精品解析：江苏省镇江市句容市2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

江苏省镇江市句容市2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 （本试卷共6页，共33小题，满分100分。） 第Ⅰ卷（选择题 共70分） 一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请在答题卷上填涂你认为正确的选项。（本大题共30小题，1-20每小题2分，21-30每小题3分，共70分） 1. 著名诗人舒婷曾说过：“中学时代只是非常短暂历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自那短暂的中学时代。”这表明中学时代（ ） A. 决定着每个人未来人生的价值 B. 决定了我们一生的发展方向 C. 开启我们自我发展的关键篇章 D. 为我们的一生奠定重要基础 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代的重要性。 D：题干中体现了中学时代的重要性。依据教材知识，中学时代为我们的一生奠定重要基础，故D符合题意； AB：选项中的决定，说法绝对，故B说法错误； C：关键，说法绝对，故C说法错误； 故本题选D。 2. “送你一朵小红花/开在你昨天新长的枝桠/多么苦难的日子里/你都已战胜了它/……送你一朵小红花/开在你心底最深的泥沙/奖励你能感受/每个命运的挣扎”歌词启迪我们要（ ） A. 珍惜青春时光 B. 维护家庭和谐 C. 学会接纳自己 D. 正确面对挫折 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折。 D：题文中，“多么苦难的日子里，你都已战胜了它”等句子，体现了相信自己能战胜苦难的道理，启迪我们要正确对待挫折，故C符合题意； ABC：珍惜青春时光、维护家庭和谐、学会接纳自己在题干中没有体现，ABC与题意不符； 故本题选D。 3. 下图漫画警示我们（ ） A. 交友需要慎重 B. 要树立远大目标 C. 做好人生规划 D. 要勇于追梦圆梦 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划的重要性。 C：“要向大的目标走去，就得从小目标开始”启示我们做好人生规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以指引我们更好地度过初中阶段，故C符合题意； ABD：漫画主要启示我们要做好人生规划，并未体现“交友”、“树立远大目标”、“追梦圆梦”，故ABD不符合题意； 故本题选C。 4. 小琳在阅读时看到这样一句名言：“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话蕴含的道理是（     ） A. 学习没有终点 B. 学习点亮生命 C. 在实践中学习 D. 保持学习兴趣 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 B：“书犹药也，善读之可以医愚。”意思是书就像药一样，善于读书可以医治愚笨。这体现了学习能够让人获得知识，充实自己，从而改变命运，点亮生命；故B符合题意； A：“学习没有终点”强调的是学习是一个持续不断的过程；故A不符合题意； C：“在实践中学习”强调学习与实践相结合；故C不符合题意； D：“保持学习兴趣”侧重于强调对学习保持积极的态度；故D不符合题意； 故本题选B。 5. “孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（ ） A. 学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B. 家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通 C. 生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命 D. 志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 D：分析题文，毛泽东年少时的这首诗表达了他立志外出求学、成就功名的决心，展现了远大的志向；这首诗蕴含的道理最吻合的是志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合，体现了毛泽东心怀远大抱负，将个人追求与国家命运联系在一起；故D符合与； A：选项强调的是学习的态度，与诗的主旨不符；故A不符合题意； B：选项说的是与父母沟通的方式，与诗的主题不相关；故B不符合题意； C：选项提到的生命传承关系在诗中未体现；故C不符合题意； 故本题选D。 6. “天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”下列诗句与此谚语蕴含的道理相一致的是（ ） A. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 B. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 D. 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见”是指人们往往能够轻易地发现他人的缺点，却难以察觉自身的不足，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中，这两句话启示我们要对自己有一个全面客观的认识，故A符合题意； B：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的意思是自古以来，人终不免一死，但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，表达爱国之情，故B不符合题意； C：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”意思是在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索，故C不符合题意； D：“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”的意思是我把忧愁的心思寄托给明月，希望能一直陪着你到夜郎以西，表达诗人对朋友远行的思念和祝福，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 心理学一般通过构建冰山模型进行自我认知。