精品解析：陕西省宝鸡市凤翔区2024-2025学年九年级上学期期末历史试题

2024—2025学年度第一学期期末质量检测九年级历史试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共8页，总分60分。考试时间60分钟。 2.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 第一部分（选择题共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，共24分。每题只有一个选项符合题意） 1. 某班同学在历史学习中制作了下列思维导图，图中①处应该填写（ ） A. 儒略历 B. 象形文字 C. 阿拉伯数字 D. 《汉谟拉比法典》 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料思维导图“古代两河流域”等信息和所学可知，在古代两河流域的古巴比伦王国，国王汉谟拉比在位时期颁布了《汉谟拉比法典》，迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典，D项正确；儒略历由罗马共和国独裁官儒略·凯撒采纳埃及亚历山大的数学家兼天文学家索西琴尼的计算后，于公元前45年1月1日起执行的取代旧罗马历法的一种历法，不属于两河流域，排除A项；象形文字的创立者是古埃及人，排除B项；阿拉伯数字的发明属于古印度文明成果，排除C项。故选D项。 2. 某班历史复习课展示了三张图片。图一封君和封臣。图二庄园地图。图三大学分布图。这节复习课的主题应该是（ ） A. 古代亚非文明 B. 欧洲封建时代 C. 近代文明的曙光 D. 早期殖民掠夺 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“图一封君和封臣。图二庄园地图。图三大学分布图。”可知，封君和封臣是西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系；西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园；大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。故这节复习课的主题应该是欧洲封建时代，B项正确；题干材料不涉及亚非文明，排除A项；欧洲资本主义萌芽和文艺复兴的开始被称为近代文明的曙光，排除C项；新航路开辟后，西欧国家开始早期殖民掠夺，排除D项。故选B项。 3. 拜占庭帝国一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，在位时期文治武功显赫，建立了“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。其中“一部法律”是指（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中“拜占庭帝国一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，在位时期文治武功显赫，建立了‘一位皇帝、一部法律、一个帝国’的新秩序”并结合所学知识可知，公元395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，其中的拜占庭帝国即东罗马帝国，查士丁尼为皇帝时期以复兴罗马帝国的名义，力图建立“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序，并下令编纂了一部汇编式法典《查士丁尼法典》，是罗马法的集大成者，C项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比制定的法典，与题意无关，排除A项；《十二铜表法》是最早的罗马法文献，与题意无关，排除B项；《拿破仑法典》是法国拿破仑颁布的法典，与题意无关，排除D项。故选C项。 4. 对下图两大帝国的相似之处，表述正确的是（ ） A. 疆域都横跨亚、非、欧三洲 B. 都实行哈里发中央集权统治 C. 都实行封君封臣制 D. 