甘肃省武威市2024-2025学年高三上学期期末考试历史试题

武威市高三期末联考试卷历史 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：高考全部内容。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 下表所示是对距今约5 000年河北沧州哑叭庄文化遗址中主要出土文物及所发现的遗迹所作的归类。对表中信息解读正确的是，哑叭庄文化时期（ ） 主要生活用具 罐、鬲、瓮、壶、盆、碗、杯等陶器。陶器种类丰富，有夹砂红陶、夹砂黑陶、泥质红陶、泥制黑灰陶等 主要生产工具 由石、骨、蚌、陶制作的石斧、铲、刀较多，还有镞(箭)、骨锥、针、匕、蚌镰、锯、陶纺轮、陶网坠等 水井 有7眼之多 A. 手工业成为独立部门 B. 经济形态多元 C. 已出现养蚕缫丝技术 D. 小农经济形成 2. 下图所示为汉末书法家锺繇所上《贺捷表》（唐代摹本），表中文字寓行书的笔意在楷书之中，名为“贺”表，书写风格上却没有体现出激动与喜悦，笔笔平缓，字字疏远，似群英聚萃。该书法作品（ ） A. 以气势雄浑为主要特征 B. 隐含作者对政坛的不满 C. 是书法成为艺术的例证 D. 兼具教化与审美的功能 3. 据《魏书·高祖纪》记载，公元494年，“六宫及文武尽迁洛阳”。随后，北魏孝文帝即为群臣“班赐冠服”，并“行幸鲁城，亲祠孔子庙”，依汉律制定礼乐刑罚等。这些做法旨在（ ） A. 变革鲜卑习俗 B. 规范伦理道德 C. 强化政治认同 D. 提倡尊孔复古 4. 宋代城镇坊郭户中有房者为主户，无房者为客户；乡村户中有田产者为主户，无田产者为客户，由主户承担国家的赋税和徭役，客户则履行徭役义务。主户再根据资产的多少分为若干等。由此可知，宋代“主客户制”（ ） A. 强化了对社会阶层流动的限制 B. 体现了户籍制度的经济化倾向 C. 缩小了主客户之间经济差距 D. 抑制了租佃关系的进一步发展 5. 清代前中期，无论是官方的御用学者，还是民间的私家学者，都对西北的史地研究表现出超越以往的兴趣。催生这一现象的重要客观因素是（ ） A. 经世致用思想的形成和传播 B. 民族分裂势力及沙俄的威胁 C. “文字狱”对学术研究的限制 D. 乾隆皇帝对西北疆域拓展 6. 郑观应在《盛世危言》中写道：“余尝阅万国史鉴，考究各国得失盛衰，而深思其故，盖五大洲有君主之国，有民主之国，有君民共主之国，君主者权偏于上，民主者权偏于下，君民共主者权得其平。”郑观应这些言论（ ） A. 认识到民族危机空前严重 B. 兼具进步性和局限性 C. 决定变革现存的社会制度 D. 对清朝统治不抱幻想 7. 晚清选官制度改革中，政府对原有的科举及捐纳出身的人员，实行择优留用。对于官员的升调迁转，清政府在1906年颁布的中央和地方官制中明文规定：“嗣后海陆军、外交、教育、裁判（司法）各官，皆宜各用其长，自为迁转。”这（ ） A. 表明清政府主动顺应时代潮流 B. 体现了社会转型的时代特征 C. 反映出政府改革官制流于形式 D. 说明清廷已成“洋人的朝廷” 8. 1927—1936年，南京国民政府发起了以“救济弱者”“复兴乡村”“避免土地革命之惨祸”为宗旨的农业合作运动。然而，这场运动中建立的合作社被一些民主人士诟病为“剥削农民之新式工具”，甚至一些热衷于乡村运动的人也遭遇“乡村不动”的难局。该局面出现的根源是（ ） A. 国民党阶级局限性 B. 小农经济的分散特征 C. 基层宗族势力的抵制 D. 土地革命的措施激进 9. 1941年12月23日，中国、美国、英国三国的军事代表在重庆召开联合军事会议，拟定了远东军事作战计划并形成了相关机制。同年12月31日，罗斯福致电中国，建议设立中国战区。此后，中国多次谋划远东战场的战略行动以及战后的安排。这反映出当时（ ） A. 中国在国际事务中的角色转变 B. 国共合作抗日得到美英的称赞 C. 中国成为反法西斯战争的主导者 D. 国民党正面战场抗日策略灵活 10. 万隆会议之后，中国的援助对象主要包括社会主义国家和民族主义国家。