如图所示，冰山以下部分是人内在的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山理论说明了（ ） ①他人的评价是我们认识自己的一面镜子 ②做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 ③正确认识自己只需要关注知识和技能的提升 ④认识自己是一个不断发展、完善自己的过程 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ②④：题干中的冰山理论说明了我们要不断发掘自己的潜能，做更好的自己，也说明了认识自己是一个不断发展、完善自己的过程，②④说法正确； ①：题干内容没有体现他人评价，①不符合题意； ③：正确认识自己要全面，不能只关注知识和技能的提升，③说法错误； 故本题选C。 8. 笛子觉得自己的声音不够醇厚悠扬，于是拜箫为师。苦学三年，不但没学会箫低沉凄美的曲调，连自己本来嘹亮轻快的吹法也忘了。这则寓言故事告诉我们要（ ） A. 主动改正缺点 B. 增强自控能力 C. 正确认识自己 D. 激发自己潜能 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 C：题干中“不但没学会箫低沉凄美的曲调，连自己本来嘹亮轻快的吹法也忘了”，这启示我们要看到自己的优点，不断取长补短，正确认识自己，故C符合题意； ABD：题干未涉及改正缺点、增强自控能力、激发潜能的观点，故ABD不符合题意； 故本题选C。 9. “馒头论袋、鸡蛋论筐、水果论箱”，被父母塞得满满的汽车后备箱成为返程的标配；子女通过安装的摄像头了解父母近况、和父母聊天，让远程陪伴成为现实。这些温馨的画面（ ） A. 展现了家庭中的亲情之爱 B. 凸显了现代家庭结构的变化 C. 体现了城乡差距不断缩小 D. 说明每个家庭亲情表现不同 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲情的表现形式、建设美好家庭的方法。 A：“被父母塞得满满的汽车后备箱成为返程的标配”、“让远程陪伴成为现实”这些温馨的画面展现了家庭中的亲情之爱，让我们感受到家人间的爱蕴含在生活的点滴之中，故A符合题意； BCD：材料主要体现“家庭中的亲情之爱”，并未体现“现代家庭结构的变化”、“城乡差距不断缩小”、“亲情表现不同”，故BCD不符合题意； 故本题选A。 10. 下图《孤独的想念》给我们的启示是（ ） A. 孝亲敬长是中华民族传统美德 B. 孝敬之心应落实在实践行动中 C. 家庭成员之间需要理解和包容 D. 关爱和照顾父母家庭才能和睦 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭的重要性和方法。 B：“老人孤独的在家想念亲人”启示我们孝敬之心应落实在实践行动中，不是停留在口头上，要用行动表达对父母的孝敬之心，故B符合题意； ACD：说法正确，但在题文中未涉及，故ACD不符合题意； 故本题选B。 11. 古语“投我以桃，报之以李”告诉我们朋友之间的交往是（ ） A. 一种心灵的相遇 B. 永恒的、不变的 C. 一种亲密的关系 D. 平等的、双向的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊友谊的特质。 D：“投我以桃，报之以李”意思是他投送给我桃，我用李去回敬他，告诉我们朋友之间的交往是平等的、双向的，故D说法正确； B：友谊不是一成不变的，故B说法错误； AC：古语主要告诉我们友谊是平等的、双向的，并未直接体现“心灵的相遇”、亲密的关系“”，故AC不符合题意； 故本题选D。 12. “朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你胜严寒，朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。”这告诉我们（ ） A. 一个人的朋友圈越大越好 B. 要善于与不同的人交朋友 C. 友谊让我们体悟人生美好 D. 朋友是我们生命中的唯一 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 C：题干中的话体现了友谊的力量。依据教材知识，友谊让我们体悟生命美好，故C符合题意； A：一个人朋友圈并不是越大越好，交友要讲究原则，故A说法错误； B：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故B不符合题意； D：唯一，说法绝对，夸大了朋友的作用，故D说法错误； 故本题选C。 13. 前不久浙江杭州丁兰实验中学王杨军老师打破传统语文课堂模式，将学生课堂上出色的表现剪辑成短视频，发布在网络平台，让学生感受语文的魅力。王老师的做法（ ） A. 寓教于乐，引领学生实现精神成长 B. 哗众取宠，利用学生赚取网上流量 C. 风格活泼，提倡所有老师向他学习 D. 平等待生，促进和谐师生关系建立 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是教学相长。 A：根据材料，王杨军老师打破传统语文课堂模式，将学生课堂上出色的表现剪辑成短视频，发布在网络平台，让学生感受语文的魅力体现王老师寓教于乐，引领学生实现精神成长，故A符合题意； B：不是哗众取宠，利用学生赚取网上流量，故B说法错误； C：每个老师风格都不同，不需要提倡所有老师向他学习，故C说法错误； D：材料未体现平等待生，故D不符合题意； 故本题选A。 14. 教育家陶行知先生说：“先生创造学生，学生也创造先生。”