第5单元 第4课时 分数的基本性质 -【小学学霸作业本】2024-2025学年四年级下册数学讲解课件（青岛版五四制）

五 校园艺术节 ——分数的意义和性质 第4课时 分数的基本性质 情境导入 每块展板的图片部分各占整个版面的几分之几？这三个分数之间有怎样的关系？ 根据分数的基本性质，你能写出几个相等的分数吗？ 你能提出什么问题？ 例题讲解 每块展板的图片部分各占整个版面的几分之几？这三个分数之间有怎样的关系？ 可以看出： 这些分数的分子和分母怎样变化，分数的大小不变？ ×2 ×2 ×2 ×2 ×4 ×4 ÷2 ÷2 ÷2 ÷2 ÷4 ÷4 想一想，分数的分子和分母能同时乘或除以0吗？ 不能！ 根据分数的基本性质，你能写出几个相等的分数吗？ 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这是分数的基本性质。 小○结 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这是分数的基本性质。 培优例题 例1 把 的分母除以 8，分子怎样变化，才能使分数的大小不变？变化后的分数是多少？ 规范解答： 根据分数的基本性质可以知道：要使分数大小不变，分母除以 8，分子也必须除以 8 ；这时的分数是 。 培优例题 例2 下面的哪些分数在直线上能用同一个点表示，在直线上表示出来。 1 0 2 随堂小测 1. 下面每组中的两个分数是否相等？（相等的打“√”，不相等的打“×”） 随堂小测 2.在（ ）里填上合适的数。 21 4 随堂小测 3 3 9 28 5 3. 分一分。 随堂小测 与相等的分数 与相等的分数 绿卡图书——走向成功的通行证 1.对应的本节课后练习题； 2.对应的本节《小学学霸作业本》习题。 课后作业 $$