1.3 弧度制(6大题型提分练)-【上好课】2024-2025学年高一数学同步精品课堂(北师大版2019必修第二册)

2025-01-25
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第二册
年级 高一
章节 § 3弧度制
类型 作业-同步练
知识点 任意角和弧度制
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.51 MB
发布时间 2025-01-25
更新时间 2025-01-25
作者 xkw_072506108
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-01-25
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来源 学科网

内容正文:

1.3 弧度制 题型一 角度制与弧度制概念辨析 1.关于弧度制,下列说法正确的是(    ) A.正角或者负角的弧度数都是正数 B.四分之一圆所对的圆心角是 C.角的顶点在原点,始边与轴非负半轴重合,角的终边旋转一周得到的角的大小等于 D.用角度制和弧度制度量角,角的大小都与圆的半径有关 2.(23-24高一上·全国·专题练习)(多选)下列各说法,正确的是(    ) A.半圆所对的圆心角是π rad B.圆周角的大小等于2π C.1 弧度的圆心角所对的弧长等于该圆的半径 D.长度等于半径的弦所对的圆心角的大小是1 弧度 3.(22-23高一下·江西萍乡·期中)(多选)下列说法中正确的是(    ) A.度与弧度是度量角的两种不同的度量单位 B.1度的角是周角的,1弧度的角是周角的 C.根据弧度的定义,一定等于弧度 D.不论是用角度制还是用弧度制度量角,角的大小均与圆的半径长短有关 题型二 角度制化为弧度制 1.(24-25高一上·江苏无锡·月考)化成弧度制为(    ) A. B. C. D. 2.(2024·高一课时练习)把下列各角从度化为弧度: (1); (2); (3); (4); (5); (6). 题型三 弧度制化为角度制 1.把化成角度是(    ) A. B. C. D. 2.(23-24高一下·山东潍坊·月考)(多选)下列转化结果正确的是是(    ) A.化成弧度是 B.化成角度是 C.化成弧度是 D.化成角度是 3.分别将下列弧度化为角度: (1) (2) (3)(结果精确到0.01°). 题型四 扇形弧长的相关计算 1.(23-24高一下·上海奉贤·期中)在半径为1的圆中,弧度的圆心角所对的弧长为 . 2.(2024上·福建南平·高一统考期末)半径为2的圆中,的圆心角所对的弧的长度是 . 3.(24-25高一上·黑龙江·期末)已知扇形的半径为,它的周长为,那么该扇形的圆心角为(    ) A. B.4 C. D.2 4.(24-25高一上·吉林长春·期末)某机器上有相互啮合的大小两个齿轮,大轮有个齿,小轮有个齿,大轮每分钟转圈,若小轮的半径为,则小轮每秒转过的弧长是(    ). A. B. C. D. 题型五 扇形面积的相关计算 1.(22-23高一下·山西大同·月考)若弧度为2的圆心角所对的弧长为4,则这个圆心角所夹扇形的面积是(   ) A.2 B.4 C.8 D.16 2.(2024上·福建龙岩·高一福建省武平县第一中学校联考期末)已知扇形的周长为,圆心角为,则此扇形的面积是(    ) A. B. C. D. 3.(2024下·江苏·高一开学考试)数学中处处存在着美,机械学家莱洛沷现的莱洛三角形就给人以对称的美感.莱洛三角形的画法:先画等边三角形ABC,再分别以点A,B,C为圆心,线段AB长为半径画圆弧,便得到莱洛三角形.若线段AB长为2,则莱洛三角形的面积是(    )    A. B. C. D. 4.