7.2 走向未来 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

nullnullnullnull道德与法治（部编版） 第三单元 走向未来的少年 第七课 从这里出发 7.2 走向未来 九年级 下册 道德修养：树立对未来人生道路的信心，以昂扬的斗志和精神走向未来，不断涵养品格，提高自己的道德修养。 责任意识：在走向未来的过程中，增强自己的社会责任感和时代的使命感，努力承担起时代赋予我们的重大使命和责任。 健全人格：走向未来的过程中，自觉遵纪守法，做一个具有良好品行，行为正直的人。 教学重点：如何畅想未来？ 教学难点：踏上新征程，青少年应该怎么做？ 核心素养目标 1.我们为什么要畅想未来（目的）？ P86 ★2.我们应该怎样畅想未来（要求）？ P86-87 3.时代为我们成长提供了怎样的机遇？ P89 4.踏上新征程，我们青少年应该怎么做？ P89 自主学习 请同学们阅读课本88--91页，思考以下问题，关键词语圈画勾点 这里有备注！ 3 为何畅想未来？P88 畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度，更是为了很好的服务社会和国家。 “那个6岁时躺在山坡放牛‘牧星’的孩子，36岁时真的去天上‘摘星星’了！”2023年夏天，85后航天员桂海潮的故事感动和鼓舞了许多人。年少时的航天梦，激励着桂海潮越飞越高。从以优异成绩考上北京航空航天大学，到成为宇航学院的一名副教授，再到成为我国执行载人飞行任务的首个载荷专家，桂海潮追梦圆梦的人生经历，生动印证着“胸有凌云志，无高不可攀”的道理。 我们畅想未来，早立志向的意义是什么？ ·畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了更好地服务社会和国家。 1.我们为什么要畅想未来 笔记整理1：为什么要畅想未来？P86 畅想未来的作用 ②更是为了很好地服务社会和国家。 ①畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度； 探究与分享 怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的希望，我们应该以怎样的心境与行动走向未来？ 中国早期的马克思主义传播者李大钊对青年人寄予无限希望，在著名的《青春》一文中，他强调:“凡以冲决历史之桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之青春者，固莫不惟其青年是望矣。”在《“晨钟”之使命》一文中，他感慨道:“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。” ①畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 在战乱的年代，我们需要的是弃文从理的钱伟长，把书生的满腔热血倾注于冰冷的机械之上，帮助中国从孱弱走向强大。 在麻木的年代，我们需要的是弃医从文的鲁迅，用手术刀一般精准而犀利的文字戳破旧中国人心里的伤疤，让他们在疼痛中清醒过来。 思考：钱伟长和鲁迅的事迹带给我们什么启示？ 2.我们如何畅想未来？ 视频给我们什么启示？ 屠呦呦：首获科学类诺贝尔奖的中国人。她创造性地研制出新药——青蒿素，有效降低疟疾患者的死亡率，被誉为“拯救2亿人口”的发现。 国家主席习近平这样评价她：“以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。” ★2.我们应该怎样畅想未来 2035年 2050年 2022年 国家发展 个人畅想 党的二十大召开 基本实现现代化 建成现代化强国 15岁？ 28岁？ 43岁？ ②畅想未来，要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 ③面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。④我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 一、畅想未来 2.我们应如何畅想未来？ 13 01 需要开阔的视野，把自己的爱好需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。P88 02 要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。P88 03 既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。P89 04 我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。P89 2、我们应该如何畅想未来、面向未来？(重点) 踏上新征程 因你而在 02 新世界 新天地 “青年强，则国家强” 在党的二十大报告中，习近平总书记指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这掷地有声的论断是习近平总书记立足于新时代的客观现实对当代中国青年发展的准确判断，是对当代中国青年的殷殷嘱托，也是广大青年的时代使命。 从政治、经济、文化、社会和人民生活几个方面思考时代为我们的成长提供了哪些良好条件？ 政治稳定 经济发展 文化繁荣 社会和谐 人民生活 3.国家的发展为我们的成长提供了哪些有利条件？ 我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。 国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 18 4.踏上新征程，我们青少年应该怎么做？ ①我们要树立远大的理想，热爱伟大的祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 ②我们要珍惜这个时代，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代的改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出奔跑的英姿，立志做有理想、有担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！ ③走向毕业的过程也是不断走向成熟的过程。 ④让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母期待，踏上新征程。 将来有所成就的你一定会感谢现在努力奋斗的你！ 寄语 现在，青春是用来奋斗的。 将来，青春是用来回忆的。 走向未来 畅想未来 踏上新征程 为何畅想未来？ 如何畅想未来？ 时代为青少年成长提供了哪些良好条件？ 板书设计 如何踏上新征程？ 7.2 走向未来 第七课 走向未来 第三单元 走向未来的少年 23 3、时代为我们的成长提供了良好的条件？ 4、★踏上新征程，青少年应该怎么做？ 1、为什么要畅想未来？ 2、★畅想未来的要求？ 走向未来 畅想未来 踏上新征程 课堂小结 1．（2024·湖北·三模）中考将至，浓浓的毕业氛围开始在班级中弥漫。班主任寄语同学们：毕业了，希望你们能飞得更高、飞得更远。母校会永远敞开怀抱，欢迎你们常回来看看。牢记老师的嘱托，让自己“飞得更高，飞得更远”，我们要（   ） ①打破一切常规，培养创新能力 ②树立远大理想，担当时代责任 ③勇于砥砺奋斗，练就过硬本领 ④立足个人追求，考取理想大学 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 2．（2024·湖南岳阳·一模）目前，大数据、5G、人工智能等曾经的科学幻想，已经变成现实并融入人们的衣食住行用。新的时代已经到来，如果我们不应变、不求变，将错失发展机遇。这要求青少年（   ） ①顺应时代发展，抓住机遇，迎接挑战 ②树立终身学习理念，养成不断探索的习惯 ③砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为 ④落实科教兴国战略，培养创新型人才 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ A 3．习近平总书记一直高度重视、亲切关怀青年成长成才，勉励青年从现在做起，明德立志，扣好人生第一粒扣子，迈出扎实步伐。下列诗句与材料相符的是（ ） ①胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新 ②大鹏一日同风起，扶摇直上九万里 ③不积跬步无以至千里，不积细流无以成江海 ④君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 4.材料解析 材料一 2022年伊始，中国经济“成绩单”让世界眼前一亮：过去一年，中国外贸额首破6万亿美元关口，经济总量同比增长8.1%，实现较高增长和较低通胀的双重目标。中国连年对世界经济增长贡献率超过30%，成为全球经济发展的动力源。 材料二 “在人类追求幸福的道路上，一个国家、一个民族都不能少”“各国一起发展才是真发展，大家共同富裕才是真富裕”……中国主张将发展置于全球宏观政策框架的突出位置，提出全球发展倡议，呼吁形成国际合力，共选“发展引擎”。 (1)上述两则材料分别说明了什么？ ①中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 ②中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。 (2)站在人类与世界未来的角度，我们应该以怎样的心境与行动走向未来？ ①放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运；面向未来，心系祖国，放飞青春梦想。 ②需要我们有脚踏实地的行动；激发兴趣，大胆尝试，不断的反思自己，全面规划有意义的人生；要积极在学习和实践中走向未来；在实现中国梦的生动实践中，在为人民利益的不解奋斗中书写人生华章。 Lavf57.83.100 Lavf54.6.100 $$null