重庆市丰都县2024-2025学年七年级上学期期末生物试卷
2025-01-26
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内容正文:
2024-2025学年重庆市丰都县七年级(上)期末生物试卷
一、单项选择题(每小题1分,共20分)
1.(1分)鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中对斑螯有这样的描述:“倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾”。斑螯的这种行为主要体现的生物特征是( )
A.生物的生活需要营养
B.生物都有遗传和变异的特性
C.生物能生长、发育和繁殖
D.生物能对外界刺激作出反应
2.(1分)英国科学家胡克用自制的显微镜观察到了细胞,人类通过对细胞的探索揭示了许多生命的奥秘。在普通光学显微镜中,能对物像起放大作用的是( )
A.目镜和转换器 B.目镜和物镜
C.通光孔和载物台 D.粗准焦螺旋和目镜
3.(1分)某班同学去生态园开展生物观察活动,下面几位同学的做法中,哪种行为需要纠正( )
A.甲同学穿迷彩服观察鸟的活动,在观察中保持静默,不喧哗,不追赶鸟类
B.乙同学用相机拍下桃花和杏花进行细致观察并认真记录
C.丙同学拔出两种不认识的植物带回家仔细研究,并品尝其味道
D.丁同学将观察到的生物进行客观真实的记录,尝试对生态园的生物进行分类
4.(1分)如图是两种生物的细胞结构示意图,以下说法错误的是( )
A.图甲可能取自人口腔上皮细胞
B.标号4能够吸收光能,制造有机物
C.图乙细胞来自植物体
D.标号6起着保护和支持作用
5.(1分)用开水烫过的番茄,很容易就可以剥下表皮,露出内部的果肉,果肉内还有一些筋络,皮、果肉、筋络依次属于( )
A.上皮组织,薄壁组织,输导组织
B.保护组织,分生组织,保护组织
C.分生组织,输导组织,薄壁组织
D.保护组织,薄壁组织,输导组织
6.(1分)生物体的结构与功能是相适应的,以下叙述不能表达此观点的是( )
A.叶肉细胞中含有大量的叶绿体来制造有机物
B.蚯蚓身体分节的特点增加了运动的灵活性
C.节肢动物坚韧的外骨骼能防止体内水分的蒸发
D.苔藓植物茎中的导管能够起到运输水分的作用
7.(1分)造血干细胞移植技术是目前治疗白血病、淋巴瘤和骨髓瘤等血液肿瘤较为有效和理想的方法。造血干细胞形成红细胞、白细胞、血小板等多种血细胞的这一过程称为( )
A.细胞生长 B.细胞分裂 C.细胞分化 D.细胞癌变
8.(1分)下列不属于器官的是( )
A.大脑 B.胃 C.心脏 D.肠腺
9.(1分)在同一玻片上连通草履虫培养液(如图),在e端加入冰块后草履虫的运动方向为( )
A.从f到e B.在e、f之间 C.不动 D.从e到f
10.(1分)据国家统计局公布的数据,2024年我国粮食产量首次突破14000亿斤,创历史新高。我国主要粮食作物玉米、小麦、稻谷都属于哪类植物( )
A.裸子植物 B.单子叶植物
C.双子叶植物 D.孢子植物
11.(1分)桫椤(一种蕨类植物)起源于侏罗纪时期,是植食性恐龙食物中唯一幸存下来的木本蕨类植物,是植物中的“活化石”,是国家二级重点保护野生植物。下列有关桫椤的叙述,错误的是( )
A.利用孢子进行繁殖
B.假根具有固着作用
C.根、茎、叶中有输导组织
D.比苔藓植物更适应陆地环境
12.(1分)制作模型可以直观地感受生物体的结构与功能,科学性是模型制作的前提。下列模型制作存在科学性错误的是( )
A.用绿色船形果脯放在叶肉细胞模型中代表叶绿体
B.用具有一定通透性的塑料薄膜代表动物细胞的细胞膜
C.用橡皮泥揉搓成团放入细菌模型中央代表细胞核
D.用具有一定硬度的纸来模拟植物细胞的细胞壁
13.(1分)每逢金秋,银杏成为了一道亮丽的风景线,一树金黄一树诗,点缀了整个丰都城。下列有关银杏的叙述不正确的是( )
A.银杏属于被子植物
B.银杏属于裸子植物
C.白果并不是果实,而是银杏的种子
D.银杏是我国特有的古老树种
14.(1分)无脊椎动物种类繁多,分布广泛。有关无脊椎动物的叙述,正确的是( )
A.刺胞动物有攻击和防御的利器——刺细胞
B.涡虫是扁形动物的代表动物,它身体背腹扁平,呈辐射对称
C.蛾的幼虫取食植物,是农业害虫,对人类没有任何好处
D.蛔虫是线虫动物,寄生在人体的小肠,消化器官特别发达
15.(1分)云南被称为菌的故乡:云南多山,森林覆盖率高,大部分为亚热带季风气候,降水充沛的季节气温也比较适宜。以下云南适于野生菌生长的原因,不当之处是( )
A.森林落叶中的腐殖质为野生菌的生长提供了有机物
B.云南原始森林较多,人类干扰相对较少,菌类自然生长条件较好
C.云南大部分位于亚热带,为菌类的生长提供了适宜的温度
D.云南土壤肥沃,能够保证菌类的根从土壤中吸收水和无机盐