(2024上·福建三明·高一统考期末)中国折扇有着深厚的文化底蕴,这类折扇上的扇环部分的作品构思奇巧,显出清新雅致的特点.已知某扇形的扇环如图所示,其中外弧线的长为50cm,内弧线的长为15cm,连接外弧与内弧的两端的线段的长均为14cm,则该扇环的面积为 . 题型六 扇形周长、面积的最值 1.(2023高二上·湖南岳阳·竞赛)在面积为定值S的扇形中,扇形的周长最小时半径是 . 2.(2024上·重庆·高一重庆南开中学校考期末)南朝乐府民歌《子夜四时歌》之夏歌曰:“叠扇放床上,企想远风来;轻袖佛华妆,窈窕登高台”,中国传统折扇有着极其深厚的文化底蕴.如图所示,展开的折扇可看作是从一个扇形,某艺术节展示活动中,小李同学打算利用一条2米长的紫色丝带围成一个扇形展示框,则该展示框的面积最大值为 . 3.(23-24高一下·陕西渭南·月考)已知扇形的圆心角是,半径为,弧长为; (1)若,求扇形的弧长; (2)若扇形的周长为,当扇形的圆心角为多少弧度时,这个扇形的面积最大,最大值是多少?并求出此时的半径. 4.(2024下·山东·高一校联考阶段练习)如图,点A,B,C是圆上的点. (1)若,,求扇形AOB的面积和弧AB的长; (2)若扇形AOB的面积为,求扇形AOB周长的最小值,并求出此时的值. 1.(23-24高一下·陕西渭南·月考)折扇可看作是从一个圆面中剪下的扇形制作而成,设扇形的面积为,圆面中剩下部分的面积为,当与的比值为时,扇形看上去形状较为美观,那么此时扇形的圆心角的弧度数为(    ) A. B. C. D. 2.(2024下·陕西咸阳·高一咸阳市实验中学校考阶段练习)角的度量除了有角度制和弧度制之外,在军事上角的度量还有密位制,密位制的单位是密位.1密位等于圆周角的,即弧度密位.在密位制中,采用四个数字来记一个角的密位数.且在百位数字与十位数字之间画一条短线,例如3密位写成,123密位写成,设圆的半径为1,那么密位的圆心角所对的弧长为(    ) A. B. C. D. 3.(23-24高一下·辽宁大连·月考)月牙泉,古称沙井,俗名药泉,自汉朝起即为“敦煌八景”之一,得名“月泉晓澈”,因其形酷似一弯新月而得名,如图所示,月牙泉边缘都是圆弧,两段圆弧可以看成是的外接圆的一部分和以为直径的圆的一部分,若是的中点,,南北距离的长大约,则该月牙泉的面积约为(    )(参考数据:) A. B. C. D. 4.【多选】(2024上·江苏南京·高一统考期末)已知扇形的半径为,弧长为.若其周长的数值为面积的数值的2倍,则下列说法正确的是(    ) A.该扇形面积的最小值为8 B.当扇形周长最小时,其圆心角为2 C.的最小值为9 D.的最小值为 5.(2024上·陕西西安·高一校考阶段练习)如图1所示的是杭州2024年第19届亚运会会徽,名为“潮涌”,钱塘江和钱塘江潮头是会徽的形象核心,绿水青山展示了浙江杭州山水城市的自然特征,江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质,整个会徽形象象征善新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展.图2是会徽的几何图形,设的长度是,的长度是,几何图形的面积为,扇形的面积为,已知,. (1)求; (2)若几何图形的周长为4,则当为多少时,最大? 6 / 6 学科网(北京)股份有限公司 $$ 1.3 弧度制 题型一 角度制与弧度制概念辨析 1.关于弧度制,下列说法正确的是(    ) A.正角或者负角的弧度数都是正数 B.四分之一圆所对的圆心角是 C.角的顶点在原点,始边与轴非负半轴重合,角的终边旋转一周得到的角的大小等于 D.