1.1 青春的邀约 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

第一课 青春正当时 1.1 青春的邀约 第一单元 珍惜青春时光 政治认同：全面认识青春期生理变化带来的影响；认识身体变化的差异性，正确认识自己的生理变化。 道德修养：正确认识人的身体和心理发展变化的规律，摆脱不必要的烦恼和忧虑，正确处理自己的心理矛盾，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。 法治观念：掌握调节青春期心理矛盾的方法和途径，积极面对和处理青春期的心理矛盾。 健全人格：能从容面对青春期的生理和心理变化；正确对待自己的心理变化。 责任意识：学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾。 教学重点：积极面对和正确处理青春期的矛盾心理。 教学难点：正确认识青春期的生理变化，保持心理健康。 核心素养目标 1、青春期身体（生理）变化的表现？ 2、青春期的生理变化带来哪些影响？ 3、怎样正确对待青春期的生理变化？ 4、青春期矛盾心理产生原因？ 5、青春期矛盾心理变化的表现？ 6、怎样正确处理青春期矛盾心理（方法）？ 自主学习 1.本学期，你身上还有哪些变化呢? 2.这些变化说明了什么? 假期过后小采访 一年前的我 现在的我 身高 体重 肺活量 奔跑速度 音色 想一想：这些变化说明了什么？ 伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入青春期。 运用你的经验 如果你发现自己变化了，那么恭喜你！你已经进入到青春期啦！ 变化了吗？ 如果你没发现自己的变化，不要着急，耐心等待，青春期马上到来。 青春期是人一生中身体发育的重要时期。 伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入青春期。青春期是人一生中身体发育的重要时期，是介于儿童期和成年期的过渡期，是继婴儿期之后，人生第二个生长发育的高峰期。 青春期 人类的生长曲线 0 3 13 18 65 出生 体重和身高 胚胎期　 幼儿期 儿童期 青春期 成年期 衰老期 迅速地生长 迅速地生长 减慢生长 体重或身高逐渐停止增长 身体衰退 死亡 青春期：身高、体重、胸围、头围、肩宽、骨盆等都在加速增长，身高平均每年增加七至十公分，体重平均每年增加三至五公斤。(长高、变壮） ①身体外形的变化 人生身体发育的重要时期 1.青春期身体（生理）变化的表现有哪些？ 8 ②内部器官的完善 1.青春期身体（生理）变化的表现有哪些？ 运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统、神经系统不断成熟。 ③性机能的成熟 这是青春期生殖器官发育成熟的标志。 外部特征：男孩儿长出喉结、胡须，声音变粗； 女孩儿乳房突起，声调变高。 ①身体外形的变化。如：身体迅速长高、长壮。 ②内部器官的完善。如：运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统等不断成熟。 思考：这些青春期的生理变化会给我们带来什么样的影响? 1.青春期身体（生理）变化的表现有哪些？ ③性机能的成熟。生殖器官发育和成熟。男生：声音变粗，出现胡须；女生：声调变高，月经来潮等。 11 2.青春期生理变化的影响？ ①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。（积极影响） ②处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。（消极影响） 长痘痘 变声 长胖 长胡子 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 我们应该怎样认识青春期身体的变化 13 这些学生为什么会有这些烦恼？ 怎样帮助这些同学解决烦恼？ 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。一些正常的生理现象可能给我们带来烦恼 正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放； 追求外在美，还要追求内在美； 提高品德和文化修养等。 体重又涨了5斤，我要减肥，变得像女明星一样苗条； 同桌长高了很多，可我的个子怎么没有变化； 我脸上长了痘痘，难看死了； 我怎么还没有开始发育，我的身体是不是出现了问题； 想一想：你准备对这些有烦恼的同学说些什么？ 以下是班会课上，部分同学提出的一些烦恼： 我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。我们既不因自己的生理变化而焦態或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 3.如何正确对待青春期的生理变化？ ①我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 一、悦纳生理变化 ②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。 ③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 ④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 向世界发声：我长大了！ 4.矛盾心理产生的原因？ ① 得到发展 ② 不断增强 ③ 愈加丰富 认知能力 自我意识 情感世界 说说我的矛盾 我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！ 我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给表演，我却不敢“亮剑”。 升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！ 闭锁与开放 勇敢与胆怯 反抗与依赖 想一想：以上这些同学的问题体现了哪些矛盾心理？ 青春期矛盾心理的主要表现？ ②闭锁与开放 ①独立与依赖 ③勇敢与怯懦 5.青春期矛盾心理的主要表现 我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。 4.青春期矛盾心理产生的原因和主要表现？ ①原因： A.认知能力得到发展 B.自我意识不断增强 C.情感世界愈加丰富。 ②表现： A.反抗与依赖 B.闭锁与开放 C.勇敢与怯懦 有人说：“青春期的矛盾心理不需要处理。”这种说法对吗？为什么？ 21 参加集体活动 培养兴趣爱好 心理咨询师 求助他人 学习自我调节 4 2 3 1 写想法 体育活动 自我 暗示 自我 解嘲 如何正确调控/处理青春期的心理矛盾？（P6） 下列图案反映了哪种方法 6.怎样正确调节青春期的矛盾心理？ ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ②求助他人，学习化解烦恼的方法； ③学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 23 1.青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要表现在（ ） ①身体外形的变化 ②体内机能的增强 ③批判性思维的发展 ④性机能的成熟 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 课堂练习 【答案】B 【解析】本题考查青春期的生理变化。依据教材知识可知，进入青春期，我们的身体变化主要表现在身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，①②④说法正确；批判性思维的发展，不是我们身体变化的主要表现，③说法错误；故本题选B。 2．七年级的张小宇一年内身高增加了7厘米，体重也随之增重了10多斤。对此，下列解读正确的有（ ） ①青春期身体外形的变化非常明显 ②青春期是身体发育的重要时期 ③这表明张小宇的性机能日渐成熟 ④说明张小宇的自我意识发展迅速 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 课堂练习 【答案】A 【解析】本题考查对青春期的生理变化的认识。分析题干联系教材内容可知，伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入青春期，青春期是人一生中身体发育的重要时期，这一时期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。据此，小宇身高体重的变化体现了青春期身体外形的变化，故①②符合题意；性机能日渐成熟在题干中并未体现，故③不符合题意；自我意识迅速发展体现的是青春期心理的变化，这与题干内容无关，故④不符合题意；故本题选A。 3.青春期是青少年生理和心理发生激烈变化的时期。为了愉快地度过青春期，我们应该（ ） ①不因自己的生理变化而自卑，但可以嘲弄同伴的生理变化 ②追求形体、仪表等外在美的同时，提高品德和文化修养的内在美 ③多参加集体活动，培养兴趣爱好，丰富自我 ④尽量避开父母、老师，多和同龄人探讨 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 课堂练习 4. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一些变化，我们的内心也会面对一些新问题。为了解答同学们遇到的新问题，塑造健康人格，某校专门开通了“心语”信箱。这天“心语”信箱又收到了几位同学的来信，在信中，他们诉说了自己成长中的烦恼以下是信中的部分内容甲同学说：“我的生活简直像地狱，满脸的青春痘像雨后春笋，真是烦死了……” 乙同学说 “不知道从什么时候开始，我的嗓音变得瓮声瓮气，一说话，就像在打呼噜！弄得我都不想说话了。” 丙同学说 “其他同学都在长个子，只有我还保持原样。因为个子矮小，我都不愿意和高个子同学一起走路。” (1)甲、乙、丙三位同学的表现体现了青春期的哪些变化？ (2)假如你是心理老师，你会怎样开导他们呢？ 青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态，主要表现有反抗与依赖。闭锁与开放、勇敢与怯懦。 (3)请你介绍两种调控心理矛盾的方法。 【答案】 (1)身体变化与心理变化。 (2)青春期是身体快速成长的一个时期。由于受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同，不必惊慌，也无需诧异，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。在追求外在美的同时，我们要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 (3)①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 5.（阅读材料，回答问题）不知从什么时候开始，我发现自己变了……心事重重，总是不自觉地坐着发呆。有几次妈妈被我的神态吓坏了。我也不知道自己为什么变得这么多愁善感……我总是把自己关在房间里，静静地坐着，写写日记，望望蓝天白云，任时间悄悄地过去；再也不想去找以前的好伙伴，因为我觉得她们越来越不懂我了；也不想和爸爸妈妈说话，他们太唠叨了，而且观念太陈旧、落伍，和他们说不到一块儿去。但我却常常感到一种浓浓的孤独、迷茫与不安。--摘自一位中学生的信件 （1）有人认为这名中学生的烦恼是不正常的。这一说法对吗？为什么？ （2）我们应该如何对待成长中的烦恼？ （1）①这一说法是错误的。②青春期心理充满着矛盾，这些是内心的矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。③青少年的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 （2）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ②求助他人，学习化解烦恼的方法； ③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理； ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 雨的印记(钢琴独奏)_无(网络歌手) 网络歌手 null 137200.67 XXX - 酷我音乐 $$