都是奴隶制帝国 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“古代罗马的扩张示意图”“阿拉伯帝国示意图”等信息结合所学知识可知，《古代罗马的扩张示意图》中帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”，《阿拉伯帝国示意图》中阿拉伯帝国版图横跨亚、欧、非三大洲，8世纪成为当时世界上疆域最大的帝国，因此材料所述两大帝国疆域都横跨亚、非、欧三洲，A项正确；哈里发指历史上伊斯兰国家的统治者，古代罗马帝国没有哈里发，排除B项；阿拉伯帝国没有推行封君封臣制度，排除C项；阿拉伯帝国(632年—1258年)是阿拉伯半岛上的阿拉伯人于中世纪创建的一系列伊斯兰封建王朝，而不是奴隶制帝国，排除D项。故选A项。 5. 中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。这反映了欧洲（ ） A. 思想文化逐渐僵化 B. 外交领域走向开放 C. 政治制度趋向专制 D. 社会结构发生变化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料中的“市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量”可知，随着经济的发展，欧洲的社会结构发生了变化，出现了新的阶层，D项正确；材料介绍的欧洲中世纪的阶层变化，没有涉及思想文化、外交领域、政治制度等内容，排除ABC三项。故选D项。 6. 下图是拉丁美洲土著人口（1492—1825年）统计情况。拉美土著人口锐减的悲剧始于（ ） A. 迪亚士到达好望角 B. 哥伦布“发现”新大陆 C. 达•伽马到达印度 D. 麦哲伦船队环球航行 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，哥伦布“发现”美洲新大陆之后，西班牙、葡萄牙率先在全球进行殖民掠夺活动，两国基本上瓜分了拉丁美洲，大量印第安人被屠杀、奴役或染上殖民者带来的疾病而死去，拉丁美洲人口锐减，B项正确；迪亚士到达好望角，没有到达美洲，不符题意，排除A项；达•伽马到达印度是向东航行，并未没有到达美洲，不符题意，排除C项；麦哲伦船队向西出发先后到达美洲、亚洲、非洲最后返回欧洲，完成了环球航行，但比哥伦布“发现”新大陆的时间晚，不符合题意，排除D项。故选B项。 7. 英国资产阶级革命后，国王处于“临朝不理政”，且不能随意中止法律的地位。这可用于说明当时英国（ ） A. 君主制度废除 B. 王权受到限制 C. 推行民主共和制 D. 实行三权分立 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“英国资产阶级革命后，国王处于‘临朝不理政’，且不能随意中止法律的地位”等信息结合所学知识可知，英国资产阶级革命后，颁布《权利法案》，限制了国王的权力，开始建立资产阶级君主立宪制，因此材料所述国王处于“临朝不理政”，且不能随意中止法律的地位体现了这时期王权受到限制，B项正确；根据所学知识可知，英国资产阶级革命后逐渐建立了君主立宪制，推翻了君主专制体制，但没有废除君主制度，排除A项；英国资产阶级革命后逐渐建立了君主立宪制，而不是民主共和制，排除C项；材料内容主要体现了英国资产阶级革命后国王权力受到限制，没有涉及三权分立相关的信息，排除D项。故选B项。 8. 17～19世纪，英、美、法等国先后颁布了一系列法律文献，其共同作用是（ ） A. 打击了封建统治 B. 巩固了资产阶级统治 C. 推翻了殖民统治 D. 促进了民族解放潮流 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料图片结合所学知识可知，17-19世纪，英、美、法等国家颁布的文献分别是《权利法案》、1787宪法、《拿破仑法典》，三部文献都巩固了革命成果，促进了资本主义发展，巩固了资产阶级统治，B项正确；美国1787年宪法没有涉及反封建的内容，并且“打击了封建统治”的说法不符合美国独立战争的性质，排除A项；《权利法案》《拿破仑法典》没有涉及到推翻殖民统治的内容，排除C项；美国独立战争和法国大革命的思想推动拉美各国民族解放运动的发展，拉丁美洲形成民族独立解放的浪潮，沉重打击了殖民国家的统治，《权利法案》的核心内容是限制国王权力，保证议会的立法权、财政权等权力，没有起到促进民族解放的作用，排除D项。故选B项。 9. 林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”林肯认为当前的首要目标是（ ） A. 推翻殖民统治 B. 推翻幕府统治 C. 维护国家的统一 D. 