每一位认真的先生都应该感谢学生，是他们对知识的渴望和不断质疑，使自己越发充实并持续进步。这说明师生之间应（ ） A. 互相沟通，和谐相处 B. 彼此尊重，民主平等 C. 教学相长，携手共进 D. 亦师亦友，相互尊重 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对师生交往的正确认识。 C：依据题文描述，先生创造学生，学生也创造先生。根据所学知识可知体现了师生之间应相互促进，教学相长，携手共进，故C说法正确； ABD：题文中体现的是教学相长，没有体现互相沟通、民主平等、相互尊重等内容，故ABD不符合题意； 故本题选C。 15. 心理学家通过拔河实验发现，随着被试者人数的增加，每个人愿意出的力却减少了。一个人时平均出力是63公斤；三个人时，每个人平均出力是53.5公斤；八个人时就只有31公斤了。这个实验启示我们，建设美好集体需要（ ） A. 遵守社会规则 B. 学会自立自强 C. 参与社会实践 D. 确定共同愿景 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的要求。 D：随着被试者人数的增加，每个人愿意出的力却减少了，启示我们建设美好集体需要确定共同愿景，故D符合题意； ABC：遵守社会规则、学会自立自强、参与社会实践与题干内容无关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 16. 对下图的理解正确的是（ ） A. 个人利益和集体利益是一致的 B. 集体发展需要成员间避免竞争 C. 团结的集体才能凝聚力战斗力 D. 集体力量取决于成员数量多少 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 C：“个人的努力是加法，团队的努力是乘法”启示我们团结的集体力量大，团结的集体才能凝聚力战斗力，C说法正确； A：个人利益和集体利益在根本上是一致的，A错误； B：集体发展需要成员间合理竞争，B错误； D：集体力量不是取决于成员数量多少，而是取决于集体成员间的团结协作，D错误； 故本题选C。 17. “人生是一杯无色的酒，是甜是苦，人们都喝。生命就像一朵美丽的鲜花，在阳光下，慢慢地绽开，我们一定要保护好这朵鲜花。”这一人生感悟启迪我们（　　） ①要学习珍爱自己的生命  ②要乐观对待生活中的困难 ③地球因生命的存在而精彩 ④每个人的生命都是独特的。 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查珍爱生命的知识。 ①②：从“我们一定要保护好这朵鲜花”一句中可以看出，这一人生感悟启示我们要珍爱自己的生命，无论遇到怎样的困难和挫折，都不能轻易放弃生命。①②说法正确； ③④：在题文材料中没有体现，③④不符合题意； 故本题选A。 18. 家谱是一种以表谱形式记载一个以血缘关系为主体家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁。家谱反映了（ ） A. 生命的传承和接续 B. 生命是最宝贵的 C. 生命是来之不易的 D. 生命是不可逆的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的传承。 A：家谱是一种以表谱形式记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁，说明家谱反映了一个家庭生命的传承和接续，故A符合题意； BCD：此三项说法正确，但与题干主旨不符，故BCD不符合题意； 故本题选A。 19. 下列选项可以概括几位同学对话主题的是（ ） 小江：穿越马路须走人行横道。 小军：上下学路上，要远离危险区域。 小倩：火灾突发时不能乘坐普通电梯逃生。 A. 激发学习兴趣，培养学习习惯 B. 注重实践学习，培养探究能力 C. 增强自我保护，抵制不良诱惑 D. 增强安全意识，提高防护能力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 D：题文中，走人行横道、远离危险区域、不能乘坐普通电梯逃生，告诉我们要增强自救自护的意识和能力，因此，增强安全意识，提高防护能力可以概括几位同学对话的主题，故D符合题意； ABC：在题文中未涉及，故ABC不符合题意； 故本题选D。 20. 某校九年级学生小轩很喜欢打篮球，每天中午一下课不吃饭就去打球。一天，他在打球时突然晕倒，经诊断这是不吃饭又参加剧烈的运动导致的低血糖引起的。小轩的经历警示我们要（ ） A. 避免剧烈的体育运动 B. 不断克服自己的缺点 C. 尊重并遵循生命规律 D. 尊重关爱他人的生命 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。 C：题文中，“不吃饭又参加剧烈的运动导致的低血糖引起突然晕倒”，体现了要养成健康的生活习惯，警示我们要尊重并遵循生命规律，做到爱护身体，故C说法正确； A：“避免”说法过于绝对，根据自己的身体状况，选择适度的运动量和运动强度，故A说法错误； BD：材料主要警示我们要尊重并遵循生命规律，并未体现“克服自己的缺点”、“尊重关爱他人的生命”，故BD不符合题意； 故本题选C。 21. 守护生命需要增强自我保护意识，掌握基本的自救自护方法．灾害发生时，下列方法不可取的是（ ） ①煤气泄漏——迅速在旁边打电话求助 ②遭遇雷暴雨——到附近大树下躲避 ③发生地震——躲在结实支撑物下 ④遇到火灾——湿毛巾捂住口鼻逃生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对守护生命的理解。 ①：房内煤气泄漏，这时不应该拨打电话，故①说法错误； ②：途中遇到雷阵雨，跑到大树下躲避，可能会遭遇到雷击，故②说法错误； ③④：这是具有自我保护意识的体现，故③④说法正确； 本题逆向选择，故本题选A。 22. 某地交警在一次道路隐患排查中，发现了山体石壁有开裂和松动的迹象，立即对该路段进行了交通管制，不到1分钟山体垮塌截断路面，现场无人员伤亡。这警示我们要（ ） A. 增强生命的韧性 B. 提高危险预判能力 C. 拥有强健的体魄 D. 