用角度制和弧度制度量角,角的大小都与圆的半径有关 【答案】B 【解析】正角的弧度数是一个正数,负角的弧度数是一个负数,A错误; 整圆的圆心角是,故四分之一圆所对的圆心角是,B正确; 角的终边顺时针旋转一周得到的角是,角的终边逆时针旋转一周得到的角是,C错误; 无论是角度制还是弧度制,角的大小都与圆的半径无关,D错误.故选:B 2.(23-24高一上·全国·专题练习)(多选)下列各说法,正确的是(    ) A.半圆所对的圆心角是π rad B.圆周角的大小等于2π C.1 弧度的圆心角所对的弧长等于该圆的半径 D.长度等于半径的弦所对的圆心角的大小是1 弧度 【答案】ABC 【解析】由弧度制的定义可知:长度等于半径的弧所对的圆心角的大小是1弧度, 则长度等于半径的弦所对的圆心角的大小不是1弧度,D的说法错误, 根据弧度的定义及角度与弧度的换算可知,ABC的说法正确.故选:ABC 3.(22-23高一下·江西萍乡·期中)(多选)下列说法中正确的是(    ) A.度与弧度是度量角的两种不同的度量单位 B.1度的角是周角的,1弧度的角是周角的 C.根据弧度的定义,一定等于弧度 D.不论是用角度制还是用弧度制度量角,角的大小均与圆的半径长短有关 【答案】ABC 【解析】根据角度制和弧度制的定义可知,度与弧度是度量角的两种不同的度量单位,所以A正确; 由圆周角的定义知,1度的角是周角的,1弧度的角是周角的,所以B正确; 根据弧度的定义知,一定等于弧度,所以C正确; 无论是用角度制还是用弧度制度量角,角的大小均与圆的半径长短无关, 只与弧长与半径的比值有关,故D不正确.故选:ABC. 题型二 角度制化为弧度制 1.(24-25高一上·江苏无锡·月考)化成弧度制为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】因,则.故选:D 2.(2024·高一课时练习)把下列各角从度化为弧度: (1); (2); (3); (4); (5); (6). 【答案】(1) (2) (3) (4) (5) (6) 【分析】由换算即可. 【详解】(1). (2). (3). (4). (5). (6). 题型三 弧度制化为角度制 1.把化成角度是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据弧度制与角度制的转化关系计算可得. 【详解】. 故选:B 2.(23-24高一下·山东潍坊·月考)(多选)下列转化结果正确的是是(    ) A.化成弧度是 B.化成角度是 C.化成弧度是 D.化成角度是 【答案】AB 【解析】对于A,,故A正确; 对于B,,故B正确; 对于C ,,故C错误; 对于D,,故D错误.故选:. 3.分别将下列弧度化为角度: (1) (2) (3)(结果精确到0.01°). 【答案】(1) (2) (3) 【分析】利用即可得出答案. 【详解】(1)=. (2)=. (3)=. 题型四 扇形弧长的相关计算 1.(23-24高一下·上海奉贤·期中)在半径为1的圆中,弧度的圆心角所对的弧长为 . 【答案】 【解析】在半径为1的圆中,弧度的圆心角所对的弧长为. 2.(2024上·福建南平·高一统考期末)半径为2的圆中,的圆心角所对的弧的长度是 . 【答案】 【分析】直接根据弧长公式求解. 【详解】由已知的圆心角所对的弧的长度是. 故答案为:. 3.(24-25高一上·黑龙江·期末)已知扇形的半径为,它的周长为,那么该扇形的圆心角为(    ) A. B.4 C. D.2 【答案】B 【解析】设扇形的圆心角为,半径为, 由题意可得,故,故选:B 4.(24-25高一上·吉林长春·期末)某机器上有相互啮合的大小两个齿轮,大轮有个齿,小轮有个齿,大轮每分钟转圈,若小轮的半径为,则小轮每秒转过的弧长是(    ). A. B. C. D. 【答案】B 【解析】由大轮有个齿,小轮有个齿,大轮每分钟转圈, 得小轮每分钟转的圈数为圈, 因此小轮每秒钟转的弧度数的绝对值为, 所以小轮每秒转过的弧长是().