9.1压强 同步练习-2024-2025学年人教版（2024）物理八年级下册

第九章　压强 第1节　压强 知识点一　压力 1.关于压力，下列说法正确的是（　　） A.压力的施力物体一定是地球 B.压力与形变一定同时产生 C.压力的大小总是等于重力的大小 D.压力的方向总是竖直向下的 2.（2024·广州市花都区期末）一个中学生站在水平地面上，对地面的压力约为（　　） A.50 kg B.500 kg C.50 N D.500 N 知识点二　压强 3.（2024·广州市期中）如图，甲、乙两人在完全相同的沙滩上散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则甲（　　） 第3题图 A.对沙滩的压强较大 B.两人对沙滩的压强相同 C.受力面积大，对沙滩压强较小 D.压力与受力面积比值更大 4.（2024·广州市期末）醒狮是一种融武术、舞蹈、音乐为一体的广东民俗文化。某次醒狮训练时，舞狮者由甲动作变换成乙动作，则乙相对于甲，舞狮者对地面的（　　） 第4题图 A.压力变大 B.压力变小 C.压强变大 D.压强不变 5.（2024·广州市阶段练习）如图，用力把重力G＝3 N的测力计压在水平桌面上，测力计对桌面的压力F＝50 N，与桌面的接触面积S1＝1×10－4 m2，桌面的面积S2＝0.5 m2，用题中物理量符号写出测力计对桌面的压强表达式为，该压强大小是Pa。 第5题图 知识点三　增大、减小压强的方法 6.（2024·广州市期末）如图所示，下列生活用具的设计，属于减小压强的是（　　） A.滑雪板做得宽而长 B.剪刀做得锋利 C.破窗锤做成锥状 D.图钉尖做得尖细 7.（2024·广州市二模）图甲为提袋器（忽略重力），图乙用提袋器提袋子时手受到的压强为p1，图丙用手直接提同一个袋子手受到的压强为p2，p1（选填“＞”“＜”或“＝”）p2，判断的依据是。 第7题图 8.（2024·广州市期末）骆驼的体重是马的1.5倍，脚掌触地面积是马的3倍。骆驼和马静止站立在水平的沙地、土地上留下的模拟印痕如图，它们对地的压力分别为F甲、F乙，压强分别为p甲、p乙，则（　　） 第8题图 A.p甲＞p乙 B.F甲＝F乙 C.p甲＜p乙 D.F甲＜F乙 9.（2024·广州市期中）小明想利用实验来探究压力的作用效果与什么因素有关： （1）首先他用一支铅笔探究“压力的作用效果与受力面积的关系”，他设计了如图甲、乙两种方案，你认为（选填“甲”或“乙”）方案更合理一些。 （2）接着他又设计了如图丙中a、b、c、d所示的实验来继续探究： ①分析比较a、b两图所示现象分析得出：压力的作用效果与有关； ②下列实例应用该结论的是（填字母）； A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带 C.汽车限重 （3）图c中小桌对海绵的压强p1和图d中小桌对木板的压强p2的大小关系为p1p2。 10.（2023·广州市期中）如图所示是两个不同材质制作的长方体甲、乙，分别将两长方体静止放置在相同的水平泥地表面、沙地表面，把它们取走后，地面留下的凹痕如图所示。 （1）已知甲长方体重640 N，根据上图计算甲长方体对沙地的压强大小是。甲长方体在沙地中留下的凹痕比在泥地里得更深，所以甲对泥地的压强比对沙地的压强小，你认同这个说法吗？（选填“认同”或“不认同”）。 （2）甲、乙长方体同时放置在泥地时，两者对泥地压力大小的关系是，两者对泥地单位面积压力大小的关系是。（两空均选填“甲更大”“乙更大”“甲、乙相同”或“无法比较”） 第1节　压强 ☆基础巩固·达标练 1.B　2.D　3.B　4.C 5.p＝　5×105 6.A ※能力提升·培优练 7.＜　压力一定时，增大受力面积可以减小压强 8.C 9.（1）甲　（2）①压力的大小　②C　（3）＝ 10.（1）1 000 Pa　不认同　（2）甲更大　甲、乙相同 学科网（北京）股份有限公司 $$