维护种植园经济 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂”可知，美国南北战争爆发的根本原因是南北两种经济制度矛盾不可调和，而这种矛盾的焦点是奴隶制的存废问题，而因为奴隶制，美国当时面临分裂的危险，所以美国南北战争中林肯的根本目的是维护国家统一，C项正确；独立战争已经推翻殖民统治，排除A项；日本推翻幕府统治，而不是美国，排除B项；林肯主张废除奴隶制，损害了种植园经济的利益，排除D项。故选C项。 10. 下侧思维导图“?”处应为（ ） A. 近代自然科学产生 B. 国际政治格局变动 C. 资本主义制度扩展 D. 马克思主义的诞生 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，随着工业革命的发展，资本主义制度的弊端日益暴露，广大工人同资本家展开多种形式的斗争，工人运动逐渐兴起，为马克思主义的诞生提供了条件。因此，题干思维导图中的“?”处应为马克思主义的诞生，D项正确；资本主义工商业的产生和发展为近代自然科学的产生奠定了物质基础，资产阶级革命为近代自然科学的诞生提供了社会条件，排除A项；影响世界政治格局变化的因素有大国实力的消长，即力量对比的变化；经济实力的变化；国际形势的变化等，“国际政治格局变动”与材料“工人运动兴起”等不符，排除B项；19世纪中期，资本主义力量进一步增强，俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路，资本主义制度进一步扩展，排除C项。故选D项。 11. 第二次工业革命中现代化学工业的产生，是应用技术领域中的一项重大突破。发明了现代炸药的化学家是（ ） A. 爱迪生 B. 狄塞尔 C. 本茨 D. 诺贝尔 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的研究发明了现代炸药。后来他又研制出无烟炸药。诺贝尔的发明在军事、工程等方面得到了广泛应用，D项正确；美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他还在纽约建立了美国第一座火力发电站，排除A项；德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机，排除B项；19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车，排除C项。故选D项。 12. 九年级同学搜集了以下人物图片，并在图片旁配上了解读文字，其中正确的是（ ） A. ①使物理学成为一门独立的学科 B. ②是德国天才音乐家，渴望自由与平等 C. ③打破了“上帝创造万物”的神创论 D. ④代表作《哈姆雷特》体现了人文主义精神 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干图片和所学知识可知，牛顿是英国科学家，著有《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的学科，A项正确；达尔文是英国生物学家，出版了《物种起源》，提出了进化论的观点，排除B项；贝多芬是德国音乐家，代表作是《英雄交响曲》，打破了“上帝创造万物”的神创论的是达尔文，排除C项；巴尔扎克是19世纪法国著名作家，完成了一套名为“人间喜剧”的小说集，《哈姆雷特》是英国莎士比亚的作品，排除D项。故选A项。 第二部分（非选择题共36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 18世纪一幅描绘黑奴加工烟草的版画 （1）1588年，英国海军打败____的“无敌舰队”，逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地；从17世纪下半叶起，英国在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“____”。材料一图片中的黑奴主要来自于____，这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“____”。 材料二 西班牙、葡萄牙是世界近代史中最早走上殖民扩张道路的国家。西、葡两国屠杀殖民地土著居民，掠夺金银贵金属，建立封建制庄园经济。17世纪，英、法、荷开始加入殖民扩张的行列。经多次大规模战争，英国确立了世界殖民霸权。