故选:B. 题型五 扇形面积的相关计算 1.(22-23高一下·山西大同·月考)若弧度为2的圆心角所对的弧长为4,则这个圆心角所夹扇形的面积是(   ) A.2 B.4 C.8 D.16 【答案】B 【解析】设扇形所在圆的半径为, 根据题意,可得α=2,l=4,所以, 所以.故选:B. 2.(2024上·福建龙岩·高一福建省武平县第一中学校联考期末)已知扇形的周长为,圆心角为,则此扇形的面积是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】首先求出扇形的半径,再由面积公式计算可得. 【详解】设扇形的半径为,因为扇形的圆心角,扇形的周长为, 则,解得, 所以此扇形的面积. 故选:B 3.(2024下·江苏·高一开学考试)数学中处处存在着美,机械学家莱洛沷现的莱洛三角形就给人以对称的美感.莱洛三角形的画法:先画等边三角形ABC,再分别以点A,B,C为圆心,线段AB长为半径画圆弧,便得到莱洛三角形.若线段AB长为2,则莱洛三角形的面积是(    )    A. B. C. D. 【答案】C 【分析】由题意,可先求解出正三角形扇形面积,再利用莱洛三角形与扇形之间的关系转化即可求解. 【详解】由已知得, 则,故扇形的面积为, 由已知可得,莱洛三角形的面积扇形面积的3倍减去三角形面积的2倍, ∴所求面积为. 故选:C. 4.(2024上·福建三明·高一统考期末)中国折扇有着深厚的文化底蕴,这类折扇上的扇环部分的作品构思奇巧,显出清新雅致的特点.已知某扇形的扇环如图所示,其中外弧线的长为50cm,内弧线的长为15cm,连接外弧与内弧的两端的线段的长均为14cm,则该扇环的面积为 . 【答案】455 【分析】由扇环补形成两个扇形,设出扇形半径和圆心角,通过扇形相关公式列出方程组,求解即得扇环面积. 【详解】 如图,作出包含扇环的两个扇形和,依题意,的长为50cm, 的长为15cm, cm, 不妨设扇形的半径为,则扇形的半径为,设圆心角,则,解得:, 于是扇环的面积为. 故答案为:455. 题型六 扇形周长、面积的最值 1.(2023高二上·湖南岳阳·竞赛)在面积为定值S的扇形中,扇形的周长最小时半径是 . 【答案】 【解析】设扇形的半径为,扇形圆心角为,则扇形弧长为, 故,故, 所以扇形的周长为, 由基本不等式得, 当且仅当,即,此时,满足要求. 2.(2024上·重庆·高一重庆南开中学校考期末)南朝乐府民歌《子夜四时歌》之夏歌曰:“叠扇放床上,企想远风来;轻袖佛华妆,窈窕登高台”,中国传统折扇有着极其深厚的文化底蕴.如图所示,展开的折扇可看作是从一个扇形,某艺术节展示活动中,小李同学打算利用一条2米长的紫色丝带围成一个扇形展示框,则该展示框的面积最大值为 . 【答案】/ 【分析】设该扇形的半径为,弧长为,面积为,由已知可得,,利用扇形面积公式结合二次函数求最值即可. 【详解】设该扇形的半径为,弧长为,面积为, 由已知,则,, 所以, 所以当时,有最大值. 故答案为:. 3.(23-24高一下·陕西渭南·月考)已知扇形的圆心角是,半径为,弧长为; (1)若,求扇形的弧长; (2)若扇形的周长为,当扇形的圆心角为多少弧度时,这个扇形的面积最大,最大值是多少?并求出此时的半径. 【答案】(1);(2),, 【解析】(1),. (2)由已知得,, 所以,, 所以当时,面积取得最大值, 此时,所以. 4.(2024下·山东·高一校联考阶段练习)如图,点A,B,C是圆上的点. (1)若,,求扇形AOB的面积和弧AB的长; (2)若扇形AOB的面积为,求扇形AOB周长的最小值,并求出此时的值. 【答案】(1)面积为,弧AB的长为 (2), 【分析】(1)根据扇形的弧长公式和面积公式进行计算即可.(2)根据扇形的弧长公式和面积公式结合基本不等式的应用进行求解. 