截至1963年底，中国先后与朝鲜、阿尔巴尼亚、蒙古、匈牙利、印尼等21个国家签订援助合同，向其提供了48亿多元人民币的援助。这说明新中国（ ） A. 经济实力明显增强 B. 外交坚持“一边倒”方针 C. 外交打开了新局面 D. 积极践行和平外交理念 11. 《汉谟拉比法典》规定：“债务人或家属因无力偿还债务而受到奴役最多不得超过三年”，“至第四年应该复其自由”；债务人家属(“人质”)“在高利贷者家中作工，不得随意遭殴打虐待或处死”。这些规定（ ） A. 旨在保护弱势群体 B. 有利于保障社会的稳定 C. 体现了公平与正义 D. 维护了公民的合法权益 12. 元朝时，有中国航海家这样描绘他途经“大食之西南”某国家时见到的场景：“男女挽发，穿无缝短裙。民事网罟，取禽兽为食……地产红檀、紫蔗、象齿、龙涎、生金、鸭嘴胆矾。”由此可知，这一国家（ ） A. 对华贸易历史悠久 B. 经济活动相对原始 C. 居民信奉伊斯兰教 D. 种植园奴隶制盛行 13. 近代早期，西欧人注重对自然科学的研究，西欧的大学逐渐开设了自然科学的课程。数学和物理学在大学的哲学院系日益受到重视，到18世纪大学教学已形成数学、物理、化学等多门独立的学科。西欧教育领域的这些变化（ ） A. 推动了生产方式的变革 B. 导致近代科学革命发生 C. 根源在于新航路的开辟 D. 提高了大众的科学素养 14. 1791年法国宪法不仅规定法国是君主立宪制国家，还要求凡出生于外国、现居住于法国的人要想获得法国公民资格，必须宣誓忠于国家、忠于法律和忠于君主。由此可见，该宪法（ ） A. 封建专制色彩较为浓厚 B. 注重公民道德建设 C. 利于凝聚人心御侮图强 D. 意图壮大革命队伍 15. 1823年12月，美国总统发表宣言，明确反对欧洲国家使已独立的拉美国家再殖民地化，与之相对，美国表示不干涉欧洲内部事务（包括为欧洲在拉美实际占领的尚未独立的“保护国”和地区）。该宣言的出台意味着，美国试图（ ） A. 捍卫独立战争成果 B. 与欧洲划分势力范围 C. 实现美洲政治孤立 D. 与拉美各国结成同盟 16. 1921年11月7日，在苏俄考察的瞿秋白看到苏俄工人集会纪念十月革命4周年的活动，“集会的人，看来人人都异常兴致勃发。无意之中，忽然见列宁立登演坛。全会场都拥挤簇动。……寂然一响，后来突然‘万岁声，鼓掌声，震天动地’”。这反映出（ ） A. 中国学习十月革命道路的必然性 B. 新经济政策促进了经济发展 C. 瞿秋白对苏俄个人崇拜极为反感 D. 苏俄工人对社会主义的认同 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 汉代作为中央集权体制初步发展的时期，君主集权程度尚浅，郡在统一国家中有相当的自主权，中央与地方“内外相维”。然而自东汉末至隋统一，地方行政区划频繁变更，且地方上豪强称雄。郡一级行政区划分为小块，名不符实。汉、唐版图相近而县邑数目几乎相等。但唐代户口数少于汉代，而郡的数目，唐比汉多二百个。汉代每郡平均辖县十多个，地千里，人口百万，既不致尾大不掉，也不会弱小至无力做事。唐每州（隋朝罢郡为州，以州统县，唐承隋制）平均辖县仅四个，人口仅十万左右。州的区划过小，地方难以经营发展，“群士多慕省阁（中央政府机构），不乐外任”。鉴于州地域过小，朝廷则以道的大区域派遣使节，授以事权，以便统率道内所属诸州。原本为虚级划分的监察区，到了高宗、睿宗时期，道的使节所包揽的地方行政事务随之增多，节度使制度形成。特别是边境藩镇，拥兵自重，威专一方，终酿成安史之乱和藩镇割据。唐代行政的重心失衡，成为后代为政者借鉴的重要案例，也造就了中国古代强干弱枝政治传统的形成。 ——摘编自林英男《唐宋时代地方行政体制和强干弱枝传统的形成》 （1）根据材料并结合所学知识，概括唐代地方行政体制演变的趋势及其演变的影响。 （2）根据材料并结合所学知识，简述唐代地方行政体制演变的历史启示。