湖北省黄石市阳新县2024-2025学年七年级上学期期末语文试题

阳新县2024～2025学年度上学期期末质量检测 七年级语文试题卷 本试卷共8页，满分120分，考试用时150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请交答题卡。 一、积累与运用（20分） 开展活动可以让语文学习更有意思，小雨和小雯设计了一些语文小活动，请你来参加。 1. 下图是小雨展示的“爱”字和“安”字的字形演变。 “爱”：一个女人双手捧着心，她的嘴巴张得很大，好像在诉说心中的爱意。本意指人与人之间的情感。 请你根据图片展示“爱”字的示例，描述并猜测“安”字的本意：________ 2. 下面是小雯整理的关于“安”字的资料卡片，请你根据提示，在（1）（2）处分别补充一个含“安”字的成语。 “安”的引申义 含“安”字的成语 对生活现状感觉满足合适 （1） 平静、稳定 安邦定国 没有危险，不受威胁 （2） 3. 春节将至，小雨和小雯合作了一副对联送给你。小雨写的是“春风淑景乐平安”，小雯写的是“吉气祥光开泰运”。请你参照横批确定上下联，把这副对联正确地贴在大门上（见下图）。 4. 小雨在“分门别类辑名句”活动中编写了下面这段话，请你依据学过的诗文将这段话补充完整。 曹操东征乌桓，路过碣石山，“水何澹澹，_____________”勾勒出大海浩瀚，山峰高耸的磅礴景象；李白听说好友王昌龄即将谪往龙标，写下诗句“________________，闻道龙标过五溪”抒飘零之感、离别之恨、谪迁之悲；王湾客路青山，以“_______________，江春入旧年”一句道尽“新事物总是孕育于旧事物解体之时”的哲理；李商隐与爱人分离，只能遥想日后“_______________，却话巴山夜雨时”的温馨景象；孔子最欣赏颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，________________，回也不改其乐”的生活态度；刘禹锡屡遭贬谪也不因秋日悲寂寥，而是抒发“晴空一鹤排云上，________________”的秋日豪情，让我们心生叹服；陆游风烛残年却坚持“__________________，铁马冰河入梦来”，内心始终燃烧着卫国戍边的理想；陈毅被围梅山，虑不得脱，写下“此去泉台招旧部，________________”，即使牺牲，亦不忘革命之志……数不尽的经典涵养了中华文脉，也丰盈了我们的情感与精神。 5. 小雯在七上学习中，搜集了很多含蓄而有趣的表达与说法，请你帮她分门别类。 知天命 垂爱 寒舍 惠存 拙见 而立 贵庚 家君 不惑 敬辞类：________________________ 谦辞类：________________________ 代指年龄：______________________ 6. 小雨梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。 （1）容易读错的字：A.惩（chěng）戒 B.咄咄（duó）逼人 （2）容易写错的词：A.取意成仁 B.笔耕不缀 （3）容易用错的成语：A.人迹罕至的公园里，游人们络绎不绝。 B．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 二、阅读与鉴赏（45分） 阅读下面古诗，完成下面小题。 宿石邑①山中 【唐】韩翃 浮云不共此山齐②， 山霭②苍苍望转述。 晓月③暂飞高树里， 秋河④隔在数峰西。 【注释】①【石邑】古县名，故城在今河 北获鹿东南。②【山霭】山中的云气。