【详解】(1)由题意知,设,所以 根据扇形弧长; 扇形面积; (2)由,即, 扇形的周长为当且仅当等号成立, 所以由知:. 1.(23-24高一下·陕西渭南·月考)折扇可看作是从一个圆面中剪下的扇形制作而成,设扇形的面积为,圆面中剩下部分的面积为,当与的比值为时,扇形看上去形状较为美观,那么此时扇形的圆心角的弧度数为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】设扇形半径为r,圆心角的弧度数为,则, 所以,即,故选:A. 2.(2024下·陕西咸阳·高一咸阳市实验中学校考阶段练习)角的度量除了有角度制和弧度制之外,在军事上角的度量还有密位制,密位制的单位是密位.1密位等于圆周角的,即弧度密位.在密位制中,采用四个数字来记一个角的密位数.且在百位数字与十位数字之间画一条短线,例如3密位写成,123密位写成,设圆的半径为1,那么密位的圆心角所对的弧长为(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】运用密位制与弧度制公式及弧长公式计算即可. 【详解】由题意知,密位的圆心角为,所以弧长为. 故选:C. 3.(23-24高一下·辽宁大连·月考)月牙泉,古称沙井,俗名药泉,自汉朝起即为“敦煌八景”之一,得名“月泉晓澈”,因其形酷似一弯新月而得名,如图所示,月牙泉边缘都是圆弧,两段圆弧可以看成是的外接圆的一部分和以为直径的圆的一部分,若是的中点,,南北距离的长大约,则该月牙泉的面积约为(    )(参考数据:) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】设的外接圆的半径为,圆心为,如图: 因为,所以是等边三角形,, 因为月牙内弧所对的圆心角为,所以内弧的弧长, 所以弓形的面积为, 以为直径的半圆的面积为, 所以该月牙泉的面积为,故选:D 4.【多选】(2024上·江苏南京·高一统考期末)已知扇形的半径为,弧长为.若其周长的数值为面积的数值的2倍,则下列说法正确的是(    ) A.该扇形面积的最小值为8 B.当扇形周长最小时,其圆心角为2 C.的最小值为9 D.的最小值为 【答案】BCD 【分析】由题意,知,则,对于选项ABC利用基本不等式可判断,对于选项D利用二次函数可解. 【详解】由题意,知,则, 所以扇形面积 , 当且仅当,即时,等号成立,选项A错误; 扇形周长为 , 当且仅当,即时,等号成立, 此时,圆心角为,选项B正确; , 当且仅当,即时,等号成立,选项C正确; , 当时,上式取得最小值为,选项D正确. 故选:BCD. 5.(2024上·陕西西安·高一校考阶段练习)如图1所示的是杭州2024年第19届亚运会会徽,名为“潮涌”,钱塘江和钱塘江潮头是会徽的形象核心,绿水青山展示了浙江杭州山水城市的自然特征,江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质,整个会徽形象象征善新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展.图2是会徽的几何图形,设的长度是,的长度是,几何图形的面积为,扇形的面积为,已知,. (1)求; (2)若几何图形的周长为4,则当为多少时,最大? 【答案】(1)3 (2) 【分析】(1)通过弧长比可以得到与的比,再利用扇形面积公式即可求解; (2)由题意得,,然后利用基本不等式求最值即得. 【详解】(1)由,则,, 所以,即,, . (2)由(1)知,, 几何图形的周长为, ,当且仅当,即时,最大值为1. 12 / 12 学科网(北京)股份有限公司 $$

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