25少年闰土课件-2024-2025学年统编版语文六年级上册

少年闰土 1 学习目标 1.正确流利地朗读课文，了解课文大意，背诵第一自然段。 2.借助关键词句，概括小标题，体会闰土在“我”心中的美好 形象。 3.借助资料，感悟“我”的内心世界。 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 理清文脉 初识闰土 任务1：默读第1自然段，想象画面，圈画描写闰土动作的词语，想一想闰土给你留下了怎样的印象。 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 理清文脉 初识闰土 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 理清文脉 初识闰土 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 理清文脉 初识闰土 相识 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 相处 走近闰土 感知形象 默读课文6-17自然段，尝试用“地点＋事件”的方式概括闰土给我带来了哪些新鲜事儿。 6 17 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 沙地看鱼 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿 任务2：小组内选择自己最感兴趣的新鲜事儿，圈画关键语句，体会闰土在“我”心中的美好形象。 交流提示：我们分享的趣事儿是 。从 （关键词句），我感受到了闰土是一个 的少年。 走近闰土 感知形象 评价标准 评价星级 能找到描写闰土形象的关键词句 能总结出闰土的美好形象 能有感情地读出自己的感受 看瓜刺猹 “晚上我和爹管西瓜去，你也去。” “管贼么？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬、猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……” “他不咬人么？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。 这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。 他的皮毛是油一般的滑……” “晚上我和爹管西瓜去，你也去。” “管贼么？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬、猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……” “他不咬人么？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。 这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。 他的皮毛是油一般的滑……” 看瓜刺猹 任务2：小组内选择自己最感兴趣的新鲜事儿，圈画关键语句，体会闰土在“我”心中的美好形象。 交流提示：我们分享的趣事儿是 。从 （关键词句），我感受到了闰土是一个 的少年。 走近闰土 感知形象 评价标准 评价星级 能找到描写闰土形象的关键词句 能总结出闰土的美好形象 能有感情地读出自己的感受 “这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” ——雪地捕鸟 雪地捕鸟 “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……” 潮汛看鱼 海边拾贝 我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。…… 晒晒“朋友圈” 少年闰土的朋友圈 少年鲁迅的朋友圈 稻鸡、角鸡 蓝背...... 獾猪、刺猬、猹...... 跳鱼儿 ....... 鬼见怕 、观音手....... 对比生活 关注内心 任务3：分享闰土和“我”的“朋友圈”，借助相关资料和关键语句，感悟“我”的内心世界。 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道…… 我素不知道天下有这许多新鲜事…… 阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往的朋友所不知道的…… “院子里高墙上的四角的天空” 鲁迅 故乡 记录了鲁迅和中年闰土见面的场景： 我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说： “啊！闰土哥，――你来了？……” 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道： “老爷！……” 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。 ——《故乡》 少年闰土 中年闰土 鲁迅 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 ——鲁迅《自嘲》 作品有600多万字 中小学课本 鲁迅作品电影 鲁迅作品被译成几十种语言全世界广泛传阅 毛主席称自己是鲁迅的学生。 中外名人评价 鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。 鲁迅堪比高尔基、伏尔泰、罗曼·罗兰，“在民族史上占有光荣一页的伟大作家”。 ——美国友人 埃德加·斯诺 中外名人评价 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 他活着为了多数人更好地活。 ——臧克家 思维之旅 基础性作业 阅读主题丛书《故乡（节选）》，感受人物形象。 实践性作业 选择生活中凝固精彩瞬间的照片，仿照第1自然段写一写。 拓展性作业 继续搜集资料，多方面走近鲁迅。 走近鲁迅 作业超市 思维之旅 立德 立志 立识 像鲁迅一样的人 瞬间的永恒 赵海洋 夜色钢琴曲 Blues 161052.8 25392.0 $$