③【晓月】拂晓的残月。④【秋河】秋夜的银河。 7. 批注一：第一句是________，第二句是远眺所见，这两句写初入山之景，流露作者对石邑山雄伟高峻的________之情。 8. 批注二：三四两句中，“晓”点明出行的时间，“秋”点明________，这两句晓行幽静清冷的画面，表达了诗人________的情感。 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后（A）。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱故。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （选自蒲松龄《狼》） 【乙】 有富室偶得二小狼。与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬鸣鸣作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟①。则二狼伺其未觉将啮其喉犬阻之不使前也，乃杀而取其革。 狼子野心，信不诬（B）！然野心不过遁逸②（C）：阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患③耶？ （选自纪昀《阅微草堂笔记》） 【注释】①【俟】等待。②【遁逸】原指逃跑，这里“隐蔽”之意。③【贻患】留下祸患。 9. 请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。 文言语句 方法提示 解释 （1）其一犬坐于前 词类活用，名词作状语 （2）屠暴起 查阅词典（①凶残，残酷。②急速而猛烈，突然。③过分急躁。） （3）再就枕将寐 课外迁移（乃悟前狼假寐） （4）乃伪睡以俟 语境推断（联系上下句） 10. 请将“耳”“也”“哉”分别还原到文中括号处。 A（ ） B（ ） C（ ） 11. 请为乙文中画横线的句子断句（用“/”标示，限两处）。 则二狼伺其未觉将啮其喉犬阻之不使前也 12. 请翻译乙文中画波浪线的句子。 阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。 13. 甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？细读结尾，两文作者对狼分别持有怎样的态度？ 阅读下面文章，完成下面小题。 走了“红运”的金鱼，会幸福吗？ 袁则明 ①朋友家养了几尾小金鱼，红色的身体上带了一点黑色斑纹，长度不到10厘米。我沿着小鱼缸几乎转了一圈，发现小金鱼始终盯着我，有时甚至撞在鱼缸壁上，还依然看着我，显得十分亲近。我觉得欠了它们一分情意，于是找到一包鱼食，撒在水里，可小金鱼没有吃，还是那样看着我，优哉游哉。这时，朋友告诉我说，那叫望天金鱼，两只眼睛在头顶上，因为不会转动，所以不管从哪个方向看，它都像在与你对视一样，至于你给它们的食物，它们也看不到。它们只有沉到缸底，才能靠微弱的嗅觉吃到食物。这种鱼不能和别的鱼种混养，否则它们连一粒粮食也别想吃到。 ②这就令人费解了，生物之间向来是物竞天择，适者生存，那么，望天金鱼是怎么生存的呢？其实，望天金鱼是一种变异鱼，它的前身生命力很强，一般环境下都能生存，属于文、草、龙、蛋四大金鱼品种中的蛋种，因为它的左右两眼凸出，与传说中的龙相似，所以又被称为“龙睛金鱼”。因为有了一个“龙”字，它们便时来运转，立刻被选为宫廷金鱼，且宫廷之外不准饲养。