1.1 十几减9 同步分层作业-2024-2025学年数学一年级下册（青岛版）

1.1  十几减9 姓名: 班级: 一、选择题 1．17－9＝（     ）。 A．6 B．7 C．8 2．有16块西瓜，淘气吃了（     ）块后，还剩9块。 A．7 B．6 C．5 3．计算15－9时，下面（     ）的思考过程是正确的。 小红想：先算10－9＝1，再算1＋5＝6。 小刚想：从15倒着数9个数，15、14、13、12、11、10、9、8、7。 小亮想：因为9＋6＝15，所以15－9＝6。 小新想：先画15个〇，再画9个〇，一共是24个〇。 A．小红和小刚 B．小红和小亮 C．小新和小亮 4．计算时，（     ）可以表示下面操作小棒的过程。 A．， B．， C．C．， 5．学校为落实“双减”政策，丰富同学们的学习生活，开展了多种社团活动。一年级书法社团一共有15人，其中男生有6人，机器人社团有18人，男生有9人，哪个社团女生多？（     ） A．书法社团 B．机器人社团 C．两个社团女生人数一样多 二、填空题 6．在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。 17－9( )8         8＋6( )15 16－8( )8         14 - 9( )5 7．填表。 表1 原来有 13个 ( )个 吃了 9个 7个 还剩 ( )个 9个 8．聪聪在计算18－9时，先算18－8＝10，再算10－( )＝( )；明明在计算18－9时，先算10－9＝1，再算1＋( )＝( )。 9．两个数相加，如果一个加数增加9，要使和增加18，另一个加数应有什么变化：( )。 10．在8、12、7、4、13、9中任选三个数，写出四道算式。 三、判断题 11．“13－9”的个位3减9不够减，可以用9减3。( ) 12．小明玩套圈游戏，扔出14个圈，套中了9个，还有5个没套中。( ) 13．被减数是14，减数是9，差是5。( ) 14．有16只小鸡，跑走了9只，还有5只。( ) 15．妈妈买了12支鲜花，插在花瓶里9朵，外面还有4朵。( ) 四、解答题 16．我们一共收了16个胡萝卜，分给朋友9个，还剩多少个？ 17． 小兰做红花和黄花一共11朵，红花有9朵，黄花有几朵？ 18．小文和小东比踢毽子，小文踢了18下，小东踢了9下。 （1）小文比小东多踢了多少下？ （2）小东比小文少踢了多少下？ 19．回答问题。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1.1  十几减9 姓名: 班级: 一、选择题 1．17－9＝（     ）。 A．6 B．7 C．8 【答案】C 【分析】计算17－9时，可将17分成10和7，先计算出10－9的结果，再和7相加即可。 【详解】10－9＝1；7＋1＝8。 则17－9＝8。 故答案为：C 2．有16块西瓜，淘气吃了（     ）块后，还剩9块。 A．7 B．6 C．5 【答案】A 【分析】已知西瓜总数为16块，剩下9块，根据被减数减去差等于减数，可求出淘气吃了几块后，还剩9块，据此作答。 【详解】16－9＝7（块） 有15块西瓜，淘气吃了6块后，还剩9块。 故答案为：A 3．计算15－9时，下面（     ）的思考过程是正确的。 小红想：先算10－9＝1，再算1＋5＝6。 小刚想：从15倒着数9个数，15、14、13、12、11、10、9、8、7。 小亮想：因为9＋6＝15，所以15－9＝6。 小新想：先画15个〇，再画9个〇，一共是24个〇。 A．小红和小刚 B．小红和小亮 C．小新和小亮 【答案】B 【分析】小红的想法是，将15拆成10和5，先用10减去9，再用差加上5。想法正确。 小刚的想法时，从15倒着数，减去几就倒着数几个数，从15倒着数9个数，第一个数应是14，而不是15，所以最后一个数是6，而不是7。想法错误。 小亮的想法是，和－加数＝另一个加数，用15减去9，得到另一个加数9。想法正确。 小新的想法是，先画15个〇，再画9个〇，求○的总个数应列式为15＋9＝24。而算式15－9表示先画15个○，再划去9个○，还剩下6个○。想法错误。 【详解】由分析得： 小红和小亮的思考过程是正确的。 故答案为：B 【点睛】本题考查20以内减法的计算，考查学生对减法的理解。 4．计算时，（     ）可以表示下面操作小棒的过程。 A．， B．， C．C．