16.(1分)微生物学的研究成果推动了医学、农业、环境保护等各领域的发展。以下有关微生物的说法正确的是( )
A.乳酸菌、酵母菌都是单细胞生物
B.光学显微镜下能观察到病毒结构
C.抗生素能治疗病毒引起的疾病
D.列文虎克被称为“微生物学之父”
17.(1分)某同学在林区游玩时迷路,通过观察到树干的一面生长着苔藓植物而另一面不生长,准确判断方向并回到家里。有苔藓植物的一面朝向应该是( )
A.东 B.南 C.西 D.北
18.(1分)生物兴趣小组探究了大蒜和生姜的抑菌效果,实验结果如图所示。下列分析错误的是( )
A.为了减小实验误差,可以重复实验
B.大蒜的抑菌效果比生姜的抑菌效果强
C.以上培养基在接种前,都应进行高温灭菌
D.大蒜对枯草芽孢杆菌的抑制效果比对大肠杆菌的抑制效果强
19.(1分)下列有关细菌的叙述错误的是( )
A.按形态可分为球菌、杆菌和螺旋菌
B.细菌是单细胞生物
C.孢子是细菌在不良环境下形成的休眠体
D.绝大多数的营养方式为异养
20.(1分)为宣传保护某水库的生物多样性,某兴趣小组制作了一些鱼类的物种信息卡。下列叙述错误的是( )
A.物种名由属名+种加词构成
B.图示鱼类中,鲢和鲤的亲缘关系最近
C.鲶形目包含的生物种类比黄颡鱼属少
D.可调查鱼类繁殖周期来制定保护方案
二、非选择题(第25题“3”“5”小题各2分,其余每空1分,共30分。横线上填写文字,[]填字母或编号)
21.(5分)美国细胞学家威尔逊说过:“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。某生物兴趣小组制作了洋葱内表皮细胞临时装片并用显微镜进行观察。请据图回答问题:
(1)在用显微镜进行观察前要先对光,转动图一[4] 使低倍物镜对准通光孔。
(2)图二为制作该临时装片的部分步骤,其中步骤A滴加的是 。
(3)某同学观察时看到如图三视野,可能是图二中步骤[ ]操作不规范所致。
(4)切洋葱会流泪,洋葱细胞中对眼睛有刺激的物质主要储存在细胞的 中,洋葱被食用的部分属于植物体的哪一器官? 。
22.(5分)袁隆平被誉为“杂交水稻之父”,是中国农业科研领域杰出的科学家,他用一粒种子改变了世界,把中国人的饭碗牢牢地掌握在我们自己手上。图一为构成水稻植株的结构层次示意图,图二为植物细胞结构图。请据图回答问题:
(1)构成水稻植株的结构和功能的基本单位是 ,与人体相比,水稻少了 这一结构层次。
(2)水稻体细胞中的染色体有12对,经过图一[①]过程后染色体数为 对。
(3)水稻是重要的粮食作物,被食用部分主要是水稻种子的 。
(4)袁隆平院士团队研发的“海水稻”能在盐碱地中生长,“海水稻”根细胞中控制无机盐进出的结构是图二[ ]。
23.(6分)近年来,我国将生物多样性保护上升为国家战略,切实加大了生物多样性的保护力度。很多动物都与人类关系密切,成为我们生活中不可或缺的存在。请据图回答问题:
(1)生物分类是研究生物的一种基本方法,图中动物可根据体内有无 分为两类,一类是甲乙,一类是丙丁。
(2)蝗虫(图甲)体表有坚韧的外骨骼,因其不能随身体生长,所以在蝗虫的生长发育过程中会出现 现象;蚯蚓(图乙)的体壁和鱼鳃(图丁)都密布 ,因此推测蚯蚓体壁和鱼鳃都能进行 ;鸟(图丙)的呼吸方式很特别,有结构[c] 辅助呼吸,这种高效的呼吸方式满足了飞行时释放能量所需的大量氧气。
(3)每年的5月22日为“国际生物多样性日”,2024年的主题是“生物多样性,你我共参与”,提醒我们保护身边的珍稀动植物。请列举周围环境中的珍稀动物名称 。
24.(7分)地球上丰富的生物种类为人类的生存提供了条件,但有时也会造成危害。请据图回答问题:
(1)“新冠”令全世界恐慌,导致这场疫情的“罪魁祸首”与图 的形态结构最相似,由[④]蛋白质外壳和[⑤] 构成。
(2)青霉素用于治疗多种细菌性疾病,自被弗莱明发现以来挽救了无数人的生命。可提取青霉素的原材料是图 ,它和“图丙”都可通过 繁殖。
(3)图中具有成形的细胞核的是 ,图丁有[A] 集中的区域。
(4)以上生物或细胞一般不含 ,只能利用现成的有机物生活。
25.(7分)某兴趣小组探究“使用公筷能否减少餐后菜品中细菌的数量”,实验选用三道菜,每道菜均分为使用公筷组、未使用公筷组和未食用组,菜品盛装、用餐人员、取菜标准、取样标准、细菌培养等所有的其它条件相同。对餐前和不同用餐情形后的各菜品取样并进行细菌培养,实验结果以菌落数(菌落形成单位:cfu/g)呈现。
请结合材料,回答下列问题。
菜品名称
实验结果(cfu/g)
餐前取样
餐后取样
使用公筷组
未使用公筷组
未食用组
凉拌黄瓜
14000
16000
45000
14050
干锅茶树菇
1100
4600
79000
1206
炒芦笋
30
48
530
32
(1)结果显示,同一菜品在餐后取样的三组实验中,哪一组培养出的菌落数最多?