龙睛金鱼身体短小圆润，背上无鳍，神闲安静，适合从背部向下观赏，但遗憾的是看不到“龙眼”。1870年，清廷中有人为了弥补这一遗憾，将龙晴金鱼放在一个罐子里进行驯化，由于两只眼睛长期向上看罐口的光线，经过几代相传，便形成两眼翻上这种奇特的外表，望天金鱼的名字便由此而来。这个名字听起来很普通，但因有“望天”“旺天”和“仰望天子”等寓意，所以清廷内一时风靡。只是那时候，我国还没有相关培育技术，所以望天金鱼的眼球仍能转动。 ③20世纪初期，望天金鱼流出宫廷外，日本人获此金鱼后，便不断进行改良、优化繁殖，最终将它的眼球完全定格在头上，使其更具观赏性，若放在暗处，能看到眼球、眼圈、眼眶构成一组同心圆，且各有一道金色光泽环绕，形成“三环套月”之奇观。此后，望天金鱼几经转折，成为全世界的奇异珍品。它的变异品种越来越多，一般有红、蓝、白、黑、紫、橙、红黑、红白和五花等，甚至还演化成遭罪的泡泡眼，犹如架了一副眼镜。各地的叫法也不相同，有朝天龙、朝天眼、望天眼和顶天眼等。望天金鱼的生长发育过程十分有趣。幼崽时，它们的眼睛在左右两边，但两个月后，眼球便向头前方发育，翻成45度，直到半年之后，眼睛才再以45度上翻平整。到这时，才眼珠定格，朝向天空。 ④针对这种现象，有人设想，如果不让望天金鱼过这样养尊处优的生活，而是把它们从小放在自然环境中，它的眼睛会不会上翻？或许，为了生存，为了保护自己，它的眼睛就不敢上翻了。那么，“望天”而活与正常生活，哪种更幸福呢？ （选自《知识窗》2023年第11期，有删改） 14. 在下列选项中，你认为不属于“望天金鱼”的“红运”的一项是（ ） A. “龙睛金鱼”因为有了一个“龙”字，它们便时来运转，立刻被选为宫廷金鱼，且宫廷之外不准饲养。 B. “望天金鱼”因有“望天”“旺天”和“仰望天子”等寓意，所以清廷内一时风靡。 C. 只是那时候，我国还没有相关培育技术，所以望天金鱼的眼球仍能转动。 D. “望天金鱼”若放在暗处，能看到眼球、眼圈、眼眶构成一组同心圆，且各有一道金色光泽环绕，形成“三环套月”之奇观，成为全世界的奇异珍品。 15. 第③段画横线的部分运用了什么说明方法？有何效果？ 16. “望天金鱼”的经历给了你哪些生活或学习上的启示？ 阅读下面文章，完成下面小题。 地上的云朵 何鹏 ①“快看，天上的云掉下来了！” ②儿子幼时，带他回老家，从未见过棉花地的他，趴在车窗上，像发现了一个不可思议的奇迹。我望向窗外，那一朵朵雪白的棉花，星星点点连成一片，在微风中轻轻摇曳，仿佛真是天上的云朵，不慎遗落在人间，化作了这满地的洁白。 ③棉花虽美，种棉花可不是件轻松的活儿。 ④春分一过，大地回暖，父亲脱去棉衣，挽起袖子开始翻地、清理杂物、施上粪肥，拌和均匀。平整完的空地就是“棉花苗床”。 ⑤接着就是制作营养钵。制钵前一天要将棉花苗床上的土洇水，水要洇足洇透，洇好后，再覆盖塑料膜保湿。 ⑥这时母亲选出籽粒饱满的种子，在阳光下晾晒四五天。拿一颗放到耳边晃，听到内部微微发出声响，就可以开始播种了。每到这时，大人会让孩子们帮忙，一个凹坑里放一颗种子。播种完毕，撒土、浇水、覆盖薄膜，等待发芽。 ⑦数日后，出苗了，一株株嫩绿的棉苗，跟着晨露破土而出。棉苗长至半尺长时，再一棵棵移栽到地里。 ⑧暑热难耐之季，棉花迎来了它的疯长期，要一遍遍松土，一遍遍施肥，一遍遍锄草。不过，防治虫害才是头等大事。烈日当头，父亲披一件隔水的塑料布，背着笨重的喷雾器就出门了。从地里回来，父亲浑身湿透，药味刺鼻。我用压水井接了一桶又一桶水，父亲把身上冲了一遍又一遍。我看到父亲肩上两道勒痕深深的、红红的。 ⑨几场秋风吹过，棉花地已完全是另一番景象：棉桃吐絮，洁白如雪。棉花收获的季节终于到来。