编织人生美好梦想 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力。 B：题文中，“由于交警对山体垮塌的正确预判，现场无人员伤亡”，启示我们要提高危险预判能力，做到见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然，故B符合题意； ACD：材料主要警示我们要提高危险预判能力，并未体现“增强生命的韧性”、“拥有强健的体魄”、“编织人生美好梦想”，故ACD不符合题意； 故本题选B。 23. 平台经济、共享经济蓬勃发展，催生出视频制作、文案写手等新就业形态，为求职者提供了更丰富、更灵活的就业选择。这启示我们在选择职业时要（ ） A. 考虑时代发展变化 B. 充分发挥个人特长 C. 有脚踏实地的行动 D. 广泛听取他人意见 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查影响职业选择的因素。 A：一些新就业形态的出现启示我们在选择职业时要考虑时代发展的变化，故A符合题意； B：材料主要说明选择职业要考虑时代发展，和“发挥个人特长”无关，故B不符合题意； C：材料主要说明选择职业要考虑时代发展，和“脚踏实地的行动”无关， 故C不符合题意； D：材料主要说明选择职业要考虑时代发展，和“听取他人意见”无关，故D不符合题意； 故本题选A。 24. 小广和小深在做化学实验，已经失败好几次了。以下是他们的内心活动： 小广：不到最后一刻绝不能放弃。 小深：这次肯定又会挨批评，算了，不做了。 面对挫折，小广和小深做法会有不同的结果，这主要取决于其（ ） A. 所从事的职业不同 B. 对待逆境的态度不同 C. 所处社会地位不同 D. 身体健康状况的不同 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人生态度的影响。 B：面对挫折，小广和小深做法会有不同的结果，主要取决于对待逆境的不同态度，积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心；消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠，故B说法正确； AD：面对挫折，不同的结果主要取决于对待逆境的态度不同，不是主要取决于“从事的职业”、“身体健康状况”，故AD说法错误； C：每个人所处的社会地位是相同的，故C说法错误； 故本题选B。 25. 回望2024年，神舟十九号成功发射、中国火星探测传回大量珍贵数据、巴黎奥运会惊艳世界、粮食生产首次突破1.4万亿斤……这一年，奋斗在一线的劳动者们共同谱写着属于时代的新乐章。以下标题最能概括上述材料主旨的是（ ） A. 科技创新成就斐然 B. 劳动创造伟大成就 C. 法治推动社会进步 D. 文化建设生机勃勃 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劳动的作用。 B：“奋斗在一线的劳动者们共同谱写着属于时代的新乐章”体现我们所取得的每一项成就，都是广大人民用劳动换来的，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现，“劳动创造伟大成就”最能概括上述材料主旨，故B符合题意； A：“神舟十九号成功发射、中国火星探测传回大量珍贵数据”两项成就体现“科技创新成就斐然”，故A不符合题意； CD：材料主要体现的劳动的作用，并未体现“法治推动社会进步”、“文化建设生机勃勃”，故CD不符合题意； 故本题选B。 26. 下图启示我们（ ） A. 生活复杂多变 B. 要保持积极的心态 C. 生命是宝贵的 D. 要做有梦想的少年 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年的要求、敬畏生命的情怀、积极的人生态度的表现。 B：“也要有玩泥巴的好心情”启示我们要保持积极乐观的心态，从积极的角度去考虑问题，要正确认识挫折，微笑面对生活，故B符合题意； ACD：漫画主要启示我们要保持积极的心态，并未体现“生活复杂多变”、“生命是宝贵的”、做有梦想的少年“”，故ACD不符合题意； 故本题选B。 27. “长大了我想当一名科学家”“我想当一名天文学家”“我想当一名工程师”……在学校，同学们把自己亲手制作的梦想卡贴在“我和祖国共成长”梦想留言板上，树立起了自己的远大梦想。对同学们的梦想认识正确的有（ ） ①有了人生目标就一定能够实现梦想 ②将个人的人生目标与国家命运联系起来 ③正确的人生目标激励我们奋发向上 ④人生目标可以分为长远目标和近期目标 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人生目标的重要性、树立人生目标应考虑的因素。 ②③：“当科学家、天文学家、工程师”体现同学们能将个人的人生目标与国家命运联系起来，把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，这些正确的人生目标会给同学们带来稳定而持久的内在激励、激励他们奋发向上，故②③说法正确； ①：“就一定能够”说法过于绝对，正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，有助于我们实现梦想，故①说法错误； ④：同学们树立都是长远目标，并未涉及近期目标，故④不符合题意； 故本题选C。 28. 邱怀德，一位青少年帕金森病患者，为了自救，历经重重困难，考上南京医科大学。他从未屈服于命运，坚持康复训练并接受手术，把自己从一个“拄拐少年”锻炼成为“肌肉美哥”，用行动证明了“我命由我不由天”。由此我们可以感受到（ ） ①辩证看待逆境，逆境可以磨炼人的意志 ②逆境比顺境更有利于促进个人发展 ③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 ④只要遇到逆境，就能取得事业成功 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待顺境和逆境。 ①③：题文中，“我命由我不由天”，说明要正确对待逆境，让我们感受到辩证看待逆境，逆境可以磨炼人的意志，顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，①③说法正确； ②：顺境和逆境都有利于促进个人发展，②错误； ④：只要、就能，说法绝对化，在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上，有利于取得事业的成功，④错误； 故本题选B。 29. 某校多年坚持布置“炒菜作业”，学生毕业时，每人都会炒20多个拿手菜。有学生说：“吃到自己做的饭菜，感觉特别香；看到爸妈吃我做的饭菜，很有成就感。”可以看出，该学生感受到了（ ） A. 掌握劳动技能会创造美好生活 B. 克服依赖心理能提高竞争能力 C. 培养自理能力需要父母的帮助 D. 培养吃苦精神能战胜各种困难 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查劳动的意义。 A：题文中，学生通过完成“炒菜作业”，体验到劳动的意义，感受到掌握劳动技能会创造美好生活，A说法正确； B：竞争能力在题干中没有体现，B与题意不符； C：培养自理能力需要父母的帮助在题干中没有体现，C与题意不符； D：培养吃苦精神有利于战胜困难，D错误； 故本题选A。 30. 贵金属冶炼工潘从明历经了数万次反复试验，实现了提纯工艺改进的目标；钳工池昭就勤学苦练，加工的磨具、柴油发动机零件误差仅0.005毫米……报道大国工匠的上述事迹，下列标题合适的是（ ） A. 勇于承担社会责任 B. 践行勤俭节约的传统美德 C. 树立终身学习理念 D. 在爱岗敬业中实现人生价值 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值、弘扬传统美德、树立终身学习的理念等。 D：材料通过不同岗位的劳动者的贡献，向我们说明了他们爱岗敬业，在各自的岗位上做出了贡献，实行自己的人生价值，故D说法正确； ABC：材料中人物的行为没有体现出承担社会责任、勤俭节约以及终身学习的理念等内容，故ABC不符合题意； 故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题 共30分） 二、材料分析题：请紧扣材料，运用相关知识，在答题卷指定范围内回答问题。（本大题共3小题，其中31题8分，32题12分，33题10分，共30分） 31. 【榜样星火，照亮前行之路】 人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。 ※上高中的小戴被母亲带着外出做公益，给留守儿童、困境儿童上课。每年的寒暑假，做公益是她不变的主要内容。研究生毕业后，小戴选择去社区当社工。 ※父母不理解、也不支持。小戴一面安慰父母，一面向他们介绍社会工作的意义和前景，父母的态度渐渐发生改变，接受了小戴的选择。 ※半年来，小戴和她的同事们一起，为每一个留守、困境儿童制定帮扶计划，看着一些孩子从默默无言到开朗大方，小戴获得了满满的幸福感。 小戴的经历，对我们把握人生方向有怎样的有益启示？ 【答案】小戴做社工的选择源于母亲的引领，说明家是我们的修身之所，父母是我们的第一任老师；小戴与父母的三方会谈，体现出在确定人生选择时，要善于与父母沟通，有事多商量；小戴“满满的幸福感”说明实现人生目标要持之以恒，立足岗位作奉献，在奉献社会中创造自身价值。 【解析】 【分析】考点考查： 家的意义、树立正确人生目标、在奉献社会中创造自身价值 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用家的意义、树立正确人生目标、在奉献社会中创造自身价值的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：上高中的小戴被母亲带着外出做公益→家是我们的修身之所，父母是我们的第一任老师； 关键词②：小戴一面安慰父母，一面向他们介绍社会工作的意义和前景→在确定人生选择时，要善于与父母沟通，有事多商量； 关键词③：看着一些孩子从默默无言到开朗大方，小戴获得了满满的幸福感→人生目标要持之以恒，在奉献社会中创造自身价值。 第三步：整合信息，组织答案。 32. 【点燃梦想，成就精彩人生】 2024国产游戏《黑神话：悟空》横空出世，吸引无数玩家和全球媒体关注。道德与法治课上，老师组织以“‘悟空’是从哪蹦出来的”为主题的探究式学习。以下环节，请你参与。 第一小组的同学，展示了记者会的实录： 动画导演 4分钟动画耗时近9个月；扫描重庆大足石刻时，建模一度达到夸张的“12亿个面”……从最初的资金重压，到后来的技术壁垒突破，每一阶段均伴随着前所未有的难题。 人力资源总监 2020年8月，《黑神话：悟空》的第一部预告片成功破圈，公司要求大家保持冷静、按计划做好后续开发工作。 项目负责人 《黑神话：悟空》是团队六年心血的结晶，成员们源自内心的制作热情和精益求精的匠心精神，共同完成了这场充满挑战与艰辛的“取经之旅”。 （注：在2024年全球年度游戏大奖中，《黑神话：悟空》获年度“最佳动作游戏”和“玩家之声”两个奖项，实现中国游戏史上“零的突破”。） （1）结合材料，运用所学知识，说说《黑神话：悟空》为何能实现“零的突破”？ 第二小组、第三小组的同学，就中学生能不能玩这款游戏呢，有以下两种看法： （2）运用所学知识，分析两组观点的合理性。 【答案】（1）《黑神话：悟空》实现零的突破，体现出：在制作过程中的勤奋进取、坚持不懈；做到逆境不馁、顺境不骄；团队协作，发挥集体的力量。 （2）第二小组观点的合理性：玩游戏会对健康造成危害，中学生正处在长身体的阶段，要养成健康的生活方式，爱护好自己的身体。 第三小组观点的合理性：通过游戏，促使我积极参加社会实践活动，走入社会大课堂学习，读好无字之书，增长见识。