9.3 大气压强-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册物理同步练测（人教版·新教材）

同步练测·八年级物理·下册 第3节 大气压强 [答案P13] 《基础巩固练 知识点（①大气压强的存在 关尺寸如图所示。下列说法中正确的是( ①（东营）下列现象不能说明大气压强存在的是 A.玻璃管竖直时，上端无水 银的部分是真空 B.玻璃管倾斜时，外界大气 76 隔板 压强等于74cm高水银柱 橡皮膜 产生的压强 C.玻璃管倾斜后，若不慎将 4题图 1题图 上端碰出一小孔，则水银会向上喷出 A.同种液体橡皮膜向左凸出 D.若换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银 B.水“悬空在塑料管中” 面高度差变小 C.用吸管喝饮料 知识点③大气压的变化及应用 D.吸盘被压在光滑墙壁上 5下列实例中不是利用大气压工作的是 2如图所示，小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一 A.用塑料吸盘挂物体 片硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒 B.用注射器吸药液 置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下。对整个 C.下水道的U形反水弯 探究活动的分析正确的是 D.活塞式抽水机 6某学习小组在研究大气压随海拔变化的情况 时，查阅到如下资料： 海拔/km 0 2 3 4 2题图 大气压/kPa 101 90 8070 62 54 A.探究的问题：大气压强有多大 B.探究的问题：大气压强任何时候都不会改变 (1)从表格中的数据可以得出大气压随海拔的 增加而 C.探究的问题：研究水的重力与大气压力的 关系 (2)在高山上煮饭，很难煮熟，由上述结论可知， 这是因为高山上 低，水的沸点 D.探究的问题：大气对各个方向都有压强 (选填“低于”或“高于”)100℃。 知跟点②大气压的测量 7[教材想想做做”改编]如图所 几玻璃管 3[教材“演示“改编]如图所示，在标准大气压下， 示为小明设计的气压计，先向瓶 用1m长的玻璃管做托里拆利实验，管中水银柱 空气 中装入适量红色的水，用插有玻 的高度为 mm 真空 璃管的瓶塞塞紧瓶口后，红水升 红色的水 (1)玻璃管内的水银没有下降到与 到玻璃管一定的高度，但高度不 7题图 水银槽中水银面相平，是 够，此时应向瓶内 (选填“吸气”或“吹 作用的结果。 水银 气”)，使水上升到瓶口以上适当位置。携带该 (2)假定移动玻璃管的过程均不漏 气压计从一楼到五楼，玻璃管内的液面会 气，请描述玻璃管内水银柱高 3题图 (选填“升高”“降低”或“不变”)。 度的变化情况：①将玻璃管稍倾斜放置，水 ⑧[易错题]下图是小明自制的气压计，将这个气 银柱高度将 ;②将玻璃管向上提升 压计从山下移到山上后 点（管口未露出水银面），水银柱高度将 A.水柱上升，瓶底受到的液体压强 ;③改用粗一些的玻璃管做实验， 增大 水银柱高度将 （均选填“升高” B.水柱下降，瓶底受到的液体压强 “不变”或“降低”) 增大 (3)如果用水来代替水银做实验，水 C.水柱上升，瓶底受到的液体压强 (选填“会”或“不会”)充满玻璃管。 减小 8题图 4[易错题]如图所示的托里拆利实验，原来玻璃 D.水柱下降，瓶底受到的液体压强减小 管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有 420 第九章压强 <《能力提升练> [答案P14] 1如图所示是托里拆利实验装置，下列相关说法 5(广东)如图所示，用两个吸盘 正确的是 模拟马德堡半球实验，将两个 A.