母亲从箱底翻出各式各样的布袋子，准备摘棉花。母亲腰间系着布袋子，双手不停地上下飞舞，蜻蜓点水般飞快地摘着棉花。事实上，当时我对摘棉花是有些怨恨的。太阳明晃晃的，走进地垄里摘棉花，棉壳和棉枝会在手臂上划出一条条血痕，汗水流过血痕，盐撒伤口一样生疼。 ⑩摘下的棉花要晾晒几天，晒干后装袋，攒了几大包后就拉到镇上的收购站去卖。卖之前，母亲总会精心挑出一些棉花，留给自家用。冬天的夜晚格外漫长，母亲就在昏黄的电灯下，织棉布、做棉衣、缝棉鞋、套棉被。 ⑪离开家乡20年了，种棉花早已是记忆里的往事，可关于棉花的一些细节我仍历历在目。还记得那年，父母从老家赶来参加我的婚礼。在熙熙攘攘的人流中，我远远就看到他们弓着腰，背上都顶着一个硕大的尿素袋子。走到跟前，母亲说：“你成家了，我们也帮不上什么忙，送你两床棉被吧，棉花是自家种的上好棉，很厚实。”一晃，我儿子已12岁了，那两床棉被依然温暖如初、蓬松柔软，躺上去，就像躺在云朵里。 （选自“新东西”公众号2024年11月27日，有删改） 17. 读一读下列句子，选出朗读重音处理不恰当的一项（ ） A. 读出小孩的“不可思议”，我这样处理：快看，天上的云掉下来了！ B. 读出种棉花的“艰辛”，我这样安排：要一遍遍松土，一遍遍施肥，一遍遍锄草。 C. 读出母亲的“勤劳能干”，我这样朗读：母亲腰间系着布袋子，双手不停地上下飞舞，蜻蜓点水般飞快地摘着棉花。 D. 读出“我”对家乡的思念，我找了这个句子：离开家乡20年了，种棉花早已是记忆里的往事，可关于棉花的一些细节我却历历在目。 18. 文章详细叙述了棉花种植到收获的过程，请你阅读文章，完成下面表格。 时间 树苗状态 过程 春分一过 ----------- （1） ----------- 制作营养钵 ----------- 选种播种 数日后 嫩绿的棉苗，破土而出 ----------- （2） 移栽 暑热之季 棉花疯长 松土、施肥、锄草、防治虫害 （3） 棉桃吐絮，洁白如雪 采摘棉花 19. 文中两处加点的“云朵”含义相同吗？结合全文说说你的理解。 20. 文中第⑨段说“我对摘棉花是有些怨恨的。”“我”“怨恨”的原因是什么？请结合文章谈谈“我”的“怨恨”最后有没有变化？为什么有这样的变化？ 阅读下面名著选段，完成下面小题。 名著导读： 青春恰如许，读书正当时。班级即将举办“以梦为马，不负韶华”名著阅读分享会，小雨小雯就“逐梦路上的引路人”进行专题研究，请你帮助她们完成任务。 21. 完善资料】 名著书目 引路人 典型事件 《朝花夕拾》 寿镜吾——鲁迅的私塾启蒙老师 教他读书、写字、对对子等。 ①_________——鲁迅在日本留学的恩师 为他修改讲义，纠正解剖图，向他询问中国女人裹脚的事等。 《西游记》 菩提老祖——孙悟空灵台方寸山学艺的师父 ②__________________________ 唐僧——孙悟空西天取经途中的师父 把他从五行山下救出，收他为徒。 22. 【解决分歧】 小雨和小雯就唐僧算不算孙悟空逐梦路上的引路人产生了分歧，请你结合《西游记》相关内容，帮助小雨说服小雯。 小雯：我觉得唐僧不能算孙悟空逐梦路上的引路人，他爱哭又懦弱，总是冤枉悟空。 小雨：____________________________________________ 23. 【朗诵品味】名著片段朗诵会，按主题分组朗诵。请你从“成长”“理想”“温情”中任选一个主题，并在《朝花夕拾》《西游记》两部名著中选择片段。你想朗诵哪部名著的哪个片段来体现这一主题？请结合名著具体内容，说说理由。 24. 【情节共鸣】回首成长之路，总免不了翻越“高山”。