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待顺境和逆境、建设美好集体、爱护身体、学习成就梦想 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用正确对待顺境和逆境、建设美好集体的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：4分钟动画耗时近9个月，每一阶段均伴随着前所未有的难题→勤奋进取、坚持不懈； 关键词②：公司要求大家保持冷静、按计划做好后续开发工作→做到逆境不馁、顺境不骄； 关键词③：《黑神话：悟空》是团队六年心血的结晶→团队协作，发挥集体的力量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：长时间玩游戏会影响学习，对眼睛会造成一定的伤害。 观点②：爸爸带我去了小西天等游戏的取景地，感受中国的古建之美和文化之韵。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据：养成健康的生活方式，爱护好自己的身体。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误 正误判断：正确。 论据：积极参加社会实践活动，读好无字之书，增长见识。 第四步：整合信息，组织答案。 33. 【安全教育，助力美好人生】 2024年3月25日是第29个“全国中小学生安全教育日”。某校开展了内容丰富的安全教育活动。 活动一 【精准识图护安全】 活动二 【急救方法救生命】 我国每年发生心源性猝死的人数有50多万，其中，大部分发生在医院之外。研究表明，心肺复苏是恢复心脏规律收缩和泵血功能的主要抢救方法。 为此，学校联合红十字会对全校师生开展了心肺复苏等急救技能培训。 活动三 【生活实践提精神】 学校组织学生参观大运河博物馆研学活动；开办摄影、象棋、舞蹈等社团；举办学生制作手工艺品、美术作品展览；开展诗歌朗诵比赛等一系列活动。 （1）结合图一至图三，从生命的角度，分别要求我们应该怎样做？ （2）结合活动二，请你说说学校开展此项培训活动的目的。 （3）你结合所学知识，谈谈参加活动三的积极意义。 【答案】（1）树立规则意识，守护生命安全；敬畏生命，关爱他人的生命；增强风险意识，提高危险预判能力。 （2）学习防护和急救知识与技能，提高防护能力。 （3）积极参加生活实践有利于我们滋养心灵，丰富自己的精神世界；有利于我们拥有良好的生命状态和积极的人生态度；也有利于我们传承人类的精神生命。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命的情怀、生命的传承、增强安全意识的要求、提高防护能力的要求、滋养心灵的要求、积极的人生态度。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】小问（1）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用敬畏生命的情怀、增强安全意识的要求、提高防护能力的要求相关知识，从做法类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：满16周岁才能骑电动自行车→树立规则意识、守护生命安全； 关键词②：为急救车让行→敬畏生命、关爱他人的生命； 关键词③：不到无安全设施、无救援人员的水域游泳→增强风险意识、提高危险预判能力。 第三步：整合信息，组织答案。 小问（2）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用提高防护能力的要求相关知识，从意义类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校联合红十字会对全校师生开展心肺复苏等急救技能培训→学习防护和急救的知识与技能，提高防护能力。 第三步：整合信息，组织答案。 小问（3）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用生命的传承、滋养心灵的要求、积极的人生态度相关知识，从意义类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：参观大运河博物馆研学活动→有利于我们滋养心灵，丰富自己的精神世界； 关键词②：开办摄影、象棋、舞蹈等社团；举办学生制作手工艺品、美术作品展览→有利于我们拥有良好的生命状态和积极的人生态度； 关键词③：开展诗歌朗诵比赛→有利于传承人类的精神生命。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省镇江市句容市2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 （本试卷共6页，共33小题，满分100分。） 第Ⅰ卷（选择题 共70分） 一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请在答题卷上填涂你认为正确的选项。（本大题共30小题，1-20每小题2分，21-30每小题3分，共70分） 1. 著名诗人舒婷曾说过：“中学时代只是非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自那短暂的中学时代。”这表明中学时代（ ） A. 决定着每个人未来人生的价值 B. 决定了我们一生的发展方向 C. 开启我们自我发展的关键篇章 D. 为我们的一生奠定重要基础 2. “送你一朵小红花/开在你昨天新长的枝桠/多么苦难的日子里/你都已战胜了它/……送你一朵小红花/开在你心底最深的泥沙/奖励你能感受/每个命运的挣扎”歌词启迪我们要（ ） A. 珍惜青春时光 B. 维护家庭和谐 C. 学会接纳自己 D. 正确面对挫折 3. 下图漫画警示我们（ ） A. 交友需要慎重 B. 要树立远大目标 C. 做好人生规划 D. 要勇于追梦圆梦 4. 小琳在阅读时看到这样一句名言：“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话蕴含的道理是（     ） A. 学习没有终点 B. 学习点亮生命 C. 在实践中学习 D. 保持学习兴趣 5. “孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（ ） A. 学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B. 