2025届高考作文复习和素材积累：“让”

2025届高考作文复习和素材积累 “让” 材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文 阅读下面材料，按要求作文。 “让”在汉语中有“谦让”之意，也有“躲让”之意。“谦让”是一种美德，“躲 让”是一种处理问题的方式。在生活中，我们有时应积极地“让”,有时则寸步 不能“让”。 请写一篇文章，谈谈你对“让”的理解。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不 得泄露个人信息；不少于800字。 一、作文材料分析 1. 关键词剖析 “让”：作为核心关键词，具有丰富的内涵。“让”包含“谦让”和“躲让”两层基本含义。“谦让”体现的是一种高尚的品德和修养，它意味着在利益、荣誉、机会等面前，主动退让，把好处给予他人，展现出的是一种无私、谦逊、包容的精神品质。比如在荣誉评选中，有人主动将机会让给更需要的同事，这是谦让精神的体现。“躲让”则更多地侧重于一种应对问题、避免冲突的方式，它是在面对可能出现的矛盾、危险或不利情况时，选择暂时避开，以退为进，寻找更好的解决办法 。例如在路上开车时，遇到强行插队的车辆，选择躲让以避免交通事故的发生。 2. 内涵挖掘 “谦让”的内涵： 道德层面：谦让是中华民族的传统美德，它是一种利他主义的表现，反映了一个人的道德境界和精神风貌。在人际交往中，懂得谦让的人更容易赢得他人的尊重和喜爱，有助于建立和谐融洽的人际关系。比如在家庭中，兄弟姐妹之间互相谦让，能营造温馨和睦的家庭氛围；在社会上，陌生人之间的一点谦让，也能让社会充满温暖。 文化层面：从文化角度看，谦让承载着深厚的文化底蕴。儒家倡导的“礼”文化中，就包含着谦让的思想，“礼之用，和为贵”，谦让正是维护和谐秩序的重要方式。在古代的礼仪制度中，长幼有序、尊卑有别，其中就体现着谦让的原则，这种文化传统一直延续至今，影响着人们的行为和价值观。 “躲让”的内涵： 策略层面：躲让是一种智慧的策略，它并非是懦弱的表现，而是一种审时度势的选择。在面对强大的对手或暂时无法解决的困难时，躲让可以保存实力，避免不必要的损失。例如在军事战争中，当敌方实力强大时，采用避其锋芒、迂回战术，就是一种躲让策略，等待时机成熟再进行反击。 心态层面：躲让也反映出一种平和、冷静的心态。能够做到躲让的人，往往能够控制自己的情绪，不被一时的冲动所左右。在生活中，面对他人的无理挑衅，选择躲让而不是针锋相对，体现出的是一种豁达和宽容的心态，有助于保持内心的平静和安宁。 3. 辩证关系分析 何时“让”： 个人品德修养角度：在日常小事和个人利益相关的情境中，应该秉持谦让的态度。比如在公共场合，主动为老人、孕妇让座；在与朋友相处时，不斤斤计较，在一些非原则性问题上做出让步。这不仅能提升自己的品德修养，还能促进良好人际关系的形成。 面对矛盾冲突时：当遇到可能引发激烈冲突的情况时，躲让是一种明智的选择。例如在邻里纠纷中，如果双方都互不相让，矛盾可能会不断升级，而一方选择暂时躲让，待双方情绪冷静后再进行沟通，往往能更好地解决问题。 何时不能“让”： 原则底线问题：在涉及道德、法律、正义等原则性问题上，绝对不能让步。比如面对违法犯罪行为，不能因为害怕而躲让，而应该勇敢地站出来，维护社会的公平正义；在学术研究中，对于抄袭、造假等违背学术道德的行为，也不能姑息谦让。 国家和民族利益面前：在国家主权、领土完整、民族尊严等重大问题上，寸步不让是每个公民应有的立场。