请你从下面选项中任选一座“山”，写出山名，并联系《西游记》中的相关情节，围绕提示的关键词，说说你的理解。 A.________山 B.________山 C.________山 D.________山 （关键词：勇气） （关键词：磨炼） （关键词：挑战） （关键词：使命） 我选择________山，我对它理解是：________________________________，这对我的成长很有启发。 三、表达与交流（55分） 25. 阳新中学本学期开展了“阅读经典，点亮青春”等系列活动，请你从下列任务中选择一项按要求完成。 任务一：学校想邀请县文联叶主席为阅读分享会做专题讲座，请你代表校团委拟写邀请函送呈叶主席。（活动时间：2025年1月10日上午9：00；地点：阳新中学逸夫楼学术报告厅；邀请时间：2025年1月2日。要求：格式准确、信息完整、表达得体。） 任务二：学校举办“阅读达人”的颁奖晚会，你作为节目主持人，请准备一段切合主题、有语文味儿的开场白。（要求：100字左右，至少使用一种修辞手法。） 从下列三项任务中选择一项写一篇作文。 任务一： 26. 四季中的景色之美，令人沉醉；四季变换中展现的生命之美，让人动容……其实，美无处不在。请以“美，就在身边”为题目，写一篇作文。 要求：①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名：④认真书写，保持卷面整洁。 任务二： 27. 老师宛如一盏明灯，照亮了无数学子求知的道路，请以“我的老师”为题目，写一篇作文。 要求：①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名：④认真书写，保持卷面整洁。 任务三： 28. 你喜欢小动物吗，你和小动物之间又发生了哪些难忘的故事呢？请以“我的动物朋友”为题目写一篇作文。 要求：①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名：④认真书写，保持卷面整洁。 阳新县2024～2025学年度上学期期末质量检测 七年级语文试题卷 本试卷共8页，满分120分，考试用时150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请交答题卡。 一、积累与运用（20分） 【1~3题答案】 【答案】1. 本意为安定、安全（一女子端坐在室内，表示很安全，不会遇到危险。） 2. （1）安贫乐道、安于贫困：（2）安然无恙、平安无事、安然无事 3. 上联：吉气祥光开泰运（右边）下联：春风淑景乐平安（左边） 【4题答案】 【答案】 ①. 山岛竦峙 ②. 杨花落尽子规啼 ③. 海日生残夜 ④. 何当共剪西窗烛 ⑤. 人不堪其忧 ⑥. 便引诗情到碧霄 ⑦. 夜阑卧听风吹雨 ⑧. 旌旗十万斩阎罗 【5题答案】 【答案】 ①. 敬辞类：垂爱、惠存、贵庚 ②. 谦辞类：寒舍、拙见、家君 ③. 代指年龄：知天命、而立、不惑 【6题答案】 【答案】（1）A.chéng B.duō （2）A.取义成仁 B.笔耕不辍 （3）A.将“人迹罕至”改为“风景优美”“景色宜人”“花团锦簇”等形容风景好的成语皆可。或者将“络绎不绝”改为“屈指可数”“寥寥无几”等表示人少的成语。B.“不耻下问”改为“谦虚好学” 二、阅读与鉴赏（45分） 【7~8题答案】 【答案】7. ①. 仰望所见 ②. 赞叹、惊喜 8. ①. 出行季节/出行节令 ②. 孤寂凄清 【9~13题答案】 【答案】9. （1）像狗一样（2）急速而猛烈，突然（填序号②亦可）（3）睡觉（4）假装 10. ①. 