第6单元 第1课时 比例尺的意义 -【小学学霸作业本】2024-2025学年五年级下册数学讲解课件(青岛版五四制)

2025-03-24
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(五四学制)(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 六 快乐足球——比例尺
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.37 MB
发布时间 2025-03-24
更新时间 2025-03-24
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 学霸作业本·小学同步配套课件
审核时间 2025-01-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50185113.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

六 快乐足球 — 比例尺 第1课时 比例尺的意义 回顾复习 火眼金睛辨对错。(来自学霸作业本P24) (1)如果 ,那么 a ∶b=1 ∶ 4。( ) (2)在比例里,两个内项都乘 2,两个外项不变,比例仍然成立。( ) (3)长方形的长一定,长方形的面积与宽成正比例。 ( ) (4)如果 m÷3n=38,那么 m ∶ n=9 ∶ 8。( ) × × √ √ 从图中,你知道了哪些数学信息? 根据这些信息,你能提出什么问题? 研究战术,需要画一个足球场平面图。 怎样画足球场平面图? 情境引入 足球场地: 长95米 宽60米 9.5厘米 3厘米 足球场地: 长95米 宽60米 怎样画足球场平面图呢? 这个平面图与足球场像不像? 例题讲解 5厘米 4厘米 足球场地: 长95米 宽60米 怎样画足球场平面图呢? 这个平面图与足球场像不像? 9.5厘米 6厘米 这个平面图与足球场像不像? 怎样画足球场平面图呢? 足球场地: 长95米 宽60米 9.5厘米 6厘米 9.5厘米 3厘米 5厘米 4厘米 为什么有的画得像足球场?有的不像呢? 足球场地: 长95米 宽60米 怎样画足球场平面图呢? 9.5厘米 6厘米 9.5厘米 3厘米 5厘米 4厘米 足球场地: 长95米 宽60米 这个平面图的长、宽与足球场实际的长、宽有什么关系? 图上 距离 实际 距离 怎样画足球场平面图呢? 图上距离与实际距离的比是一定的。 95米 = 9500厘米 6 :6000 = 1 :1000 60米 = 6000厘米 9.5 :9500 = 1:1000 怎样画足球场平面图呢? 这个平面图的长、宽与足球场实际的长、宽有什么关系? 95米 = 9500厘米 实际距离是图上距离的1000倍。 60米 = 6000厘米 9500 ÷ 9.5 = 1000 6000 ÷ 6 = 1000 怎样画足球场平面图呢? 这个平面图的长、宽与足球场实际的长、宽有什么关系? 95米=9500厘米 60米=6000厘米 9.5 :9500 = 1:1000 6 :6000 = 1:1000 实际距离 图上距离 实际距离 = 比例尺 = 比例尺 图上距离: 图上距离和实际距离的比,叫作这幅图的比例尺。 图上距离和实际距离的比是一定的。 或 怎样画足球场平面图呢? 这个平面图的长、宽与足球场实际的长、宽有什么关系? 0 10 20 30米 为了计算方便,通常把比例尺写成前项是1的比。如上面这个足球场平面图的比例尺应写成1∶1000或 。这样的比例尺叫作数值比例尺。 再如:1 :400000和1 :2000000都是数值比例尺。 比例尺还可以这样表示: 这样的比例尺叫作线段比例尺。 你能说出这个线段比例尺的含义吗? 1厘米 图上距离1厘米代表实际距离10米。 小 结 1.比例尺的意义 图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。 图上距离:实际距离=比例尺或 2.比例尺的分类 (1)数值比例尺,如1:1000或 。 (2)线段比例尺,如 它表示图上距离1厘米,代表实际距离200米,改为数值比例尺是1:20000。 例1 在一幅地图上,测得青岛和天水的图上距离是26厘米,已知青岛和天水的实际距离约1560千米,求这幅地图的比例尺。(本题选自小学教材搭档P4) 规范解答: 1560千米=156000000厘米 26:156000000=1:6000000 答:这幅图的比例尺是1:6000000。 注意单位统一 培优例题 例2 一个零件长5毫米,画在地图上长10厘米,这幅地图的比例尺是多少? 规范解答: 10厘米=100毫米 100:5=20:1 答:这幅图的比例尺是20:1。 注意单位统一 1.说出下面比例尺表示的含义 图上1厘米表示实际距离4厘米。 图上1厘米表示实际距离5米。 随堂小测 2. 20 40 1 3000 0 ( ) ( )米 0 30 60米 1﹕2000 根据数值比例尺 标明线段比例尺。 根据线段比例尺 写出数值比例尺。 ( )﹕( ) 240千米 = 24000000厘米 3.A地到B地的实际距离大约是240千米,在一幅地图上量得这两地间的距离是8厘米。这幅地图的比例尺是多少? 答:这幅地图的比例尺是1:3000000。 8:24000000 = 1:3000000 2.5厘米 = 25毫米 与前3道题比较,这个比例尺有什么不同? 4.一种机械手表上的螺丝直径是5毫米,画在图纸上的长度是2.5厘米。这张图纸的比例尺是多少? 25 : 5 = 5 : 1 答:这张图纸的比例尺是5 : 1。 前3道题中比例尺的前项是1,表示图上距离比实际距离小,是缩小比例尺;这道题比例尺的后项是1,表示图上距离比实际距离大,是放大比例尺。 课后作业 1.从课后习题中选取; 2.完成《小学学霸作业本》本课时剩余习题。 绿卡图书—走向成功的通行证 $$

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