(2)上述实验中,需提前对餐具等进行灭菌处理的原因是 。
(3)分析上表,发现未食用组比餐前取样组菌落数略多,原因可能是 。
(4)根据实验数据,你得出的结论是 。
(5)我国古代秦汉时期,分餐制已经在宴席上盛行。请说说分餐制的优点 。
2024-2025学年重庆市丰都县七年级(上)期末生物试卷
参考答案与试题解析
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
D
B
C
B
D
D
C
D
D
B
B
题号
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
A
A
D
A
D
D
C
C
一、单项选择题(每小题1分,共20分)
1.(1分)鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中对斑螯有这样的描述:“倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾”。斑螯的这种行为主要体现的生物特征是( )
A.生物的生活需要营养
B.生物都有遗传和变异的特性
C.生物能生长、发育和繁殖
D.生物能对外界刺激作出反应
【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;④生物能生长、发育和繁殖;⑤生物都有遗传和变异的特性;⑥除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【解答】解:倘若用手指按住斑蝥的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾,斑蝥的这种行为属于生物能对外界刺激作出反应,即应激性,D符合题意,ABC不符合题意。
故选:D。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2.(1分)英国科学家胡克用自制的显微镜观察到了细胞,人类通过对细胞的探索揭示了许多生命的奥秘。在普通光学显微镜中,能对物像起放大作用的是( )
A.目镜和转换器 B.目镜和物镜
C.通光孔和载物台 D.粗准焦螺旋和目镜
【分析】显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。
【解答】解:显微镜的镜头有目镜和物镜两种,物镜是安装在转换器上的,因此物镜有螺丝纹。目镜是直接放在镜筒里的,因此目镜无螺纹。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。
故选:B。
【点评】解答此类题目的关键是掌握显微镜的构造和使用方法。
3.(1分)某班同学去生态园开展生物观察活动,下面几位同学的做法中,哪种行为需要纠正( )
A.甲同学穿迷彩服观察鸟的活动,在观察中保持静默,不喧哗,不追赶鸟类
B.乙同学用相机拍下桃花和杏花进行细致观察并认真记录
C.丙同学拔出两种不认识的植物带回家仔细研究,并品尝其味道
D.丁同学将观察到的生物进行客观真实的记录,尝试对生态园的生物进行分类
【分析】观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论。
【解答】解:A、观察时,为了不惊扰鸟类,观察时要保持安静,不喧哗,不追赶鸟类,正确。
B、观察要细致、全面,观察植物的结构时可利用观察工具,如照相机拍下花的结构进行细致观察并认真记录,正确。
C、观察时不要损伤植物植物和伤害动物,不要破坏生物的生活环境生物的生活环境。观察时要注意安全,不能去品尝,错误。
D、观察时要根据实际情况客观真实的记录,并尝试对生态园的生物进行分类,正确。
故选:C。
【点评】掌握观察的方法是解题的关键。
4.(1分)如图是两种生物的细胞结构示意图,以下说法错误的是( )
A.图甲可能取自人口腔上皮细胞
B.标号4能够吸收光能,制造有机物
C.图乙细胞来自植物体
D.标号6起着保护和支持作用
【分析】观图可知:1细胞膜、2细胞质、3细胞核、4线粒体、5液泡、6细胞壁、7叶绿体。图甲为动物细胞,图乙为植物细胞。
【解答】解:A、图乙有5液泡、6细胞壁、7叶绿体,图甲没有,因此图甲是动物细胞,可能取自人口腔上皮细胞,A正确。
B、在图甲中,标号4是线粒体,而线粒体的主要功能是进行呼吸作用,分解有机物释放能量,B错误。
C、观察图乙,我们可以看到它具有6细胞壁、7叶绿体和5液泡,这些都是植物细胞特有的结构,C正确。
D、在图乙中,6是细胞壁,细胞壁的主要功能就是保护和支持细胞,D正确。
故选:B。
【点评】解答此类题目的关键是掌握细胞壁的作用、动植物细胞的相同点和不同点。
5.(1分)用开水烫过的番茄,很容易就可以剥下表皮,露出内部的果肉,果肉内还有一些筋络,皮、果肉、筋络依次属于( )
A.上皮组织,薄壁组织,输导组织
B.保护组织,分生组织,保护组织
C.分生组织,输导组织,薄壁组织
D.保护组织,薄壁组织,输导组织
【分析】植物的主要组织有:保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织,它们各自具有不同的功能。