也 ②. 哉 ③. 耳 11. 则二狼伺其未觉/将啮其喉/犬阻之不使前也 12. 表面上装作很亲密的样子，但是背地里却心怀不轨，这不仅仅是只有野心了。 13. 共同点：阴险狡诈凶狠。甲文讥讽嘲笑狼奸诈狡猾的本性：乙文揭露（掩斥、憎恨）狼的野心，狼凶恶狠毒的秉性不改。 【14~16题答案】 【答案】14. C 15. 打比方的说明方法，将金鱼的泡泡眼比喻成一副眼镜，生动形象展示了金鱼的眼睛之大之奇特。 16. 示例1：学习中如果“眼睛长在头顶上”目中无人、不思变通却悠哉游哉不自知，迟早会被超越、被淘汰，我们应该“沉入水底”，冷静谦虚，不断获取能量，才有竞争力。 示例2：生活中总是“福祸相依”的，突如其来的“红运”很容易让我们迷失自我、忘掉本来的样子： 示例3：“众星捧月、养尊处优”的生活会磨灭我们自立自强的本能，使我们陷入危险境地。 示例4：不要为了活成别人喜欢的样子而轻易被驯化，一旦失去“偏爱”，则危在旦夕。 【17~20题答案】 【答案】17. C 18. （1）平整土地（翻地） （2）长至半尺长 （3）秋风吹过 19. 不同，第一处运用比喻的修辞手法，将星星点点的棉花比天上的云朵，体现了棉花轻盈洁白的特点。第二处也运用了比喻的修辞手法，将睡在棉花被里的感觉比喻成睡在天上的云朵里，表现了自家棉花做的棉被给我带来了无尽的温暖。 20. 作者“怨恨”的原因是儿时摘棉花非常辛苦。这种“怨恨”到成年后变成了“温暖”。作者在叙述棉花种植到收获的过程中深深记住了父辈们劳作的辛苦，并从这份辛苦中感受到了父母对自己的亲情和温暖，同时这家乡的棉花还寄托了我对故乡淡淡的思念。 【21~24题答案】 【答案】21. ①. 藤野先生 ②. 菩提老祖教会他筋斗云和七十二变。 22. 我觉得唐僧可以算孙悟空逐梦路上的引路人，他教会悟空做人要善良关心他人：面对目标要坚定，持之以恒：也教会了他面对冲突要忍耐宽恕，用更和平的方式解决问题。 23. 示例一：选择“成长”主题，选用《朝花夕拾》我与藤野先生相处的片段，我在藤野先生孜孜不倦教导中成长了，从他身上学习到了真正的伟大，这种对藤野先生的感激之情将伴随我一生成长。 示例二：选择“温情”主题，选用《朝花夕拾》的从百草园到三味书屋片段，不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏：也不必说鸣蝉在树叶里长吟，从百草园到三味书屋，让我们感受到了年少的作者热爱大自然，喜欢自由快乐生活的特点，表达出了作者对美好有趣的少年生活的追忆、留恋，充满温情。 示例三：选择“理想”主题，选用《西游记》中的唐僧最后取到经书的那个情节，因为有对理想的坚定与行动上的持之以恒，唐僧师徒四人最终实现了自己的理想，历经九九八十一难，无论是身体上的折磨还是精神上的压抑，他们秉持着对理想的热爱，最终实现目标。 24. 示例一：花果山，花果山是孙悟空诞生地，生活舒适，自由自在。可是，有一天他心生无常之虑于是出海拜师学艺，终于在菩提祖师的教导下学会了长生之道、翻筋斗云和七十二变。有勇气离开舒适的圈子，才能摆脱束缚，实现人生的飞跃。 示例二：五行山，孙悟空大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百年，虽然失去自由，但是也磨炼了他的心性，在观世音菩萨提出让他入佛门修行的时候，他欣然同意。失去自由之时正是磨炼心性反思自我之际，磨炼可以使人更加沉稳自律。示例三：火焰山，取经途中路阻火焰山，孙悟空想尽办法向铁扇公主三借芭蕉扇，终于灭了火焰山之火。面对困难和挑战，要坚持不懈，相信方法一定会比困难多。