19世纪中期，资本主义列强加强了对外侵略扩张。19世纪末20世纪初，帝国主义国家已经奴役和控制了世界上绝大多数土地和人口，资本主义世界殖民体系最终形成。 ——摘编自王雷军《资本主义世界体系评析》 （2）依据材料二、西葡两国、英国是通过哪些手段建立殖民统治的？结合15世纪—20世纪初欧洲经济发展历程，分析材料中事件出现的成因。 材料三 当亚非人民反殖斗争正蹒跚前进的时候，拉美人民的斗争走在前列，掀起了波澜壮阔的资产阶级革命运动。 ——摘编自薛源官《近代亚非拉民族解放运动史分期问题初探》 （3）结合所学知识，用两例重大史实印证材料三的观点。 【答案】（1） ①. 西班牙 ②. 日不落帝国 ③. 非洲 ④. 三角贸易 （2）手段：西班牙和葡萄牙的殖民手段是屠杀和掠夺；英国的殖民手段是战争。 成因：新航路开辟后，早期殖民掠夺开始；随着工业革命开展，扩大海外市场的需要日益剧增；在第二次工业革命后欧洲殖民势力瓜分世界。 （3）史实：拉丁美洲独立运动使殖民地国家取得了国家独立；墨西哥发生了资产阶级革命。 【解析】 【小问1详解】 ①：根据所学知识可知，1588年，西班牙国王腓力二世为了报复英国对西班牙殖民地袭击和对其海上贸易的干扰，派遣了一支庞大的“无敌舰队”远征英国。英国海军则凭借其灵活的战舰和先进的火炮技术，采用火攻等战术，对“无敌舰队”进行了猛烈攻击。西班牙“无敌舰队”遭受重创，几乎全军覆没。即①为西班牙。 ②：根据所学知识可知，从17世纪下半叶起，英国先后与荷兰、法国等国进行了一系列的殖民战争。英国通过一系列战争的胜利，在世界各地夺取了大片殖民地。到18世纪中后期，英国的殖民地遍布全球，无论在白天还是黑夜，都能在其殖民地看到太阳，所以英国自诩为“日不落帝国”。②为日不落帝国。 ③：根据所学知识可知，新航路开辟后，欧洲殖民者在美洲的种植园经济迅速发展，需要大量的劳动力。而美洲的印第安人由于遭到欧洲殖民者的屠杀、奴役以及疾病的侵袭，人口锐减，无法满足种植园对劳动力的需求。于是，欧洲殖民者开始从非洲贩卖黑奴到美洲。即③为非洲。 ④：根据所学知识可知，三角贸易的路线大致呈三角形。从欧洲到非洲是出程，从非洲到美洲是中程，从美洲返回欧洲是归程。整个贸易路线连接了欧洲、非洲和美洲三大洲，形成了一个三角形，所以被称为“三角贸易”。④为三角贸易。 【小问2详解】 手段：根据材料二“西班牙、葡萄牙是世界近代史中最早走上殖民扩张道路的国家。西、葡两国屠杀殖民地土著居民，掠夺金银贵金属，建立封建制庄园经济”可知，西班牙和葡萄牙主要采用了屠杀和掠夺的手段。根据材料二“17世纪，英、法、荷开始加入殖民扩张的行列。经多次大规模战争，英国确立了世界殖民霸权”可知，英国主要通过战争手段建立殖民统治。 成因：根据材料和所学知识可知，新航路开辟使欧洲人发现了新的贸易路线和广阔的海外市场，为欧洲国家的殖民扩张提供了条件。西班牙和葡萄牙作为新航路开辟的先驱，利用这一契机，率先踏上了对外殖民掠夺的道路，开启了早期殖民扩张时代，在美洲等地建立起殖民统治，掠夺财富。工业革命使英国等国家的生产力飞速发展，扩大海外市场的需要日益剧增，同时工业生产也需要大量原材料。第二次工业革命使资本主义国家的经济实力和军事实力进一步增强，帝国主义国家之间的竞争更加激烈。为了获取更多的资源、市场和投资场所，它们掀起了瓜分世界的狂潮，资本主义世界殖民体系最终形成。 【小问3详解】 史实：根据所学知识可知，19世纪初，在玻利瓦尔和圣马丁等领导人的领导下，拉丁美洲人民掀起了大规模的反对西班牙和葡萄牙殖民统治的独立运动。玻利瓦尔率领军队使拉丁美洲大部分地区摆脱了西班牙和葡萄牙的殖民统治，建立了独立的国家，基本上形成了今天拉丁美洲的国家格局。1910年，墨西哥资产阶级革命爆发，推翻了迪亚斯的统治。在国内保守势力和美国的干涉下，革命艰难进行。1917年，革命结束，新政府颁布宪法。所以，史实为：拉丁美洲独立运动使殖民地国家取得了国家独立；墨西哥发生了资产阶级革命。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 图A 蒸汽机 由于英国煤的蕴藏量非常丰富，建立工厂十分方便。蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起大工厂。那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （1）改进图A蒸汽机的是哪一位历史人物？材料一内容反映了英国的哪一历史事件？