4.7 做个保温杯 -【小学学霸作业本】2024-2025学年五年级下册科学讲解课件(教科版)

2025-05-19
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 7.做个保温杯
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.69 MB
发布时间 2025-05-19
更新时间 2025-05-19
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 学霸作业本·小学同步配套课件
审核时间 2025-01-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50185702.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四单元 热 7.做个保温杯 冬天,我们大多喜欢喝热水。热水盛在怎样的杯子里才不容易变冷?我们怎样减慢物体热量的传递? 一、聚焦 二、探索 1.比较哪杯水凉得慢 。 ●在容量大小差不多的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中,分别倒入同样多、相 同温度的热水。 ●过几分钟后用温度计测量三杯水的温度,比较哪杯水凉得最慢。 热的良导体吸热快,散热也快, 所以水温降得快; 热的不良导体吸热慢,散热也慢,所以水温降得慢。 不锈钢杯 陶瓷杯 塑料杯 在水的初始温度和放置时间相同的情况下,保温效果: 陶瓷杯 不锈钢杯 塑料杯 > > 二、探索 2.交流能使杯中热水凉得更慢的方法。 给杯子加一个密封的盖 用毛巾把杯子包起来 把杯子嵌在泡沫塑料里 二、探索 3.测试、比较各种方法的保温效果。 实验材料:不锈钢杯、热水、温度计、配套的盖子、泡沫塑料、毛巾、一些包 裹杯子的材料、冰块、记录表等。 有盖子的保温效果好, 外包毛巾增加隔热层,保温效果更好。 注意: 防烫安全; 倒入各组杯内的水量相等; 各组杯内开始水温相同; 温度计的原始温度相同; 同时测量各组杯内水温。 二、探索 4.制作一个保温杯。 ●选择合适的材料制作一个保温杯,要求杯外的包裹物厚度不超过3厘米。 ●在杯中存放冰块,测试比较各组自制保温杯的保温效果。 ●观察比较各组保温杯的制作方法,分析自制保温杯的优缺点。 保温杯只能减缓物体温度的变化,而不能保持物体原来的温度不变。 保温就是要尽量减少热量的损失 二、探索 4.制作一个保温杯。 三、研讨 1.什么样的材料散热快?什么样的材料能减慢热量的传递? 2.制作保温杯时,我们要从哪些方面考虑减慢热量的传递?实际效果如何?还可以在哪些方面做进一步的改进? 保温杯就是要阻隔热量的相互传递。当保温杯内水的温度高于外界的温度时,保温杯要减慢杯内热量的流失;当保温杯内水的温度低于外界的温度时,保温杯要阻隔外界的热量进入杯内。 热的良导体散热快,如金属;热的不良导体散热慢,如塑料、泡沫,可以减慢物体热量的散失。 三、研讨 盛有开水的热水瓶在放过夜以后,第二天打开,水还是非常的热,这是因为保温瓶内胆从三个方面减慢了热的传递。 热辐射 热对流 热传导 不良导体 热传导 热对流 真空 随堂训练 一、判断题 二、选择题 二、选择题 二、选择题 $$

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