示例四：灵山，佛陀居住在西天灵山大雷音寺，唐僧为了取得真经拯救众生，带着三个徒弟加上一匹白龙马，向着大雷音寺出发，历经九九八十一难才取得真经。牢记使命，不怕困难，才能在险恶的环境中找到希望和力量，才能不停止前进的脚步，最终走向成功。 三、表达与交流（55分） 【25题答案】 【答案】示例： 邀请函 尊敬的叶主席： 您好！ 阳新中学将于1月10日上午9：00在学校逸夫楼学术报告厅举办“阅读经典，点亮青春”阅读分享会，特邀请您作为嘉宾做专题讲座，相信您的到来会让大家受益匪浅，期待您的出席。 阳新中学校团委 2025年1月2日 从下列三项任务中选择一项写一篇作文。 任务一： 【26题答案】 【答案】 例文： 美，就在身边 生活中，总有一些瞬间，让我们在不经意间邂逅美好，仿若春日暖阳，暖彻心扉。那些平凡日子里的细碎美好，带着无尽的温暖与力量，于悄然间住进了我的心间。 清晨，第一缕阳光透过淡薄的云层，纷纷扬扬地落在校园的小径上，像是铺上了一层碎金。我背着沉重的书包，快步走向教室，却不小心在转角处撞到了一个人。书本散落一地，我慌乱地蹲下身子去捡，满心愧疚。“同学，别急，我来帮你。”一道清脆的声音在耳边响起，我抬起头，映入眼帘的是一张带着微笑的脸庞，她的眼眸明亮而清澈，闪烁着友善的光芒。在她的帮助下，书本很快被整理好，递到我手中时，还带着她手心的温热。那一刻，我看到了人与人之间最纯真的善意，如这清晨的阳光，驱散了我心中的阴霾，这是一种温暖的美。 午后，闷热的空气让人昏昏欲睡。教室里，同学们正为即将到来的考试紧张复习着。我被一道数学题困扰许久，抓耳挠腮，满心焦虑。同桌似乎察觉到了我的困境，她轻轻推过来一张纸条，上面写满了解题思路，字迹工整而清秀。我扭头看向她，她眨眨眼，给了我一个鼓励的微笑。在这小小的举动里，我感受到了同窗情谊的真挚，那份默契与关怀，如同夏日里的一缕清风，拂去了我心头的燥热，这是一种互助的美。 傍晚，我拖着疲惫的身躯走在回家的路上，天边被夕阳染成了绚丽的色彩。路过小区的花园时，我看到一位白发苍苍的老爷爷正小心翼翼地搀扶着老奶奶，一步一步缓慢地走着。老奶奶的腿脚似乎不太灵便，每走一步都略显艰难，但老爷爷始终紧紧握着她的手，眼神中满是宠溺与耐心。他们的身影在夕阳的余晖下被拉得很长很长，宛如一幅唯美的画卷。目睹这一幕，我不禁停下了脚步，心中涌起一股暖流。相濡以沫、白头偕老，这是岁月沉淀下来的深情，如同这秋日的晚霞，美得让人心醉，这是一种坚守的美。 深夜，万籁俱寂，我还在为明天的演讲紧张准备着。房门被轻轻推开，母亲端着一杯热牛奶走了进来，她轻轻拍了拍我的肩膀，温柔地说：“别太累了，早点休息。”她的眼神里满是关切与疼爱，在灯光的映照下，我发现母亲的眼角又多了几条皱纹，那是她为我日夜操劳的痕迹。我接过牛奶，轻抿一口，奶香四溢，暖彻全身。这一刻，母爱的伟大如冬日里的炉火，熊熊燃烧，给予我无尽的力量，这是一种无私的美。 美，不必是惊鸿一瞥的震撼，也无需是远在天涯的追寻。它就隐匿在我们生活的点点滴滴中，只要我们用心去感受，便能发现，那些平凡日子里的微光，汇聚成了我们生命中最璀璨的星河，熠熠生辉，照亮我们前行的道路。 任务二： 【27题答案】 【答案】例文： 我的老师 在我的成长岁月中，有一位老师如同一盏明灯，照亮了我求知的道路，她就是我敬爱的语文老师——李老师。 李老师中等身材，总是面带微笑，那笑容如春风般温暖，让人瞬间忘却烦恼。她有一双明亮而又充满智慧的眼睛，仿佛能洞察一切。 李老师的课堂总是充满着趣味和惊喜。她用生动的语言为我们描绘出文学世界的绚丽多彩，让那些枯燥的文字仿佛都有了生命。