结合所学知识，概括这一“动力技术革命”的影响。 （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题） 材料二 图B 爱迪生 1882年爱迪生的公司开始在纽约向普通住户提供电力，其后家庭对电力的使用迅速普及到全世界。 ①结合图B及所学知识，指出电力的广泛应用对人类社会的影响。依据材料二、结合所学知识，分析美国在第二次工业革命中“后来居上”的原因。 材料三 图C 当时，英国从工厂到矿山、从陆地到海洋，到处是机器在轰鸣，到处是机器在转动，到处是机器在奔驰……它组成了英国工业革命胜利行进的协奏曲。机器霸占了英国生产的历史舞台，手摇纺车、人力车、马车等都逐渐退出了历史舞台，放进了历史博物馆。……工业革命带来了生产力发展的巨大飞跃，使世界获得了强劲的动力。 ——摘编自林举岱《英国工业革命史》 ②依据图C指出工业革命中生产方式变化，并依据材料三、说明工业革命对英国经济发展的影响。 （3）综上所述，依据两次科技革命的发展历程，谈谈你对科技发展的认识。 【答案】（1）历史人物：瓦特。历史事件：工业革命。 影响：极大地提高了社会生产力水平；英国成为世界上第一个工业国家；法国、美国、德国等国先后进行工业革命；对环境造成了污染。（答出任意一点即可） （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答按第①小题） ①影响：使人类社会进入“电气时代”。 原因：美国内战废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，促进了资本主义的发展；美国政府重视科技创新；重视引进人才。（答出任意一点即可） ②变化：手工生产方式向机器生产方式转变。 影响：完成了从工场手工业到机器大工厂的转变；创造了巨大的生产力；英国成为“世界工厂”和世界第一工业强国。（答出任意一点即可） （3）认识：科学技术是第一生产力；科技推动社会发展；科技改变生活，改变世界等。（符合题意，观点正确，言之有理即可） 【解析】 小问1详解】 历史人物：据图片“蒸汽机”和所学知识可知，1785年瓦特改良蒸汽机。历史事件：据所学知识可知，蒸汽机的改良是工业革命的标志性发明，为机器生产提供了更加便捷的动力。 影响：据所学知识可知，机器的使用大大提高了生产效率，极大地提高了社会生产力水平；据材料一“蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起大工厂”可知，工业革命极大地提高了生产力水平，使英国成为世界上第一个工业国家；英国率先完成工业革命，随后法国、美国、德国等国先后进行工业革命；据材料一“那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕烟雾”和所学知识可知，工业革命对环境造成了污染。（答出任意一点即可） 【小问2详解】 ①影响：据图片“爱迪生”和所学知识可知，爱迪生在电力方面一生有很多发明，电力的广泛发明使人类社会进入“电气时代”。 原因：据所学知识可知，19世纪中期为了清除资本主义发展的障碍，美国发动内战，废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，促进了资本主义的发展；同时美国政府制定各种政策，重视科技创新，同时重视引进人才。（答出任意一点即可） ②变化：据图片“C”“英国从工厂到矿山、从陆地到海洋，到处是机器在轰鸣，到处是机器在转动，到处是机器在奔驰”和所学知识可知，机器使用标志着工业革命的开始，生产方式由手工生产方式向机器生产方式转变。 影响：据材料三“英国从工厂到矿山、从陆地到海洋，到处是机器在轰鸣，到处是机器在转动，到处是机器在奔驰”可知，工业革命的进行使英国完成了从工场手工业到机器大工厂的转变；据材料三“工业革命带来了生产力发展的巨大飞跃，使世界获得了强劲的动力”可知，工业革命创造了巨大的生产力；据所学知识可知，工业革命创造了巨大生产力，使英国成为“世界工厂”和世界第一工业强国。（答出任意一点即可） 【小问3详解】 认识：开放性题目，言之有理即可，从第一次工业革命到第二次工业革命，科技不断进步，推动生产力不断发展，由此得出科学技术是第一生产力；科技推动社会发展；科技改变生活，改变世界等。 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 中古时期，欧洲教会的影响渗透到人民生活的各个角落，专横的宗教统治禁锢了人们的思想，引起了广泛的不满，许多人向往古希腊时代的某些民主，向人性的扼杀宣战。 （1）材料一中“向人性的扼杀宣战”指哪一运动？其核心思想是什么？ 材料二 雅典卫城公共活动空间设有公民陪审法庭及公民大会的常设机构五百人议事会、十将军委员会等重要权力机构。 （2）请根据材料二及所学知识分别说明雅典和美国政治制度特点。 材料三 19世纪中期俄国和日本改革（部分） 俄国 日本 规定农奴在法律上有人身自由，可以改变身份，有权选择职业和拥有财产。地主不得买卖农奴、干预农奴生活。为俄国资本主义的发展提供了有利的条件。 废除传统时代的“士、农、工、商”身份制度，将从事农工商职业的人和贱民一律称为“平民”，允许居住、迁徙、择业、婚姻等自由，提倡“文明开化”，推动了日本社会的进步。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括这两次改革的相同点。 材料四 18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 （4）依据材料四、指出时间轴所反映重大事件的时代特征。结合所学知识，指出英、美、法等国资产阶级革命爆发的共同原因是什么？ 【答案】（1）运动：文艺复兴； 核心思想：人文主义。 （2）雅典的政治制度特点：民主政治，强调公民的直接参与和民主决策； 美国的政治制度特点：三权分立制度，注重权力的制衡。 （3）相同点：都解放了劳动力；都是自上而下的改革；都促进了本国资本主义的发展。（答出任意两点即可） （4）时代特征：资本主义制度的初步确立和扩展；资产阶级革命时代的来临。（答出任意一点即可） 共同原因：资本主义经济发展受到严重阻碍。 【解析】 【小问1详解】 运动：根据材料和所学知识可知，材料一中 “向人性的扼杀宣战” 指的是文艺复兴运动。在中古时期的欧洲，教会神学对人们的思想进行了严格的禁锢，严重压抑了人性。而文艺复兴运动就是人们针对这种状况发起的一场思想文化运动，旨在打破教会对人性的束缚。 核心思想：根据所学知识可知，文艺复兴运动的核心思想是人文主义。人文主义强调以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。 【小问2详解】 雅典的政治制度特点：根据材料和所学知识可知，雅典的民主政治强调公民可以直接参与城邦的政治生活。在公民大会上，全体成年男性公民都有权参加，他们可以对城邦的重大事务进行讨论和表决，直接行使自己的政治权利。雅典的政治权力属于全体公民。公民大会是最高权力机构，它的决策代表了公民的意志。五百人议事会作为公民大会的常设机构，负责处理日常事务，其成员也是从公民中抽签产生，这都表明权力来源于公民，体现了主权在民的原则。 美国的政治制度特点：根据材料和所学知识可知，美国将国家权力分为行政、立法和司法三个部分，分别由总统、国会和最高法院行使。总统掌握行政权，有权决定对最高法院法官的提名等；国会拥有立法权，同时具有弹劾总统权、财政监督权等；最高法院掌握司法权，拥有司法复审权。三者相互独立又相互制约，避免了权力过度集中在某一个部门或个人手中，保障了政治体制的稳定和民主。 【小问3详解】 相同点：根据材料和所学知识可知，俄国农奴制改革和日本明治维新都解放了劳动力。1861 年俄国农奴制改革规定，农奴在法律上有人身自由，这一举措使得大量农奴摆脱了对地主的人身依附关系，成为自由劳动力，为俄国资本主义工业的发展提供了充足的劳动力资源；明治维新将从事农工商职业的人和贱民一律称为 “平民”，并允许他们居住、迁徙、择业、婚姻等自由，这就打破了旧有的身份限制，使劳动力能够更加自由地流动。二者都是自上而下的改革。1861 年改革是由沙皇亚历山大二世主导推行的；明治维新是在明治天皇的名义下，由倒幕派领导的一场自上而下的改革运动。二者都促进了本国资本主义的发展。农奴制改革为俄国资本主义发展创造了有利条件；明治维新通过一系列措施大力推动资本主义发展。 【小问4详解】 时代特征：根据材料和所学知识可知，从时间轴上的事件来看，17 - 18 世纪，英国、美国、法国分别开展了资产阶级革命。英到 19 世纪 60 年代，俄国通过 1861 年农奴制改革、日本通过 1868 年明治维新，走上资本主义发展道路，使得资本主义制度在世界范围内进一步扩展，从欧美部分国家延伸到亚洲国家，体现了这一时代资本主义制度的初步确立和扩展的特征。 共同原因：根据材料和所学知识可知，英、美、法等国资产阶级革命爆发的共同原因是资本主义经济发展受到严重阻碍。