第九单元 微专题5气体压强 同步练习-2024-2025学年人教版（2024）物理八年级下册

第九单元 微专题5　气体压强、液体压强综合 1.物理知识在日常生活中有着广泛的应用，如图所示：“乳牛自动喂水器”利用的是原理；修筑拦河大坝时要做成上窄下宽，主要是根据（选填“固体压强”“液体压强”或“气体压强”）的规律；“不落反升”的小试管是靠将其托起的。 2.（2024·汕头市期中）物理知识在生活中应用广泛，如图所示的几个情景： （1）甲图，用吸管“吸”饮料时，饮料是在的作用下被“吸”入口中的，实验首先测出了大气压强的值。 （2）乙图，壶盖上有一个小孔，使壶内气压（选填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压；当用手指捂住小孔，壶内茶水（选填“能”或“不能”）流出。 （3）丙图，把自制气压计从山下拿到山上，细玻璃管内的液柱高度会升高，说明大气压。 （4）丁图，某同学向水平吸管吹气，发现竖直吸管中的水面，说明流体中流速越大的位置压强。 3.如图所示，下列生活中现象的描述正确的是（　　） A.甲图：汽车紧急刹车后，乘客会在惯性力的作用下继续向前运动 B.乙图：用吸管喝饮料，利用了嘴对饮料的作用力将其吸入口中 C.丙图：帕斯卡裂桶实验，说明水的深度影响水产生压强的大小 D.丁图：小王没有将地面上的箱子推动，是因为推力小于箱子受到的摩擦力 4.如图所示是患者到医院就诊时进行静脉输液的情景。输液时，输液管的上端通过针头A与输液瓶的瓶口连接，输液管的下端通过针头B与病人的静脉血管连接。小明查阅相关资料了解到：液体中某深度处的实际压强等于液面上方气体压强与液体压强之和。 （1）其中“进气管”的作用是：保持输液瓶内外气压平衡。该输液装置涉及的物理知识有（多选）。 A.阿基米德原理 B.大气压强 C.液体内部压强 （2）图中，如果此时扎针处出现“回血”现象（血液进入输液管），最便捷的解决方式是改变手的位置，你认为手应该（选填“向上抬”或“向下移”）。 5.为了探究液体压强和气体压强的特点，同学们准备了如下器材：透明塑料饮料瓶、剪刀、细线、几个大小不同的气球。 （1）为了验证“液体内部的压强随深度的增加而增大”这一结论，小明用剪刀剪去饮料瓶底，在瓶盖上扎一小孔，然后用细线系住吹起的小气球，通过瓶盖上的小孔将气球拉入瓶内，将瓶倒置，用手堵住瓶盖上的小孔，再向瓶内注水，如图甲所示。为了达到实验目的，小明调整了气球在水中的深度，同时观察气球的。 （2）为了探究气体压强与哪些因素有关，小华用剪刀剪去饮料瓶底，将气球按图乙反扣在瓶口。将另一气球割开，用细线和气球膜封住饮料瓶底部，分别用手向下拉瓶底的膜（图丙）和用手向上压瓶底的膜（图丁），发现了瓶内的气球体积出现了图示的变化。小华针对此现象，作出如下推断，他的推断与实验现象相符的有（多选）。 A.气体压强随着气体体积的增大而增大 B.气体的压强随着气体的密度的增大而增大 C.一定质量的气体压强随着气体体积的增大而减小 D.一定质量的气体压强随着温度的升高而减小 （3）小丽也按图丙、丁重复小华的实验，发现气球的体积没有明显的变化。小丽将整个装置放入水槽中，看到有气泡冒出，则其实验失败的原因是。 （4）小琳的实验是在靠近塑料瓶底部的侧壁开一个小圆孔，用胶带封住小孔，接着拧开瓶盖，往瓶中加入水，然后撕去胶带，水便从小孔射出，如图戊，在瓶内水面不断下降的过程中，水的射程将变；如果往瓶中加水至图戊所示水位，再拧紧瓶盖，撕去胶带，小孔中射出的水流。 A.先变快，后保持不变 B.先变快，后变慢 C.先变慢，后保持不变 D.先变慢，最后停止射出 微专题5　气体压强、液体压强综合 1. 连通器　液体压强　大气压 2.（1）大气压　托里拆利 （2）等于　不能 （3）随着高度的增加而减小 （4）升高　越小 3.C 4.（1）BC （2）向下移 5.（1）体积变化　（2）BC　（3）实验装置漏气　（4）小　D 学科网（北京）股份有限公司 $$