大气压支持管内这段水银柱不会 ·真空 吸盘对接，用力挤压出空气后 下落 难以将其分开，说明吸盘内部 760mm B.当管内存有少量的空气时，测量结 气体压强 （选填“大 5题图 果会偏大 于”“等于”或“小于”)大气压强；若在吸盘上戳 C.将玻璃管倾斜或下压，管内外水银 1题图 一个小孔，吸盘内部气体压强会变 ;若 面的高度差会变小 在海拔更高的地方做同样的实验，将其分开所 D.玻璃管越细，管内外水银面的高度差越大 需的力更小，说明海拔越高，大气压强 2某同学在学校实验室做托里拆利实验时，测得 越 玻璃管内外水银面高度差为76cm,采取下列哪 6下列应用或实验现象中利用大气压工作的是 项措施可以改变这个高度差 ；能说明大气压随高度的增大而减小 A.把玻璃管往上提一提（管口不出水银面） 的是 ;能说明液体压强随深度增加而 B.到高山上去做此实验 增大的是 。(填序号) C.往水银槽内加少量水银 ①在玻璃生产车间里，利用有真空吸盘的吊车 D.换用更粗的玻璃管进行实验 吊运平板玻璃；②深海潜水员必须穿抗压潜水 3新素材如图为自制“鸟类饮水器”，用矿泉水瓶 服；③节日里放飞的氦气球，升到高空时会破 装满水，倒置于水盆中，瓶口刚刚被水浸没，水 裂；④在高山上需要使用高压锅才能将食物 盆中的水被喝掉后，瓶中水流出。下列说法错 煮熟。 误的是 ⑦素养拓展练 A.瓶中的水位保持一定的高度 ⑦新情境（齐齐哈尔铁锋区期中）小晴家有一款 是大气压作用的结果 用软橡胶材料制成的茶杯盖，如图甲所示。小 B瓶内水上方的气压大于外界 晴发现，将其盖在空茶杯杯口，先轻轻下压，再 大气压 向上提起时，茶杯会随杯盖一同被提起；如果在 C.瓶内水上方的气压小于外界 3题图 软橡胶盖上打一个小孔，按上述操作就不能提 大气压 起空茶杯了。小晴的发现过程和示意图如图乙 D.若在瓶底开一孔，瓶中水会流出直至与盆中 所示，请你用所学物理知识解释小晴发现的 水面相平 现象。 4(多选)如图为研究水的沸点与水面气压的关系 压 提小孔 的实验装置。水沸腾后立即熄灭酒精灯，水停 止沸腾。此时将大号注射器接到烧瓶口上，向 外拉注射器活塞，将会发现水重新沸腾起来，则 下列说法正确的是 A.两次沸腾时，瓶内气体压强 相同 B.第二次沸腾时比第一次沸腾时 瓶内气体压强小 7题图 C.两次沸腾时，瓶内水的沸点 4题图 相同 D.第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内水的沸 点低 o3[解析](1)三个容器内液体深度相同，由p=Pgh可 知，三个容器底部所受液体的压强大小相等。(2)三 个容器的底面积相同，底部所受液体的压强相同，根 据F=S可知，三个容器底部所受液体的压力大小相 等。(3)容器对桌面的压力F意'=G总=G客+G米，三 个容器的质量相同，G水甲>G水元>G水两，故F甲'>F之 F >F为'。(4)根据p=S可知p甲'>p元'>P两'。 8.A 9.6000100 [解析]A点的深度h=1m-0.4m=0.6m,A点受到 水的压强p=p*gh=1.0×103kg/m3×10N/kg× 0.6m=6000Pa;容器底水的深度h'=1m,水对容器 底的压强p'=p水gh'=1.0×103kg/m3×10N/kg× 1m=10000Pa,水对容器底的压力F=p'S=1.0× 104Pa×0.01m2=100N。 10.8×103105:7 [解析]根据图示可知，A处水的深度h4=0.5m+ 0.3m=0.8m,A处水的压强P4=P*ghA=1.0× 103kg/m3×10N/kg×0.8m=8×103Pa。C点所在 水平表面处水的深度hc=0.5m+0.3m+0.2m= 1m,C处水的压强pc=P水ghc=1.0×103kg/m3× 10gx1m=1x10Pa,由p=号可得，C点所在 水平表面10cm2的面积上受到水的压力F=PcS=1 ×104Pa×10×10-4m2=10N。