四川省广安中学2023-2024学年八年级上学期第一次阶段性考试语文试题

广安中学初2022级八上第一次阶段性检测答案 一、选择题（20 分） 1——5 BDCDA 6—— 10 ADCCB 二、积累与应用（21 分） 11. 诗文名句默写填空（每空 1 分，错一字该空不得分。共 7 分） (1)则素湍绿潭 （2）沉鳞竞跃 （3）两岸连山，略无阙处 （4）柴门何萧条，狐兔翔我宇。 （5）岂不罹凝寒 12. 古诗词鉴赏（4 分） （1） 写出了梨花雪白，花开繁茂的特点。（2分） （2） 诗人感叹春光易逝，人生短促之愁情 。（2分） 13. 名著阅读（每空 1 分，共 4 分） 美国 埃德加·斯诺/斯诺 周恩来 张学良 14. 综合性学习（6 分） （1） “诚信 ”越来越受到相关部门的重视（不守“诚信 ”将受到严惩）（2分） （2）B（2分） (3)结合实际生活，言之有理即可。（2分） 三、阅读与理解（39 分） （一）阅读下列材料，完成 15---18 题。（10分） 15.C（2分） 16. 第一段列举女孩小郑遭遇网暴，最后走上不归路的新闻事件，引出下文的 网络暴力。同时，这一新闻事件令人震惊，吸引读者的阅读兴趣。（每点1分，共2分 ） 17. 网络暴力施暴人心理成本低；网络暴力施暴不受时空限制；网络暴力受害者无处可逃；网络暴力施暴者以为自己在主持正义。（每点1分，答对三点得满分，共3分） 18. 自觉抵制和举报网络暴力行为（材料一第③段）；遭遇网络暴力时，勇于用法律武 器捍卫自己（材料一第④段）；了解并向周围人宣传网暴的危害，提醒大家要理性面对网络信息，不要不自觉地成为施暴者。（根据材料一和二得出）（每点1分， 共3分） （二）阅读下面文章，完成 19---22 题。（15 分） 19. A 惧怕 B 感念（思念） （每空1分，共2分） 20.（1）拟人，“眨眼 ”“嘲笑 ”，赋予星星以人的情态，生动形象地写出“我 ” 一个人坐在教室里写检查时的孤单和无奈。（3分） （2） 外貌描写、动作描写，写出潘老师淋雨后忍着寒冷为学生上课的样子，表现出潘老师对工作的认真负责。（3分） 21.（1）潘老师对学生要求严格，从“他脸一沉，说：‘检查写完送到我办公室！我 一会儿通知你爸，晚上在我这里补课。 ’”可以看出；（2）潘老师耐心细致，从“ 仔细地给我 讲解，一遍不行就两遍，直讲到我听懂为止。 ”可以看出；（3）潘老师对工作认真负责， 辛勤敬业。从“我则看着他聚精会神地批改作业 ”“要知道， 潘老师已是 50 多岁的人了。 他坚持把那节课上完了，下课铃响，布置完作业，才踩着泥泞的黄胶鞋，匆匆而去…… ”可以看出。（共4分，答对两点即得满分） 22.交代了本文的主人公是潘老师；蕴含着对潘老师奉献精神的赞美之情，点明文章主旨；吸引读者，激发读者的阅读兴趣。（每点1分，共3分） （三）阅读下面文言文，完成 23---26 题（共 14 分） 23.（1）考虑，想到 （2） 于是（3）睡觉 （4） 原因、缘故（每空1分，共4分） 24.C（2分） 25.（1） 院子里的月光如积水般澄澈，仿佛有藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子吧。（2分） （2）我本来是乘着一时高兴而来，现在兴尽就返回家，为什么一定要见到戴安道？ （2分） 26.同：①甲乙两篇文章都是触景而想找自己的好友。②都表现了作者那种旷达的胸襟。异：甲文是因为月色找好友一起游玩，找同乐者，最终找到了；乙文 注重写找的过程，是想念好友，最终没有找到。（意思对即可） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$广安中学初2022级八上第一次阶段性检测 语文试卷 注意事项： 1．本试卷分为试题卷（1—8 页）和答题卡两部分。考试时间 120 分钟，满分 120 分。 2．考生答题前，请先将姓名、准考证号等信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卡上的指定位 置，待监考老师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、准考证号与自己的准考证上的信 息是否一致。 3．