” 的调查活动。（调查结果见下图） 小学生了解英雄人物的逢径 小学生对了解英雄人物的态度 80% 5 70% 68% 家庭 社会 60% 25% 20% 50% 40% 30% 20% 学校 20% 8% 50% 10% 4响 0% 十分感兴趣比较感兴趣不太感兴趣无所谓 【材料二】2024年9月30日，电影《志愿军·存亡之战》上映首日的票房突破1.53亿 元。近年来，以《红海行动》《长津湖》等为代表的一批爱国军事題材电影既叫好又叫座， 受到广大观众的追捧。这些主旋律影片，反映了中华优秀儿女用生命拼来了山河无恙、家 国安宁的大无畏精神，为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。这些影片着力于普 通士兵的形象塑造，这种平民视角给观众带来了极大的亲切感。这些影片中的士兵，既是 普通的儿女，更是守卫祖国的磐石，捍卫祖国的利刃。 17.阅读【材料一】，请说说你从中读到了哪些信息。 18.根据【材料二】，说说爱国军事题材电影受到好评的原因。 19.龙岗小学打算举办活动加深学生对人民英雄的了解，你会建议举办哪些活动呢？（写出 两种) 五年级语文期中（第一单元~第四单元）第4页（共6页） 扫描全能王创建 (三)请认真阅读下面的选文，然后完成20-23题。 修车老汉 ①一天，正在桥上奋力骑行匆匆赶路的我，忽地感觉脚上用不上劲儿了一轮胎破了· 我推着车子过桥，桥下不远处就有一个老汉的路边修车档。 批注1： ②“赶紧帮忙补一下！”我催促老汉.“嗯！”老汉接过车， 一双粗糙的、沾了油污的手麻利地动起来。很快，老汉从前 后轮胎里各取出一个几乎，模，样的钉子 回“路上长钉了！”看到这两个几乎，模，样的钉子扎破了我的车胎，我拿话损老汉一 媒体上登过，一些不法分子先在马路上撒钉子，再在前面守株待兔修车补胎。“嗯！”老汉 似乎听出了我的话外音，抬了下头，应了一个字后，低头继续干活儿。 ④“好了，两块！”老汉停下手中的活儿，站了起来， 批注2： 苍白的头发，风千的皱纹，微驼的后背、但愿钉子不是他撒 的，付了还算公道的两块钱，我急急赶路。这是我第一次跟 老汉打交道。 ⑤没多久，我再次“帮社”老汉的修车档。当再次面对老汉苍白的头发、风干的皱纹、 微驼的后背时，我气不打一处来。他就是撒钉子的人—我看到他的铁盒里有好多，模， 样的钉子 ⑥老汉在马路上撒钉子终于还是被我抓了现行。那天一早，我上桥时远远见到一个黑 影和我相向而行。黑影在桥上走走停停，时而弯腰，时而直行，怎么看都不像是正常赶 路的。靠近了，从微驼的后背和苍白的头发，我认出黑影是修车老汉。 ⑦“干吗？”修车老汉正好弯下腰，我大吼一声。兴许撒钉子太专注了，老汉没注意 到我已逼近，被吓住了。老汉直直站着没动，左手拿着两个估计来不及撒下去的钉子，右 手有一团黑乎乎的东西。苍白的头发，风干的皱纹，微驼的后背，在晨曦中分外耀眼，我 心里却只有厌恶！“怎么能这样！”粗话我骂不出口，但声音绝对够大。 ⑧或许是良心发现了，从那以后老汉不再撒钉子，生意似乎“冷清”起来，我常常见 他微驼着背站着朝桥上张望。但愿老汉改过自新了！ ⑨然而，在老汉离去半年后，一家报社报道了老汉的事：修车老汉数年如一日，用磁 铁吸走不法分子撒在桥面用来扎车胎的钉子，不幸遭遇车祸… ⑩怀揣着那份报纸，我骑车出门，在桥下老汉昔日的修车档前，我仿佛又看到了老汉 苍白的头发、风干的皱纹、微驼的后背。 五年级语文期中（第一单元~第四单元）第5页（共6页） 扫描全能王创建 20.阅读要有一定的速度，小明读到第⑤段的“帮衬”一词不理解时，你的建议是： 你又给小明介绍了一条提高阅读速度的 方法： 21.文中连续三次出现了“一模一样”一词，作者这样写是因为： 22.阅读故事需要关注故事中人物的语言、动作、神态描写，请读文中画波浪线的句子，并版 在旁边的批注栏写写你的体会。 23.“我”怀揣着报纸，再次来到那个修车档前，心中一定感慨万千。此刻“我”会对老汉 权 说些什么？ 所 三、表达与创作 有 24.民间故事承载着人们弘扬真善美的愿望。看图片，先选出对应的故事，再完成练习。 A.《夸父逐日》 B.《垮城奔月》 C.《后界射日》 .C ) ( 读了上面的神话故事，请你任选一篇，写一段推荐语，把它推荐给你的同学。 侵 25.轻松习作。（任选其一） 话题一：同学们，我们已经进入了飞速发展的21世纪，再过二十年，会是什么样 权 呢？二十年后的天空、大海、森林，二十年后的城市、乡村、学校，或者二十年后的你、 家人、朋友是怎样的？请以“二十年后的”为题目，把题目补充完整，写一篇 必 400字左右的文章，写出真情实感。 究 话题二：请用真情实感写写你“心中的美好”，这份美好可以是有趣好玩的心爱之物， 可以是令人流连忘返的美景，也可以是某个美好的瞬间…请你选择其中一个内容写下 来，题目自拟，400字左右。 注意：书写要工整；文中不得出现真实的人名、校名。 五年级语文期中（第一单元~第四单元）第6页（共6页） 扫描全能王创建