在英国，封建的斯图亚特王朝统治时期，国王宣扬 “君权神授”，实行专制统治，使得资本主义经济的自由发展受到极大束缚，导致矛盾激化，最终引发资产阶级革命。北美殖民地时期，英国为了自身利益，对北美经济进行严格控制。严重阻碍了北美资本主义工商业和农业的发展，使得北美资产阶级和种植园主的利益受损，为了摆脱英国的经济束缚，发展资本主义经济，北美人民最终掀起独立战争。法国波旁王朝统治下，封建等级制度森严。教士和贵族作为特权阶层，享有大量土地和财富，封建的土地制度限制了劳动力的自由流动，阻碍了资本主义工商业的发展。资产阶级为了打破这些束缚，发展资本主义经济，发起了法国大革命。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期期末质量检测九年级历史试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共8页，总分60分。考试时间60分钟。 2.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 第一部分（选择题共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，共24分。每题只有一个选项符合题意） 1. 某班同学在历史学习中制作了下列思维导图，图中①处应该填写（ ） A. 儒略历 B. 象形文字 C. 阿拉伯数字 D. 《汉谟拉比法典》 2. 某班历史复习课展示了三张图片。图一封君和封臣。图二庄园地图。图三大学分布图。这节复习课的主题应该是（ ） A. 古代亚非文明 B. 欧洲封建时代 C. 近代文明曙光 D. 早期殖民掠夺 3. 拜占庭帝国一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，在位时期文治武功显赫，建立了“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。其中“一部法律”是指（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 4. 对下图两大帝国的相似之处，表述正确的是（ ） A. 疆域都横跨亚、非、欧三洲 B. 都实行哈里发中央集权统治 C. 都实行封君封臣制 D. 都是奴隶制帝国 5. 中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。这反映了欧洲（ ） A. 思想文化逐渐僵化 B. 外交领域走向开放 C. 政治制度趋向专制 D. 社会结构发生变化 6. 下图是拉丁美洲土著人口（1492—1825年）统计情况。拉美土著人口锐减的悲剧始于（ ） A. 迪亚士到达好望角 B. 哥伦布“发现”新大陆 C. 达•伽马到达印度 D. 麦哲伦船队环球航行 7. 英国资产阶级革命后，国王处于“临朝不理政”，且不能随意中止法律的地位。这可用于说明当时英国（ ） A. 君主制度废除 B. 王权受到限制 C. 推行民主共和制 D. 实行三权分立 8. 17～19世纪，英、美、法等国先后颁布了一系列法律文献，其共同作用是（ ） A. 打击了封建统治 B. 巩固了资产阶级统治 C. 推翻了殖民统治 D. 促进了民族解放潮流 9. 林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”林肯认为当前的首要目标是（ ） A. 推翻殖民统治 B. 推翻幕府统治 C. 维护国家的统一 D. 维护种植园经济 10. 下侧思维导图“?”处应为（ ） A. 近代自然科学产生 B. 国际政治格局变动 C. 资本主义制度扩展 D. 马克思主义的诞生 11. 第二次工业革命中现代化学工业的产生，是应用技术领域中的一项重大突破。发明了现代炸药的化学家是（ ） A. 爱迪生 B. 狄塞尔 C. 本茨 D. 诺贝尔 12. 九年级同学搜集了以下人物图片，并在图片旁配上了解读文字，其中正确的是（ ） A. ①使物理学成为一门独立学科 B. ②德国天才音乐家，渴望自由与平等 C. ③打破了“上帝创造万物”的神创论 D. ④代表作《哈姆雷特》体现了人文主义精神 第二部分（非选择题共36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 18世纪一幅描绘黑奴加工烟草的版画 （1）1588年，英国海军打败____的“无敌舰队”，逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地；从17世纪下半叶起，英国在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“____”。