7.2 走向未来 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

朗诵欣赏 我喜欢出发 （节选） 凡是到达了的地方， 都属于昨天。 哪怕那山再青， 那水再秀， 那风再温柔。 太深的流连便成了一种羁绊， 绊住的不仅有双脚， 还有未来。 —汪国真 人民教育出版社 九年级下册 第三单元 第七课 第二框 走向未来 政治认同：认识到畅想未来不是不切实际的空想，要把握注意事项，规划有意义的人生，有脚踏实地的行动。 道德修养：明确畅想未来的目的是为了丰富自己的生命，提升生命的质量。 法治观念：延伸生命的宽度和广度，把个人理想与祖国需要结合起来。 健全人格：明确时不我待，只争朝夕，踏上新征程，走向成熟。 责任意识：增强责任感与使命感。 核心素养目标 自主学习： 一、畅想未来 1.我们为什么要畅想未来？ 2.我们应如何畅想未来？ 二、踏上新征程 3.新时代为我们成长提供了哪些有利条件？ 4.踏上新征程，我们青少年应怎么做？ 畅想未来 PART-01 （1）曾经的梦想：__________________________________________________ （2）我实现的目标：________________________________________________ （3）我的目标是这样实现的：_______________________________________ （4）对我的影响：__________________________________________________ （5）我还没有实现的目标：_________________________________________ （6）原因：_________________________________________________________ 三年前，当你跨入中学的大门时，曾经写下自己对未来的憧憬和梦想。你还记得是怎么写的吗？请拿出当时的记录，或者根据记忆写在下面。 畅想未来 （1）曾经的梦想：①成为学习标兵，掌握扎实的文化知识。②结交几个志同道合的好朋友。③发挥自己的演讲才能，参加高级别的演讲比赛。④培养多方面的爱好。 ⑤成为学生干部，锻炼自己的组织能力。 （2）我实现的目标：我的学习成绩一直很优秀，成为学习上的标兵。 （3）我的目标是这样实现的：形成了良好的学习习惯，掌握了适合自己的学习方法，主动向同学和老师请教。 （4）对我的影响：增强了我的自信，增进了同学感情。 （5）我还没有实现的目标：培养多种兴趣爱好。 （6）原因：①学习与参加社团活动的时间调节不够合理。②自己在某些方面存在不足。 刚入初中 三年时光 现在想想 什么都没想 想干啥就干啥 当初真该想一想 畅想未来 “那个6岁时躺在山坡放牛‘牧星’的孩子，36岁时真的去天上‘摘星星’了！”2023年夏天，85后航天员桂海潮的故事感动和鼓舞了许多人。年少时的航天梦，激励着桂海潮越飞越高。从以优异成绩考上北京航空航天大学，到成为宇航学院的一名副教授，再到成为我国执行载人飞行任务的首个载荷专家，桂海潮追梦圆梦的人生经历，生动印证着“胸有凌云志，无高不可攀”的道理。 我们畅想未来，早立志向的意义是什么？ ·畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了更好地服务社会和国家。 1.我们为什么要畅想未来 1.我们为什么要畅想未来？ 畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。 1.为什么要畅想未来？（畅想未来的目的和要求） 畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了更好地服务社会和国家。 畅想未来 他，很特别，特别地“偏科” 1930年，高考被清华大学、交通大学、浙江大学、武汉大学、中央大学五所名牌大学同时录取，他选定了清华大学中文系 第二年，他改主意了，他要换专业 ★2.我们应该怎样畅想未来 1931年震惊中外的 “九一八事变”爆发，日本侵略军强把魔抓伸向东北三省，蒋介石的不抵抗政策让全国上下群情激奋。 清华大学的学生宿舍里，一位身材不高、面容清癯的青年学子在认真倾听着广播，当听到东三省全部沦陷的消息后，青年的拳头狠狠砸在桌上，拍案而起:“没飞机大炮，我们自己造!我不学历史了!” 改学物理的钱伟长参与开创了中国大学里第一个力学专业；为中国的机械工业、土木建筑、航空航天和军工事业建立了不朽的功勋，被称为中国近代“力学之父”、“应用数学之父”。 材料给我们什么启示？ ①畅想未来，需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 2035年 2050年 2022年 国家发展 个人畅想 党的二十大召开 基本实现现代化 建成现代化强国 15岁？ 28岁？ 43岁？ ②畅想未来要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 畅想未来 2.我们应如何畅想未来？ ③面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。④我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 一、畅想未来 2.我们应如何畅想未来？ 13 2.我们如何畅想未来？ ①畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合； ②畅想未来要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生。 ③面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要脚踏实地的行动。 ④做好人生规划，关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 踏上新征程 PART-02 2050年最想达成的愿望 面临的机遇 可能的挑战 ？ 未来愿望卡 小提示：组内交流，在达成未来愿望的过程中，面临哪些机遇？又有哪些挑战？如何抓住机遇，迎接挑战？（时间3分钟） 更广阔的天地在等着我们，抓住机遇，迎接挑战，让我们出发吧！ 新征程 初中的三年，是成长的三年，是收获的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路你有多种选择。你会选择哪一种，又将怎样坚持呢？ 踏上新征程 未来的选择 ONE 到普通高中学习 TWO 到中等职业学校学习 THREE 到法定年龄后就业 你会有什么选择，又将怎样坚持？ 踏上新征程 非凡十年 踏上新征程 新时代的伟大成就 政治稳定 经济发展 文化繁荣 社会和谐 人民幸福 国际互动 科技实力国防实力增强 踏上新征程 3.时代为我们成长提供了怎样的机遇？ 国家主席习近平新年贺词 这一年的步伐，我们走得很坚实。疫情防控平稳转段，我国经济持续回升向好，高质量发展扎实推进。现代化产业体系更加健全，一批高端化、智能化、绿色化新型支柱产业快速崛起。粮食生产“二十连丰”，绿水青山成色更足，乡村振兴展现新气象。东北全面振兴谱写新篇，雄安新区拔节生长，长江经济带活力脉动，粤港澳大湾区勇立潮头。中国经济在风浪中强健了体魄，壮实了筋骨。 思考：时代为我们的成长提供了哪些良好条件？ 政治稳定 经济发展 文化繁荣 社会和谐 人民生活 3.国家的发展为我们的成长提供了哪些有利条件？ 我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。 国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 22 更广阔的天地在等着我们，抓住机遇，迎接挑战，让我们出发吧！ 初中的三年，是成长的三年，是收获的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路你有多种选择。你会选择哪一种，又将怎样坚持呢？ 踏上新征程 初中毕业后 探究与分享： 到普通 高中学习 想一想高中三年的生活会是怎样的。 我会怎样与同学相处？ 我会在哪些方面更趋于成熟？ 到中等职业学校学习 中等职业学校的学习任务和目标是什么？ 就业前景如何？ 如何进行学业上的深造 到法定年龄后就业 如何实现自立? 实现自立可能会遇到哪些困难？如何克服？ 如果选择继续学习，有哪些途径？ 4．踏上新征程，青少年应该怎样做？ 在新时代，我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 课堂小结 3.时代为我们的成长提供了哪些良好的条件？ 4.踏上新征程，我们青少年应该怎么做？ 1.我们为什么要畅想未来？ 2.我们应该如何畅想未来、面向未来？ 走向未来 畅想未来 踏上新征程 1、初中毕业，意味着结束，更意味着开始。当下、未来、国家、世界，我们面对一个个新的课题。为此，我们应该（    ） ①要坚定理想信念、志存高远、脚踏实地             ②依据所处时代条件规划青春、畅想未来 ③树立终身学习理念，增强自身知识储备             ④做到两耳不闻天下事，一心只读圣贤书 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ A 应关心国家大事 2、追逐梦想的过程，就是实干的过程，就是“人生出彩”的过程。只有用自己的双手，用自己的实干，为实现中国梦、个人梦添砖加瓦，离圆梦才会越来越近。这启示我们（    ） A．畅想未来，需要对自己的人生目标做出规划 B．畅想未来，需要对自己的理想适当进行调整 C．通向未来的道路，必须脚踏实地、全力以赴 D．通向未来的道路，必须不断提高自身的素质 C 不符合题意 不符合题意 不符合题意 3、（2024·福建泉州·二模）初中生活是人生的一段结束，也是另一段旅程的开启。面对新征程，我们青少年应（   ） ①坚定信念，矢志不移服务社会国家 ②合理选择，只关注自身的发展需要 ③畅想未来，全面规划有意义的人生 ④担负使命，领导人民创造美好生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 要关注国家和社会的需要 不是青少年的使命 4、（2024·贵州黔东南·二模）在2024年全国两会期间，“‘加快发展新质生产力’写入政府工作报告”被热议，“加快培育发展新质生产力，离不开一支有干劲、懂技术、善创新的高素质产业工人队伍”成为许多一线代表委员的共识。围绕职业规划，这则时政素材给我们的启示是（    ） A．劳动者最美丽，我们应放弃学业，提前走入社会 B．社会需求与我无关，兴趣爱好是我职业选择的最爱 C．我们要提高自身素质，顺应时代变化，迎接未来挑战 D．新质生产力呼唤新型劳动者，做技术工人应成为唯一发展方向 C 要履行受教育的义务 要考虑国家发展和社会需求 说法太绝对 走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程。 让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。 准备好了吗？ 让我们向未来进发！ 196217.05 Lavf58.20.100 $$