【解答】解:表皮是番茄的外层,它主要起到保护作用,因此,番茄的表皮属于保护组织。果肉是番茄的主要食用部分,它含有丰富的水分和营养物质,口感鲜美。因此,番茄的果肉属于薄壁组织。筋络是番茄内部的一些纤维状结构,它们主要负责将水分和营养物质输送到番茄的各个部分。负责运输水分和营养物质的组织被称为输导组织。因此,番茄的筋络属于输导组织。
综上所述,番茄的皮、果肉、筋络依次属于保护组织、薄壁组织、输导组织,D符合题意,ABC不符合题意。
故选:D。
【点评】掌握各种植物组织的形态、结构、生理功能及分布情况,注意与构成动物的四大基本组织进行区别。
6.(1分)生物体的结构与功能是相适应的,以下叙述不能表达此观点的是( )
A.叶肉细胞中含有大量的叶绿体来制造有机物
B.蚯蚓身体分节的特点增加了运动的灵活性
C.节肢动物坚韧的外骨骼能防止体内水分的蒸发
D.苔藓植物茎中的导管能够起到运输水分的作用
【分析】(1)叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉。
(2)蚯蚓属于环节动物,身体由许多相似的环状体节组成,通过湿润的体壁与外界进行气体交换,靠体壁中的肌肉和腹部的刚毛协调配合完成运动。
【解答】解:A、叶绿体是光合作用的场所,叶肉细胞中含有大量的叶绿体来制造有机物,A正确。
B、蚯蚓属于环节动物,身体由许多相似的环状体节组成,蚯蚓身体分节的特点增加了运动的灵活性,B正确。
C、外骨骼能够保护内部柔软器官和防止体内水分的蒸发的作用。节肢动物坚韧的外骨骼能防止体内水分的蒸发,C正确。
D、苔藓植物虽然有了茎叶的分化,但是茎和叶内没有导管等输导组织,D错误。
故选:D。
【点评】解答此题的关键是掌握叶片的基本结构及其主要作用、蚯蚓的特征和节肢动物与苔藓植物的主要特征及其与人类的关系等相关知识。
7.(1分)造血干细胞移植技术是目前治疗白血病、淋巴瘤和骨髓瘤等血液肿瘤较为有效和理想的方法。造血干细胞形成红细胞、白细胞、血小板等多种血细胞的这一过程称为( )
A.细胞生长 B.细胞分裂 C.细胞分化 D.细胞癌变
【分析】造血干细胞形成红细胞、白细胞、血小板的过程如图所示:
【解答】解:A、分裂产生的新细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,在吸收营养物质转变成组成自身的物质的过程中,体积会逐渐增大,这就是细胞的生长,A不符合题意;
B、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,其结果是使细胞数目增多,B不符合题意;
C、经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异,就是细胞的分化。造血干细胞形成红细胞、白细胞、血小板等多种血细胞的一过程就是细胞分化,C符合题意;
D、细胞癌变是癌细胞的特点是无限制、无止境地增生,使人体内的营养物质被大量消耗,D不符合题意。
故选:C。
【点评】明辨细胞的生长、分裂、分化、癌变的区别的解答本题的关键。
8.(1分)下列不属于器官的是( )
A.大脑 B.胃 C.心脏 D.肠腺
【分析】器官是指由不同的组织有机的结合在一起,形成了具有一定功能的结构,据此答题.
【解答】解:器官是指由不同的组织有机的结合在一起,形成了具有一定功能的结构,大脑由脑组织集合而成的器官,心脏属于循环系统的器官,胃是人体的消化器官,肠腺属于一个上皮组织不属于器官。
故选:D。
【点评】明确器官的概念即能正确答题,要做到真正理解并能准确区分不同的结构层次.
9.(1分)在同一玻片上连通草履虫培养液(如图),在e端加入冰块后草履虫的运动方向为( )
A.从f到e B.在e、f之间 C.不动 D.从e到f
【分析】草履虫能对外界的刺激作出反应。
【解答】解:草履虫能对外界的刺激作出反应,趋向有利刺激,躲避有害刺激。冰块对于草履虫来说是有害刺激,因此,草履虫在e端加入冰块后草履虫的运动方向为从e端到f。
故选:D。
【点评】掌握草履虫的应激性是解题关键。
10.(1分)据国家统计局公布的数据,2024年我国粮食产量首次突破14000亿斤,创历史新高。我国主要粮食作物玉米、小麦、稻谷都属于哪类植物( )
A.裸子植物 B.单子叶植物
C.双子叶植物 D.孢子植物
【分析】在绿色开花植物中,像玉米这样,种子具有一片子叶的植物称为单子叶植物。
【解答】解:A.裸子植物:裸子植物的种子是裸露的,没有果皮包被。而玉米、小麦和稻谷的种子都有果皮包被,因此不属于裸子植物,A错误。
B.单子叶植物:种子都只有一片子叶,叶脉平行脉,根系须根系,玉米、小麦和稻谷都符合单子叶植物的特征,B正确。
C.双子叶植物:双子叶植物的种子有两片子叶,叶脉网状脉,根系直根系,玉米、小麦和稻谷与此不符,C错误。
D.孢子植物:孢子植物通过孢子繁殖,而不是种子。玉米、小麦和稻谷都是通过种子繁殖的,属于孢子植物,D错误。
故选:B。
【点评】解答此类题目的关键是掌握单子叶植物的特征。
11.(1分)桫椤(一种蕨类植物)起源于侏罗纪时期,是植食性恐龙食物中唯一幸存下来的木本蕨类植物,是植物中的“活化石”,是国家二级重点保护野生植物。下列有关桫椤的叙述,错误的是( )
A.利用孢子进行繁殖
B.假根具有固着作用
C.根、茎、叶中有输导组织
D.比苔藓植物更适应陆地环境
