第2课 梅岭三章-【初中学霸创新题】2024-2025学年九年级下册语文习题课件(统编版)

2*　梅岭三章 第一单元　生活咏叹 1 练基础 练阅读 目 录 2 练基础 1.（原创题·综合性题）阅读文段，回答问题。 　　《梅岭三章》篇幅虽短，却意蕴颇丰，令人回味。陈毅在南国锋烟与血雨风面前立下“此去泉台招旧部，旗十万斩yán luó”的誓言，鼓励“后死诸军多努力，jié bào飞来当纸钱”，并且期待自己的____________（为了成全仁义，不惜牺牲生命）能够让人间遍种自由之花，其中饱含着为革命献身的凛然正气。 取义成仁 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 3 （1）给文段中加点的字注音。 血雨腥风_________ 旌旗_________ （2）根据拼音写出相应的词语。 yán luó_________ jié bào_________ （3）文段中有两个错别字，请找出并改正。 ______改为______ ______改为______ （4）结合词义在横线处填写一个四字词语。 xīnɡ jīnɡ 阎罗 捷报 锋 烽 军 君 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 4 2.（原创题·革命文化）阅读文段，回答问题。 　　陈毅元帅既是无产阶级革命家、军事家，又是才华横溢的诗人。他戎马倥偬，创作了大量记录革命岁月的诗词。在投笔从戎的革命生涯中，①尽管战争环境艰苦恶劣，陈毅也不忘以诗志史。他的诗词，让一个个革命者英勇无畏、慷慨赴死的英雄形象跃然纸上，展现出大义凛然、气壮山河的英雄本色，记录了可歌可泣、群威群胆的英雄业绩，②让世人见证了老一辈无产阶级革命家坚强的理想信念。 （1）文段中的“偬”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法，应 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 5 先查______部，再查______画，可以查出这个字的读音是zǒng。 （2）下面是“从”在《现代汉语词典》（第7版）中的义项，“从”在“投笔从戎”中的意思是______。（填序号） 　　从：①跟随；②顺从，听从；③从事，参加；④采取某种方针或态度；⑤跟随的人；⑥从属的，次要的（跟“主”相对）。 （3）文段中，画线句子有语病的一句是：_____。请写出修改建议：___________ _______________________________________________________________________。 亻 9 ③ ② 将“坚强” 改为“坚定” 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 6 3. 下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是 （　　） ①那些杀身成仁的志士将生命视作敝履，他们并非对于“生”已感到厌倦，相反，他们倒是乐“生”的人。 ②这是“生”的美丽最高的体现。 ③于是他们为了保持“生”的美丽，维持多数人的生存，而毅然献出了自己的生命。 ④这样深的爱！甚至那躯壳化为泥土，这爱也还笼罩世间，跟着太阳和明星永久闪耀。⑤“生”是美丽的，乐“生”是人的本分。 ⑥正因为他们爱“生”过于热烈，所以不忍让别人将它摧残。 A. ①⑥③④②⑤ B. ①⑥③②④⑤ C. ⑤①⑥③④② D. ⑤②①⑥③④ C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 7 4. （回归教材）阅读下面的文段，联系本课内容，仿照画线的句子进行仿写。 　　中国人，中国魂，爱国是中华儿女共同的信仰。爱国是王昌龄“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的誓死决心；是杜甫“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”的欣喜若狂；是陆游“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”的望眼欲穿；是陈毅________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 （示例一）“投身革命即为家，血雨腥风应有涯”的满腔豪情 （示例二）“取义成仁今日事，人间遍种自由花”的必胜信念 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 8 ※【课外阅读一】阅读诗歌，回答问题。 狱中题壁 戴望舒 　　　　　　　　　　　　　 如果我死在这里， 　　　　　　　　　　　　　 朋友啊，不要悲伤， 　　　　　　　　　　　　　 我会永远地生存 　　　　　　　　　　　　　 在你们的心上。 练阅读 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 9 　　　　　　　　　　　　　 你们之中的一个死了， 　　　　　　　　　　　　　 在日本占领地的牢里， 　　　　　　　　　　　　　 他怀着的深深仇恨， 　　　　　　　　　　　　　 你们应该永远地记忆。 　　　　　　　　　　　　　 当你们回来，从泥土 　　　　　　　　　　　　　 掘起他伤损的肢体， 　　　　　　　　　　　　　 用你们胜利的欢呼 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 10 　　　　　　　　　　　　　 把他的灵魂高高扬起， 　　　　　　　　　　　　　 然后把他的白骨放在山峰， 　　　　　　　　　　　　　 曝着太阳，沐着飘风： 　　　　　　　　　　　　　 在那暗黑潮湿的土牢， 　　　　　　　　　　　　　 这曾是他唯一的美梦。 　　【写作背景】此诗写于1942年4月27日，是诗人在日本侵华、全民抗战的灾难的日子里，在自己身陷狱中，面临酷刑和死亡时的自白。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 5. 结合写作背景，说说诗人要朋友们“永远地记忆”的“仇恨”指什么，“唯一的美梦”具体指什么。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 　　诗人要朋友们“永远地记忆”的“仇恨”是日寇侵华。“唯一的美梦”具体指的是赶走侵略者，解放全中国。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 12 6. 诗中的人称代词多变，如“我”“朋友”“你们”“他”，如何理解这四种人称所指代的对象？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 　　“我”指诗中的主人公，“他”指“我”死后的尸体，“朋友”和“你们”都指“我”的战友。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 13 7. 本诗作于狱中，从诗的内容看是实写吗？运用了什么写作手法？ 答：__________________________________________________________________ 不是实写。运用了联想和想象的写作手法。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 14 8. 本诗的情感，除了对敌人的仇恨和对革命斗争必胜的信心外，还有什么？ 答：__________________________________________________________________ （示例）诗人渴望获得战友的友谊，希望他们记住自己。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 15 ※【课外阅读二】阅读诗歌，回答问题。 大江歌罢掉头东① 周恩来 　　大江歌罢掉头东，邃密②群科③济世穷④。 　　面壁⑤十年图破壁⑥，难酬蹈海⑦亦英雄。 　　【注释】①此诗作于1917年周恩来赴日留学前夕。②邃密：这里是精研的意思。③群科：社会科学。一说是各种科学。④济世穷：挽救国家的危亡。⑤面壁：形容刻苦钻研。⑥破壁：学成之后，做一番大事业。⑦蹈海：跳海殒身。陈天华留学日本时为抗议反动当局驱逐中国留学生和唤醒国民，毅然投海自杀，以示警醒。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 16 9. 这首诗歌表达了诗人怎样的情感？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 　　这首诗写周恩来即将东渡日本求学，寻求真理，表达了他救国救民的坚定决心以及对祖国的热爱之情。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 17 10.（回归教材）探究这首诗与《梅岭三章》在诗歌体式上以及情感表达上的相同之处。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 　　它们都是七言绝句，都以旧体写新意，表达了诗人强烈的爱国之情、誓死不屈的救国意志和坚定不移的革命信念。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 18 19 $$