内容正文:
三 快乐农场
—运算律
乘法分配律
(3)125×(7×8) =(125×8)×7
1.说一说,下面各题分别运用了什么运算律?
乘法结合律
(1)4×(15×3) =(4×15 )×3
(2)(3×4) ×5 ×6 =3×(4×5)×6
乘法结合律
乘法交换律和结合律
回顾复习
从图中,你知道了哪些数学信息?
有9行。
根据这些信息,你能提出什么问题?
牡丹每行8棵。
芍药每行12棵。
芍药每行12棵,
芍药和牡丹一共有多
少棵?
牡丹每行8棵,
有9行。
芍药地长15米,
牡丹地长10米,
芍药和牡丹的种植面积一共是多少平方米?
宽8米。
宽8米。
情境引入
(12 + 8)
芍药和牡丹一共多少棵?
= 180(棵)
= 20
先求每行有多少棵花。
再求9行一共
有多少棵花。
×9
×9
例题讲解
芍药和牡丹一共多少棵?
先分别求出芍药和牡丹的棵数。
再求一共
有多少棵花。
8×9
12×9
=
+
72
+
(棵)
180
108
=
比较两种解答方法,你发现了什么?
(12+8)×9
=20×9
=180(棵)
你能把这两道算式写成一个等式吗?
12×9+8×9
(12+8)×9
=
12×9 + 8×9
=108+72
=180(棵)
芍药和牡丹的种植面积一共是多少平方米?
(15+10)×8
15×8+10×8
15×8+10×8
(15+10)×8
=
你能把这两道算式写成一个等式吗?
=120+80
=200(平方米)
=25×8
=200(平方米)
15×8+10×8
(15+10)×8 =
12×9+8×9
(12+8)×9 =
观察下面两组算式,你发现了什么?
两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。
这是不是一个规律呢?
两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。
通过验证,你得出了什么结论?
这个规律叫作乘法分配律。
探索活动要求
3.如果数据较大,计算时可以使用计算器。
2.为确保结论的可靠性,举例验证时,较大数、较小数及特殊数(如1、0等)的例子都要有。
1.在验证卡的横线上写出两组算式。
乘法分配律能用字母表示吗?
(12+ 8)×9 = 12×9+8 ×9
+
=
(15+10)×8 = 15×8+10×8
a
c
+
b
( )
·
a
·
c
b
·
c
(2+4)×3= 2×3 +4×3
3
5
4
(3+5)×4= 3×4 +5×4
行与列各增加1排,你还能用算式表示吗?
你能用算式表示一共有多少个圆片吗?
(3+5)×4= 3×4 +5×4
4
6
5
(4+6)×5= 4×5 +6×5
(2+4)×3= 2×3 +4×3
a
c
b
a· c
b·c
+
(a +b ) ·c
=
(3+5)×4= 3×4 +5×4
(4+6)×5= 4×5 +6×5
(2+4)×3= 2×3 +4×3
乘法分配律:两个数的和(或差)与一个数相乘,可以先把这个两个数分别与这个数分别相乘,再把积相加减。用字母表示为:
小 结
乘法分配律(来自小学教材搭档P11)
(a+b)×c ﹦a×c+b×c 或(a-b)×c ﹦a×c-b×c
培优例 题
例1 用简便方法计算(本题选自小学教材搭档P16)
(1)75×199+75 (2)24×98
规范解答:75×199+75
=75×199+75×1
=75×(199+1)
=75×200
24×98
=24×(100-2)
=24×100-24×2
=2400-48
=2352
=15000
买102件背心。
背心32元,
裤子45元。
上衣85元。
买背心一共要付多少元?
85元
45元
32元
我想买102件背心。
例2
规范解答:背心一共要付多少元?
32 × 102 = (元)
3264
32 × 102
= 32×100 + 32×2
= 32 ×( )
+
100
2
= 3264(元)
= 3200 + 64
① 236×3+7×236 =( + )×
②(125+60)× = 125×8+ 60×8
8
236
3
7
1.想一想,做一做。
随堂小测
2.四年级一班共有42人,每人订购一套这样的服装需要花多少元?(选自学霸作业本P14第6题)
55×42+45×42
=42×(55+45)
=42×100
=4200(元)
答:一共需要花4200元。
3.
(1)一共花了多少钱?
20×(8+5)
= 20×13
= 260(角)
= 26(元)
答:一共花了26元钱。
3.
20×(8-5)
(2)买2B铅笔比买HB铅笔多花了多少钱?
= 20×3
= 60(角)
= 6(元)
答:买2B铅笔比买HB铅笔多花了6元钱。
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成《小学学霸作业本》本课时剩余习题。
绿卡图书—走向成功的通行证
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