材料一图片中的黑奴主要来自于____，这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“____”。 材料二 西班牙、葡萄牙是世界近代史中最早走上殖民扩张道路的国家。西、葡两国屠杀殖民地土著居民，掠夺金银贵金属，建立封建制庄园经济。17世纪，英、法、荷开始加入殖民扩张的行列。经多次大规模战争，英国确立了世界殖民霸权。19世纪中期，资本主义列强加强了对外侵略扩张。19世纪末20世纪初，帝国主义国家已经奴役和控制了世界上绝大多数土地和人口，资本主义世界殖民体系最终形成。 ——摘编自王雷军《资本主义世界体系评析》 （2）依据材料二、西葡两国、英国是通过哪些手段建立殖民统治？结合15世纪—20世纪初欧洲经济发展历程，分析材料中事件出现的成因。 材料三 当亚非人民反殖斗争正蹒跚前进的时候，拉美人民的斗争走在前列，掀起了波澜壮阔的资产阶级革命运动。 ——摘编自薛源官《近代亚非拉民族解放运动史分期问题初探》 （3）结合所学知识，用两例重大史实印证材料三的观点。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 图A 蒸汽机 由于英国煤的蕴藏量非常丰富，建立工厂十分方便。蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起大工厂。那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （1）改进图A蒸汽机是哪一位历史人物？材料一内容反映了英国的哪一历史事件？结合所学知识，概括这一“动力技术革命”的影响。 （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题） 材料二 图B 爱迪生 1882年爱迪生的公司开始在纽约向普通住户提供电力，其后家庭对电力的使用迅速普及到全世界。 ①结合图B及所学知识，指出电力的广泛应用对人类社会的影响。依据材料二、结合所学知识，分析美国在第二次工业革命中“后来居上”的原因。 材料三 图C 当时，英国从工厂到矿山、从陆地到海洋，到处是机器在轰鸣，到处是机器在转动，到处是机器在奔驰……它组成了英国工业革命胜利行进的协奏曲。机器霸占了英国生产的历史舞台，手摇纺车、人力车、马车等都逐渐退出了历史舞台，放进了历史博物馆。……工业革命带来了生产力发展的巨大飞跃，使世界获得了强劲的动力。 ——摘编自林举岱《英国工业革命史》 ②依据图C指出工业革命中生产方式的变化，并依据材料三、说明工业革命对英国经济发展的影响。 （3）综上所述，依据两次科技革命的发展历程，谈谈你对科技发展的认识。 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 中古时期，欧洲教会的影响渗透到人民生活的各个角落，专横的宗教统治禁锢了人们的思想，引起了广泛的不满，许多人向往古希腊时代的某些民主，向人性的扼杀宣战。 （1）材料一中“向人性的扼杀宣战”指哪一运动？其核心思想是什么？ 材料二 雅典卫城公共活动空间设有公民陪审法庭及公民大会的常设机构五百人议事会、十将军委员会等重要权力机构。 （2）请根据材料二及所学知识分别说明雅典和美国政治制度的特点。 材料三 19世纪中期俄国和日本改革（部分） 俄国 日本 规定农奴在法律上有人身自由，可以改变身份，有权选择职业和拥有财产。地主不得买卖农奴、干预农奴生活。为俄国资本主义的发展提供了有利的条件。 废除传统时代的“士、农、工、商”身份制度，将从事农工商职业的人和贱民一律称为“平民”，允许居住、迁徙、择业、婚姻等自由，提倡“文明开化”，推动了日本社会的进步。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括这两次改革的相同点。 材料四 18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 （4）依据材料四、指出时间轴所反映重大事件的时代特征。结合所学知识，指出英、美、法等国资产阶级革命爆发的共同原因是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $