内容正文:
第六单元达标测试卷
一、填空题。(每空1分,共25分)
1. -表示( )个( )减去( )个( ),得( )个( ),也就是( )。
2.比 m短 m是( )m, m比( )m多 m。
3.分数单位是的所有最简真分数的和是( )。
4.与的和是( ),差是( )。
5.分母是5的最小假分数与最大真分数的差是( )。
6.1里面有( )个,再加上( )个这样的分数单位就是最小的质数。
7.6个加上( )个就是1。
8.计算+要先( ),结果是( )。
9.在里填上“>”“<”或“=”。
+ -
-+ ++ 10.+++=(+ )+( + )
二、判断题。(每题1分,共5分)
1.分数加法的意义与整数加法的意义( )。
2.同分母分数相加、减,分母不变,只把( )相加、减。
3.异分母分数相加、减,要先( ),再计算。
4.米比( )米短米,比米长米是( )米。
5.一台洗衣机价格降低了,也就是现价是原价的.( )
三、选择题。(每题1分,共5分)
1.下面算式中的“5”和“7”不能直接相加的是
A. B.
C. D.3米50厘米厘米
2.下面四个算式中的“7”和“3”可以直接相加减的是 。
A. B. C. D.
3.的结果是
A. B.0 C. D.
4.不能直接相加的原因是
A.分子不同 B.分数的大小不同
C.分数单位不同
5.再涂 块,涂色部分就占.
A.1 B.2 C.3
四、计算。(1题4分,2题12分,3题9分,共25分)
1.直接写得数。
+= += -= +=
-= 2+= ++= 1--=
2.计算下列各题,能简算的要简算。
-+ - +
+-+ - -+
3.解方程。
x-= x+-= +x-=
五、计算下列各题。(6分)
+-+ -+ ---
六、小红喝一小杯蜂蜜水,分四次喝完。第一次喝了这杯蜂蜜水的,觉得太甜了就加满了水;第二次喝了这杯蜂蜜水的,还是觉得甜再一次加满了水;第三次喝了半杯后去看了会儿电视,奶奶看到只有半杯水了就又给她加满了;最后一次小红把整杯水都喝完了。请你分析:小红喝的蜂蜜水多还是后来加入的水多?你是怎样想的?(4分)
七、解决问题。(共30分)
1.(6分)李奶奶三天共花50元钱,第一天和第二天共花元,第二天和第三天共花元,这三天各花多少元钱?
2.(6分)一块田地,其中种山芋,种青菜,其余种黄豆.种黄豆的面积占这块地的几分之几?
3.(6分)一块地的用来种玉米,用来种黄瓜,其余的种菜豆,种菜豆的面积比种玉米的面积多占这块地的几分之几?
4.(6分)一支修路队,上半月修了全长的,下半月修了全长的,这个月一共修了全长的几分之几?还剩几分之几没修?
5.(6分)水果店运来一批橘子,第一天卖出全部的,第二天卖出全部的,第三天卖出全部的,这批橘子卖完了吗?
答案
一、1.5 1 4
2.
3.2 4.
5. 6.13 9 7.11
8.通分 9.< = > =
10.
二、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.×
三、1.解:根据分析可得:
下面算式中的“5”和“7”不能直接相加的是,因为分母不同,所以不能直接相加。
答案:。
2.解:,7在个位上,表示7个一,3在百位上,表示3个百,计数单位不同,不能直接相加减;
,7在十分位上,表示7个0.1;3在十分位上,表示3个0.1;计数单位相同,可以直接相加减;
,7表示7个,3表示3个,计数单位不同,不能直接相加减;
,7在个位上,表示7个一,3表示3个,计数单位不同,不能直接相加减;
答案:。
3.解:
答案:。
4.解:不能直接相加的原因是分数单位不同,因此要先通分。
答案:。
5.解:因为把长方形平均分成了6块,如果涂色的部分是5块,涂色的占总份数的;
原来涂色的部分占3块,所以再涂(块.
答案:.
四、1. 1 1 2 1
2. 1
3.x= x= x=
五、 +-+
=-++
=
-+
=-
=-
=
---
=-
=1-1
=0
点拨:本题易出现“+”“-”符号的错误。注意运用加法交换
律和减法的性质进行简算。
六、++=1 1=1 答:一样多。
点拨:本题易将复杂的过程逐步计算,使计算繁琐。比较喝的水多,还是蜂蜜水多可根据“把整杯水都喝完了”可知,蜂蜜水喝了一杯;要求水喝了多少,就看加了多少,分别加了一杯的、和,++=1.
七、
1.解:,
,
(元,
(元,
(元,
答:第一天花13.5元,第二天化20元,第三天花16.5元.
2.解:.
答:种黄豆的面积占这块地的.
3.解:,
答:种菜豆的面积比种玉米的面积多占这块地的.
4.解:;
;
答:这个月一共修了全长的,还剩没修.
5.解:,
,
;
答:这批橘子全部卖完了.
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