7.1.2 两条直线垂直同步练习2024-2025学年人教版数学七年级下册

2025-01-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 7.1.2 两条直线垂直
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 104 KB
发布时间 2025-01-25
更新时间 2025-01-25
作者 ruan
品牌系列 -
审核时间 2025-01-25
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来源 学科网

内容正文:

7.1.2 两条直线垂直2024—2025学年度人教版七年级数学下学期课时同步作业 1.如图,OA⊥OB,若∠1=55°,则∠2的度数是( ) A.35° B.40° C.45° D.60° 2.如图.直线AB与直线CD相交于点O.已知OE⊥AB.∠BOD=45°.则∠COE是( ) A.125° B.135° C.145° D.155° 第2题图 第1题图 第3题图 3.在数学课上,同学们在练习过点B作线段AC所在直线的垂线段时,有一部分同学画出下列四种图形,请你数一数,错误的个数为( ) A.1个 B.2个 C.3个       D.4个 4.已知:OA⊥OC,∠AOB:∠AOC=2:3,则∠BOC的度数为( ) A. 30° B. 150° C. 30°或150° D. 不同于以上答案 5.如图,∠PQR=138°,SQ⊥QR,TQ⊥PQ,则∠SQT等于( ) A.42° B.64° C.48° D.24° 6.如图,直线AB,CD相交于点O,OM⊥AB,若∠COB=135°,则∠MOD等于( ) A.45° B.35° C.25° D.15° 第7题图 第6题图 第5题图 7.如图所示,下列说法不正确的是( ) A.点B到AC的垂线段是线段AB B.点C到AB的垂线段是线段AC C.线段AD是点D到BC的垂线段 D.线段BD是点B到AD的垂线段 8.如图,直线AB,CD相交于点O,OM⊥AB,若∠COB=135°,则∠MOD等于( ) A.45° B.35° C.25° D.15° 9.如图.△ABC中.∠C=90°.AC=3.点P是边BC上的动点.则AP的长不可能是( ) A.2.5 B.3 C.4 D.5 第10题图 第9题图 第8题图 10.如图,OM⊥NP,ON⊥NP,所以OM和ON重合,理由是( ) A.两点确定一条直线 B.经过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 C.过一点只能作一条垂线 D.垂线段最短 11.如图.直线AB,CD相交于点O.若∠AOC=90°.则AB与CD的位置关系是__________;12.如图,当∠1与∠2满足条件__________时,OA⊥OB. 13.如图,OA⊥OC,OB⊥OD,∠BOC=35°,则∠AOD= __. 第14题图 第12题图 第13题图 第11题图 14.如图,计划在河边建一水厂,可过C点引CD⊥AB于D,在D点建水厂,可使水厂到村庄C的路程最短,这种设计的依据是 . 15.如图,直线相交于点O,平分,,则等于_____. 16.已知钝角∠AOB,点D在射线OB上. [来源:学#科#网Z#X#X#K] (1) 画直线DE⊥OB; 第15题图 (2) 画过点D画OA的垂线. 17.如图,所有小正方形的边长都为1,A、B、C都在格点上. (1)过点C画直线AB的垂线,并注明垂足为D(不写作法,下同); (2)过点A画直线BC的垂线,并注明垂足为G;过点A画直线AB的垂线,交BC于点H; (3) 线段 的长度是点A到直线BC的距离; (4)因为直线外一点到直线上各点连接的所有线中,垂线段最短,所以线段AG、AH的大小关系为AG AH. 18.如图所示,直线AB,CD,EF交于点O,OG平分∠BOF,且CD⊥EF,∠AOE=70°,求∠DOG的度数. 7.1.2 两条直线垂直 1.A 2.B 3.A 4.C 5.A 6.A 7.C 8.A 9.A 10.C 11.垂直 12.互余 13.145° 14.垂线段最短 15.30° 16.如图所示: 17.(1)画图“略”; (2)画图“略”; (3)AG,H、AB; (4)<. 18.∵∠AOE=70°, ∴∠BOF=∠AOE=70°, 又∵OG平分∠BOF, ∴∠GOF=∠BOF=35°, 又∵CD⊥EF, ∴∠EOD=90°, ∴∠DOG=180°-∠GOF-∠EOD=180°-35°-90°=55°. 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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