《2015-2016学年度鄂教版八年级语文（下）第二单元第9课《云赋》课件（29张PPT）》（共29张PPT）

孙荪 鄂教版八年级语文（下）第二单元第9课 Page  * 学习目标 1、学习运用联想与想象以及多种表现手法描景状物的方法。 2、体会作者由观赏景物而引发的内心情感，领会课文的主旨。 3、提高自己赏析语句的能力。　 Page  * 孙荪　　原名孙广举，河南永城人。中共党员。1965年毕业于开封师范学院中文系。1966年开始发表作品。1984年加入中国作家协会。著有散文集《鸟情》、《瞬间解读》，理论批评集《让艺术的精灵腾飞》、《李准新论》(合作)，主编《中国人的奥秘》丛书、《朋友散文》丛书，评论《偶然在创作中的作用》，散文《星云月三赋》。其部分作品选入《中国新文艺大系》(理论批评卷、散文卷)及高中语文课本。 作者简介 Page  * 龙凤呈祥 Page  * 奔腾 Page  * 海岛 Page  * 山峦楼台 Page  * 九 重 天 Page  * ---蘑菇云升腾 Page  * 惊涛拍岸 Page  * 宫阙亭榭 Page  * 棉絮 Page  * 海上冰川 Page  * 雪峰林立 初读课文，整体感知。 字词 齑粉 徜徉 狼奔豕突 三叉戟 赏心悦目 弹尽粮绝 沁人心脾 空濛 溃不成军 丧魂失魄 遐想 jī chángyáng shǐ jǐ qìn méng kuì xiá 划分层次，概括层意 第一部分（1）开端，儿时看巧云赏心悦目和关于云的遐想。 第二部分（2-7）主体，从时间的顺序变化和作者视觉角度的移动来定云的变化。 第三部分（8）写雨后生机盎然的现实和作者领悟人生哲理的欣喜，呼应开头，表明题旨。 读课文2-7段，思考，文章描绘了几幅云图，它们各有什么特点？ 乌云聚散图 白云缥缈图 急遽变化 迅猛翻腾 轻淡飘逸 [1]文章第一段和最后一段有怎样的关系? 它们又表达了作者怎样的思想感情？ [2]作者在第六段中写道‘我心想,这才