， 【答案】C 【分析】根据题意结合图片可知：1捆小棒有10根，散落的3根，组成13根，则13－9可以用10根小棒减去9根，还剩1根，和散落的3根，也就是还剩1＋3＝4（根）。 【详解】由分析可得： 计算13－9时可以用10－9＝1，1＋3＝4表示。 故答案为：C 5．学校为落实“双减”政策，丰富同学们的学习生活，开展了多种社团活动。一年级书法社团一共有15人，其中男生有6人，机器人社团有18人，男生有9人，哪个社团女生多？（     ） A．书法社团 B．机器人社团 C．两个社团女生人数一样多 【答案】C 【分析】根据减法的意义，总人数－男生的人数＝女生的人数，由此计算出书法社团和机器人社团的女生各有多少人，再比较大小即可。20以内数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此比较。 【详解】书法社团女生人数：15－6＝9（人）； 机器人社团女生人数：18－9＝9（人）； 9＝9； 则两个社团女生人数一样多。 故答案为：C 二、填空题 6．在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。 17－9( )8         8＋6( )15 16－8( )8         14 - 9( )5 【答案】 ＝ ＜ = = 【解析】略 7．填表。 表1 原来有 13个 ( )个 吃了 9个 7个 还剩 ( )个 9个 【答案】 16 4 【分析】（1）原来有13个苹果，吃了9个，求还剩下多少个，用减法解答；吃了7个梨，还剩下9个梨，求原来多少个梨，用加法解答。 原来有 13个 16个 吃了 9个 7个 还剩 4个 9个 8．聪聪在计算18－9时，先算18－8＝10，再算10－( )＝( )；明明在计算18－9时，先算10－9＝1，再算1＋( )＝( )。 【答案】 1 9 8 9 9．两个数相加，如果一个加数增加9，要使和增加18，另一个加数应有什么变化：( )。 【答案】增加9 【分析】根据和＝加数＋加数，由一个数增加9，要使和增加18，另一个加数应增加18－9，据此解答。 10．在8、12、7、4、13、9中任选三个数，写出四道算式。 【答案】4＋8＝12   4＋9＝13 12－4＝8   13－9＝4 【详解】略 三、判断题 11．“13－9”的个位3减9不够减，可以用9减3。( ) 【答案】× 【分析】根据整数减法的运算方法，“13－9”的个位3减9不够减，不可以用9减3，向十位上“借一当十”，据此判定即可。 【详解】因为“13－9”的个位3减9不够减，不可以用9减3，向十位上“借一当十”， 13－9＝4 所以题中说法不正确。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查了整数减法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：哪一位上的数不够减时，向前一位“借一当十”。 12．小明玩套圈游戏，扔出14个圈，套中了9个，还有5个没套中。( ) 【答案】√ 【详解】14－9＝5（个），所以还有5个每套中。 13．被减数是14，减数是9，差是5。( ) 【答案】√ 【分析】根据题意，结合“被减数－减数＝差”根据这一公式解答。 【详解】14－9＝5 所以原题说法正确。 故答案为：√ 14．有16只小鸡，跑走了9只，还有5只。( ) 【答案】× 【详解】略 15．妈妈买了12支鲜花，插在花瓶里9朵，外面还有4朵。( ) 【答案】× 【详解】略 四、解答题 16．我们一共收了16个胡萝卜，分给朋友9个，还剩多少个？ 【答案】16－9＝7（个） 答：还剩7个. 17．小兰做红花和黄花一共11朵，红花有9朵，黄花有几朵？ 【答案】2朵 【详解】11－9＝2（朵） 答：黄花有2朵。 18．小文和小东比踢毽子，小文踢了18下，小东踢了9下。 （1）小文比小东多踢了多少下？ （2）小东比小文少踢了多少下？ 【答案】（1）9下 （2）9下 【详解】（1）18－9＝9（下） 答：小文比小东多踢了9下。 （2）18－9＝9（下） 答：小东比小文少踢了9下。 19．回答问题。 （个） 【答案】16－9＝7 【分析】根据减法的意义，用买了的苹果个数减去吃了的个数，即可求出剩下的个数。 【详解】16－9＝7（个） 答：还剩下7个。 【点睛】本题主要考查减法的应用，求还剩下多少，用减法计算。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$