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 工业革命使得英国经济突飞猛进之时，长期施行的自由放任政策对社会的负面影响逐渐凸显，贫困、酗酒、犯罪等社会问题与日俱增。人们开始接受这样的观念：国家和政府应该在社会生活中发挥积极作用，不仅要改变业已存在的社会问题，也要采取有效手段以建设一个文明的社会。当时的代表性观点认为，公共图书馆应该成为社会治理的工具以及国家教育体系的支柱。道德改良与提升教育水平，是公共图书馆的两大功能。1850年，欧洲第一部公共图书馆法案在英国诞生。该法规定，经地方纳税人投票同意可以使用地方税设立公共图书馆，然而其后40多年，公共图书馆的发展并不理想。1893年，英国议会对该法案作出修正，允许地方政府有权决定设立公共图书馆。此后，公共图书馆得以稳步发展，并逐步消除了图书馆历史上对性别、阶层、经济状况、身份、年龄的诸多限制，实现了阅读空间真正的公共性。 ——摘编自梁跃天《近代欧洲公共图书馆的兴起》 材料二 1898年京师大学堂一成立，即有藏书楼的设置。1902年京师大学堂重建，藏书楼得到迅速发展，且不久即改称图书馆，这也就是后来的北京大学图书馆。1910年5月，武昌文华公书林成立，秉持建立“一所不仅供学生用也供大众用的图书馆”的理念，旨在启蒙民众，标志着中国第一个真正意义上的公共图书馆诞生。1909年9月9日，清政府批准兴建京师图书馆。辛亥革命后，京师图书馆由中华民国北京政府教育部接管，并将其改名为国立京师图书馆，于1912年8月27日开馆接待读者。20世纪初，随着各省相继成立图书馆，图书馆的名称开始在社会上通行。 ——摘编自新华网《图书馆蕴藏古今秘密的殿堂》等 （1）根据材料一并结合所学知识，简析19世纪中晚期英国公共图书馆得以发展的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括清末民初图书馆事业发展的特点。 （3）根据材料一、二并结合所学知识，简述近代中英图书馆事业发展的历史作用。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 法国所理解的“独立”不仅包括独立使用、控制核力量，还包括依靠自身的能力获得核力量。依靠美国提供的核技术固然能够使法国廉价、迅速地获得核武器，但法国的防务必然因此受制于美国。而这与法国获得核武器的初表是相违背的。戴高乐曾数次呼吁美英两国向法国提供核援助，但戴高乐坚持认为核援助不能附加损害到核力量独立性的条件。法国获得独立核力量就可以弥补一旦因美国的战略撤退而遗留下来的核威慑真空。在防务上受制于美国不仅会使法国难以恢复世界大国地位，而且法国以及西欧的安全也会继续面临来自苏联的威胁。 ——摘编自陈威《浅析20世纪60年代初的英法核外交》 材料二 法国外交政策总框架目标是“独立”与“伟大”，自然而然的，核外交政策的具体内容也深深根植于此。美国总统肯尼迪认为如果北约防务各自发展，会逐渐导致联盟的分裂瓦解。美国对法国的“闹独立”的核目标并不支持。法国反对将本国核力量纳入多边轨道，遂与西德签订《法德友好条约》，期望以法德核共享方案对抗“多边核力量”下的北约核分事规则。在中法核共识中，双方都反对1963年《部分禁止核试验条约》，达成了一致的核利益。法国对苏联采取的策略是将其作为可合作力量。 ——摘编自李军军《戴高乐时期法国核外交政策研究（1958一1964）》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出法国对“独立核力量”的理解，并分析这一理解形成的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析戴高乐核外交政策的影响。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 所示为1988年某报对10省（区）23县（市）部分农民（985户，3939人）进行的离土（农民离开他所居住的土地，从事非农业活动和到他乡从事农业活动的行为）情况调查，调查对象中60%左右为15—34岁的青壮年。 