内容正文:
五 校园艺术节
——分数的意义和性质
第2课时 真分数与假分数
例题讲解
涂一涂,想一想,可以把这些分数分成几类?
分子小于分母
分子等于分母
分子大于分母
真分数
假分数
带分数
假分数
小○结
分子比分母小的分数叫作真分数。
分子比分母大或分子和分母相等的分数,叫作假分数。
分子不是分母倍数的假分数还可以写成整数与真分数合成的数,通常叫作带分数。
培优例题
例1 要使是假分数,而是真分数,应该是多少?
规范解答:
根据真分数和假分数的意义可以知道:要使是假分数, 必须大于等于 9;要使是真分数, 必须小于 10。
因此,满足上面条件的只有 9。
培优例题
例2 一个分数,分子与分母的和是 28。如果分子减去 2,那么这个分数就等于 1,原来的分数是多少?
规范解答:
根据题目可以知道:
分子+分母=28
分子- 2 = 分母
可以得出:分子= 15,分母= 13。可以得出这个分数是。
随堂小测
1. 辨一辨。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)假分数一定大于 1。
(2)分数分为真分数、假分数和带分数。
(3)小明吃了一个蛋糕的 。
随堂小测
( )
( )
( )
2. 在 ()中,当 时,是真分数; 当 时, 是假分数;当 时,分数值是 1。
>
≤
随堂小测
=
3. 分一分。
随堂小测
真分数
假分数
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1.对应的本节课后练习题;
2.对应的本节《小学学霸作业本》习题。
课后作业
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