请将选择题答案用 2B 铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非选择题答案用黑色墨迹签字笔 答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．考试结束，监考人员必须将参考学生和缺考学生的答题卡、试题卷一并收回。 单项选择题（每小题2分，共20分） 1. 下列加点词语注音完全正确的一项是（ ） A. 遗嘱（zhǔ） 要塞（sài) 刹那（chà） 悄然不惊（qiāo) 绯红（fēi） 瞥见（piē） 胆怯（qiè） 深恶痛疾（wù） 吹嘘（xū） 炽热（zhì） 锃亮（zèng） 杳无消息（yǎo） 教诲（huì） 愚钝（dùn） 诘责（jí） 藏污纳垢（gòu） 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 慷慨 躁热 轮廓 为富不人 B. 镌刻 犀利 禁锢 诚皇诚恐 C. 矢志 歧岖 溺水 眼花瞭乱 D. 夺魁 凛冽 国殇 惨绝人寰 3．下面句子中加点成语使用不恰当的一项是( ) A．当敌人冲进大厅时，只见他正襟危坐，那处变不惊、视死如归的气节真让人敬佩。 B．警察将误入传销组织的大学生解救出来，这些大学生才如梦初醒。 C．这部小说凝聚了创作者毕生的智慧，构思巧妙，故事情节抑扬顿挫，引人入胜。 D．所有的观众都屏息敛声，关注着这个气质超群的孩子。 4 ．下列句子没有语病的一项是( ) A．这本书的对象，主要是面向广安市的全体初中毕业生。 B．由于老师带领我们认认真真地复习，使我们班的成绩得到了极大的提高。 C．能否在公共场所保持人与人之间的安全距离，是巩固防疫成果的重要前提。 D．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，受到学生和家长的普遍欢迎。 5．下列各句中标点符号使用有误的一项是 ( ) A．母亲把饭煮了，还要种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花。 B．玛丽怀着热切的好奇心说：“我真想知道‘它 ’会是什么样子，它的相貌如何。 比埃尔，在你的想象中，它是什么形状？ ” C．直到生命的最后十年，他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了； 直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。 D.此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩， ——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 6.下列语句的顺序排列正确的一项是（ ） ①正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。 ②“自媒体”之所以如此受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数 ”在“自媒体”上找到了展示自己的舞台。 ③任何一个人，都能抒发自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的“精彩 ”。 ④“自媒体”没有任何门槛，无需任何包装，只要想说、想做、想拍，就可以通过“自媒体”来展示。 A．②④③① B．④③①② C．③②④① D．①③④② 7.下列句子，节奏划分正确的一项是（ ） A．自三峡/七百里中 B．至于夏水/襄陵 C．常/有高猿长啸 D．实是/欲界之仙都 8. 下列表述有误的一项是（ ） A.消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，极为常见，运用广泛。 B.广义的新闻，泛指消息、通讯、新闻特写等；狭义的新闻，专指消息。 C.新闻通常包括标题、导语、主体、背景和结语五部分，其中背景和结语是必要部分。 D.消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构 ”。 9.下列相关文学常识的表述错误的一项是 （ ） A．《三峡》作者郦道元，字善长，北魏地理学家，所撰《水经注》是我国古代的地理名著。 B．