农民离土的原因 种田收入少，务工经商赚钱多 59.3% 土地太少，劳动力剩余 13.9% 干农活太累，不愿意干 9.9% 其他 16.9% 农民离土的方向 城市（大中小城市） 36.6% 集镇（县城、区乡集镇） 29.4% 村庄（别的村庄和本村） 34.0% 农民离土后的职业选择 从事工商活动 86.6% 务农 5.3% 无固定职业 6.1% 其他 2.0% 农民离土后年收入（79.9%农民离土前年收入低于500元） 250元以下 3.1% 215—500元 19.5% 501—1000元 52.6% 1000元以上 24.8% ——摘编自吴怀连《八十年代农民离土浪潮——10省（区）23县（市）农村调查》 根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。） 武威市高三期末联考试卷历史 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：高考全部内容。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】D 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 【17题答案】 【答案】（1）趋势：统县政区规模变小；监察区向行政区转变；趋向外重内轻，权力结构失衡。影响：加速了唐朝由盛转衰的步伐；削弱了君主专制和中央集权制度；客观上促进了北方人口的南迁，有助于中国古代经济重心的南移；影响了中国古代强干弱枝政治传统的形成；为后世治国理政提供了借鉴。 （2）启示：坚持中央集权与发挥地方积极性、主动性相结合的治理模式；要适时调整中央与地方的关系（要适时对中央与地方关系加以调整），妥善协调各方利益关系；合理规划政区大小与政区层级。 【18题答案】 【答案】（1）原因：工业革命深入发展的推动；人们对城市社会问题的反思；立法活动的支持与保障；地方政府积极性、自主性的释放。 （2）特点：深受西方文明的影响；逐步得到发展；由学校和民间力量自发建设到受到民国政府重视；服务对象逐渐面向社会。 （3）历史作用：保存文化典籍；传承民族文化；服务公众；提高国民素质；推动社会文明进步；推动近代化进程。 【19题答案】 【答案】（1）理解：可独立使用和控制核武器；依靠自身的能力获得核力量。 原因：民族主义盛行；恢复大国地位的需要；应对苏联的核威慑；弥补一旦因美国的战略撤退而遗留下来的西欧核威慑真空；对美国借助北约插手法国内政不满。 （2）影响：增强了法国外交上的独立性，提升了其国际影响力；冲击了美国的霸权政策；与西德加强核合作；缓和了法德关系；改善了与中国、苏联的对外关系；利于世界多极化趋势的出现与发展。 【20题答案】 【答案】示例一论题：经济体制改革大幅提高了农民收入。阐述：党的十一届三中全会后，中国农村实行家庭联产承包责任制，调整产业结构，大力发展乡镇企业，给农民提供了更多的就业选择，冲击了农民的传统思想观念，因此，农民离土后有了以工商业活动为代表的更多的职业选择。农村经济体制改革、户籍制度改革以及城市经济体制改革的进行，给广大农民提供了实现个人价值、发家致富的良好机遇，许多农民进入城市、集镇从事工商活动，年收入大幅提高。总之，经济体制改革使广大农民勤劳致富的同时，也改变了农民传统的就业观念，提高了农民的收入和生活水平。示例二论题：改革开放推动了中国的城市化进程。阐述：党的十一届三中全会作出改革开放的历史性决策。改革开放以来，农村实行家庭联产承包责任制，乡镇企业发展，农村剩余劳动力从农业转移到工商业等，加快了城市化发展进程。在城市化的推动下，农村经济迅速增长，农民的观念发生变化，离开土地务工经商，城市和集镇的发展给农民提供了更多的职业选择机会。总之，改革开放调整了生产关系，推动社会生产力迅速发展，提高了城市化水平。城市化的发展，推动了经济体制改革的深入进行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$