【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织和机械组织,能为植株输送营养物质,以及支持地上高大的部分,因此,蕨类植物一般长的比较高大。
【解答】解:A、桫椤是蕨类植物,利用孢子进行繁殖是蕨类植物的特点,A正确;
B、桫椤是蕨类植物,有真正的根,B错误;
C、桫椤是蕨类植物,根、茎、叶中有输导组织,C正确;
D、桫椤是蕨类植物,有根、茎、叶的分化,有输导组织,能够更好地吸收水分和营养物质,因此比苔藓植物更适应陆地环境,D正确。
故选:B。
【点评】熟练掌握蕨类植物的特点是解答本题的关键。
12.(1分)制作模型可以直观地感受生物体的结构与功能,科学性是模型制作的前提。下列模型制作存在科学性错误的是( )
A.用绿色船形果脯放在叶肉细胞模型中代表叶绿体
B.用具有一定通透性的塑料薄膜代表动物细胞的细胞膜
C.用橡皮泥揉搓成团放入细菌模型中央代表细胞核
D.用具有一定硬度的纸来模拟植物细胞的细胞壁
【分析】1、细胞膜的功能:将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞。
2、细胞核内含遗传物质,控制着生物的遗传和发育。
3、叶绿体是植物进行光合作用场所。
4、细胞壁有保护和支持的功能。
【解答】解:A、叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,用绿色船形果脯放在叶肉细胞模型中代表叶绿体,正确;
B、细胞膜具有选择透过性,因此可以用具有一定通透性的塑料薄膜代表动物细胞的细胞膜,正确;
C、细菌细胞属于原核细胞,没有成形的细胞核,错误;
D、细胞壁有保护和支持的功能,用具有一定硬度的纸来模拟植物细胞的细胞壁,正确。
故选:C。
【点评】掌握动、植物细胞的结构和细菌的结构是解题的关键。
13.(1分)每逢金秋,银杏成为了一道亮丽的风景线,一树金黄一树诗,点缀了整个丰都城。下列有关银杏的叙述不正确的是( )
A.银杏属于被子植物
B.银杏属于裸子植物
C.白果并不是果实,而是银杏的种子
D.银杏是我国特有的古老树种
【分析】裸子植物的种子是裸露的,种子外没有果皮的包被。
【解答】解:AB.银杏的种子是裸露的,外面没有果皮包被,银杏属于裸子植物,A错误,B正确。
C.银杏属于裸子植物,种子外面并没有果皮包被,白果是银杏的种子,它并不是真正的果实,C正确。
D.银杏被誉为植物界的“活化石”,是中国的特有古老树种,有着悠久的历史,D正确。
故选:A。
【点评】解答此类题目的关键是掌握裸子植物的主要特征。
14.(1分)无脊椎动物种类繁多,分布广泛。有关无脊椎动物的叙述,正确的是( )
A.刺胞动物有攻击和防御的利器——刺细胞
B.涡虫是扁形动物的代表动物,它身体背腹扁平,呈辐射对称
C.蛾的幼虫取食植物,是农业害虫,对人类没有任何好处
D.蛔虫是线虫动物,寄生在人体的小肠,消化器官特别发达
【分析】1、刺胞动物的主要特征是:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。
2、扁形动物的主要特征是:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
3、线虫动物的主要特征是:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。
【解答】解:A、刺胞动物的体表有刺细胞,是攻击和防御的利器,A正确。
B、涡虫是扁形动物的代表动物,它身体背腹扁平,呈两侧对称,B错误。
C、蛾的幼虫确实会取食植物,对农业造成一定的危害。但是,从生态系统的角度来看,它们也是食物链中的一环,对维持生态平衡有一定的作用。此外,有些蛾的幼虫还可以作为某些动物的食物来源,C错误。
D、蛔虫是线虫动物,寄生在人体的小肠内。由于它们寄生在宿主体内,获取营养的方式主要是吸食宿主的消化物,故消化器官简单,生殖器官发达,D错误。
故选:A。
【点评】掌握刺胞动物的主要特征、扁形动物的主要特征、线虫动物的主要特征是解答本题的关键。
15.(1分)云南被称为菌的故乡:云南多山,森林覆盖率高,大部分为亚热带季风气候,降水充沛的季节气温也比较适宜。以下云南适于野生菌生长的原因,不当之处是( )
A.森林落叶中的腐殖质为野生菌的生长提供了有机物
B.云南原始森林较多,人类干扰相对较少,菌类自然生长条件较好
C.云南大部分位于亚热带,为菌类的生长提供了适宜的温度
D.云南土壤肥沃,能够保证菌类的根从土壤中吸收水和无机盐
【分析】真菌的生活条件,如水分、适宜的温度、还有有机物。
【解答】解:AC、真菌的生活条件,如水分、适宜的温度、还有有机物。森林落叶中的腐殖质为野生菌的生长提供了有机物;云南大部分位于亚热带,为菌类的生长提供了适宜的温度,正确。
B、云南原始森林较多,气候宜人,人类干扰相对较少,菌类自然生长条件较好,正确。
D、云南土壤肥沃,能够保证菌类的菌丝从土壤中吸收水、无机盐和有机物,真菌无根,错误。
故选:D。
【点评】掌握真菌生存的条件是解题的关键。
16.(1分)微生物学的研究成果推动了医学、农业、环境保护等各领域的发展。以下有关微生物的说法正确的是( )
A.乳酸菌、酵母菌都是单细胞生物
B.光学显微镜下能观察到病毒结构
C.抗生素能治疗病毒引起的疾病
D.列文虎克被称为“微生物学之父”