由题图乙知，将阀门 K打开，A、B两容器构成连通器，水从容器A向容器 B流动，在水不流动时，两容器中液面高度是相同 的，已知A、B为完全相同的两个容器，且原来两水面 的高度差△h=7cm+2cm-5cm=4cm,所以打开阀 门后，两容器中的液面会相平，A中液面下降2cm, 高度变为ha'=7cm-2cm=5cm,B中液面上升 2cm,高度变为h.'=5cm+2cm=7cm,最后A、B两 容器底部受到水的压强之比4=P*_' Pa'px gha=hg 5cm=5=5:70 11.解：(1)水对容器底部的压强：P=P水gh=1.0× 103kg/m3×10N/kg×10×10-2m=1×103Pa; (2)水对容器底部的压力：F=pS=1×103Pa×80× 10-4m2=8N; (3)水的质量：m水=p水V=1.0×103kgm3×1.5× 10-3m3=1.5kg, 容器的质量：m容=500g=0.5kg, 则容器对水平桌面的压力：F=G=（m水+m容)g= 参考答案及解析 (1.5kg+0.5kg)×10N/kg=20N, 20N 容器对水平桌面的压强：P=S80×10-4m2s2, ×103Pa。 答：(1)水对容器底部的压强为1×103Pa;(2)水对 容器底部的压力为8N;(3)容器对水平桌面的压强 为2.5×103Pa。 12.解：(1)水对茶壶底部的压强：p=P水gh=1.0× 103kg/m3×10N/kg×12×10-2m=1200Pa, 水对茶壶底部的压力：F=pS=1200Pa×4×10-3m2 =4.8N; (2)茶壶对水平桌面的压力：F'=G=(m壶+m水)g= (0.4kg+0.6kg)×10N/kg=10N,茶壶对水平桌面 的压强：p==10N §4x109m=2.5×103Pa。 答：(1)水对茶壶底部的压力为4.8N;(2)茶壶对水 平桌面的压强为2.5×103Pa。 第3节大气压强 【基础巩固练】 1.A[解析]橡皮膜左右两侧装有深度不同的同种液 体，橡皮膜向左凸出，说明液体压强与液体的深度有 关，与大气压无关。 2.D 3.760(1)大气压(2)不变不变不变(3)会 4.A 5.C[解析]把吸盘紧压在光滑的培上，吸盘内的空气 被排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以 挂物体，利用的是大气压，故A不符合题意；吸取药液 时，将针头插入药液后，向外拔活塞，使管内的气体体 积增大，气压减小，药液就在大气压作用下压进管内， 利用的是大气压，故B不符合题意；U形反水弯上端 开口，底部连通，构成连通器，当反水弯中的水满后， 由连通器原理可知，水就会从下水管流出，而下水管 中的“异味”却不能进入室内，与大气压无关，故C符 合题意；抽水机抽水是通过活塞上移或叶轮转动使抽 水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用 下被压上来，利用的是大气压，故D不符合题意。 6.(1)减小(2)大气压低于 7.吹气升高[解析]由题意可知，简易气压计的玻璃 管中液面高度略高于瓶口，此时装置内气压较小，可 以向瓶内吹气增大瓶内的气压；从一楼到五楼，海拔 升高，瓶内气压不变，外界大气压变小，在气压差的作 用下玻璃管内液面升高。 8.A ·13. 同步练测·八年级物理·下册 【能力提升练】 1.A 2.B[解析]向上移动玻璃管（管口不出水银面）、往水 银槽内加水银、用粗一些的玻璃管做实验，这三个方 法既不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱产生 的压强，故都不能使管内外水银面高度差变化：到高 山上去做此实验，因为高山上大气压小，能支持的水 银柱高度也变小，则玻璃管内外水银面高度差改变。 