从古至今，无数仁人志士为了国家和民族的利益，不惜抛头颅、洒热血，坚决捍卫国家和民族的尊严，这种精神是中华民族的脊梁。 4. 联系现实分析 在社会生活中的体现：在现代社会，“让”的理念有着广泛的应用。在交通领域，倡导文明出行，车辆和行人相互躲让，能有效减少交通事故的发生，保障道路的畅通；在社区生活中，邻里之间相互谦让，遇到问题协商解决，能营造和谐的社区环境。然而，现实中也存在一些反面现象，如一些人在公共资源的分配上争得头破血流，毫不谦让，导致社会矛盾的产生；在网络世界中，一些人言辞激烈，毫不留情，缺乏躲让和包容的心态，引发网络暴力等不良现象。 对个人成长的影响：学会“让”对于个人的成长和发展至关重要。懂得谦让的人，能够更好地与他人合作，在团队中发挥积极作用，从而获得更多的发展机会；而能够适时躲让的人，在面对挫折和困难时，能够保持冷静，灵活应对，避免陷入困境。相反，如果一个人不懂得“让”，过于自私自利，处处与人争强好胜，可能会在人际关系上遭遇挫折，影响个人的成长和发展。 二、立意指导 1. 弘扬谦让美德，构建和谐社会：从道德层面出发，阐述谦让在人际交往和社会生活中的重要性，通过具体事例说明谦让如何促进人与人之间的和谐，进而提出弘扬谦让美德对于构建和谐社会的积极意义。 2. 把握让与不让的度，彰显人生智慧：强调在生活中要根据具体情况，正确判断何时该让，何时不该让，分析把握好这个度所体现出的人生智慧，以及对个人成长和解决问题的帮助。 3. 坚守原则不让步，灵活处事懂避让：分别论述在原则问题上坚决不让的必要性，以及在非原则问题上灵活躲让的重要性，通过对比和举例，说明两者在人生中的不同作用和价值。 三、标题范例参考 1. 《让出海阔天空，守得正义永恒》 2. 《以让为帆，渡和谐之海》 3. 《权衡让与不让，书写智慧人生》 4. 《让，美德之花处处开》 5. 《坚守底线不让，适时灵活而让》 6. 《在让与不让间，寻人生真谛》 7. 《让，开启和谐之门的钥匙》 8. 《秉持谦让之心，勇担不让之责》 9. 《于让与不让处，见格局境界》 四、五句名言名句 1. “满招损，谦受益。”——《尚书》。此句强调自满会招致损失，谦虚能得到益处，体现出谦虚这种“让”的态度对个人发展的积极作用。 2. “退一步海阔天空，忍一时风平浪静。”——《增广贤文》。它告诉人们在面对矛盾冲突时，退一步、忍让一下，能避免矛盾升级，体现躲让带来的良好结果。 3. “泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”——李斯。借泰山不拒绝土壤、河海不嫌弃细流，说明包容、谦让能成就伟大，寓意人应具有包容、谦让的胸怀。 4. “富贵而知好礼，则不骄不淫；贫贱而知好礼，则志不慑。”——《论语》。体现出有“让”的修养，无论贫富都能保持良好品德，不骄纵也不怯懦。 5. “让礼一寸，得礼一尺。”——曹操。意思是对人谦让，会得到更多的礼遇回报，突出谦让在人际交往中的积极意义。 五、八个经典事例 1. 孔融让梨：孔融四岁时，和兄弟们一起吃梨，他主动挑了个最小的，把大的让给哥哥们。面对父亲的询问，他回答自己年纪小，理应吃小的。这一行为体现出年幼的孔融就懂得谦让，这种品德成为千古美谈，影响着一代又一代中国人，让大家明白在日常生活中，面对利益分配时，应秉持谦让之心，关心他人。 2. 蔺相如避让廉颇：蔺相如因完璧归赵和渑池之会立下大功，官位高于廉颇。廉颇不服，扬言要羞辱他。蔺相如得知后，每次上朝都称病回避，路上遇到廉颇也主动躲让。他的门客不解，蔺相如解释说：“我并非害怕廉颇，而是为了赵国的利益，将相不和会让秦国有机可乘。”