家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通 C. 生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命 D. 志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 6. “天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”下列诗句与此谚语蕴含的道理相一致的是（ ） A. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 B. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 D. 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 7. 心理学一般通过构建冰山模型进行自我认知。如图所示，冰山以下部分是人内在的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山理论说明了（ ） ①他人的评价是我们认识自己的一面镜子 ②做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 ③正确认识自己只需要关注知识和技能提升 ④认识自己是一个不断发展、完善自己的过程 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 8. 笛子觉得自己的声音不够醇厚悠扬，于是拜箫为师。苦学三年，不但没学会箫低沉凄美的曲调，连自己本来嘹亮轻快的吹法也忘了。这则寓言故事告诉我们要（ ） A. 主动改正缺点 B. 增强自控能力 C. 正确认识自己 D. 激发自己潜能 9. “馒头论袋、鸡蛋论筐、水果论箱”，被父母塞得满满的汽车后备箱成为返程的标配；子女通过安装的摄像头了解父母近况、和父母聊天，让远程陪伴成为现实。这些温馨的画面（ ） A. 展现了家庭中的亲情之爱 B. 凸显了现代家庭结构的变化 C. 体现了城乡差距不断缩小 D. 说明每个家庭亲情表现不同 10. 下图《孤独的想念》给我们的启示是（ ） A. 孝亲敬长是中华民族传统美德 B. 孝敬之心应落实在实践行动中 C. 家庭成员之间需要理解和包容 D. 关爱和照顾父母家庭才能和睦 11. 古语“投我以桃，报之以李”告诉我们朋友之间的交往是（ ） A. 一种心灵的相遇 B. 永恒的、不变的 C. 一种亲密关系 D. 平等的、双向的 12. “朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你胜严寒，朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。”这告诉我们（ ） A. 一个人的朋友圈越大越好 B. 要善于与不同的人交朋友 C. 友谊让我们体悟人生美好 D. 朋友是我们生命中的唯一 13. 前不久浙江杭州丁兰实验中学王杨军老师打破传统语文课堂模式，将学生课堂上出色的表现剪辑成短视频，发布在网络平台，让学生感受语文的魅力。王老师的做法（ ） A. 寓教于乐，引领学生实现精神成长 B. 哗众取宠，利用学生赚取网上流量 C. 风格活泼，提倡所有老师向他学习 D. 平等待生，促进和谐师生关系建立 14. 教育家陶行知先生说：“先生创造学生，学生也创造先生。”每一位认真先生都应该感谢学生，是他们对知识的渴望和不断质疑，使自己越发充实并持续进步。这说明师生之间应（ ） A. 互相沟通，和谐相处 B. 彼此尊重，民主平等 C. 教学相长，携手共进 D. 亦师亦友，相互尊重 15. 心理学家通过拔河实验发现，随着被试者人数的增加，每个人愿意出的力却减少了。一个人时平均出力是63公斤；三个人时，每个人平均出力是53.5公斤；八个人时就只有31公斤了。这个实验启示我们，建设美好集体需要（ ） A. 遵守社会规则 B. 学会自立自强 C. 参与社会实践 D. 确定共同愿景 16. 对下图的理解正确的是（ ） A. 个人利益和集体利益是一致的 B. 集体发展需要成员间避免竞争 C. 团结的集体才能凝聚力战斗力 D. 集体力量取决于成员数量多少 17. “人生是一杯无色的酒，是甜是苦，人们都喝。生命就像一朵美丽的鲜花，在阳光下，慢慢地绽开，我们一定要保护好这朵鲜花。”这一人生感悟启迪我们（　　） ①要学习珍爱自己的生命  ②要乐观对待生活中的困难 ③地球因生命的存在而精彩 ④每个人的生命都是独特的。 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 18. 家谱是一种以表谱形式记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁。家谱反映了（ ） A. 生命的传承和接续 B. 生命是最宝贵的 C. 生命是来之不易的 D. 生命是不可逆的 19. 下列选项可以概括几位同学对话主题的是（ ） 小江：穿越马路须走人行横道 小军：上下学路上，要远离危险区域。 小倩：火灾突发时不能乘坐普通电梯逃生。 A. 激发学习兴趣，培养学习习惯 B. 注重实践学习，培养探究能力 C. 增强自我保护，抵制不良诱惑 D. 增强安全意识，提高防护能力 20. 某校九年级学生小轩很喜欢打篮球，每天中午一下课不吃饭就去打球。一天，他在打球时突然晕倒，经诊断这是不吃饭又参加剧烈的运动导致的低血糖引起的。小轩的经历警示我们要（ ） A. 避免剧烈的体育运动 B. 不断克服自己的缺点 C. 尊重并遵循生命规律 D. 尊重关爱他人的生命 21. 守护生命需要增强自我保护意识，掌握基本的自救自护方法．灾害发生时，下列方法不可取的是（ ） ①煤气泄漏——迅速在旁边打电话求助 ②遭遇雷暴雨——到附近大树下躲避 ③发生地震——躲在结实支撑物下 ④遇到火灾——湿毛巾捂住口鼻逃生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. 某地交警在一次道路隐患排查中，发现了山体石壁有开裂和松动的迹象，立即对该路段进行了交通管制，不到1分钟山体垮塌截断路面，现场无人员伤亡。