故选B。 3.B 4,BD[解析]将烧瓶内的水加热至沸腾后熄灭酒精 灯，瓶内水的温度达到沸点，但由于不能继续吸热，所 以水会停止沸腾。此时向外拉大号注射器的活塞，水 面上方气体压强减小，水的沸，点降低，烧瓶中的水再 次沸腾。 5.小于大小[解析]将两个吸盘对接，用力挤压出 空气后，内部属于真空状态，大气压强变小，内外形成 压强差，内部气体压强小于外界大气压强，使其难以 分开；若在吸盘上戳一个小孔，空气进入吸盘内部，吸 盘内部气体压强就会变大：若在海拔更高的地方做同 样的实验，将其分开所需的力更小，说明内外气体压 强差变小了，内部气体压强保持不变，则外部大气压 强变小了，即海拔越高，大气压强越小。 6.①③④② 素养拓展练 7.将茶杯盖盖在空茶杯杯口，向下压，将杯中的气体排 出一部分，再向上提起杯盖，杯内气压减小，小于外界 大气压，在外界大气压的作用下，茶杯随杯盖一同被 提起；当杯盖上有小孔时，杯内外气压相等，所以杯子 不会一同被提起。 第4节跨学科实践：制作简易活塞式抽水机 1.B2.C3.D4.BC 5.大气压关闭关闭 6.解：(1)由公式p=pgh得，活塞式抽水机最多可把水 抽上来的高度： h=p三 1.01×105Pa ≈10.3m, p水g1.0×103kg/m3×9.8N/kg 也就是说大气压只能支持高约10.3m的水柱。 答：活塞式抽水机最多可把水抽上来的高度约为10.3m。 (2)因为活塞式抽水机是利用大气压来工作的，所以 活塞式抽水机在工作前，需向圆筒内灌入几杯水，将 里面空气排出，同时增加活塞与圆筒密闭性，当活塞 上移时，活塞下边才能出现真空，这样大气压才能把 水压人圆筒。 第5节流体压强与流速的关系 【基础巩固练】 1.A2.A ·14. 3.大小 4.互相靠拢压强越小 5.小于大于[解析]风刮过南极泰山站，站顶上方的 空气流动速度小，压强大；站顶受到向上的压强小于 向下的压强，受到向下的压力大于向上的压力，使整 体更加稳固，使房屋更加牢固。 6.A7.A 8.大小 [解析]飞机在飞行时，机翼上方气流比下方气流的流 速大，则机翼下方空气的压强大于机翼上方空气的压 强，产生向上的压强差，形成升力。 【能力提升练】 1.B 2.C 3.BCD 4.减小减小[解析]列车在快速行驶过程中，列车上 方空气的流速大于列车下方空气的流速，因而列车上 方气体的压强小于列车下方气体的压强，列车上、下 方所受到的压强差形成向上的升力，从而使得列车对 地面的压力减小。 5.(1)从B洞☐流入(2)无风(3)A、B [解析](1)由图可知，A洞口凸，B洞口平，有风经过 时，相同时间内，经过B时速度小、压强大，经过A时 速度大、压强小，洞中出现压强差，使空气顺利进入洞 穴。故风是从B洞口流入。(2)当洞穴周围处于无风 状态时，此“空调器”会失去效果。(3)犬鼠洞穴“空 调器”运用的科学原理是流体压强与流速的关系，分 析可知，并列行驶的军舰“不能靠得太近”，列车进站 时，旅客必须站在安全线外，运用的科学原理都是流 体压强与流速的关系；盒装牛奶喝完后，再用力吸一 下，纸盒变扁了，运用的是大气压，故应选A、B。 素养拓展练 6.(1)相平(2)小于大高 重点实验突破 1.(1)受力面积(2)海绵的凹陷程度 (3)①压力相同时，受力面积越小②A、C③c (4)没有控制受力面积相同 (5)转换控制变量 (6)丁压力相同 (7)将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海 绵上，观察海绵的凹陷程度 2.(1)U形管两侧液面的高度差 (2)不漏气②(3)控制变量(4)丙 (5)没有控制探头浸入液体中的深度相等 (6)不同方向 (7)①D②向容器左侧中加水③么。 P水 3.(1)①排出玻璃管中的空气②真空