【分析】1、细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物;单细胞生物只由单个细胞组成,单细胞生物虽然个体微小,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。2、荷兰科学家列文•虎克用自制的显微镜观察到了池水中的单细胞生物,以及牙垢中的细菌,这是人类第一次真正观察到活的细胞。
【解答】解:A、乳酸菌、酵母菌整个身体都是由一个细胞构成,属于单细胞生物,正确。
B、抗生素能治疗细菌引起的疾病,错误。
C、病毒十分微小,只能用电子显微镜才能观察到,错误。
D、巴斯德被称为“微生物学之父”,错误。
故选:A。
【点评】掌握细菌、真菌和病毒的相关知识是解题的关键。
17.(1分)某同学在林区游玩时迷路,通过观察到树干的一面生长着苔藓植物而另一面不生长,准确判断方向并回到家里。有苔藓植物的一面朝向应该是( )
A.东 B.南 C.西 D.北
【分析】苔藓植物生活在阴暗潮湿的环境中。
【解答】解:苔藓植物的受精离不开水,适于生活在阴暗潮湿的地方,如墙壁的背阴处,树木的背阴处等。在树林中,树的北面是背光面,较为阴暗潮湿,所以长有苔藓的一面是北面,据此就可以辨认方向了。
故选:D。
【点评】掌握苔藓植物的主要特征或关于生活环境的知识。
18.(1分)生物兴趣小组探究了大蒜和生姜的抑菌效果,实验结果如图所示。下列分析错误的是( )
A.为了减小实验误差,可以重复实验
B.大蒜的抑菌效果比生姜的抑菌效果强
C.以上培养基在接种前,都应进行高温灭菌
D.大蒜对枯草芽孢杆菌的抑制效果比对大肠杆菌的抑制效果强
【分析】(1)对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验。(2)本题中普通培养基是对照组,其余两组是实验组。培养基中菌落数目越多说明抑菌效果越弱。
【解答】解:A.此实验应设计重复组,有利于避免偶然性,得出的实验结果更加科学合理,A正确。
B.含大蒜的培养基中大肠杆菌和枯草杆菌的菌落数目明显比含生姜汁的培养基中大肠杆菌和枯草杆菌的菌落数目少,抑菌效果要强,B正确。
C.以上培养基在接种前,都应进行高温灭菌,避免杂菌对实验的干扰,C正确。
D.较普通培养基相比,含大蒜汁的培养基中大肠杆菌菌落数目比枯草芽孢杆菌菌落数目减少的幅度更大,说明其对大肠杆菌抑制的效果更强,D错误。
故选:D。
【点评】掌握对照实验的原则是解题的关键。
19.(1分)下列有关细菌的叙述错误的是( )
A.按形态可分为球菌、杆菌和螺旋菌
B.细菌是单细胞生物
C.孢子是细菌在不良环境下形成的休眠体
D.绝大多数的营养方式为异养
【分析】细菌是一类没有成形细胞核的单细胞生物,属于原核生物。绝大多数细菌营寄生或腐生生活,细菌通过分裂的方式进行繁殖。
【解答】解:AB、细菌是一类没有成形细胞核的单细胞生物,属于原核生物,按形态可分为球菌、杆菌和螺旋菌,AB正确。
C、芽孢是细菌在不良环境下形成的休眠体,孢子是脱离亲本后能直接或间接发育成新个体的生殖细胞,C错误。
D、绝大多数细菌的细胞内没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,靠现成的有机物维持生活,营养方式为异养,D正确。
故选:C。
【点评】解答此题的关键是掌握细菌的基本形态结构特点和营养方式等相关知识。
20.(1分)为宣传保护某水库的生物多样性,某兴趣小组制作了一些鱼类的物种信息卡。下列叙述错误的是( )
A.物种名由属名+种加词构成
B.图示鱼类中,鲢和鲤的亲缘关系最近
C.鲶形目包含的生物种类比黄颡鱼属少
D.可调查鱼类繁殖周期来制定保护方案
【分析】生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,生物的分类单位越大,包含的生物种类越多,生物之间的差异越大,具有的共同特征就越少。反之生物的分类单位越小,包含的生物种类越少,生物之的共同特征就越多。
【解答】解:A、林奈的双名法给生物命名是:生物物种名由属名+种名构成,A正确;
B、两种生物同属的分类单位越大,它们之间的亲缘关系越远,反之两种生物同属的分类单位越小,它们之间的亲缘关系越近。题图中,鲢和鲤的最小共同分类单位是鲤形科,故两者的亲缘关系更近,B正确;
C、生物的分类单位越大,包含的生物种类越多,生物之间的差异越大,具有的共同特征就越少。鲶形目包含黄颡鱼属,鲶形目包含的生物种类比黄颡鱼属多,C错误;
D、保护鱼类资源主要是保护产卵期的母鱼和育肥期的幼鱼,所以可根据鱼的繁殖周期制定保护方案。D正确。
故选:C。
【点评】解答此题的关键是明确动物的分类及分类单位。
二、非选择题(第25题“3”“5”小题各2分,其余每空1分,共30分。横线上填写文字,[]填字母或编号)
21.(5分)美国细胞学家威尔逊说过:“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。某生物兴趣小组制作了洋葱内表皮细胞临时装片并用显微镜进行观察。请据图回答问题:
(1)在用显微镜进行观察前要先对光,转动图一[4] 转换器 使低倍物镜对准通光孔。
(2)图二为制作该临时装片的部分步骤,其中步骤A滴加的是 碘液 。
(3)某同学观察时看到如图三视野,可能是图二中步骤[ D ]操作不规范所致。