廉颇听闻后，负荆请罪。蔺相如的躲让避免了将相失和，维护了赵国的团结与稳定，彰显出他顾全大局的智慧与胸怀。 3. 王旦荐寇准：北宋名相王旦与寇准同朝为官。寇准多次在皇帝面前指出王旦的过失，而王旦却常常称赞寇准。皇帝问王旦原因，他表示寇准为人正直，自己理应举荐。后来，寇准认识到自己的狭隘，对王旦的大度深感敬佩。王旦在面对寇准的指责时，没有针锋相对，而是以谦让之心对待，用自己的德行感化他人，成就一段佳话，展现出高尚的品德修养。 4. 六尺巷的故事：清朝康熙年间，桐城人张英的老家人与邻居吴家在宅基地问题上发生争执。家人飞书京城，张英看后批诗一首：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人阅罢，主动让出三尺空地。吴家见状，也深感惭愧，同样让出三尺房基地，“六尺巷”由此得名。这个故事体现出邻里之间相互谦让，能化干戈为玉帛，营造和谐的邻里关系。 5. 董必武坚持排队买火车票：有一次董必武去火车站买火车票，当时正值春运，排队购票的人很多。车站工作人员认出了董必武，想让他直接去售票窗口买票，可董必武坚决不同意，他说：“大家都在排队，我也应遵守秩序。”于是他和普通百姓一样，耐心地排队等候。董必武身为国家领导人，却在日常生活小事中坚持原则，不搞特殊化，在遵守公共秩序这件事上毫不“让”步，展现出高尚的品格和自律精神。 6. 苏武牧羊不屈节：汉武帝时期，苏武奉命出使匈奴，却被匈奴扣押。匈奴贵族多次威逼利诱，想让苏武投降，甚至将他流放到北海牧羊，条件恶劣，食不果腹。但苏武始终坚守自己的气节，坚决不向匈奴屈服。在长达十九年的时间里，他手持汉朝符节，渴饮雪，饥吞毡，历经磨难，最终回到汉朝。苏武在民族大义和国家尊严面前，寸步不让，其爱国精神和坚定意志成为中华民族的精神丰碑。 7. 红军长征中的灵活避让：在红军长征途中，面对国民党军队的围追堵截，红军没有盲目硬拼，而是采取灵活的战术，巧妙地躲让敌人的锋芒。例如四渡赤水，毛泽东等领导人指挥红军，根据战场形势不断调整行军路线，时而向东，时而向西，忽南忽北，穿插于敌人重兵之间，多次成功摆脱敌人的包围，保存了红军的有生力量。这种灵活的躲让战术，是红军在困境中求生存、谋发展的关键，体现出高超的军事智慧。 8. 朱自清宁死不领美国救济粮：抗日战争胜利后，美国政府一方面支持蒋介石发动内战，一方面又利用“救济粮”对中国人民进行精神和物质上的侵略。当时物价飞涨，许多知识分子生活陷入困境，但朱自清坚决拒绝领取美国的救济粮。他在日记中写道：“坚信我的签名之举是正确的。因为反对美国武装日本的政策，要采取直接的行动，就不应逃避个人的责任。”朱自清在关乎民族尊严和国家利益的大是大非面前，坚守底线，绝不“让”步，展现出崇高的民族气节。 范文一： 让，奏响和谐生活的乐章 材料中提到，“让”有“谦让”与“躲让”之意，生活里我们有时需积极地“让”，有时又寸步不能“让” 。“让”是一种复杂却充满智慧的处世哲学，于个人、家庭、社会而言，积极的“让”都能奏响和谐生活的乐章。 让，是个人品德修养的彰显。“让”中蕴含的谦让，是一种谦逊与包容的精神。古有孔融让梨，年仅四岁的孔融，在面对分梨时，主动将大梨让给兄长，自己取小的。这一小小的举动，体现出的是他心中有他人、不自私自利的高尚品德。在现代社会，主动在公交车上为老人、孕妇让座，在排队时不插队，这些看似微不足道的谦让行为，却能展现出一个人的道德修养。懂得谦让的人，能以平和之心对待他人，收获他人的尊重与认可，在人际交往中如鱼得水，为自己的人生增添温暖与善意。 