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第2课时 平行四边形的对角线性质
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第2课时 平行四边形的对角线性质
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知识点1 对角线的性质
1.如图,▱ABCD的对角线AC,BD相交于点O,下列结论一定正确的是( )
A.OB=OD B.AB=BC
C.AC⊥BD D.∠ABD=∠CBD
▶限时:15分钟
A
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2.如图,▱ABCD的对角线AC,BD交于点O,E,F分别是OA,OC的中点,连接DE,BF.
求证:(1)DE=BF;
(2)DE∥BF.
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证明:(1)∵四边形ABCD是平行四边形,
∴OA=OC,OD=OB.
∵E,F分别是OA,OC的中点,
∴OE=OA,OF=OC,∴OE=OF.
又∵∠DOE=∠BOF,
∴△DOE≌△BOF(SAS),∴DE=BF.
(2)由(1)得△DOE≌△BOF,
∴∠ODE=∠OBF,∴DE∥BF.
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知识点2 与对角线有关的计算
3.如图,▱ABCD的对角线AC,BD相交于点O.若AC=6,BD=8,则AB的长可能是( )
A.10 B.8 C.7 D.6
D
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4.如图,▱ABCD的对角线AC,BD相交于点O.若AD=8,BD=12,AC=6,则△OBC的周长为( )
A.13 B.17 C.20 D.26
B
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已知对角线求周长→已知周长求对角线
若▱ABCD的对角线AC,BD相交于点O,且AB=8,△OCD的周长为20,则▱ABCD的两条对角线的和是( )
A.40 B.28 C.24 D.12
C
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5.如图,四边形ABCD是平行四边形,对角线AC与BD交于点O.若AC=2AB,∠BAO=94°,则∠AOD的度数为( )
A.157° B.147° C.137° D.127°
C
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6.[教材P138“做一做”改编]如图,在▱ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AB⊥AC,AB=3,AD=5,求BD的长.
解:∵▱ABCD的对角线AC,BD相交于点O,
∴BO=DO,OA=OC,BC=AD=5.
∵AB⊥AC,AB=3,
∴AC==4,∴OA=2,
∴BO=,
∴BD=2BO=2.
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7.[整体思想]如图,▱ABCD的对角线AC,BD相交于点E.若AB=5 cm,△ABE的周长比△BEC的周长小3 cm,则AD的长度为( )
A.8 cm B.5 cm
C.3 cm D.2 cm
▶限时:15分钟
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8.如图,在▱ABCD中,AC=6,E是AD上一点,△DCE的周长是▱ABCD周长的一半,且EC=4,连接EO,则EO的长为
( )
A.3 B.5 C.2 D.
D
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画图时考虑问题不全面而漏解
9.[分类讨论思想]在▱ABCD中,若AB=10,对角线BD=16,∠CBD=30°,则BC的长为 .
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10.如图,在▱ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,AB=5,AD=3,E是AB上的一点,F是AD上的一点,连接EO和FO.
(1)求线段AO的取值范围.
(2)当EO⊥FO时,连接EF.求证:BE+DF>EF.
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解:(1)1<AO<4.
(2)延长FO交BC于点G,连接EG.
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴OB=OD,BC∥AD,∴∠OBG=∠ODF,
∴△OBG≌△ODF(ASA),
∴BG=DF,OG=OF.
又∵EO⊥OF,∴EG=EF.
在△BEG中,BE+BG>EG,
∴BE+DF>EF.
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11.[教材P139习题6.2第4题改编](1)探究规律:如图,试用三种方法将▱ABCD分成面积相等的两部分.
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(2)解决问题:兄弟俩共同承包一块平行四边形的土地,现要划分为面积相等的两个部分,由于在这块地里有一口水井P,如图所示,为了兄弟俩都能方便使用这口井,兄弟俩在划分时犯难了,聪明的你能帮他们解决这个问题吗?
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解:(1)三种方法,如图所示.(答案不唯一,合理即可)
(2)如图,连接AC,BD相交于点O,过点O,P作直线分别交AD,BC于点E,F,则一人分得四边形土地ABFE,另一人分得四边形土地CDEF.
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