记得有一次，我们学习古诗词，李老师没有像往常一样直接讲解诗意，而是先给我们讲述了诗人的生平故事，让我们仿佛穿越时空，亲身感受诗人创作时的心境。在她的引导下，我们对古诗词的理解不再停留在表面，而是深入到了诗人的内心世界。 李老师对我们的关心不仅仅在学习上，更体现在生活的方方面面。有一次，我在学校不小心摔倒了，膝盖受伤流血。李老师得知后，第一时间赶到我身边，小心翼翼地扶起我，带我去医务室处理伤口。她一边安慰我，一边轻柔地为我擦拭伤口，那一刻，她就像妈妈一样温柔。 还记得那次考试，我因为发挥失常，成绩很不理想，心情跌入了谷底。李老师找我谈心，她没有责备我，而是耐心地帮我分析错题，鼓励我不要灰心。她告诉我：“失败是成功之母，只要不放弃，就一定能取得进步。”在她的鼓励下，我重新振作起来，努力学习，终于在下次考试中取得了优异的成绩。 李老师，您用自己的智慧和爱心，为我们打开了知识的大门，引领我们走向美好的未来。您不仅是我们的老师，更是我们人生道路上的引路人。我会永远铭记您的教诲，努力前行。 在未来的日子里，我相信无论遇到多大的困难，只要想起您那温暖的笑容和鼓励的话语，我就会充满勇气和力量。感谢您，我敬爱的李老师！ 任务三： 【28题答案】 【答案】例文： 我的动物朋友 在我的记忆长河中，有一个特别的存在，它就是我的动物朋友——一只叫布丁的小金毛犬。它给我的生活带来了无尽的温暖与欢乐，成为我生命中不可或缺的一部分。 初次见面，是在一个阳光明媚的周末。当我推开家门，就看到一个毛茸茸的小团子在客厅里欢快地跑着。它那一身蓬松柔软的金色绒毛，在阳光下闪烁着迷人的光泽，就像一个行走的金色小毛球。黑豆般的眼睛圆溜溜的，充满了好奇与灵动，湿漉漉的小鼻子不停地嗅来嗅去，探索着这个新环境。一条短短的尾巴摇个不停，仿佛在向我诉说着它的喜悦。那一刻，我就被它深深吸引，从此，我们的故事正式开始。 布丁十分聪明，经过简单的训练，它很快就学会了许多指令。每次我下班回家，刚打开门，就能听到它欢快的叫声。它会迅速地跑到门口，嘴里叼着我的拖鞋，然后摇着尾巴，用脑袋蹭我的腿，眼神里满是期待与欢喜。看到它可爱的模样，一天的疲惫瞬间烟消云散。我会轻轻摸摸它的头，它便会顺势躺下来，露出圆滚滚的肚皮，撒娇似的让我给它挠痒痒，那惬意的小模样让人忍俊不禁。 有一次，我因为考试成绩不理想，心情低落。回到家后，便默默地坐在沙发上发呆。布丁似乎察觉到了我的不开心，它不再像往常一样活泼地蹦跳，而是轻轻地跳上沙发，安静地依偎在我身边，用它温暖的小身子紧紧靠着我，时不时用舌头舔舔我的手，眼神里满是担忧与关切。那一刻，我感受到了它无声却又深厚的安慰，心里的阴霾也渐渐散去。 和布丁一起度过的时光总是那么美好。我们会在公园里尽情地奔跑嬉戏，它会追逐着飞盘，然后高高跃起，准确地将飞盘叼回我的手中，每一次成功，它都会跑到我面前，兴奋地摇着尾巴，等待我的夸奖。我们也会在午后的暖阳下，一起躺在草坪上，它会把头枕在我的腿上，惬意地晒着太阳，我则会轻轻地抚摸着它的毛，感受着岁月的静好。 然而，快乐的时光总是短暂的。有一天，布丁突然生病了，看着它虚弱的样子，我心急如焚，赶忙带它去看兽医。在治疗的那段时间里，我每天都细心地照顾它，给它喂药、陪它玩耍，希望它能快点好起来。幸运的是，在我的悉心照料下，布丁的病情逐渐好转，又恢复了往日的活泼。 布丁，它不仅仅是一只宠物，更是我的知心朋友。它用它的纯真、善良和忠诚，陪伴我度过了许多美好的时光，让我感受到了动物之间纯粹的爱。我相信，我们的友谊会一直延续下去，成为我生命中最珍贵的回忆。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$