这警示我们要（ ） A. 增强生命的韧性 B. 提高危险预判能力 C. 拥有强健的体魄 D. 编织人生美好梦想 23. 平台经济、共享经济蓬勃发展，催生出视频制作、文案写手等新就业形态，为求职者提供了更丰富、更灵活的就业选择。这启示我们在选择职业时要（ ） A. 考虑时代发展变化 B. 充分发挥个人特长 C. 有脚踏实地的行动 D. 广泛听取他人意见 24. 小广和小深在做化学实验，已经失败好几次了。以下是他们的内心活动： 小广：不到最后一刻绝不能放弃。 小深：这次肯定又会挨批评，算了，不做了。 面对挫折，小广和小深做法会有不同的结果，这主要取决于其（ ） A. 所从事的职业不同 B. 对待逆境的态度不同 C. 所处社会地位不同 D. 身体健康状况的不同 25. 回望2024年，神舟十九号成功发射、中国火星探测传回大量珍贵数据、巴黎奥运会惊艳世界、粮食生产首次突破1.4万亿斤……这一年，奋斗在一线的劳动者们共同谱写着属于时代的新乐章。以下标题最能概括上述材料主旨的是（ ） A. 科技创新成就斐然 B. 劳动创造伟大成就 C. 法治推动社会进步 D. 文化建设生机勃勃 26. 下图启示我们（ ） A. 生活复杂多变 B. 要保持积极的心态 C. 生命是宝贵的 D. 要做有梦想的少年 27. “长大了我想当一名科学家”“我想当一名天文学家”“我想当一名工程师”……在学校，同学们把自己亲手制作的梦想卡贴在“我和祖国共成长”梦想留言板上，树立起了自己的远大梦想。对同学们的梦想认识正确的有（ ） ①有了人生目标就一定能够实现梦想 ②将个人的人生目标与国家命运联系起来 ③正确的人生目标激励我们奋发向上 ④人生目标可以分为长远目标和近期目标 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 28. 邱怀德，一位青少年帕金森病患者，为了自救，历经重重困难，考上南京医科大学。他从未屈服于命运，坚持康复训练并接受手术，把自己从一个“拄拐少年”锻炼成为“肌肉美哥”，用行动证明了“我命由我不由天”。由此我们可以感受到（ ） ①辩证看待逆境，逆境可以磨炼人意志 ②逆境比顺境更有利于促进个人发展 ③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 ④只要遇到逆境，就能取得事业成功 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 29. 某校多年坚持布置“炒菜作业”，学生毕业时，每人都会炒20多个拿手菜。有学生说：“吃到自己做的饭菜，感觉特别香；看到爸妈吃我做的饭菜，很有成就感。”可以看出，该学生感受到了（ ） A. 掌握劳动技能会创造美好生活 B. 克服依赖心理能提高竞争能力 C. 培养自理能力需要父母的帮助 D. 培养吃苦精神能战胜各种困难 30. 贵金属冶炼工潘从明历经了数万次反复试验，实现了提纯工艺改进的目标；钳工池昭就勤学苦练，加工的磨具、柴油发动机零件误差仅0.005毫米……报道大国工匠的上述事迹，下列标题合适的是（ ） A. 勇于承担社会责任 B. 践行勤俭节约的传统美德 C. 树立终身学习理念 D. 在爱岗敬业中实现人生价值 第Ⅱ卷（非选择题 共30分） 二、材料分析题：请紧扣材料，运用相关知识，在答题卷指定范围内回答问题。（本大题共3小题，其中31题8分，32题12分，33题10分，共30分） 31. 【榜样星火，照亮前行之路】 人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。 ※上高中的小戴被母亲带着外出做公益，给留守儿童、困境儿童上课。每年的寒暑假，做公益是她不变的主要内容。研究生毕业后，小戴选择去社区当社工。 ※父母不理解、也不支持。小戴一面安慰父母，一面向他们介绍社会工作的意义和前景，父母的态度渐渐发生改变，接受了小戴的选择。 ※半年来，小戴和她的同事们一起，为每一个留守、困境儿童制定帮扶计划，看着一些孩子从默默无言到开朗大方，小戴获得了满满的幸福感。 小戴的经历，对我们把握人生方向有怎样的有益启示？ 32. 【点燃梦想，成就精彩人生】 2024国产游戏《黑神话：悟空》横空出世，吸引无数玩家和全球媒体关注。道德与法治课上，老师组织以“‘悟空’是从哪蹦出来的”为主题的探究式学习。以下环节，请你参与。 第一小组的同学，展示了记者会的实录： 动画导演 4分钟动画耗时近9个月；扫描重庆大足石刻时，建模一度达到夸张的“12亿个面”……从最初的资金重压，到后来的技术壁垒突破，每一阶段均伴随着前所未有的难题。 人力资源总监 2020年8月，《黑神话：悟空》的第一部预告片成功破圈，公司要求大家保持冷静、按计划做好后续开发工作。 项目负责人 《黑神话：悟空》是团队六年心血的结晶，成员们源自内心的制作热情和精益求精的匠心精神，共同完成了这场充满挑战与艰辛的“取经之旅”。 （注：在2024年全球年度游戏大奖中，《黑神话：悟空》获年度“最佳动作游戏”和“玩家之声”两个奖项，实现中国游戏史上“零的突破”。） （1）结合材料，运用所学知识，说说《黑神话：悟空》为何能实现“零的突破”？ 第二小组、第三小组的同学，就中学生能不能玩这款游戏呢，有以下两种看法： （2）运用所学知识，分析两组观点的合理性。 33. 【安全教育，助力美好人生】 2024年3月25日是第29个“全国中小学生安全教育日”。某校开展了内容丰富的安全教育活动。 活动一 【精准识图护安全】 活动二 【急救方法救生命】 我国每年发生心源性猝死的人数有50多万，其中，大部分发生在医院之外。研究表明，心肺复苏是恢复心脏规律收缩和泵血功能的主要抢救方法。 为此，学校联合红十字会对全校师生开展了心肺复苏等急救技能培训。 活动三 【生活实践提精神】 学校组织学生参观大运河博物馆研学活动；开办摄影、象棋、舞蹈等社团；举办学生制作手工艺品、美术作品展览；开展诗歌朗诵比赛等一系列活动。 （1）结合图一至图三，从生命的角度，分别要求我们应该怎样做？ （2）结合活动二，请你说说学校开展此项培训活动的目的。 （3）你结合所学知识，谈谈参加活动三的积极意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$