7.2 走向未来 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

2024-2025学年秋季九年级《道德与法治》下册 7.2 走向未来 第三单元《走向未来的少年》 第七课 从这里出发 学校：××学校 老师：××老师 核心素养目标： 道德修养：树立对未来人生道路的信心，以昂扬的斗志和精神走向未来，不断涵养品格，提高自己的道德修养。 责任意识：在走向未来的过程中，增强自己的社会责任感和时代的使命感，努力承担起时代赋予我们的重大使命和责任。 健全人格：走向未来的过程中，自觉遵纪守法，做一个具有良好品行，行为正直的人。 教学重点：如何畅想未来？ 教学难点：踏上新征程，青少年应该怎么做？ 知识导航 CONTENTS 01 为什么要畅想未来？ 02 如何畅想未来？ 03 踏上新征程的有利条件 04 踏上新征程我们青少年应该怎么做 畅想未来 PART-01 “那个6岁时躺在山坡放牛‘牧星’的孩子，36岁时真的去天上‘摘星星’了！”2023年夏天，85后航天员桂海潮的故事感动和鼓舞了许多人。年少时的航天梦，激励着桂海潮越飞越高。从以优异成绩考上北京航空航天大学，到成为宇航学院的一名副教授，再到成为我国执行载人飞行任务的首个载荷专家，桂海潮追梦圆梦的人生经历，生动印证着“胸有凌云志，无高不可攀”的道理。 我们畅想未来，早立志向的意义是什么？ ·畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了更好地服务社会和国家。 1.我们为什么要畅想未来 1.为什么要畅想未来？（畅想未来的目的和要求） 畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了更好地服务社会和国家。 畅想未来 2、应怎样畅想未来 ？ 航天员桂海潮：从小镇做题家到摘星星的人 桂海潮出生在云南一个农村家庭。直到2003年10月15日，杨利伟搭乘神舟五号飞船探路太空。17岁的桂海潮看到电视上的这一幕，被深深地震撼，开阔了视野，他在心底种下了一个梦想-----飞上太空。从此，桂海潮更加发奋学习，开始了他废寝忘食的学习之路。2005年，他以优异的成绩考入北京航空航天大学，大学毕业后他又连续深造硕士、博士，让他离天空更近一步。2023年5月30日，桂海潮和航天员乘组同志一起乘坐神舟十六号载人飞船发射升空，正式开启五个月的太空之旅。20年的坚持，这位年少时在山坡放牛的大山孩子终于实现了自己的飞天梦，上天去摘星星。 思考：桂海潮的追梦过程给你什么启示？ ①畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、 世界的繁荣、人类的梦想相结合。 屠呦呦：首获科学类诺贝尔奖的中国人。她创造性地研制出新药——青蒿素，有效降低疟疾患者的死亡率，被誉为“拯救2亿人口”的发现。 国家主席习近平这样评价她：“以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。” ②畅想未来，要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 ★2.我们应该怎样畅想未来 谈谈你对“新故相推，日生不滞”的理解？ 新，即为新生事物，与旧相对。日生，指太阳升起。滞，停滞不前。其大致意思是:新旧事物交替变更，不会随着时间的变化而停滞不前。 思考：站在人类与世界未来的角度，我们该如何理解这句话呢？ ③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。 2.畅想未来的要求？理解 历时40年写就《本草纲目》 为中华之崛起而读书 解决困扰中国几千年的粮食问题 活着就是要改变世界 上述人物的事迹对我们走向未来有何启示？ ④不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。 2.畅想未来的要求？理解 课堂笔记 2、青少年怎样畅想未来、面向未来？P86-87①②③ ①需要开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 ②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划人生。 ③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。④要正确理解自己的人生规划，要积极关、切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 踏上新征程 PART-02 7.2-2 踏上新征程 3、踏上新征程/时代为我们成长提供的有利条件P89H H.我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 苏翊鸣，单板滑雪运动员，在北京冬奥会夺得金牌和银牌，他给习近平写信时说到：出生在一个强大的祖国、成长在一个最好的时代，通过自己的刻苦训练，努力拼搏，实现自己的奥运梦，感到很幸运。 苏翊鸣的成绩与自信，源于其背后强大的祖国。体育承载国家强盛、民族振兴的梦想。祖国体育健儿以使命在肩、奋斗有我的精神，为祖国争光，为奥运增辉，为书写体育强国逐梦奋进新篇章而奋斗。 思考：上述材料告诉我们什么道理？给我们什么启示？ 新时代是追梦者的时代 启示：我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺 奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 4、在新时代，我们应该怎么踏上新征？ （2）我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人! 4.踏上新征程，我们青少年应该怎么做 （1）树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 （2）珍惜这个时代，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长。 （3）立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！ 3、国家为我们的成长提供了哪些良好的条件？ 4、★踏上新征程，青少年应该怎么做？ 1、为什么要畅想未来？ 2、★如何畅想未来？ 走向未来 畅想未来 踏上新征程 课堂小结 1．（2024·湖北·三模）中考将至，浓浓的毕业氛围开始在班级中弥漫。班主任寄语同学们：毕业了，希望你们能飞得更高、飞得更远。母校会永远敞开怀抱，欢迎你们常回来看看。牢记老师的嘱托，让自己“飞得更高，飞得更远”，我们要（   ） ①打破一切常规，培养创新能力②树立远大理想，担当时代责任 ③勇于砥砺奋斗，练就过硬本领④立足个人追求，考取理想大学 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 随堂练习 B 随堂练习 2．（2024·辽宁葫芦岛·二模）初中毕业是一段学习生活的结束，也是另一段学习旅程的开启。面对新征程，我们应（    ） ①坚定理想信念，矢志不移服务社会国家          ②合理选择职业，只关注自身的发展需要 ③顺应时代变化，全面规划有意义的人生          ④担负责任使命，领导人民创造美好生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2024·山东济南·二模）今年五四青年节到来之际，习近平总书记寄语新时代青年，强调：“广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”为此，走向未来的我们应该（   ） ①努力学习，丰富知识储备，全面提升个人素养 ②做好职业准备，找到符合自己兴趣爱好的工作 ③讲好中国故事，传播好中国声音，展现中国风貌 ④青春勇担使命，在实现中国梦的实践中砥砺奋进 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ B 随堂练习 4．（2024·湖南岳阳·一模）目前，大数据、5G、人工智能等曾经的科学幻想，已经变成现实并融入人们的衣食住行用。新的时代已经到来，如果我们不应变、不求变，将错失发展机遇。这要求青少年（   ） ①顺应时代发展，抓住机遇，迎接挑战 ②树立终身学习理念，养成不断探索的习惯 ③砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为 ④落实科教兴国战略，培养创新型人才 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ A 随堂练习 D 反馈验真 5、（2022年新疆）畅想未来，实现理想、要理解不同的时代有不同的使命，使命通常体现的是（ ） ①社会发展的客观要求 ②国家和民族对个人的殷切希望 ③个人的兴趣爱好 ④个人对国家和民族的热爱和奉献 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6.（2023年湖南省张家界市）“党的二十大”擘画了中国式现代化宏伟蓝图。未来的我们将在各行各业工作岗位上为实现中国式现代化贡献智慧和力量。同学们以“不负青春、不负韶华、不负时代”为主题，对自己的职业进行了规划，正确的是（ ） ①立志当白衣天使，以后治病救人，奉献社会 ②创办企业，使其在资源配置中发挥宏观调控作用 ③争做高科技人才，将来服务国家，造福人类 ④成为一名人民警察，行使审判权，捍卫社会公平正义 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 反馈验真 $$null