《答谢中书书》作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，南朝齐梁时道教思想家，人称“ 山中宰相 ”。 C．《列夫·托尔斯泰》 的作者是茨威格，他是奥地利作家，擅长人物传记和小说创作。托尔斯泰是俄国浪漫主义作家，代表作有《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》 《复活》等。 D.《美丽的颜色》选自《居里夫人传》 ，作者是艾芙·居里，文章记述了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程，让我们感受到科学发现的艰辛，也领略到科学家的坚守与乐观。 10.用简明的语言概括下面这则新闻的主要内容，最恰当的一项是（ ） 德国海德堡大学国际冲突研究所周二公布最新一年“全球冲突晴雨表 ”报告。在“冲突 晴雨表 ”分布图上，北美和欧洲大部分国家被涂上了代表“和平 ”的白色； 中国则是黄色， 表示为“危机地区 ”；俄罗斯和印度则是橙色，表示面临“地区冲突 ”；中东、非洲、中美洲部分国家还涂上了“红色 ”，代表“战争 ”。 研究人员担心，许多危机可能在某个时候升级，甚至发展成战争。除了美国对叙利亚可能发动战争外， 中国东海上有关钓鱼岛及其附属岛屿的争端也是一个“热点 ”。 A. 海德堡大学公布最新一年“全球冲突晴雨表 ”报告 B. 德发布“全球冲突晴雨表 ”， 中国东海成战争“热点 ” C. 叙利亚、中国东海成危机地区 D. 许多危机可能在某个时候升级 二、积累与应用（21 分） 11．诗文名句默写填空（每空 1 分，错一字该空不得分。共 7 分） （1）春冬之时， ，回清倒影。（郦道元《三峡》） （2）夕日欲颓， 。 (陶弘景《答谢中书书》) （3）《三峡》 描写峡谷里群山连绵不绝的句子是 ， 。 （4）《梁甫行》 中通过对狐狸、兔子的侧面描写 ，反 映出海边居民家园荒芜的句子是 ， 。 （5） ，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） 12．古诗词鉴赏（4 分） 东栏梨花 苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。 【注解】 ①东栏： 指诗人当时庭院门口的栏杆 。②柳深青： 意味着春意浓。 ③柳絮：柳树的种子。有白色绒毛，随风飞散如飘絮， 因以为称。 ④雪：这里喻指梨花。 ⑤清明：清澈明朗。 （1）诗的前两句写出了梨花的哪些特点 ？（2 分） （2）看着雪白的梨花，诗人产生怎样的思想感情？（2 分） 13．名著阅读（每空 1 分，共 4 分） 《红星照耀中国》 的意义之一在于，通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道 了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。这部作品的 作者是 （国籍）的记者 （人名）。 在作者的笔下， “他个子清瘦， 中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上 仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力 和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确 ”这个人物是 。 作者第一次见他是在 1929 年的沈阳，当时他是全世界最年轻的独裁者，后来和杨虎城将军一起发动了著名的“西安事变 ”，他是 。 14．综合性学习（6 分） “信 ”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。为弘扬诚 信美德，班级决定开展以“人无信不立 ”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列活动： 阅读下列几则新闻，写出你的探究结果。（2 分) ①5 月 21 日下午，河南省招生办发布“诚信高考图解 ”，提醒广大考生和家长“诚信考试，作弊入刑 ”。 ②6 月 1 日起，青岛骗提公积金记入诚信档案，5 年内难申请贷款。 ③6 月 2 日，北京举行电商诚信与商业模式创新论坛。 __________________________________ （2） 下列是同学们搜集到的一些关于“诚信 ”的名句 ，其中完全正确的一组是( )（2 分） ①静以修身，俭以养德 ②志不强者智不达，言不信者行不果 ③己所不欲，勿施于人 ④天地为大矣，不诚则不能化万物 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ①② （3） 结合实际生活，简要谈谈中学生应该怎样做到讲求诚信（2 分） 三、阅读与理解（39 分） （一）阅读下列材料，完成 15---18 题。（10分） 材料一 ①“那个染着粉色头发的女孩走了……”近日，一则新闻刺痛了大家的心。据报道，女孩小郑曾在网上分享自己和亲人的合影，但随后有账号盗用照片捏造谣言，大量恶劣的人身攻击，最终将她推上了不归路。 ②遗憾的是，小郑的悲剧并不是个例，种种事实警示着我们，整治网络暴力，清朗虚拟空间，已刻不容缓。 ③有效遏制网络暴力，仅靠网友举报与平台处理是远远不够的，法律更应成为长期悬吊在网络施暴者头上的一柄剑。《中华人民共和国网络安全法》深入推行网络实名制，以法律条文掀掉网暴者匿名的外衣；《关于切实加强网络暴力治理的通知》要求严处借网暴恶意营销炒作等行为，问责处罚失职失责的网站平台…… ④青少年网民由于三观尚处于成型期，若接触到海量负面网络信息，容易沦为“集火”的对象，成为网暴的受害者；另一方面，心智尚未成熟的青少年受泥沙俱下的网络信息影响，也有可能转变为网络暴力的施暴者。因此，在家庭与学校教育中，应更多关心孩子的心理健康，告诉孩子们如果不幸遭遇网暴，要勇于使用法律武器保护自己，同时加强对青少年网暴受害者的心理疏导。 ⑤惩治网络暴力需多方“出列”。家庭与学校应加强青少年思想引导，让他们明确认识到网络暴力的危害，从小在心中树立道德与法律的红线。全社会需形成合力，重视网络暴力行为对青少年造成的现实危害，勒紧网络暴力躁动的缰绳，让抵制网暴成为社会共识，让施暴者无所遁形，希望不再有人沦为网络暴力的受害者。 （摘编自“共青团中央”公众号） 材料二 ①说到暴力，我们首先想到的会是传统暴力，但有了网络之后，不需要动手打人，敲敲键盘，就能够施暴。 ②首先，传统暴力心理成本很高，要动手，而且要直面惨烈的后果；网暴则不同，在施暴人这里发一条评论，就能够完成伤害，过程中，他根本看不到被害人，也看不到严重的后果，所以他的心理成本很低。其次，传统暴力的实施是在一个场地里发生，有时间和空间的限制；网暴则可以一直延续及时更新，就算某一个施暴者休息了，其他施暴者也会接力施暴。第三，传统暴力里面受害者可以找一个避难所，比如回家躲起来；网暴则不同，数字媒体可以进入一切空间，回家也不会放过你。 ③正是因为网暴的成本太低，很多人会不自觉地成为施暴者。还有一些人不认为自己对别人实施了暴力，还以为自己在主持正义。 （摘编自《给孩子的国内新闻》，有删改） 材料三 2023年两会期间，全国人大代表李东生就治理“网络黑粉”“网络医闹”“网络审判”等网络暴力提出三条意见，再度引起热议。这是他第三次在两会上提出网络暴力治理的相关建议。李东生建议，一是出台《反网络暴力法》，以具体化的法律条文指导司法实践；二是构建网暴技术识别模型，建立快速举报通道；三是建立网络暴力黑名单机制与监察执法体系，将涉及网暴行为的个人或机构列入黑名单，对其采取限流、禁言、关闭账号等处理措施。 （摘编自《凤凰周刊》） 15．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（    ）（2分） A．社交平台除了禁言、查封账号等举措，还应防患于未然，及时识别、处理问题，掐灭网络暴力的火苗。 B．负面网络信息对于青少年网民的伤害更大，很容易形成不可逆的伤害。 C．很多人之所以大肆在网络上施暴，是因为不需要承担任何责任。 D．全国人大代表已多次提出要尽快出台反网络暴力的专门法律。 16．阅读材料一，请分析第①段的作用。（2分） 17．阅读材料二，网络暴力与传统暴力相比，网络暴力有哪些不同之处？请简要概括。（3分） 18．惩治网络暴力，我们能做些什么？请你结合上述材料提出几点建议。（3分） （二）阅读下面文章，完成 19---22 题。（15 分） 擦星星的人 王伟锋 ①那是一个没有月亮的晚上，晚自习放学后，我孤单一人坐在空荡荡的教室里，抬眼望去，窗外满天的星星轮番在冲着我眨眼睛，仿佛在嘲笑我。 ②唉！潘老师交给我的任务还没有动笔呢——写一份不少于500字的书面检查，我心里充满无奈和惧怕。 ③个头瘦小、身子单薄而面孔严肃的班主任潘老师是教数学的，偏偏我感到最难学的便是数学应用题。我越学越差，越差越怕，渐渐产生了厌学情绪。我逃课跑去山上挖蝎子，不幸被潘老师抓住，狠批一通。最后，他脸一沉，说：“检查写完送到我办公室！我一会儿通知你爸，晚上在我这里补课。”我心里害怕极了，可是那份检查怎么都凑不够字数，我磨磨蹭蹭地来到潘老师的办公室，准备挨批。潘老师不在，我松了口气，拿出作业本开始做作业，解那些可恨的应用题。 ④一会儿，潘老师回来，看到我老老实实在解题目，就什么都没说，坐下来批改作业。批累了，他也会抬头凝神看一会窗外的星空。 ⑤等他忙完，我的作业也写完了。他看过后，脸上竟然难得地浮现出笑容，说：“做得不错嘛！很聪明的孩子，不过有一道题搞错了。”然后，仔细地给我讲解，一遍不行就两遍，直讲到我听懂为止。潘老师的办公室里放着一张小床，有时候批作业、备课晚了，他就直接睡在办公室。或许是忘记了，他竟没有再提要我交检查的事情。天色更暗了，潘老师泡了一碗方便面给我，说：“饿了吧，赶紧吃！”回想起来，那碗泡面味道实在不错。那年头，泡面在乡下也不易得，我狼吞虎咽，还没品出味道就见了底儿。 ⑥从那以后，不知道为什么我不再怕潘老师，慢慢地和他亲近起来，也不再逃课了。潘老师总是在放学后给我补课，看我狼吞虎咽地吃泡面，我则看着他聚精会神地批改作业。渐渐地，我从那些应用题中体会到了乐趣，期末考试成绩也大有起色。 ⑦潘老师从不缺课。记得深秋时节的一天，大雨如注，上午第三节课，踏着铃声，他匆匆赶来，裤腿挽得老高，裤子上溅满了黑乎乎的泥巴，黄胶鞋里不时“吧唧吧唧”朝外冒泥浆，或许是刚从田里赶来。他在讲台上边走边讲，不时哈气搓手。我发现，他的衣服甚是单薄，又湿湿地贴在身上，手指冻得甚至难以握住细小的粉笔头。 ⑧那堂课，我无心听讲，一直盼望着下课铃快些响起。这样，潘老师就能去办公室换换湿衣服和鞋子。我都能感觉到他身上的冷。要知道，潘老师已是50多岁的人了。他坚持把那节课上完了，下课铃响，布置完作业，才踩着泥泞的黄胶鞋，匆匆而去…… ⑨多年后，我大学毕业，在外辗转漂泊，也做了老师。课堂上，我始终不敢忘记潘老师对这方讲台的敬畏，从不缺课，从不迟到，也从不放弃任何一个淘气的孩子。在我心里，他是永远的恩师。 ⑩某天，有老同学打来电话告诉我，潘老师去世了。我走进阳台，默默地遥望星空。窗外的星星，时隐时现。让我想起来多年前在潘老师办公室的那一晚，想起那好吃的泡面…… ⑪那夜，我梦到了星空，上面繁星点点，好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪发着光。也梦到了潘老师，他还是那么瘦削单薄，满身粉笔灰，他使劲擦着什么。 ⑫“潘老师，您干什么呀？”我问。 ⑬“擦星星呀！”潘老师停下来，回身说，“瞧，那颗星星，还有那颗，灰扑扑的，我得去把它们擦亮！” （摘自《教师博览》有删改） 结合选文内容，完成下面表格。（2分） 段落 ②～③ ④～⑥ ⑦～⑧ ⑨～⑬ “我”对潘老师的感情 A 亲近 心疼 B 20．结合文章内容，按要求作答。（6分） （1）窗外满天的星星轮番在冲着我眨眼睛，仿佛在嘲笑我。（从修辞角度赏析句子） （2）他的衣服甚是单薄，又湿湿地贴在身上，手指冻得甚至难以握住细小的粉笔头。（从人物描写角度赏析句子） 21．结合选文具体内容分析潘老师的形象。（4分） 22．选文题目“擦星星的人”有什么作用？（3分） （三）阅读下面文言文，完成 23---26 题（共14分） 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自《记承天寺夜游》） 【乙】王子猷居山阴① ，夜大雪，眠觉② ，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招 隐诗》③ ，忽忆戴安道④ 。时戴在剡⑤ ，即便夜乘小船就⑥之。经宿⑦方至，造门⑧不前而返。人问其故，王日：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？ ” （选自《世说新语 任诞》） ［注释］ ①山阴：今浙江绍兴。②眠觉： 睡醒。 ③左思《招隐诗》 ：表现隐居的乐趣。④戴 安道： 戴逵，字安道。⑤剡（shàn ）：县名，今浙江嵊州市。 ⑥就：拜访、访问 。 ⑦经宿：一整夜。 ⑧造门：这里是到门口的意思。 23．