让，是家庭和睦的基石。家庭生活中，难免会有摩擦与矛盾，此时“让”就显得尤为重要。夫妻之间，若一方在争吵时能主动躲让，待双方冷静后再沟通，就能避免矛盾升级。比如，生活中因家务分配产生分歧，若双方互不相让，只会争吵不断；但如果一方主动承担更多家务，另一方心怀感激，家庭氛围便能和谐融洽。家庭成员间的相互谦让，能让家庭充满爱与温暖，孩子在这样的环境中成长，也能学会理解与包容，传承“让”的美德，使家庭的和谐氛围代代延续。 让，是社会和谐的润滑剂。在社会这个大集体中，人与人、群体与群体之间的“让”，能促进社会的和谐稳定。在交通出行中，车辆相互躲让，行人遵守交通规则，道路就能保持畅通；在社区生活里，邻里之间互相谦让，遇到问题协商解决，社区便能充满温馨。在面对公共资源分配时，大家秉持谦让之心，不哄抢、不独占，社会就能有序运转。“让”能减少社会矛盾，让人们生活在一个和谐、有序的环境中，共同推动社会的进步与发展。 “让”是一种美德，也是一种智慧。无论是个人的品德修养，还是家庭的和睦，亦或是社会的和谐，都离不开“让”。让我们在生活中积极践行“让”的理念，多一些谦让与躲让，少一些争执与冲突，用“让”奏响和谐生活的乐章，让我们的世界充满爱与温暖，共同创造一个更加美好的社会。 范文二： 权衡让与不让，成就精彩人生 生活里，“让”有着丰富的内涵，有时我们要积极去“让”，有时则必须坚守底线，寸步不让。只有权衡好让与不让，才能在人生的道路上行稳致远，成就精彩人生。 坚守原则，在大是大非前绝不退让。在关乎道德、法律、正义等原则性问题上，我们必须坚定立场。古有苏武牧羊，面对匈奴的威逼利诱，苏武始终坚守自己的气节，绝不向匈奴屈服。被流放到北海，他渴饮雪，饥吞毡，手持汉朝符节，历经十九年磨难，最终回到汉朝。他用行动诠释了对国家和民族的忠诚，在民族大义面前，他的坚决不让令人敬佩。在现代社会，面对违法犯罪行为，我们不能因害怕而躲让，警察们坚守岗位，与犯罪分子作斗争，维护社会的公平正义；在学术领域，对于抄袭、造假等违背学术道德的行为，学者们坚决抵制，捍卫学术的纯洁性。这些都是在原则问题上不让步的体现，只有坚守原则，社会才能保持公正与秩序。 灵活处世，在适当的时候懂得躲让。躲让并非懦弱，而是一种智慧的策略。红军长征途中，面对国民党军队的围追堵截，红军没有盲目硬拼，而是采取灵活的战术，巧妙地躲让敌人的锋芒。四渡赤水时，毛泽东等领导人指挥红军，根据战场形势不断调整行军路线，忽南忽北，穿插于敌人重兵之间，多次成功摆脱敌人的包围，保存了红军的有生力量。在生活中，我们也会遇到各种困难与冲突，当面对暂时无法解决的问题时，不妨选择躲让，冷静下来，寻找更好的解决办法。比如在与他人发生矛盾时，先冷静下来，避免激烈冲突，待双方情绪稳定后再沟通，往往能更好地化解矛盾。 心怀他人，在日常小事中发扬谦让。在日常生活中，我们应多一些谦让，少一些计较。王旦与寇准同朝为官，寇准多次在皇帝面前指出王旦的过失，而王旦却常常称赞寇准。王旦的谦让不仅没有让他失去尊严，反而赢得了寇准的敬重，也展现了他的高尚品德。在公共场合，主动为他人提供帮助，在利益面前，不与他人争抢，这些小小的谦让之举，能让人与人之间的关系更加融洽，让社会充满温暖。 人生是一场漫长的旅程，在这个过程中，我们会面临无数的选择，让与不让便是其中重要的抉择。只有在大是大非前坚守原则，在面对困难时灵活躲让，在日常小事中心怀他人、发扬谦让，我们才能在人生的道路上走得更加稳健，成就属于自己的精彩人生，为社会的发展贡献自己的力量，书写出充满智慧与美德的人生篇章。 学科网（北京）股份有限公司 $$