2.1 认识100以内的数 同步分层作业-2024-2025学年数学一年级下册（青岛版）

2.1  认识100以内的数 姓名: 班级: 一、选择题 1．十个十个地数，和90相邻的两个数是多少和多少？（ ） A．89；91 B．8；10 C．80；100 【答案】C 【解析】略 2．下面各图中不能表示32的是（     ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】分别把各选项表示的数给写出来看，选择正确的即可。 【详解】由分析可得： A．，有3捆小棒和2根散落的，一捆10根，则表示3个十和2个一，写作：32，不符合题意。 B．，计数器表示数，十位上有3个珠子就表示几个十，个位上有2个珠子就表示2个一，写作：32，不符合题意。 C．，十位上有2个点，表示2个十，个位上有3个点则表示3个一，写作：23，符合题意。 故答案为：C 3．从89开始往前数，第4个数是（     ）。 A．88 B．87 C．86 【答案】C 【详解】略 4．从60写到70，一共写了（     ）个“6”。 A．9 B．10 C．11 【答案】C 【分析】写出60到70之间的数，再数一数一共写了多少个“6”即可。 【详解】60、61、62、63、64、65、66、67、68、69、70，一共写了11个“6”。 故答案为：C 【点睛】本题考查学生对100以内整数排序的掌握和运用。 5．79与85之间有（     ）个数。 A．5 B．6 C．7 【答案】A 【分析】79与85之间有80，81，82，83，84，共5个数，据此得出结论即可。 【详解】根据分析知：79与85之间有5个数。 故答案为：A 二、填空题 6．6个十和3个一组成的数是( )。 【答案】63 【详解】略 7． 写作：( )读作：( )       ( )个十和( )个一合起来是( ) 【答案】 45 四十五 2 5 25 【分析】计数器个位上有几个珠子，就表示几个一，十位上有几个珠子，就表示几个十，百位上有几个珠子，就表示几个百，据此数清楚各个数位上的珠子，即可得出答案。 十位上是几就读作几十，个位上是几就读作几，据此即可读出此数。 一捆小棒表示10，一根小棒表示1，据此结合题干要求进行解答即可。 【详解】 8．个位上的数字是7，十位上的数字是4，这个数是( )；38是由( )个十和( )个一组成的。 【答案】 47 3 8 【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。 【详解】个位上的数字是7，十位上的数字是4，这个数是47；38是由3个十和8个一组成的。 9．小军跳绳跳了88个，妈妈跳的和小军跳的差不多，妈妈可能跳了多少个？在合适的答案下面画“√”。 91个 80个 79个 【答案】见详解 【分析】根据题意，妈妈跳的和小军差不多，也就是接近88个。依次数出表格中各数字和88之间间隔几个数字，间隔的越少就越接近，由此解答。 【详解】91和88之间间隔的数字有：89，90，共2个； 80和88之间间隔的数字有：81，82，83，84，85，86，87，共7个； 79和88之间间隔的数字有：80，81，82，83，84，85，86，87，共8个。 91和88之间间隔的数字最少，也就是最接近88。妈妈可能跳了91个。填写如下： 91个 80个 79个 √ 10．找规律，填一填。 (1)6，12，18，( )，( )，( )。 (2)75，( )，65，60，( )，( )。 【答案】(1) 24 30 36 (2) 70 55 50 【分析】（1）观察已知数据可得，这组数依次变大，每后一个数比前一个数大6，也就是从6开始，六个六个地正着数，依次填写24，30，36； （2）观察已知数据可得，这组数依次变小，每后一个数比前一个数小5，也就是从75开始，五个五个地倒着数，依次填写70，55，50。 【详解】（1）6，12，18，24，30，36。 （2）75，70，65，60，55，50。 三、判断题 11．四十五写作54。( ) 【答案】× 【解析】略 12．5个5个地数，50的后面是55。( ) 【答案】√ 【分析】根据题意，从50开始，五个五个往后数，数出50后面一个数即可。 【详解】50、55、60、65、70… 所以5个5个地数，50的后面是55，原题说法正确。 