(4)切洋葱会流泪,洋葱细胞中对眼睛有刺激的物质主要储存在细胞的 液泡 中,洋葱被食用的部分属于植物体的哪一器官? 茎 。
【分析】1、图一中:1粗准焦螺旋、2细准焦螺旋、3目镜、4转换器、5物镜、6遮光器、7反光镜。
2、图二中:A染色、B展、C撕、D盖、E滴。
3、图三视野中出现气泡。
【解答】解:(1)由图一可知,5物镜有螺纹,安装在4转换器上。故在用显微镜进行观察前要先对光,转动图一4转换器使低倍物镜对准通光孔。
(2)细胞核内有染色体,染色体能被碱性染料染成深色。故步骤A染色滴加的是碘液。
(3)图三视野中出现气泡,可能是图二中步骤D盖盖玻片操作不规范所致。
(4)液泡内具有细胞液,细胞液中溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质。故切洋葱会流泪,洋葱细胞中对眼睛有刺激的物质主要储存在细胞的液泡中。洋葱的食用部分位于洋葱根的上方,属于洋葱的茎。
故答案为:(1)转换器;
(2)碘液;
(3)D:
(4)液泡;茎。
【点评】掌握玻片标本的制作、植物细胞的基本结构、显微镜的基本构造和使用方法、绿色开花植物体的六大器官是解答本题的关键。
22.(5分)袁隆平被誉为“杂交水稻之父”,是中国农业科研领域杰出的科学家,他用一粒种子改变了世界,把中国人的饭碗牢牢地掌握在我们自己手上。图一为构成水稻植株的结构层次示意图,图二为植物细胞结构图。请据图回答问题:
(1)构成水稻植株的结构和功能的基本单位是 细胞 ,与人体相比,水稻少了 系统 这一结构层次。
(2)水稻体细胞中的染色体有12对,经过图一[①]过程后染色体数为 12 对。
(3)水稻是重要的粮食作物,被食用部分主要是水稻种子的 胚乳 。
(4)袁隆平院士团队研发的“海水稻”能在盐碱地中生长,“海水稻”根细胞中控制无机盐进出的结构是图二[ 2 ]。
【分析】图一中的①细胞分裂、②细胞分化、③不同的组织构成器官、④六大器官构成植物体;图二中的①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
【解答】解:(1)除病毒外,生物体都是由细胞构成的,细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。所以水稻植株的结构和功能的基本单位是细胞。动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体;植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体,所以与人体相比,水稻少了系统这一结构层次。
(2)细胞分裂的间期,细胞核内的染色体先经过复制,然后平均分配到两个新细胞中,使新细胞内染色体与亲代细胞保持一致。所以水稻体细胞中的染色体有12对,经过图一①细胞分裂后染色体数为12对。
(3)水稻属于单子叶植物,其种子的营养物质主要贮存在胚乳中。所以水稻是重要的粮食作物,被食用部分主要是水稻种子的胚乳。
(4)细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。所以袁隆平院士团队研发的“海水稻”能在盐碱地中生长,“海水稻”根细胞中控制无机盐进出的结构是图二2细胞膜。
故答案为:(1)细胞;系统
(2)12
(3)胚乳
(4)2
【点评】解答此题的关键是掌握生物体的结构层次和细胞膜控制物质进出的作用等相关知识。
23.(6分)近年来,我国将生物多样性保护上升为国家战略,切实加大了生物多样性的保护力度。很多动物都与人类关系密切,成为我们生活中不可或缺的存在。请据图回答问题:
(1)生物分类是研究生物的一种基本方法,图中动物可根据体内有无 脊柱 分为两类,一类是甲乙,一类是丙丁。
(2)蝗虫(图甲)体表有坚韧的外骨骼,因其不能随身体生长,所以在蝗虫的生长发育过程中会出现 蜕皮 现象;蚯蚓(图乙)的体壁和鱼鳃(图丁)都密布 毛细血管 ,因此推测蚯蚓体壁和鱼鳃都能进行 呼吸 ;鸟(图丙)的呼吸方式很特别,有结构[c] 气囊 辅助呼吸,这种高效的呼吸方式满足了飞行时释放能量所需的大量氧气。
(3)每年的5月22日为“国际生物多样性日”,2024年的主题是“生物多样性,你我共参与”,提醒我们保护身边的珍稀动植物。请列举周围环境中的珍稀动物名称 黑叶猴、林麝、大灵猫、中华秋沙鸭等 。
【分析】图中甲蝗虫、乙蚯蚓、丙家鸽,a气管、b肺、c气囊、丁鱼1口、2鳃盖、3鳃。
【解答】解:(1)生物分类是研究生物的一种基本方法,图中动物可根据体内有无脊柱分为两类,一类是甲蝗虫、乙蚯蚓无脊柱,属于无脊椎动物,一类是丙家鸽、丁鱼有脊柱,属于脊椎动物。
(2)蝗虫(图甲)体表有坚韧的外骨骼,因其不能随身体生长,所以在蝗虫的生长发育过程中会出现蜕皮现象;蚯蚓(图乙)的体壁和鱼鳃(图丁)都密布毛细血管,有利于气体交换,因此推测蚯蚓体壁和鱼鳃都能进行呼吸;鸟(图丙)的呼吸方式很特别,有结构c气囊辅助呼吸,这种高效的呼吸方式满足了飞行时释放能量所需的大量氧气。
(3)周围环境中的珍稀动物有黑叶猴、林麝、大灵猫、中华秋沙鸭等。
故答案为:
(1)脊柱;
(2)蜕皮;毛细血管;呼吸;气囊;
(3)黑叶猴、林麝、大灵猫、中华秋沙鸭等。
【点评】掌握动物的分类依据、各类动物的呼吸器官是解题的关键。