解释下列句中加点字在文中的意思。（4分） （1）念无与乐者   念： （2）因起彷徨  因： （3）怀民亦未寝   寝： （4）人问其故  故： 24.下列各组句子中加点词语意义和用法不相同的一项是（ ）（2分） A.遂至承天寺寻张怀民 经宿方至 B.欣然起行 四望皎然 C.造门不前而返 学而时习之 D.但少闲人如吾两人者耳 但当涉猎，见往事耳 25．将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴。 26．两段文字所写内容有相似之处，也有许多不同，请比较二者的异同点？（可以从目的、原因、结果、情感、性格等方面思考）（4分） 四、作文（共40分） 27.请从以下两题任选一题，写一篇不少于600字的文章。 （1）在生命的长河中，总有一些动听的声音萦绕着我们。山泉叮咚，是来自自然的悦耳之音；生命拔节，是来自成长的顽强之音；关爱叮咛，是来自师长的幸福之音；强国有我，是来自青年的奋进之音…… 请以“最动听的声音”为题目，写一篇作文。 要求：①诗歌除外，文体不限； ②字迹工整，不少于600字； ③文中不得出现真实的人名、地名、校名。 （2）“喝彩”是动词，在字典里被解释为“大声叫好”。在生活中，“喝彩”可以表现为一句话、一阵掌声……总有一个人、一件事、一个瞬间、一个地方让你忍不住为之喝彩，在你生命里留下难以磨灭的印记。 请以“这一次，我为____________喝彩”为题（先把题目补充完整），写一篇作文。 要求：①诗歌除外，文体不限； ②字迹工整，不少于600字； ③文中不得出现真实的人名、地名、校名。 $$选择题(请用 2B 铅笔填涂) 广安中学初 2022 级初二上期第一次月考 语文答题卡 姓名:___________________ 班级：_____________ 条 码 粘 贴 处 准 考 证 号 缺考标记/违纪标记： 考生禁填！由监考老 师负责用黑色字迹的 签字笔填涂。 缺考标记： Q 违纪标记： W 注 意 事 项 1. 答题前，考生先将自己的姓名、班级、准考证号码填写清楚。 2. 请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内。 3. 选择题必须使用 2B铅笔填涂；非选择题必须用黑色字迹的签字笔填写，字迹工整。 4. 请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草稿纸、试卷上作答无效。 5. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 涂 点 填 涂 样 例 有效填涂 $ 无效填涂 %^&* @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ $ 一、选择题（每小题 2 分，共 20 分） $ 1 AB C D 4 ABC D 7 ABCD 10 ABCD $ 2 AB C D 5 ABC D 8 ABCD $ 3 AB C D 6 ABC D 9 ABCD 非选择题(请用黑色签字笔作答) 114 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 二、非选择题（24 分） 11. 诗文名句默写（每空 1 分，错一字该空不得分，共 7 分） （1） （2） （3） ， （4） ， （5） 12. 古诗词鉴赏（4 分） （1）（2 分） （2）（2 分） 13. 名著阅读（4 分） 14. 综合性学习（6 分） （1）（2 分） （2）（2 分）（ ） （3）（2 分） 三、阅读与理解（36 分）（一)阅读下面的材料，完成 15-18 小题。（10 分） 15.（2 分）（ ） 16.（2 分） 17.（3 分） 18.（3 分） （二）阅读下面的文章，完成 19-22 小题。（15 分） 19.（2 分）A B 20.（6 分）（1） （2） 21.（4 分） 22.（3 分） （三）阅读下面文言文，完成 23-26 小题（共 14 分） 23.（4 分）（1） （2） （3） （4） 24.（2 分）（ ） 25.（4 分）（1） （2） 26.（4 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 作文(40 分) ▲600 ▲800 ▲1035