故答案为：√ 13.33中的两个“3”表示的意义相同。（　　） 【答案】× 【解析】【解答】33中的两个“3”表示的意义不相同。原题说法错误。 故答案为：×。 【分析】不同数位上的数字表示的意义是不同的，十位上的3表示3个十，个位上的3表示3个一。 14． 10个十和一百个一同样多。(　　) 【答案】√ 【解析】【解答】解：10个十是100，一百个一是100，它们同样多。 故答案为：√。 【分析】10个一是10，10个十是一百，则10个十和一百个一同样多，都是100。 15. 读数和写数都要从高位起。（　　） 【答案】√ 【解析】【解答】解：读数和写数都要从高位起。 故答案为：√。 【分析】无论是读数还是写数，都要从高位读起或写起。 四、操作题 16．写一写，画一画。 【答案】见详解 40；42 【分析】百位上是几就是几百，十位上是几就是几十，个位上是几就是几。 整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 【详解】 五、连线题 17. 给小动物找家。 【答案】 六、解答题 18．圈一圈，数一数。 圈一圈，10个10个地数，有（    ）个10还多（    ）个，共有（    ）个。 【答案】圈一圈见详解； 5；3；53 【分析】10个10个地圈一圈，看看能够圈出几个10（几个10就是几十），还多几个，然后合起来就是总数量。 【详解】 圈一圈，10个10个地数，有5个10还多3个，共有53个。 19. 24颗草莓，7颗装一盒，可以装满几盒？至少再增加几颗，又可以装满一盒？ 【答案】解： 7-3=4（颗） 答：可以装满3盒，至少再增加4颗，又可以装满一盒。 【解析】【分析】24里面有3个7，则可以装满3盒，还剩下3颗，要再装满一盒，至少再增加的颗数=每盒的颗数-剩余的颗数。 20．每10条鱼放进一个鱼缸。 （1） 上面这些鱼可以放满几个鱼缸？ （2）如果8条鱼放进一个鱼缸，那么可以放满几个鱼缸？ 【答案】（1）解： 答：上面这些鱼可以放满3个鱼缸。 （2）解： 答：可以放满4个鱼缸。 【解析】【分析】（1）每10条鱼圈在一起，圈了3组，剩余9条，则这些鱼可以放满3个鱼缸； （2）每8条鱼圈在一起，圈了4组，剩余7条，则这些鱼可以放满4个鱼缸。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2.1  认识100以内的数 姓名: 班级: 一、选择题 1．十个十个地数，和90相邻的两个数是多少和多少？（ ） A．89；91 B．8；10 C．80；100 2．下面各图中不能表示32的是（     ）。 A． B． C． 3．从89开始往前数，第4个数是（     ）。 A．88 B．87 C．86 4．从60写到70，一共写了（     ）个“6”。 A．9 B．10 C．11 5．79与85之间有（     ）个数。 A．5 B．6 C．7 二、填空题 6．6个十和3个一组成的数是( )。 7． 写作：( )读作：( )   ( )个十和( )个一合起来是( ) 8．个位上的数字是7，十位上的数字是4，这个数是( )；38是由( )个十和( )个一组成的。 9．小军跳绳跳了88个，妈妈跳的和小军跳的差不多，妈妈可能跳了多少个？在合适的答案下面画“√”。 91个 80个 79个 10．找规律，填一填。 (1)6，12，18，( )，( )，( )。 (2)75，( )，65，60，( )，( )。 三、判断题 11．四十五写作54。( ) 12．5个5个地数，50的后面是55。( ) 13.33中的两个“3”表示的意义相同。（　 　） 14． 10个十和一百个一同样多。(　 　) 15. 读数和写数都要从高位起。（　 　） 四、操作题 16．写一写，画一画。 五、连线题 17. 给小动物找家。 六、解答题 18．圈一圈，数一数。 圈一圈，10个10个地数，有（    ）个10还多（    ）个，共有（    ）个。 19. 24颗草莓，7颗装一盒，可以装满几盒？至少再增加几颗，又可以装满一盒？ 20．每10条鱼放进一个鱼缸。 （1） 上面这些鱼可以放满几个鱼缸？ （2）如果8条鱼放进一个鱼缸，那么可以放满几个鱼缸？ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$