3.3《日食》 同步练习-2024-2025学年科学六年级下册教科版

教科版2024-2025学年六年级下册科学3.3《日食》同步练习 班级： 姓名： 一、填空题 1．民间传说中，日食被称为“天狗食日”或“天狗吞日”，它只会发生在农历　 　，“天狗”实际上是指　 　。 2． 日食有　 　和 　 　、 　 　三种。 3． 日食发生时，太阳、地球、月球三者处于　 　。 4．当　 　运行到太阳和地球中间，三者在一条直线上时，它挡住了太阳射向地球的光，这种天文现象叫　 　，一般发生在农历初一。 5．当　 　运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在　 　时，就会发生日食现象。 二、判断题 6．在模拟日食时，月球要放在离地球较近的位置。 (　　) 7．当发生日食时，月球离地球越近，此时越有可能出现日全食。（　　） 8．日食是指太阳挡住了月球发出的光。（　　） 9．同一次日食现象中，在地球上不同位置的人看到的日食形状不同。(　　) 10．在模拟日食的实验中，模拟月球的圆纸片离观察孔越近，太阳被挡住的部分就越多。(　　) 三、单选题 11．“金星凌日”是一种天文奇观。凌日时，金星的位置应在 (　　) 点。 A．① B．② C．③ 12．除了极光， 同学们对日食现象也很期待。观察如图所示模型，当月球运行到(　　)点时，在“地球”上的观测点最有可能看到日全食现象。 A．A B．B C．C 13．在太阳、地球、月球运动过程中，会出现日食现象，在日食过程中下列状态不会出现的是 (　　)。 A． B． C． 14．下列三个星球的位置关系中，有可能发生日食的是 (　　)。 A． B． C． D． 15．以下有关日食说法中错误的是（　　） A．月球、地球、太阳处于同一条直线。 B．月球位于太阳和地球之间。 C．地球挡住了太阳射向月球的光。 四、连线题 16．在日食、月食成因的模拟实验中，下列材料或动作各代表什么？ 手电筒 地球上的我们看到日食现象 玻璃球 月球绕地球一周 乒乓球 太阳 玻璃球绕乒乓球转动一周 月球 玻璃球的影子落到乒乓球上 地球 乒乓球的影子落到玻璃球上 地球上的观察者看到月食现象 五、综合题 17．日食和月食都是由于天体运动产生的自然现象，具有一定的天文观测价值。龙龙用三张大小不同的纸片进行模拟实验。 （1）发生月食时， 日、地、月三者的位置关系为(　　) A． B． C． （2）发生日食时， 日、地、月三者的位置关系为 (　　) A． B． C． 六、简答题 18．画出日食的示意图，并说说这种天文现象发生时有哪些特点。 七、解答题 19．日食时太阳、地球、月球三球处在一种特殊的位置关系上。 （1）下面三个圆分别表示太阳、地球、月球，画出日食时“三球”的位置关系，并标明太阳、地球、月球。 （2） 说说日食是怎样形成的? 八、实验探究题 20．2024年4月10日，深圳天空出现了日晕奇观。日晕，又叫圆虹，是一种大气光学现象。是日光通过卷层云时，受到冰晶的折射或反射而形成的。云层中冰晶含量越大，光环也就越显著，越容易观察到。 （1）下列图片 (　　)是日晕现象。 （2）关于日晕现象，下列说法正确的是(　　)。 A．可以直接用肉眼长时间观看日晕现象 B．可以戴近视眼镜长时间观看日晕现象 C．不能长时间用肉眼观看，以免灼伤眼睛 （3） (　　)是光的折射现象。 A．雨后彩虹 B．树下光斑 C．湖面月影 （4）空气中的水蒸气和云层中的冰晶　 　(选填“是”或者“不是”)同一种物质；理由是：　 　。 （5）民间有“日晕三更雨，月晕午时风”的谚语，其意思是若出现日晕，夜半三更将有雨；若出现月晕，则次日中午会刮风。请你分析一下：看到日晕，夜半三更一定会下雨吗?并做出解释：　 　。 1．答案：初一；月球 2．答案：日全食；日环食；日偏食 3．答案：同一条直线上 4．答案：月球；日食 5．答案：月球；同一条直线 6．答案：正确 7．答案：正确 8．答案：错误 9．答案：正确 10．答案：正确 11．答案：A 12．答案：A 13．答案：B 14．答案：B 15．答案：C 16．答案： 17．答案：（1）B （2）C 18．答案： 19．答案：（1）太阳；月球；地球 （2）当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。 20．答案：（1）A （2）C （3）A （4）是；水蒸气是空气的水分子在气态形式，而冰晶是水分子在固态形式 （5）这种天气征兆并不是绝对的科学规律。它基于长期观察得出的经验总结，反映了特定地区气象现象的一种趋势。实际上，日晕本身并不直接导致降雨，它只是表示高空中存在冰晶，这通常与较冷的气团有关，可能伴随着天气系统的变化。因此，看到日晕，并不意味着夜半三更一定会下雨。 学科网（北京）股份有限公司 $$