第五章 3 第2课时 异分母分式的加减法-【木牍中考●课时A计划】2024-2025学年八年级下册数学配套课件（北师大版）
2025-01-25
|
18页
|
60人阅读
|
0人下载
教辅
内容正文：
BS
数 学
8年级 下册
-‹#›-
第2课时 异分母分式的加减法
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
第2课时 异分母分式的加减法
-‹#›-
第2课时 异分母分式的加减法
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
知识点1 分式的通分
1.分式的最简公分母是( )
A.a＋b B.a－b
C.a2－b2 D.a2＋b2
▶限时:15分钟
C
1
-‹#›-
第2课时 异分母分式的加减法
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
2.若将分式通分，则分式的分子变为( )
A.6m2－6mn
B.6m－6n
C.2(m－n)
D.2(m－n)(m＋n)
A
2
-‹#›-
第2课时 异分母分式的加减法
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
3.把分式通分时，这三个分式的分子、分母依次乘 ， ， .
6ab2
15bc
10a2
3
-‹#›-
第2课时 异分母分式的加减法
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
4.通分：
(1)；
解：的最简公分母是10a3b2，
所以，
.
4
-‹#›-
第2课时 异分母分式的加减法
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
(2).
解：的最简公分母是(2x－3)2，
即4x2－12x＋9，
所以.
4
-‹#›-
第2课时 异分母分式的加减法
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
知识点2 异分母分式的加减法
5.分式化简后的结果为( )
A. B.
C.－ D.－
B
5
-‹#›-
第2课时 异分母分式的加减法
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
6.计算的结果是 .
6
-‹#›-
第2课时 异分母分式的加减法
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
7.计算：
(1)；
(2).
解：原式＝.
解：原式＝.
7
-‹#›-
第2课时 异分母分式的加减法
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
8.先化简：，再从1，0，2，－1这四个数中选择一个你认为合适的数代入求值.
解：原式＝.
因为x＝0，1时，原分式无意义，
所以x取2或－1.
当x＝2时，原式＝(或当x＝－1时，原式＝).
8
-‹#›-
第2课时 异分母分式的加减法
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
9.[跨学科题]照相机成像应用了一个重要原理，用公式(v≠f)表示，其中f表示照相机镜头的焦距，u表示物体到镜头的距离，v表示胶片(像)到镜头的距离.已知f，v，则u＝( )
A. B.
C. D.
▶限时:15分钟
C
9
-‹#›-
第2课时 异分母分式的加减法
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
10.已知b>a>0，则分式的大小关系是( )
A. B.
C. D.不能确定
A
10
-‹#›-
第2课时 异分母分式的加减法
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
11.已知，求A，B的值.
解：，
所以解得
11
-‹#›-
第2课时 异分母分式的加减法
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
12.甲、乙两位采购员各去同一家饲料公司购买两次饲料.两次饲料的价格有变化，第一次的价格为m元/千克，第二次的价格为n元/千克，(m，n是正数，且m≠n)；甲每次购买800千克；乙每次用去800元，而不管购买多少饲料.
(1)甲、乙所购饲料的平均单价分别是多少元?
(2)谁的购买方式的平均单价较低?
12
-‹#›-
第2课时 异分母分式的加减法
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
解：(1)甲所购饲料的平均单价是(元/千克)，乙所购饲料的平均单价是(元/千克).
(2).
∵m，n是正数，且m≠n，
∴>0，∴，
∴乙所购饲料的平均单价低.
12
-‹#›-
第2课时 异分母分式的加减法
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
13.(1)填空：＝ ；
＝ ；
＝ .
13
-‹#›-
第2课时 异分母分式的加减法
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
(2)计算：＋…＋.
解：(2)原式＝＋…＋.
13
-‹#›-
第2课时 异分母分式的加减法
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
$$
资源预览图
1
2
3
4
5
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台，不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益，请联系学科网，我们核实后将及时进行处理。