第17课《猫》课件 2024-2025学年统编版语文七年级上册

一封来信 尊敬的侦探先生: 您好! 我是著名作家郑振铎(du )先生家中养的第三只猫,现在我已经在天堂了,可是我觉得很不甘心。虽然我在这个家没有带给他们很多快乐,但我也没做什么伤害他们的事情,主人却冤枉我吃了家里的芙蓉鸟,把我打了一顿。现在,我委托您替我伸冤,还我一个公道,还我一个清白! 此致 敬礼! 天堂的小猫 2024年12月18日 猫 猫 — 郑振铎 — 部编版七年级语文上册 三只猫分别是怎样的呢?默读课文,用横线勾画写猫的来历、外形、性情、地位和结局的语句,填写表格。 第一只猫 第二只猫 第三只猫 来历 外形 性情 在家中的地位 结局 第一只猫 第二只猫 第三只猫 来历 外形 性情 在家中的地位 结局 从隔壁要来 花白的毛,“如带着泥土的白雪球似的” 很活泼。“在廊前太阳光里滚来滚去”,“三妹常常地,取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢,又扑过去抢。” 很受喜爱。 病死 从舅舅家要来的 浑身黄色 更有趣,更活泼。会爬树,会捉老鼠。“它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉。她似乎太活泼了,一点儿也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳。” 很受家人的宠爱。 丢失 流浪猫 毛色花白,不好看。“有一天,它因为夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧好几块,更觉得难看了。” 不活泼,忧郁,懒惰。“它不活泼,也不像别的小猫之喜欢玩游,好像是具着天生的忧郁性似的......”“春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得胖胖的。” 不为大家所喜欢,若有若无。 死亡 那几种“养猫情” 同样是家养的小猫,为什么我们的感情会因猫而变呢?跳读课文1、3、15、16段,适当圈画批注,比较下我们喜欢(或不喜欢)小猫的原因。 那几种“养猫情” 第一只猫:喜欢 第二只猫:更喜欢 第三只猫:不喜欢 外形不同、性情迥异、本领高下带来不同境遇 那几次“失猫心” 默读课文,用“ ”标出文中三只猫亡失之后表现“我”的情感的语句,自由朗读,仔细品味 示例: 当第一只猫病亡后—— 我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!当时只得安慰着三妹道:“不要紧,我再向别处要一只来给你。” 朗读设计: “一缕的酸辛”“不要紧”看出“我”的难过程度之低,可以读出此时“我”内心的平静,朗读时语速应该放慢,低缓地读。 那几次“失猫心” 那几次“失猫心” 当第二只猫失踪后—— 我也怅然地,愤恨地,在诅骂着那个不知 名的夺取我们所爱的东西的人。自此,我家好久不养猫。 朗读设计:“怅然” “愤恨”“诅骂”则要读出作者所爱之物被夺走后的不甘和愤怒;“我家好久不养猫”语速要放缓,重音落在“好久”上,读出惋惜、无奈之情。 那几次“失猫心” 当第三只猫死去后——我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!……我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。我永无改正我的过失的机 会了!自此,我家永不养猫。 朗读设计:“都是针”“刺我良心的针”要读出“我”的懊悔、痛心和深深的自责,并且在语速上稍微加快,语调上略有提高;最后两句重音要落在“永无”“永不”上, 要读得沉重、坚决,读出“我”的伤痛之情。 那几种“养猫情” 第一只猫:喜欢 第二只猫:更喜欢 第三只猫:不喜欢 一缕酸辛 怅然愤恨 更难过 那几次“失猫心” “两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上,我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。” 第32段 整体感知 同学们,欲加之罪何患无辞,请大家化身侦探,回到文章,找到“我”是如何“证实”猫的罪状的。(默读) 张妈:鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的? 我:一定是猫,一定是猫! 妻:不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?!” 三妹:猫在这里了。 深入探究 关键人物的对话 张妈 惊恐 地叫道:鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的? 我愤怒、肯定地叫道:一定是猫,一定是猫! 妻不容置疑、责备地道:不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?!” 三妹发现“凶手”激动地叫道:猫在这里了。 深入探究 深入探究 凝视(17段) 作案嫌疑 隔一会儿、又(19段) 频率高 无人辩护(24段) 加重嫌疑 嘴里好像在吃着什么(27段) 逮个正着 (18段) 妻子的话 畏罪潜逃 (25段) 这些证据能不能算证据? 深入探究 这只花猫对于这一只黄鸟,似乎也特别注意 真是“畏罪潜逃”了,我以为 嘴里好像还吃着什么 猜测 深入探究 我也怅然地,愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。 诅骂着不知名的夺去了猫所爱东西的人! 人性的丑陋夺去了猫所爱的东西 延伸拓展 人的等级观念存在,尊卑思想不改,对生命不公正,不平等,不尊重,不热爱,那么你总有一个时刻会处在相对底层的位置。你怎么对待猫,别人就可能怎么对待你。所以同学们,这篇文章当中,谁都有可能成为猫。如果人性中的那些丑不彻底去改,我们每一个人都可能成为这只被人冤枉的猫。 侦探组调查发现:“芙蓉鸟被害案”证据不足,不能认定郑家三猫有罪。 在各位侦探的努力下,我们成功为第三只猫洗刷了冤屈。请你以郑振铎的口吻给郑家三猫回一封信。(150字左右) $$