24.(7分)地球上丰富的生物种类为人类的生存提供了条件,但有时也会造成危害。请据图回答问题:
(1)“新冠”令全世界恐慌,导致这场疫情的“罪魁祸首”与图 乙 的形态结构最相似,由[④]蛋白质外壳和[⑤] 内部的遗传物质 构成。
(2)青霉素用于治疗多种细菌性疾病,自被弗莱明发现以来挽救了无数人的生命。可提取青霉素的原材料是图 戊 ,它和“图丙”都可通过 孢子 繁殖。
(3)图中具有成形的细胞核的是 甲、丙、戊 ,图丁有[A] DNA 集中的区域。
(4)以上生物或细胞一般不含 叶绿体 ,只能利用现成的有机物生活。
【分析】(1)细菌属于单细胞生物,细菌细胞有细胞壁,但无真正的细胞核,只有DNA的集中区,细胞内无叶绿体,不能制造有机物,靠分解现成的有机物为食,营养方式是异养。生殖方式是分裂生殖。
(2)真菌细胞,有真正的细胞核,其最外面有细胞壁,有保护和支持作用,细胞内无叶绿体,不能制造有机物,靠分解现成的有机物为食,营养方式是异养。生殖方式是孢子生殖,酵母菌条件好时可以进行出芽生殖。
(3)病毒无细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质,不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞内。
(4)图甲是动物细胞结构示意图,①是细胞膜、②是细胞核、③是细胞质;图乙是病毒结构示意图,④是蛋白质、⑤是遗传物质;图丙是酵母菌示意图,⑥是细胞壁、⑦是细胞膜、⑧是细胞质、⑨是细胞核;图丁是细菌结构示意图,A是DNA、B是细胞膜、C是细胞壁、D是荚膜、E是细胞质、F是鞭毛;图戊是青霉示意图,1是孢子、2是气生菌丝、3是营养菌丝。
【解答】解:(1)新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的,与图乙病毒的形态结构最相似,它没有细胞结构,由④蛋白质的外壳和⑤内部的遗传物质组成。
(2)戊青霉可以产生青霉素,用于治疗多种细菌性疾病。青霉和图丙酵母菌都属于真菌,可以通过产生孢子来繁殖。
(3)图中甲、丙、戊都有成形的细胞核。图丁是细菌,没有成形的细胞核,只有DNA集中的核区。
(4)图中生物或细胞内都没有叶绿体,不能进行光合作用,大多数只能利用现成的有机物生活,营养方式是异养。
故答案为:(1)乙;养。
(2)戊;孢子。
(3)甲、丙、戊;DNA。
(4)叶绿体。
【点评】解题关键是掌握细胞、细菌、真菌和病毒的主要特征。
25.(7分)某兴趣小组探究“使用公筷能否减少餐后菜品中细菌的数量”,实验选用三道菜,每道菜均分为使用公筷组、未使用公筷组和未食用组,菜品盛装、用餐人员、取菜标准、取样标准、细菌培养等所有的其它条件相同。对餐前和不同用餐情形后的各菜品取样并进行细菌培养,实验结果以菌落数(菌落形成单位:cfu/g)呈现。
请结合材料,回答下列问题。
菜品名称
实验结果(cfu/g)
餐前取样
餐后取样
使用公筷组
未使用公筷组
未食用组
凉拌黄瓜
14000
16000
45000
14050
干锅茶树菇
1100
4600
79000
1206
炒芦笋
30
48
530
32
(1)结果显示,同一菜品在餐后取样的三组实验中,哪一组培养出的菌落数最多? 凉拌黄瓜
(2)上述实验中,需提前对餐具等进行灭菌处理的原因是 杀死原有的细菌和真菌,防止对实验的干扰 。
(3)分析上表,发现未食用组比餐前取样组菌落数略多,原因可能是 空气中的细菌生长繁殖造成的 。
(4)根据实验数据,你得出的结论是 使用公筷能有效减少餐后菜品中的细菌数量 。
(5)我国古代秦汉时期,分餐制已经在宴席上盛行。请说说分餐制的优点 分餐制使用公筷公勺等工具,减少了食物在传递过程中的污染风险,有助于保持食物的清洁卫生;分餐制能够有效阻断口腔中的病毒和细菌通过食物传播,它能够减少交叉感染的风险,保护个人健康等 。
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】解:(1)根据结果显示,同一菜品在餐后取样的三组实验中,凉拌黄瓜组培养出的菌落数最多。
(2)上述实验中,需提前对餐具等进行灭菌处理的原因是杀死原有的细菌和真菌,防止对实验的干扰。
(3)比较表中同一菜品餐前取样和餐后取样未食用组的数据,未食用组菌落数量有所增加,增加的最可能是来自空气中的细菌生长繁殖造成的。
(4)根据对不同菜品使用公筷组和未使用公筷组的餐后取样数据比较,得出的实验结论是使用公筷能有效减少餐后菜品中的细菌数量。
(5)分餐制使用公筷公勺等工具,减少了食物在传递过程中的污染风险,有助于保持食物的清洁卫生;分餐制能够有效阻断口腔中的病毒和细菌通过食物传播,它能够减少交叉感染的风险,保护个人健康等。
故答案为:
(1)凉拌黄瓜;
(2)杀死原有的细菌和真菌,防止对实验的干扰;
(3)空气中的细菌生长繁殖造成的;
(4)使用公筷能有效减少餐后菜品中的细菌数量;
(5)分餐制使用公筷公勺等工具,减少了食物在传递过程中的污染风险,有助于保持食物的清洁卫生;分餐制能够有效阻断口腔中的病毒和细菌通过食物传播,它能够减少交叉感染的风险,保护个人健康等。
【点评】掌握对照实验的设计要求是解题的关键。
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